student oor Tagalog

student

/stjuːd(ə)nt/ naamwoord

A person who studies a particular academic subject.

Vertalings in die woordeboek Engels - Tagalog

estudyante

naamwoord

person who studies an academic subject

He has a bad reputation with his students.
Hindi maganda ang reputasyon niya sa mga estudyante niya.

mag-aaral

naamwoord

person who studies an academic subject

It is the students' duty to clean their classrooms.
Trabaho ng mga mag-aaral ang linisin ang kanilang mga silid-aralan.

inaaralan

Of course, those students needed much more help to progress in the truth.
Siyempre nangangailangan ng tulong ang mga inaaralan kong ito para sumulong sila sa katotohanan.

paaralan · eskuwela · basa · Mag-aaral

Soortgelyke frases

students
estudyante · mag-aaral

Where do we see a school without a fence. We only want to protect our students from bad elements especially from fraternity and to avoid vandalism in school.
tag

I'm a student.
Isa akong estudyante.

full-time student
may kabuuang-oras na magaaral

Each student must pay.
Bawat studyante ay kailangang mag-bayad.

students
estudyante · mag-aaral

voorbeelde

TOM was a normal 14-year-old —a top-notch student who liked to do favors for his neighbors.
SI Tom ay isang karaniwang 14-anyos —isang matalinong estudyante na mahilig gumawa ng pabor sa kaniyang kapuwa.

This increases the likelihood that students will identify and learn the relevant and important points.
Pinag-iibayo nito ang posibilidad na matukoy at malaman ng mga estudyante ang mga makabuluhan at mahalagang punto.

(3) Why is it important to direct the students to the organization?
(3) Bakit mahalaga na akayin ang mga estudyante sa organisasyon?

Invite students to look in Luke 13–14 for what the Savior taught about interacting with people who are less fortunate than us.
Sabihin sa mga estudyante na alamin ang itinuro ng Tagapagligtas sa Lucas 13–14 tungkol sa pakikitungo sa mga taong mas kapus-palad kaysa sa atin.

The students were encouraged to fulfill what Psalm 117 says by urging others to “Praise Jah.”
Napasigla ang mga estudyante na tuparin ang sinasabi ng Awit 117 sa pamamagitan ng paghimok sa iba na ‘Purihin si Jah.’

When I was young I inadvertently became aware of a student’s mental capability test score, which was slightly below average.
Noong bata pa ako hindi sinasadyang nalaman ko ang kakayahan ng isipan ng estudyante sa gradong nakuha niya sa test, na mas mababa sa average na grado.

6 An outstanding student athlete, the 1981 winner of the women’s division of a major 10-kilometer race in New York, became so disillusioned that she attempted suicide.
6 Isang kilalang estudyanteng manlalaro, na noong 1981 ay nanalo sa dibisyong pambabae ng isang pangunahing 10-kilometrong takbuhan sa New York, ang nawalan ng lubos na pagtitiwala na anupa’t nagtangka siyang magpatiwakal.

To help students understand the process of becoming perfect, invite a student to read aloud the following statement by President Russell M.
Upang matulungan ang mga estudyante na maunawaan kung paano maging ganap o perpekto, ipabasa sa isang estudyante ang sumusunod na pahayag ni Elder Russell M.

During the discussion, think about why the material is beneficial for Bible students.
Sa panahon ng pagtalakay, pag-isipan kung bakit kapaki-pakinabang ang materyal sa mga inaaralan sa Bibliya.

These exercises are vital to helping students understand how the doctrinal statements they have been learning are relevant to modern circumstances.
Mahalaga ang mga pagsasanay na ito sa pagtulong sa mga estudyante na maunawaan kung paano ang mga pahayag na natututuhan ay nauugnay sa makabagong sitwasyon.

Invite a student to read 1 Peter 2:11–12 aloud.
Ipabasa nang malakas sa isang estudyante ang I Ni Pedro 2:11–12.

Invite a student to read aloud the following statement by President Ezra Taft Benson.
Ipabasa sa isang estudyante ang sumusunod na pahayag ni Pangulong Ezra Taft Benson.

We will be able to use this material when Bible students need more information on a certain subject.
Magagamit natin ang materyal na ito kapag kailangan ng mga estudyante sa Bibliya ng higit pang impormasyon sa isang espesipikong paksa.

On our way to the dinner, my husband and I picked up Lynda, a friend from our days as students.
Habang papunta kami sa hapunan, dinaanan naming mag-asawa si Lynda, isang kaibigan noong mga estudyante pa kami.

Invite students to review the Book of Mormon doctrinal mastery scripture passages they have studied in doctrinal topic 3, looking for any that support the truths on the board.
Sabihin sa mga estudyante na rebyuhin ang mga doctrinal mastery scripture passage ng Aklat ni Mormon na napag-aralan nila sa paksa tungkol sa doktrina 3 at maghanap ng anumang susuporta sa mga katotohanan na nasa pisara.

Like Jesus and his early disciples, the students did not speak out of their “own impulse.”
Katulad ni Jesus at ng kaniyang sinaunang mga alagad, ang mga estudyante ay hindi nagsalita ‘udyok ng kanilang sarili.’

Studying the Gospel of John can help students come to know Heavenly Father through the ministry of His Son, Jesus Christ.
Ang pag-aaral ng Ebanghelyo Ayon Kay Juan ay makatutulong sa mga estudyante na makilala ang Ama sa Langit sa pamamagitan ng ministeryo ng Kanyang Anak na si Jesucristo.

He is known as the first Bible Student in that area.
Kilala siya bilang ang unang Estudyante ng Bibliya sa lugar na iyon.

Invite one student to read the words of the Savior and another student to read the words of the father in the account that follows in Mark 9:16–24 (you might assign these parts before class and invite these students to locate their respective lines).
Ipabasa sa isang estudyante ang mga sinabi ng Tagapagligtas at sa isa pang estudyante ang mga sinabi ng ama sa tala na sumusunod sa Marcos 9:16–24 (maaari mong i-assign ang mga bahaging ito bago magklase at sabihin sa mga estudyanteng ito na hanapin ang mga linyang sasabihin nila).

Even the few student athletes who eventually succeed in professional sports and draw good salaries all too often become tragic figures.
Sa wakas ang ilang manlalarong estudyante ay nagtagumpay pa nga sa propesyonal na isports at kumikita ng malaki at kadalasa’y nagiging kilala.

Michael Burnett, one of the instructors, interviewed the students regarding their field service experiences.
Kinapanayam ng isa sa mga instruktor, si Michael Burnett, ang mga estudyante tungkol sa kanilang mga karanasan sa paglilingkod sa larangan.

Ask students to consider how they can use the three principles written on the board to confidently respond to their friend’s question.
Sabihin sa mga estudyante na isipin kung paano nila magagamit ang tatlong alituntunin na nakasulat sa pisara para buong tiwalang masagot ang tanong ng kaibigan nila.

He added: “Your publications are everywhere: on the bus, among the students, and even in the line at the bank.
Ganito pa ang sinabi niya: “Makikita kahit saan ang mga publikasyon ninyo: sa bus, sa mga estudyante, at maging sa pila sa bangko.

Suddenly, a onetime Bible student of mine came to my rescue, yelling: ‘Not that one!
Walang anu-ano, isang dati kong estudyante sa Bibliya ang sumagip sa akin, anupat sumigaw: ‘Huwag ang isang ‘yan!

(Students may use different words but should identify a principle similar to the following: If we yield ourselves to God, we can become free from sin and receive the gift of eternal life.)
(Maaaring iba’t iba ang isagot ng mga estudyante ngunit dapat nilang matukoy ang alituntuning katulad ng sumusunod: Kung susundin natin ang Diyos, magiging malaya tayo sa kasalanan at matatanggap ang kaloob na buhay na walang hanggan.)