kesäyliopisto oor Engels

kesäyliopisto

Noun

Vertalings in die woordeboek Fins - Engels

summer school

naamwoord

Tämä koskee myös erilaisia kansainvälisiä "kesäkouluja" tai "kesäyliopistoja".
The same goes for other international "summer schools" or "summer academies".

voorbeelde

Kyseisiin toimiin kuuluu kesäyliopistojen, seminaarien ja työpajojen järjestäminen sekä tiettyjen kansainvälisten konferenssien avustaminen.
Special actions for dissemination and exploitation of results and for professional training in advanced communications technologies and service management These actions will include the organization of summer schools, seminars, workshops and support for selected international conferences.

88. kehottaa komissiota ja eteläisiä ja itäisiä Välimeren maita toteuttamaan aloitteita, joilla pyritään parantamaan koulutusjärjestelmää yleisesti, kiinnittämään enemmän huomiota nuorten rooliin sekä edistämään korkeakouluvaihdon lisäämistä ja naisten mukaantuloa työelämään erityisillä opetusohjelmilla; korostaa, että naisten työelämään osallistumisen lisääminen on yksi talouskehityksen avaintekijöistä; pitää myönteisinä kulttuurien välistä vuoropuhelua edistävän Anna Lindhin Euro-Välimeri-säätiön aloitteita Euromed-kouluista, nuorten tutkijoiden Euromed-tiimeistä, kesäyliopistoista sekä vaihto-ohjelmasta, jotka mahdollistavat vuoropuhelun ja yhteistyön syventämisen Euro-Välimeri-kumppanuuteen osallistuvien kesken;
88. Calls on the Commission and the SEMCs to introduce measures aimed at improving the educational system in general, to pay more attention to the role of young people, to encourage more frequent exchanges between universities and to facilitate women's entry into the employment market by means of specific teaching programmes; stresses that greater participation by women in the employment market is a key factor for economic development; welcomes the initiatives taken by the Anna Lindh Euro-Mediterranean Foundation for Intercultural Dialogue with regard to Euromed schools, Euromed teams of young researchers, university summer schools and exchange programmes which allow more extensive dialogue and cooperation between the members of the Euro-Mediterranean partnership;

Samana päivänä lähettämässään vastaussähköpostissa kantaja selitti erityisesti, että hänen päätöksensä mennä sen sijaan passiivisen ranskan kielen kurssille kesäyliopistoon johtui siitä, että yksikönpäällikkö oli kieltäytynyt ilmoittamasta häntä englannin kielen kurssille kesäyliopistoon.
In a reply by e-mail sent that same day, the applicant stated, inter alia, that her decision to switch to a summer university course in French as a passive language was due to the fact that the Head of Unit had refused to enrol her in a summer university course in English.

Merkittävän oliiviöljyn tuotantoalueen keskuksen Baezan (Jaénin maakunnassa) kesäyliopistossa järjestettiin Oliivinviljely ja oliiviöljyn markkinointi nykytilanne ja tulevaisuuden näkymät -niminen kurssi. Kurssin yhteydessä Espanjan valtion oliiviöljyvirastossa suhteista Euroopan unioniin vastaava virkamies ja Espanjan maatalousministeriön EU-politiikan asiantuntija lausuivat, että EU:n tuki oliivialalle ei vähene, mutta se muuttaa muotoaan.
At a recent seminar on The production and marketing of olive oil present situation and prospects held at a summer school in Baeza (Jaén province), the town which is the centre of Spain's olive oil industry, the view was expressed by both the technical adviser for relations with the EU of the National Olive Oil Agency and an expert on EU policy from the Spanish Ministry of Agriculture that the EU aids to the olive oil sector will not be reduced: rather, their nature will change.

Tässä yhteydessä komitea kehottaa korkeakouluja Välimeren molemmin puolin verkostoitumaan ja toivoo, että tuetaan aloitteita, jotka mahdollistavat kokemusten ja hyvien käytänteiden jakamisen kaikkien asianomaisten toimijoiden kesken, kestäviä energiamuotoja Välimerellä käsittelevän Välimeren kesäyliopiston mallin mukaan.
In this context, the Committee calls for networking between universities from each side of the Mediterranean and hopes that support will be forthcoming for initiatives enabling experiences and best practices to be shared between all relevant stakeholders, following the example of the Mediterranean Summer School on sustainable energy in the Mediterranean.

Virkamiestuomioistuin toteaa lisäksi ajallisen näkökulman osalta, että kun kantaja tukeutui avustamispyynnössään tapahtumiin huhtikuusta 2011 lähtien, erityisesti tapahtumiin, jotka koskivat 23.5.2011 pidetyn kokouksen pöytäkirjan laatimista ja sitä, ettei hän päässyt kesäyliopiston kurssille, kantajan työpaikkakiusaamista käsittelevälle neuvoa-antavalle komitealle lähettämä sähköposti koski – melko lyhytsanaisesti – vain ammatillista painostusta, jota hän oli kokenut 1.2.2012 lukien.
The Tribunal also notes that, from a temporal perspective, while the applicant cited, in her request for assistance, events which had taken place from April 2011 onwards, including those relating to the drafting of the minutes of the meeting of 23 May 2011 and those relating to her non-participation in a summer university course, the applicant’s e-mail to the Advisory Committee on Harassment referred only — rather tersely — to the professional pressure she had been experiencing since 1 February 2012.

Tässä yhteydessä osaston johtaja antoi kantajalle virallisen määräyksen, että kantajan on lähetettävä yksikölle sähköposti, jossa hän esittää yksikönpäällikölle pahoittelunsa ensinnäkin 18.1.2012 lähettämästään sähköpostista, toiseksi virheellisestä väitteestään, ettei yksikönpäällikkö ollut soveltanut oikein arviointiperusteita, joilla valittiin osallistujat kesäyliopistojen kursseille, ja kolmanneksi väitteestään, ettei yksikönpäällikkö ollut vastannut hänen sähköposteihinsa.
In that regard, the Director formally instructed the applicant to send an e-mail to the Unit apologising to the Head of Unit for: (i) having sent the e-mail of 18 January 2012; (ii) having wrongly asserted that the Head of Unit had incorrectly applied the selection criteria for taking part in summer university courses; and (iii) having alleged that the Head of Unit had not replied to her e‐mails.

kehottaa komissiota ja eteläisiä ja itäisiä Välimeren maita toteuttamaan aloitteita, joilla pyritään parantamaan koulutusjärjestelmää yleisesti, kiinnittämään enemmän huomiota nuorten rooliin sekä edistämään korkeakouluvaihdon lisäämistä ja naisten mukaantuloa työelämään erityisillä opetusohjelmilla; korostaa, että naisten työelämään osallistumisen lisääminen on yksi talouskehityksen avaintekijöistä; pitää myönteisinä kulttuurien välistä vuoropuhelua edistävän Anna Lindhin Euro-Välimeri-säätiön aloitteita Euromed-kouluista, nuorten tutkijoiden Euromed-tiimeistä, kesäyliopistoista sekä vaihto-ohjelmasta, jotka mahdollistavat vuoropuhelun ja yhteistyön syventämisen Euro-Välimeri-kumppanuuteen osallistuvien kesken;
Calls on the Commission and the SEMCs to introduce measures aimed at improving the educational system in general, to pay more attention to the role of young people, to encourage more frequent exchanges between universities and to facilitate women's entry into the employment market by means of specific teaching programmes; stresses that greater participation by women in the employment market is a key factor for economic development; welcomes the initiatives taken by the Anna Lindh Euro-Mediterranean Foundation for Intercultural Dialogue with regard to Euromed schools, Euromed teams of young researchers, university summer schools and exchange programmes which allow more extensive dialogue and cooperation between the members of the Euro-Mediterranean partnership;

85 Yksikön kokouksessa, joka pidettiin 13.1.2012 ja johon osallistui suurin osa yksikön työntekijöistä kantaja mukaan lukien, yksikönpäällikkö toi esiin, että eräs yksikön työntekijöistä kyseenalaisti sen, oliko hän soveltanut kesäyliopistojen valintaperusteita oikein.
85 During a Unit meeting of 13 January 2012, at which the majority of the members of the Unit were present, including the applicant, the Head of Unit declared that a member of the Unit was questioning whether she had correctly applied the selection criteria for summer university courses.

121 Kiistasta, joka syntyi sovellettaessa arviointiperusteita, jotka koskivat osallistujien valintaa kesäyliopistoissa järjestettäville englannin kielen kursseille, joita oli tarkoitus järjestää vuonna 2012, on todettava, että osaston johtaja ei tehnyt ilmeistä arviointivirhettä, kun hän päätti vaatia, että kantajan oli lähetettävä niille samoille henkilöille, joille hänellä oli tapana lähettää yksikönpäällikköä koskevat lukuisat sähköpostinsa, eli tässä tapauksessa kaikille yksikön työntekijöille sähköposti, jossa hän esittää pahoittelunsa vihjauksestaan, ettei yksikönpäällikkö ollut soveltanut näiden kurssien osallistujien valintaa koskevia arviointiperusteita oikein (ks. myös tuomio CW v. parlamentti, EU:F:2014:186, 71, 72 ja 74 kohta).
121 Moreover, concerning the dispute arising from the application of the selection criteria for English courses at the summer universities laid on for 2012, the Director did not make a manifest error of assessment in deciding to require the applicant to apologise, through an e-mail addressed to the same persons as those to whom she had got into the habit of sending her copious correspondence concerning the Head of Unit (in the present case, all members of the Unit), for having implied that the Head of Unit had not correctly applied the criteria for taking part in those courses (see also judgment in CW v Parliament, EU:F:2014:186, paragraphs 71, 72 and 74).

Yksikönpäällikkö tähdensi, että joka tapauksessa kantaja ei näiden arviointiperusteiden mukaan voinut osallistua kesäyliopistossa järjestettävälle englannin kielen kurssille.
The Head of Unit emphasised that, in any event, pursuant to those criteria, the applicant was not eligible to take part in a summer university course in English.

Perustetaan Euroopan laajuinen työpajaohjelma korkea-asteen oppilaitoksissa yrittäjyyttä opettaville professoreille tiedon vaihtamiseksi ja alan toimijoilta oppimiseksi (yrittäjyyttä käsittelevä kesäyliopisto).
establishing a cross-European workshop programme for entrepreneurship professors in higher education to share knowledge and learn from practitioners (Entrepreneurship Summer Academy).

Kantaja aloitti huomautuksensa ”toista[malla] vielä kerran, kuinka surullinen [hän oli] koko tilanteesta[, joka oli] saanut kohtuuttomat mittasuhteet”, ja korosti, että ”[hän ei] ol[lut] syyttänyt [yksikönpäällikköä] laiminlyönnistä tai siitä, ettei [yksikönpäällikkö] ollut soveltanut oikein arviointiperusteita, joilla valittiin osallistujat kesäyliopiston [englannin] (C[-kieli] kurssille”.
The applicant began her observations by ‘[repeating] once again how sorry [she was] about the whole situation[, which had] been blown out of proportion’, emphasising that she ‘[had] not accused the [Head of Unit] of breaching or not applying correctly [the] criteria for the [summer university course in English as a C language]’.

Perustetaan Euroopan laajuinen työpajaohjelma korkea-asteen oppilaitoksissa yrittäjyyttä opettaville professoreille tiedon vaihtamiseksi ja alan toimijoilta oppimiseksi (yrittäjyyttä käsittelevä kesäyliopisto
establishing a cross-European workshop programme for entrepreneurship professors in higher education to share knowledge and learn from practitioners (Entrepreneurship Summer Academy

Ranskassa järjestettiin eurooppalainen yrittäjyyttä käsittelevä kesäyliopiston kurssi syyskuussa 2002.
In France, a European summer university course on Entrepreneurship took place in September 2002.

Yksikönpäällikkö pahoitteli 16.12.2011 lähettämässään sähköpostissa, että kantaja oli tulkinnut hänen toteamuksena väärin, ja korosti erityisesti, että siltä osin kuin oli kysymys kantajan hakemuksesta päästä englannin kielen kurssille kesäyliopistoon, kantaja ei vastannut sen enempää vaatimusta, jonka mukaan hakijan oli oltava hiljattain tehtävissään aloittanut työntekijä, kuin vaatimusta, jonka mukaan hakija oli ottanut kyseisen kielen valikoimaansa äskettäin.
By e-mail of 16 December 2011, the Head of Unit emphasised in particular, regretting the fact that the applicant had misinterpreted her suggestions, that, regarding the applicant’s request to take part in a summer university course in English, the applicant neither met the criterion of having been recently appointed nor that of having recently added the language in question.

Nuoria voi löytää esimerkiksi kesäleireiltä, kesäyliopistojen tai -lukioiden lähettyviltä tai virkistysalueilta.
For example, young people can be found at summer camps, in the vicinity of summer schools or in recreational areas.

Itsenäinen tutkiminen ja opettaminen sekä kirjallinen toiminta ja osallistuminen konferensseihin, seminaareihin ja kesäyliopistoihin ovat parasta jatko-opiskelua
These are not students or trainees but essential contributors to research and teaching

Yksikönpäällikkö vahvisti 15.12.2011 lähettämässään sähköpostissa kantajalle, että kaikki kesäyliopistoihin hyväksytyt henkilöt täyttivät tulkkaus- ja konferenssitoiminnan pääosaston pääjohtajan (jäljempänä pääjohtaja) päättämät arviointiperusteet, joita ei ollut muutettu, ja että pääjohtaja oli hyväksynyt osallistujaluettelon kesän 2012 osalta.
By e-mail of 15 December 2011, the Head of Unit informed the applicant that all persons admitted to the summer university courses complied with the criteria set by the Director-General of the DG for Interpretation and Conferences (‘the Director-General’), which remained unchanged, and that the list of participants for the summer of 2012 had been approved by the Director-General.

kehottaa komissiota ja eteläisiä ja itäisiä Välimeren maita toteuttamaan aloitteita, joilla pyritään parantamaan koulutusjärjestelmää yleisesti, kiinnittämään enemmän huomiota nuorten rooliin sekä edistämään korkeakouluvaihdon lisäämistä ja naisten mukaantuloa työelämään erityisillä opetusohjelmilla; korostaa, että naisten työelämään osallistumisen lisääminen on yksi talouskehityksen avaintekijöistä; pitää myönteisinä kulttuurien välistä vuoropuhelua edistävän Anna Lindhin Euro–Välimeri-säätiön aloitteita Euromed‐kouluista, nuorten tutkijoiden Euromed-tiimeistä, kesäyliopistoista sekä vaihto‐ohjelmasta, jotka mahdollistavat vuoropuhelun ja yhteistyön syventämisen Euro‐Välimeri-kumppanuuteen osallistuvien kesken;
Calls on the Commission and the SEMCs to introduce measures aimed at improving the educational system in general, to pay more attention to the role of young people, to encourage more frequent exchanges between universities and to facilitate women's entry into the employment market by means of specific teaching programmes; stresses that greater participation by women in the employment market is a key factor for economic development; welcomes the initiatives taken by the Anna Lindh Euro-Mediterranean Foundation for Intercultural Dialogue with regard to Euromed schools, Euromed teams of young researchers, university summer schools and exchange programmes which allow more extensive dialogue and cooperation between the members of the Euro-Mediterranean partnership;

84 Yksikönpäällikön jaettua 21.11.2011 pidetyn kokouksen pöytäkirjan kantaja sai tietää, että kaksi hänen kollegaansa, joilla englanti oli aktiivinen kieli samalla tavoin kuin hänellä, oli hyväksytty kesäyliopistoon.
84 Following the dissemination by the Head of Unit of the minutes of a meeting held on 21 November 2011, the applicant learned that two of her colleagues who, like her, had English as an active language had been accepted for the summer university course.

28 Tässä yhteydessä kantaja vahvisti erityisesti, että hänellä oli mahdollisuus lukea parlamentin sähköpostejaan ja että hän oli osallistunut neljälle kesäyliopiston kurssille, joista yksi oli englannin kielen kurssi vuonna 2004.
28 In that connection, the applicant confirmed, inter alia, that she had remote access to her Parliament e-mail inbox and that she had taken part in four summer university courses, including one English language course in 2004.

91 Virkamiestuomioistuin toteaa aluksi, että kantaja myönsi erityisesti 20.1.2012 lähettämässään sähköpostissa, ettei hän ollut ymmärtänyt, ettei hän ollut samassa tilanteessa kuin ne kaksi työntekijää, jotka oli valittu Irlannissa järjestettävälle kesäyliopiston kurssille, ja että hän esitti tästä asianmukaisesti pahoittelunsa.
91 The Tribunal notes at the outset that, in — inter alia — her e-mail of 20 January 2012, the applicant acknowledged that she had not understood that she was not in the same situation as the two colleagues who had been chosen to take part in the summer university course held in Ireland and, in essence, apologised in that regard.

Kesäyliopistojen toiminta on ympärivuotista.
The Summer School still continues every year.

Marokon poliisi pahoinpiteli 23. elokuuta 2010 Algeriassa sijaitsevasta kesäyliopistosta palaamassa olleet viisi länsisaharalaista aktivistia sekä heidän avukseen rientäneet neljä kansalaista.
On 23 August 2010 the Moroccan police beat up five Sahrawi activists who were returning from the summer university in Algiers and four other citizens who came to help them.