column chart oor Sweeds

column chart

A graph that uses vertical bars to show data changes over a period of time or illustrate comparisons among items.

Vertalings in die woordeboek Engels - Sweeds

stapeldiagram

Noun

A graph that uses vertical bars to show data changes over a period of time or illustrate comparisons among items.

Soortgelyke frases

3-D column chart
3D-stapeldiagram

floating column chart
flytande stående stapeldiagram

100% stacked column chart
100 % stående stapeldiagram

clustered column chart
grupperat stående stapeldiagram

voorbeelde

Related charts: Stacked column chart, 100% stacked column chart
Relaterade diagram: Staplat kolumndiagram, 100 % staplat kolumndiagram

Learn more about column charts.
Läs mer om kolumndiagram.

Draw a three-column chart on the board.
Rita en uppställning med tre kolumner på tavlan.

Use a column chart to show one or more categories, or groups, of data, especially if each category has subcategories.
Använd ett kolumndiagram för att visa en eller flera kategorier eller grupper av data, framför allt om varje kategori har underkategorier.

Read aloud the question or concern in the left column of the chart and invite students to find the scripture mastery passage that could provide an answer (answers are provided in the right column of the chart).
Läs upp frågan eller problemet i den vänstra kolumnen av uppställningen och be eleverna hitta det nyckelskriftställe som kan ge svar (svaren står i den högra kolumnen av uppställningen).

List what you find in the “Coming unto Christ” column of your chart.
Lista det du hittar under rubriken ”Komma till Kristus” i din studiedagbok.

Before you begin working on the right column of the chart, complete the activity below in the manual.
Innan du börjar med högra kolumnen gör du följande uppgift i boken.

Add a third column to the chart on the board, as shown:
Be eleverna lägga till en tredje kolumn till uppställningen på tavlan, så här:

Before you create a trendline: You can add trendlines to bar, line, column, or scatter charts.
Lägg till en trendlinje i diagrammet genom att öppna ett kalkylark i Google Kalkylark på datorn.

The left column of the chart provides a pacing guide that divides the semester into 16 weeks.
I vänstra kolumnen i uppställningen anges en kurstakt som delar upp terminen i 16 veckor.

In the first column of your chart, list each spiritual gift mentioned in 1 Corinthians 12:8–11.
Lista i den första kolumnen i uppställningen var och en av de andliga gåvor som omnämns i 1 Korintierbrevet 12:8–11.

Record what you find in the appropriate column of your chart.
Skriv det du hittar i rätt kolumn på uppställningen.

Study the scripture verses in the chart, and then use the information to fill in the “Solution to the Problem” column of the chart.
Studera skriftställena i uppställningen och använd sedan informationen i dem till att fylla i kolumnen ”Lösning på problemet” i uppställningen.

It may be helpful to mark your scriptures by writing the interpretation of each symbol (the answers in the second column of the chart above) next to the verse or verses where the symbol is mentioned (the verses in the first column of the chart).
Det kan vara till stor hjälp att markera i dina skrifter och skriva uttydningen av varje symbol (svaren i den högra kolumnen i uppställningen ovan) bredvid versen eller verserna där symbolen nämns (verserna i den vänstra kolumnen i uppställningen).

After reading each scripture passage, in the left column of the chart, write the challenges or difficulties that Aaron and his companions faced.
Efter varje skriftställe du läser i vänstra kolumnen skriver du utmaningarna eller svårigheterna som Aron och hans följeslagare ställdes eller stod inför.

As they read, have students fill in the columns of their charts or handouts using words, phrases, or sentences from Preach My Gospel.
När de läser låt eleverna fylla i kolumnerna på sina uppställningar eller utdelningsblad genom att använda ord, uttryck eller meningar från Predika mitt evangelium.

Invite each pair of students to read the scripture references in the right-hand column of the chart and to write in that column the possible meaning of each symbol John used.
Be varje elevpar läsa skriftställehänvisningarna i högerkolumnen och att där skriva ner den tänkbara betydelsen av varje symbol som Johannes använde.

Review Abinadi’s prophecies to the Nephites in the land of Lehi-Nephi by reading the scripture references in the left column of the chart.
Gå igenom Abinadis profetior till nephiterna i Lehi-Nephis land genom att läsa skriftställehänvisningarna i uppställningens vänstra kolumn.

Invite half of the class to study the scripture passages in the left column of the chart, looking for blessings we receive as a result of Jesus Christ’s Resurrection.
Be hälften av klassen att studera skriftställena i uppställningens vänstra kolumn och söka efter välsignelser vi får tack vare Jesu Kristi uppståndelse.

[Pie chart appears atop columns with Data in a Sheets file]
[Cirkeldiagram visas ovanför kolumner med data i en Kalkylark-fil]

Ask each group to pick two spiritual gifts mentioned in verses 8–10 and to write in the second column of the chart how those gifts can benefit God’s children.
Be varje grupp välja ut två av de andliga gåvor som omnämns i vers 8–10 och att i den andra kolumnen i uppställningen skriva hur de här gåvorna kan vara till nytta för Guds barn.

You can move a chart up or down, or you can move a chart from one column to another.
Du kan flytta ett diagram upp eller ned och du kan flytta ett diagram från en kolumn till en annan.

After sufficient time, invite a few students to come to the board and fill in the first two columns of the chart (or invite them to fill them in on the copies you have provided).
När de fått tillräckligt med tid ber du några elever komma fram till tavlan och fylla i de två första kolumnerna i uppställningen (eller så ber du dem fylla i utdelningsbladet de fått).

Record these details in your chart in the right column.
Skriv detaljerna i uppställningens högra kolumn.