mental representation oor Fins

mental representation

naamwoord

a presentation to the mind in the form of an idea or image

Vertalings in die woordeboek Engels - Fins

henkinen kuvaus

naamwoord

kuvaus

naamwoord

representaatio

naamwoord

hypothetical internal cognitive symbol that represents external reality

kognitiivisen psykologian käsite

sisäinen kuvaus

naamwoord

voorbeelde

Fodor argued that mental states, such as beliefs and desires, are relations between individuals and mental representations.
Fodor katsoi mm., että mielen tilat, kuten uskomukset ja halut, ovat yksilöiden ja mielessä olevien representaatioiden välisiä suhteita.

According to the Dictionnaire de la langue française, a concept is a ‘[r]eprésentation mentale générale et abstraite d’un objet’ [general and abstract mental representation of an object] (29) and appeals to the imagination.
Ranskan kielen sanakirjan mukaan käsite/idea (concept) on yleinen ja abstrakti (uudelleen)esitys, jonka mieli luo kohteesta(29) ja joka vetoaa mielikuvitukseen.

Kant noted that a mental idea or representation must be a representation of something, and deduced that it is of something external to the mind.
Kant tunsi, että mielessä olevan kuvan tai representaation tulee olla jostain mielen ulkopuolisesta.

Fichte asserted that our representations, ideas, or mental images are merely the productions of our ego, or knowing subject.
Fichte katsoi, että representaatiomme, ideamme tai mielessämme olevat kuvat ovat vain egomme eli minämme, tietävän subjektin, tuotteita.

A subject must believe that there is a real object in the external world that is related to the representation or mental idea that is directly known.
Subjektin tulee uskoa, että ulkoisessa maailmassa on olemassa todellinen objekti, joka on suhteessa sen representaatioon tai mielessä olevaan ideaan, joka tunnetaan suoraan.

CLARION posits a two-level representation that explains the distinction between conscious and unconscious mental processes.
Ron Sunin CLARION perustuu kaksitasoiseen representaatioon, joka tekee eron tietoisiin ja ei-tietoisiin mielen prosesseihin.

Fodor argues that mental states, such as beliefs and desires, are relations between individuals and mental representations.
Fodor katsoo mm., että mielen tilat, kuten uskomukset ja halut, ovat yksilöiden ja mielessä olevien representaatioiden välisiä suhteita.

The noumenon was what Kant called the Ding an sich (the Thing in Itself), the reality that is the foundation of our sensory and mental representations of an external world.
Kantille noumenon oli sama kuin "oleva sellaisenaan", todellisuus joka oli aistien ja mielen ulkoisesta maailmasta antaman kuvan taustalla.

Fodor adhered to a species of functionalism, maintaining that thinking and other mental processes consist primarily of computations operating on the syntax of the representations that make up the language of thought.
Fodor kannatti eräänlaista funktionalismia katsoen, että ajattelu ja muut mielen prosessit koostuvat ensisijaisesti laskennasta, joka operoi tämän ajattelun kielen muodostavien representaatioiden syntaksilla.

The completeness of Jesus’ sacrifice of himself, his physical and mental powers, his inmost thoughts and desires, his walking in a pure course, is noted by the shadow representation here.
Tässä on varjokuvana esitetty, kuinka Jeesus uhrasi itsensä kokonaan, ruumiilliset ja henkiset voimansa, sisimmät ajatuksensa ja halunsa, vaelluksensa puhtaalla tiellä.

One example of the interpretation is the four mode model of thinking: it starts from a self-consistent mental representation produced by the apperception process and advances through restructuring and reflection to integrating a new consistent mental representation through the constructive mode of thinking. The modes of thinking are not necessarily chronological.
Yksi esimerkki tulkinnoista on neljän ajatteluvaiheen malli: ajattelu käynnistyy ristiriidattomaksi koetun mentaalisen tai mielessä olevan representaation omaksumisella ja jatkuu lähes automaattisella uudelleen rakentamisen vaiheella, jossa tunnistetaan muistissa olevan kokemustiedon pohjalta representaatioon sisältyvät mahdolliset ristiriitaisuudet.

The percentage differentiation in management positions may be linked to the significant mental and physical effort being too much of a burden, so the representation of women should be put into practice by recognising and utilising knowledge and individual predispositions along with improving legal and economic conditions and aid infrastructure, which make it easier to reconcile family life with one's occupation.
Prosentuaalinen ero johtoasemissa saattaa johtua merkittävästä henkisestä ja fyysisestä ponnistuksesta, joka koetaan liian suureksi taakaksi. Naisten edustus pitäisikin toteuttaa tunnustamalla ja käyttämällä tietoa ja yksilöllisiä taipumuksia yhdessä parempien oikeudellisten ja taloudellisten olosuhteiden ja tukijärjestelmän kanssa, joiden avulla on helpompaa yhdistää perhe-elämä työhön.

Calls for Roma children and children belonging to other national minorities in particular to be covered by targeted measures, in particular with a view to ending the discrimination, segregation, social and educational exclusion and exploitation of which they are often victims; calls also on the Member States to make efforts to eliminate the over-representation of Roma children in institutions for the mentally disabled; calls also for the promotion of schooling campaigns, measures to combat the high levels of early school leaving and preventive health protection and assistance projects, including vaccinations
pyytää, että varsinkin romanilapsille ja muihin kansallisiin vähemmistöihin kuuluville lapsille tarjotaan kohdennettuja toimia, jotta syrjintä, erottelu, sosiaalinen ja koulutuksellinen syrjäytyminen sekä hyväksikäyttö, jonka uhriksi he usein joutuvat, saadaan loppumaan; pyytää lisäksi jäsenvaltioita pyrkimään mielisairaaloissa olevien romanilasten suhteettoman suuren osuuden pienentämiseen; toivoo lisäksi, että edistetään koulunkäyntikampanjoita, toimia, joilla pyritään vähentämään koulun keskeyttäneiden korkeaa määrää, sekä ehkäisy- ja terveydenhuoltohankkeita, rokotukset mukaan luettuina

Calls for Roma children and children belonging to other national minorities in particular to be covered by targeted measures, in particular with a view to ending the discrimination, segregation, social and educational exclusion and exploitation of which they are often victims; calls also on the Member States to make efforts to eliminate the over-representation of Roma children in institutions for the mentally disabled; calls also for the promotion of schooling campaigns, measures to combat the high levels of early school leaving and preventive health protection and assistance projects, including vaccinations;
pyytää, että varsinkin romanilapsille ja muihin kansallisiin vähemmistöihin kuuluville lapsille tarjotaan kohdennettuja toimia, jotta syrjintä, erottelu, sosiaalinen ja koulutuksellinen syrjäytyminen sekä hyväksikäyttö, jonka uhriksi he usein joutuvat, saadaan loppumaan; pyytää lisäksi jäsenvaltioita pyrkimään mielisairaaloissa olevien romanilasten suhteettoman suuren osuuden pienentämiseen; toivoo lisäksi, että edistetään koulunkäyntikampanjoita, toimia, joilla pyritään vähentämään koulun keskeyttäneiden korkeaa määrää, sekä ehkäisy- ja terveydenhuoltohankkeita, rokotukset mukaan luettuina;

Asks for Romani children, particularly – but not exclusively – in the Member States where the Roma constitute a large ethnic minority, to be covered by specific measures with a view to putting an end to the discrimination, segregation, and social and educational exclusion of which they are often victims; calls in particular on the Member States to make efforts to put an end to the – entirely unjustified – over-representation of Romani children in institutions for the mentally disabled, to organise campaigns promoting school attendance and to work against the phenomenon of being refused an identity card which is encountered by many Romani children;
vaatii, että romanilapsiin kohdistetaan erityistoimia varsinkin, muttei yksinomaan, niissä jäsenvaltioissa, joissa romanit ovat suuri etninen vähemmistö, jotta voidaan lopettaa syrjintä, eriarvoinen kohtelu sekä yhteiskunnallinen ja koulutusjärjestelmästä syrjäytyminen, joiden uhreja he usein ovat; kehottaa erityisesti jäsenvaltioita ryhtymään toimiin romanilasten täysin perusteettoman yliedustuksen purkamiseksi psyykkisesti vammaisten laitoksissa, järjestämään koulunkäyntiä koskevia edistämiskampanjoita ja torjumaan romanilasten usein kohtaamaa ongelmaa eli henkilökortin epäämistä;

Asks for Romani children, particularly – but not exclusively – in the Member States where the Roma constitute a large ethnic minority, to be covered by specific measures with a view to putting an end to the discrimination, segregation, and social and educational exclusion of which they are often victims; calls in particular on the Member States to make efforts to put an end to the – entirely unjustified – over-representation of Romani children in institutions for the mentally disabled, to organise campaigns promoting school attendance and to work against the phenomenon of being refused an identity card which is encountered by many Romani children
vaatii, että romanilapsiin kohdistetaan erityistoimia varsinkin, muttei yksinomaan, niissä jäsenvaltioissa, joissa romanit ovat suuri etninen vähemmistö, jotta voidaan lopettaa syrjintä, eriarvoinen kohtelu sekä yhteiskunnallinen ja koulutusjärjestelmästä syrjäytyminen, joiden uhreja he usein ovat; kehottaa erityisesti jäsenvaltioita ryhtymään toimiin romanilasten täysin perusteettoman yliedustuksen purkamiseksi psyykkisesti vammaisten laitoksissa, järjestämään koulunkäyntiä koskevia edistämiskampanjoita ja torjumaan romanilasten usein kohtaamaa ongelmaa eli henkilökortin epäämistä

whereas a swift and efficient response to threats on the part of the EU requires strong solidarity between Member States, barriers being overcome and silo mentalities broken down within the institutions, as well as in the foreign representations of the European External Action Service (EEAS) and the Member States, and sufficient and flexible budgetary resources being allocated to support the achievement of the EU’s interests; whereas an effective European strategy requires first and foremost a strong political will and sense of common purpose shared among Member States to develop and use true European instruments;
katsoo, että jotta EU voi reagoida uhkiin nopeasti ja tehokkaasti, jäsenvaltioiden on osoitettava vahvaa keskinäistä solidaarisuutta, on poistettava esteet ja päästävä eroon siiloutumisesta toimielimissä ja ulkosuhdehallinnon ja jäsenvaltioiden ulkomaanedustoissa ja osoitettava riittävät ja joustavat talousarvioresurssit EU:n etujen turvaamiseksi; katsoo, että toimivan eurooppalaisen strategian onnistumiseen tarvitaan ennen kaikkea vahvaa poliittista tahtoa ja jäsenvaltioiden tietoisuutta yhteisestä päämäärästä aidosti eurooppalaisten välineiden luomiseksi ja käyttämiseksi;

The title comes from Ray Brassier's essay(1) where he ponders the cognitive capacities of human beings and animals in relation to the need to move systematically - meaning the need to make mental maps and representations.
Näyttelyn nimi tulee Ray Brassierin esseestä(1), jossa hän pohtii ihmisen ja eläinten kognitiivisten kykyjen suhdetta tarpeeseen liikkua suunnitelmallisesti tilassa – siis tarpeeseen tehdä mentaalisia karttoja ja representaatioita.

My research concentrates on grammar models aiming at describing the representation of language in cognition and processes creating such mental grammars (grammaticalization).
Tutkimukseni painopiste on kielioppimalleissa, jotka pyrkivät kuvaamaan kielen edustumaa kognitiossa, sekä prosesseissa, jotka synnyttävät tällaisia mentaalikielioppeja (kieliopillistuminen).

Doctoral dissertation (article-based) Abstract: The representation of morphologically complex words in the mental lexicon and their neurocognitive processing has been a vigorously debated topic in psycholinguistics and the cognitive neuroscience of language.
Morfologisesti kompleksisten, eli useammasta itsenäisestä merkitysyksiköstä muodostuvien sanojen käsittely aivoissa on ollut vilkkaan keskustelun kohteena psykolingvistiikassa sekä kielen kognitiivisessa neurotieteessä.

Fodor adheres to a species of functionalism, maintaining that thinking and other mental processes consist primarily of computations operating on the syntax of the representations that make up the language of thought.
Fodor kannattaa eräänlaista funktionalismia katsoen, että ajattelu ja muut mielen prosessit koostuvat ensisijaisesti laskennasta, joka operoi tämän ajattelun kielen muodostavien representaatioiden syntaksilla.

By fusing representation and embodiment Bruel & Arnold are moving along the “constant state of erosion, mental rivers wear(ing) away abstract banks” as laid down by Robert Smithson.
Kuvallisuutta ja kehollisuutta sekoittaen Bruel & Arnold liittyvät “jatkuvaan eroosion tilaan, jossa mielen virrat kaivertavat pois abtrakteja muotoja” (Robert Smithsonia vapaasti mukaillen.)