university of applied sciences oor Sweeds

university of applied sciences

Vertalings in die woordeboek Engels - Sweeds

yrkeshögskola

Finnish institution of higher education

fackhögskola

voorbeelde

The project was carried out by Magog, which is a member of the Westfälischer Schieferverband, in collaboration with a university of applied science
Projektet genomfördes av Magog, som är medlem av Westfälischer Schieferverband, i samarbete med en högskola för ekonomi och teknik

The project was carried out by Magog, which is a member of the Westfälischer Schieferverband, in collaboration with a university of applied science.
Projektet genomfördes av Magog, som är medlem av Westfälischer Schieferverband, i samarbete med en högskola för ekonomi och teknik.

In some countries, an important distinction is made between research universities and universities of applied sciences, while other countries refer to universities for both categories.
I vissa länder gör man en viktig skillnad mellan forskningsuniversitet och yrkeshögskolor, medan man i andra länder hänvisar till båda kategorierna som universitet.

Research institutes, research-intensive universities and universities of applied science contribute to innovation in different, inter-related ways; and within and across multiple geographical boundaries.
Forskningsinstitut, forskningsintensiva universitet och universitet för tillämpad vetenskap bidrar till innovation på olika, besläktade sätt samt inom och över flera geografiska gränser.

The Hamburg University of Applied Sciences offers various programmes on 'Aviation Construction', including a postgraduate programme for fully employed engineers not yet working within aviation.
Hamburgs universitet för tillämpad vetenskap erbjuder olika program i "flygplanskonstruktion", bl.a. ett doktorandprogram för heltidsanställda ingenjörer som ännu inte arbetar inom luftfarten.

Communications, in particular transmission of information relating to prospective students, for use by universities of applied science, universities and other educational institutions via a global computer network
Kommunikationstjänster, speciellt överföring av information avseende blivande studerande för användning av yrkesinriktade högskolor, universitet och andra utbildningsinstitutioner via ett globalt datornät

developing, organising and executing cross-European training/education workshops for teachers of entrepreneurship at institutions of higher education (universities, colleges, business schools, universities of applied sciences, etc.).
Utarbeta, organisera och genomföra alleuropeiska workshoppar för lärare i entreprenörskap inom högre utbildning (universitet, högskolor, handelshögskolor osv.)

IVET is normally part of upper secondary education[8] but includes also tertiary level (called 'Fachhochschulen', 'universities of applied sciences' or 'vocational colleges' in many countries)[9].
Den grundläggande yrkesutbildningen är vanligtvis en del av utbildningen på gymnasienivå[8] men omfattar även utbildning på högskolenivå (som i olika länder kallas Fachhochschulen , universities of applied sciences eller vocational colleges )[9].

Educational services, in particular providing introductions between prospective students and faculty members, staff and other administrative personnel of universities of applied sciences, universities and other educational institutions
Utbildningstjänster, speciellt tillhandahållande av introduktioner mellan blivande studerande och fakultetsmedlemmar, personal och annan administrativ personal vid yrkesinriktade högskolor, universitet och andra utbildningsinstitutioner

She holds a Russian degree in systems engineering, the equivalence of which to a German degree awarded by a Fachhochschule (university of applied science) has been recognised in Germany.
Hon har en rysk systemvetarexamen som i Tyskland har förklarats vara likvärdig med en tysk examen vid en Fachhochschule (teknisk högskola).

Finland is paving the way by including circularity in curricula: Sitra is currently cooperating with 11 universities, 14 universities of applied sciences, and 12 vocational colleges to bring circularity into higher education.
Finland är vägledande när det gäller att inkludera cirkuläritet i läroplanerna: Sitra samarbetar för närvarande med 11 universitet, 14 universitet för tillämpad vetenskap och 12 yrkeshögskolor för att införliva cirkuläritet i den högre utbildningen.

Placement of pupils, students, undergraduates, graduates, postgraduates and individuals looking for professional support and professional qualifications in universities of applied sciences, universities, other educational institutions, in particular for masters courses, bachelors courses, postgraduate courses and terms spent abroad
Förmedling av elever, studerande, studerande utan avgångsbetyg, utexaminerade personer, doktorander och personer som söker yrkesmässigt stöd och yrkeskvalificering till yrkesinriktade högskolor, universitet, andra utbildningsinstitutioner, speciellt för utbildningslinjer för masterutbildning, kandidatutbildning, forskarutbildning och utlandsterminer

As part of the German project ‘Southwest Interconnecting Line / Thuringian Power Link’, a study was undertaken (Erfurt University of Applied Sciences et al. 2010) which presents an interdisciplinary concept for the ecological management of overhead power line corridors (EcoMOL).
Som en del av det tyska projektet ”Southwest Interconnecting Line/Thuringian Power Link” gjordes en studie (Erfurt University of Applied Sciences m.fl. 2010) vari det presenteras ett interdisciplinärt koncept för ekologisk skötsel och förvaltning av luftledningskorridorer (EcoMOL).

opening up, modernising and financially strengthening universities to allow them to offer lifelong higher vocational qualifications, re-qualification (for engineers, IT specialists, technicians, etc.) or increased cooperation between science universities and those universities of applied sciences and educational institutions which are more geared to vocational education,
öppna, modernisera och finansiellt stärka högskolor och universitet så att de kan erbjuda kompletterande högre yrkesutbildning och omskolning (för ingenjörer, systemvetare, tekniker) genom hela livet eller förstärka samarbetet mellan vetenskapsuniversitet och universitet för tillämpade vetenskaper och utbildningsinstitutioner som är mer inriktade på yrkesutbildning,

(2) In order to take account of linguistic diversity and national traditions and practices, this term is used to encompass all tertiary education institutions, including universities, universities of applied science, institutes of technology, grandes écoles, business schools, engineering schools, IUT, colleges of higher education, professional schools, polytechnics, academies, etc.
(2) Med högskolor avses här alla slags anstalter för högre utbildning, universitet i olika former, tekniska högskolor, franska elitskolor (grandes écoles), handelshögskolor, tekniska skolor, yrkeshögskolor, polytekniska institut, akademier m.m., för att kunna beakta mångfalden i språk och nationella utbildningssystem.

[1] This term is used to encompass all tertiary education institutions including universities, universities of applied science, institutes of technology, 'grandes écoles', business schools, engineering schools, IUT, colleges of higher education, professional schools, polytechnics, academies, etc. This is to take account of linguistic diversity and national traditions and practices.
[1] Med högskolor avses här alla slags anstalter för högre utbildning, universitet i olika former, tekniska högskolor, franska elitskolor (grandes écoles), handelshögskolor, tekniska skolor, yrkeshögskolor, polytekniska institut m.m., för att ta hänsyn till mångfalden i språk och nationella utbildningssystem.

set up and strengthen work-based learning and apprenticeships in higher VET at tertiary level (1) by facilitating cooperation between VET providers at secondary and tertiary level and businesses, including the promotion of research links to universities or universities of applied sciences to respond to skills shortages and foster the excellence agenda (2).
Inrätta och stärka arbetsplatsförlagd utbildning och praktikplatser inom högre yrkesutbildning på eftergymnasial nivå (1) genom att underlätta samarbetet mellan leverantörerna av yrkesutbildning på gymnasial och eftergymnasial nivå och företagen, inklusive främjandet av forskningslänkar till universitet eller universitet för tillämpade vetenskaper för att möta kompetensbrist och främja kvalitetsutveckling (2).

13 – According to the referring court, on 18 December 2012 – i.e. while proceedings before the referring court were already pending – Mr Angerer also graduated with the academic degree of Diplom-Ingenieur – civil engineering (structural engineering) (Fachhochschule (FH)) at the Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK) Leipzig (Leipzig University of Applied Sciences).
13 _ Enligt den hänskjutande domstolen avlade Hans Angerer, den 18 december 2012 – det vill säga medan målet vid den hänskjutande domstolen redan pågick – även civilingenjörsexamen med bygginriktning (husbyggnad) (Fachhochschule), vid Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK) Leipzig (Leipzigs tekniska universitet).

In this context and in line with the Council conclusions on the modernisation of higher education (7), the term ‘higher education’ encompasses all tertiary institutions which may include, inter alia, universities, universities of applied science, institutes of technology, grandes écoles, business schools, engineering schools, IUT, colleges of higher education, professional schools, polytechnics and academies.
I detta sammanhang och i överensstämmelse med rådets slutsatser om moderniseringen av den högre utbildningen (7) omfattar högre utbildning alla slags anstalter för högre utbildning, bland vilka kan ingå universitet i olika former, tekniska högskolor, franska elitskolor (grandes écoles), handelshögskolor, tekniska skolor, yrkeshögskolor, polytekniska institut och akademier.

In this context and in line with the Council conclusions on the modernisation of higher education (7), the term ‘higher education’ encompasses all tertiary institutions which may include, inter alia, universities, universities of applied science, institutes of technology, grandes écoles, business schools, engineering schools, IUTs, colleges of higher education, professional schools, polytechnics and academies.
I detta sammanhang och i överensstämmelse med rådets slutsatser om moderniseringen av den högre utbildningen (7) omfattar högre utbildning alla slags anstalter för högre utbildning, bland vilka kan ingå universitet i olika former, tekniska högskolor, franska elitskolor (grandes écoles), handelshögskolor, tekniska skolor, yrkeshögskolor, polytekniska institut och akademier.

They aim to bring together a set of local/regional partners such as initial and continuing VET providers, tertiary education institutions including universities of applied sciences and polytechnics, research institutions, science parks, companies, social enterprises, chambers and their associations, social partners, sectoral skills councils, professional/sector associations, national and regional authorities and development agencies, public employment services, etc.
De syftar till att sammanföra en grupp av lokala/regionala partner, t.ex. anordnare av grundläggande och fortsatt yrkesutbildning, institutioner för högre utbildning, inbegripet universitet för tillämpad vetenskap och tekniska högskolor, forskningsinstitutioner, vetenskapsparker, företag, sociala företag, handelskamrar och deras sammanslutningar, arbetsmarknadens parter, branschspecifika kompetensråd, yrkes- och branschorganisationer, nationella och regionala myndigheter och utvecklingsorgan, offentliga arbetsförmedlingar osv.

Switzerland will be proposing to the Joint Committee of the Agreement on Free Movement of Persons, as soon as this is established, that a decision be taken to include architects' diplomas awarded by Swiss universities of applied sciences in Annex III to the Agreement on Free Movement of Persons, in accordance with the provisions of Directive 85/384/EEC of 10 June 1986.
Schweiz kommer att föreslå för den gemensamma kommittén för den fria rörligheten av personer, direkt efter dess inrättande, att det i bilaga III till avtalet om fri rörlighet för personer införs sådana utbildningsbevis för arkitekter som utfärdats av schweiziska särskilda högskolor, i enlighet med bestämmelserna i direktiv 85/384/EEG av den 10 juni 1986.