historical school oor Fins

historical school

naamwoord

a school of 19th century German economists and legal philosophers who tried to explain modern economic systems in evolutionary or historical terms

Vertalings in die woordeboek Engels - Fins

historiallinen koulukunta

naamwoord

voorbeelde

The German Historical School was divided into Romanists and the Germanists.
Historiallinen koulukunta jakautui romanisteihin ja germanisteihin.

The German Historical School has had considerable influence on the academic study of law in Germany.
Historiallisella koulukunnalla oli merkittävä vaikutus oikeuden akateemiseen tutkimiseen Saksassa.

The German Historical School of Jurisprudence is a 19th-century intellectual movement in the study of German law.
Oikeuden historiallinen koulukunta on 1800-luvulla syntynyt Saksan oikeutta tutkinut suuntaus.

Although each headmaster has brought something new... to this historic school
Vaikkakin jokainen rehtori on tuonut- jotain uutta tähän historialliseen kouluun

Bruno Hildebrand (6 March 1812 – 29 January 1878) was a German economist representing the "older" historical school of economics.
Bruno Hildebrand (6. maaliskuuta 1812 Naumburg – 29. tammikuuta 1878 Jena) oli saksalainen ekonomisti, joka edusti vanhempaa historiallista koulua.

Although each headmaster...... has brought something new to this historic school...... progress for the sake of progress must be discouraged
Vaikkakin jokainen rehtori on tuonut- jotain uutta tähän historialliseen kouluun,- muutosta muutoksen vuoksi on vastustettava

And the graduates of the second Gilead Extension School in Germany are glad to have enjoyed the provisions of that historic school in their own language.
Saksassa toimivan Gileadin rinnakkaiskoulun toiselta kurssilta valmistuneet oppilaat ovat iloisia saatuaan nauttia tuon historiallisen koulun käymisestä omalla kielellään.

The basic premise of the German Historical School is that law is not to be regarded as an arbitrary grouping of regulations laid down by some authority.
Historiallisen koulukunnan perusoletus oli, että oikeutta ei tule tarkastella sattumanvaraisena sääntelyn ryhmittelynä, jonka joku viranomainen on asettanut.

In order to record historical facts, the school's historians gathered local historical sources, often compiling their own historical works in the process.
Historiallisten tietojen tallentamiseksi koulukunnan historioitsijat keräsivät paikallisia historiallisia lähteitä ja usein kokosivat samalla omia historiateoksiaan.

On behalf of Mystic Falls high school historical society, let's light'em up.
Mystic Falssin historiallisen lukion nimissä antaa valojen syttyä

Jones graduated from the historic Boston Latin School, the oldest public school in America, and later Columbia University with a degree in English.
Jones valmistui Bostonin latinalaisesta koulusta, joka on vanhin koulu Amerikassa, ja vielä myöhemmin hän valmistui Columbian yliopistosta, tutkintonaan Englannin kieli.

Cultural activities, fitting out and management of training centres, organisation of seminars and exhibitions, school activities, historical research, design and publication of books
Kulttuuritoiminnat, koulutuskeskusten varustaminen ja hallinta, seminaarien ja esitysten järjestäminen, koulutoiminnat, historialliset tutkimukset, kirjojen suunnittelu ja julkaiseminen

The General Synod in the UK is currently seeking to have a reduced rate of 5 % applied to church maintenance and repair work, particularly for church schools and historic buildings.
Britannian kirkolliskokous pyrkii tällä hetkellä saamaan 5 prosentin alv-alennuksen kirkkojen ylläpito- ja huoltotöitä varten. Tämä koskee erityisesti kirkon ylläpitämiä kouluja ja historiallisia rakennuksia.

This cataclysm had a huge economic, social and moral cost, with 55 deaths and the destruction of hundreds of thousands of homes, factories, water treatment plants, schools and historical buildings.
Mullistuksella oli valtavia taloudellisia, sosiaalisia ja inhimillisiä kustannuksia, 55 ihmishenkeä menetettiin ja satojatuhansia koteja, tehtaita, vedenpuhdistuslaitoksia, kouluja ja historiallisia rakennuksia tuhoutui.

concerned at the exceptionally severe damage to road, air, rail and port infrastructure, the electricity grid and telephone network, homes, school buildings, historic monuments, and to agriculture, forestry and industry in 69 French départements,
on huolissaan poikkeuksellisen suurista tuhoista, joita on aiheutunut maantie-, lentoliikenne-, rautatie-, satama-, sähkö- ja puhelininfrastruktuurille, asuinrakennuksille, kouluille, historiallisille muistomerkeille, maa- ja metsätaloudelle sekä teollisuudelle 69:ssä Ranskan departementissa,

Here I do not mean to speak of metaphysics in the sense of a specific school or a particular historical current of thought.
En puhu tässä metafysiikasta minään tiettynä koulukuntana enkä erityisenä historiallisena virtauksena.

“There is no single Buddhist view,” agrees The Encyclopedia of Religion, for it “varies with the culture, the historical period, the language, the school, and even the individual.”
The Encyclopedia of Religion on samaa mieltä sanoessaan: ”Ei ole olemassa yhtä ainoata buddhalaista näkemystä”, sillä se ”vaihtelee kulttuurin, historian aikakauden, kielen, koulukunnan ja jopa yksilön mukaan”.

And I had also discovered that so many of the great historical figures I had been introduced to in school were flawed.
Lisäksi olin myös huomannut, että hyvin monet historian suuret henkilöt, joista olin kuullut koulussa, olivat vajavaisia.

A Congressional subcommittee investigated violence in the schools and came up with this statement of historic import: “More children were killed in the schools, often in gun fights with other pupils, between 1970 and 1973, than soldiers in combat in Vietnam.”
Eräs kouluväkivaltaa tutkinut Yhdysvaltain kongressin alakomitea antoi seuraavan historiallisesti painavan lausunnon: ”Vuosina 1970–1973 kouluissa kuoli lapsia enemmän, usein oppilaiden ammuskeltua toisiaan, kuin sotilaita Vietnamin sodassa.”

The composed replied in 16 January 1949 with the following words: “It is with great pleasure I agree on that the historical music collections of the school of Åbo Akademi shall bear the name “Sibelius Museum”.
Säveltäjä vastasikin takaisin 16. tammikuuta 1949 seuraavin sanoin: »Suurella riemulla suostun siihen, että Åbo Akademin koulun musiikkihistorialliset kokoelmat kantavat nimeä Sibelius-museo.

As far as internal policies are concerned, the European Parliament's proposal bolsters the action programmes on environmental protection, renewable energies, consumer protection, school exchanges, historic heritage restoration, occupational and social integration for those with special difficulties, sexual equality, NGOs, job creation, assistance for SMEs, and others.
Mitä sisäpolitiikkoihin tulee, Euroopan parlamentti vahvistaa ehdotuksessaan toimintaohjelmia, joiden tavoitteena on ympäristönsuojelu, uusiutuvien energianlähteiden edistäminen, kuluttajansuoja, koulujen välinen vaihto, historiallisen perinnön elvyttäminen, erityisvaikeuksista kärsivien ammatti- ja sosiaaliryhmien sosiaalinen integraatio, naisten ja miesten välinen tasa-arvo, kansalaisjärjestöjen rooli, työllisyyden edistäminen, pienten ja keskisuurten yritysten tukeminen ja niin edelleen.

As part of a renewable energy project, sewers in the historic centre of Paris will be used to heat school buildings.
Pariisin vanhan keskustan viemäreitä aiotaan hyödyntää hankkeessa, jossa uusiutuvaa energiaa käytetään koulurakennusten lämmittämiseen.

To complete the rebuilding programme for schools and kindergartens; to continue the preservation of historic and cultural buildings; to re-establish a single University for Mostar; and to establish integrated schooling.
Saatetaan koulujen ja päiväkotien uudelleenrakennusohjelma päätökseen, jatketaan historiallisesti ja kulttuurillisesti tärkeiden rakennusten vaalimista, perustetaan uudelleen yksi yhteinen Mostarin yliopisto ja perustetaan yhteinen koulutusjärjestelmä.

Will it defend the principle that teaching about nature and society in school should be based on scientific and historically factual approaches?
Aikooko se puolustaa tiedemiesten etusijaa ja historiallisesti luontoon ja yhteiskuntaan perustuvia lähestymistapoja kouluopetuksessa?

The first nights I spend in these historical school buildings I slept really anxiously.
Ensimmäiset yöt natisevissa ja historiaa huokuvissa koulurakennuksissa nukuin levottomasti.