kieliopin tutkija oor Engels

kieliopin tutkija

Vertalings in die woordeboek Fins - Engels

grammarian

naamwoord

Toisin sanoen me voimme täysin luopua kieliopin tutkijoiden keksimästä myyttisestä waw consecutivum -teoriasta.”
In other words, we may dispense completely with the mythical Waw-Consecutive theory invented by grammarians.”

syntactician

naamwoord

voorbeelde

Toisin sanoen me voimme täysin luopua kieliopin tutkijoiden keksimästä myyttisestä waw consecutivum -teoriasta.”
In other words, we may dispense completely with the mythical Waw-Consecutive theory invented by grammarians.”

Kyse on joko siitä, mitä kieliopin tutkijat sanovat majesteettisuutta ilmaisevaksi monikkomuodoksi, tai sitten se viittaa jumalallisen voiman täyteyteen, Jumalan osoittaman voiman summaan.”
It is either what grammarians call the plural of majesty, or it denotes the fullness of divine strength, the sum of the powers displayed by God.”

* Hänen vanhempansa olivat suhteellisen varakkaita, ja Hieronymus sai lapsena nauttia rahan tuomista eduista, sillä hän kävi koulua Roomassa ja oli maineikkaan kieliopin tutkijan, Donatuksen, oppilas.
* His parents were moderately wealthy, and he tasted the advantages of money at an early age, receiving an education in Rome under the renowned grammarian Donatus.

Kielen tutkijoihin kuuluu muun muassa saksalainen Diedrich Hermann Westermann, joka julkaisi useita ewen kielen sanakirjoja ja kielioppeja.
The German Africanist Diedrich Hermann Westermann published many dictionaries and grammars of Ewe and several other Gbe languages.

Kuitenkin se, että hän ymmärsi laajalti raamatullista heprealaista sanastoa, lauserakennetta ja kielioppia sekä ponnisteli jatkuvasti tajutakseen tekstin selvän ja kirjaimellisen merkityksen, tekee hänen tuotannostaan merkittävän vertailukohteen Raamatun tutkijoille ja kääntäjille.
Yet, with his deep insight into Biblical Hebrew terms, syntax, and grammar and his constant effort to discern the plain and literal meaning of the text, Rashi provides a meaningful source of comparison for Bible researchers and translators.

Tutkija oppii kielioppia ja matematiikkaa tarkoituksenmukaisen järjestelyn ja ajatusten helpon ilmaisemisen tarkoituksena ja mukavuuden vuoksi älykkäille muille.
The scholar learns grammar and mathematics for the purpose and convenience of the correct arrangement and easy expression of his thoughts to others who are intelligent.

Ensimmäistä olemassa olevaa kreikan kielioppia (Tékhnē grammatiké) pidetään joskus Dionysioksen tekemänä, mutta nykyisin monet tutkijat ovat sitä mieltä, ettei teos kokonaan kuulu hänen tekemiinsä, koska se on suurelta osin hyvin tekninen, mutta alun muutama jakso on kirjallisempi ja ne muistuttavat enemmän toisen vuosisadan aleksandrialaista perinnettä.
The first extant grammar of Greek, Art of Grammar (Tékhnē grammatiké) is attributed to him but many scholars today doubt that the work really belongs solely to him due to the difference between the technical approach of most of the work and the more literary approach (similar to the 2nd century's Alexandrian tradition) of the first few sections.

Konferenssin tarvoitteena on koota yhteen suomen, viron, unkarin ja muiden uralilaisten kielten tutkijoita, joiden mielenkiinnon kohteena ovat kieliopillisten ja pragmaattisten ilmiöiden suhteet, kielenulkoisten tilanteiden vaikutus kielioppiin sekä kielen systeemistön ilmentyminen kielenkäytössä.
The conference aims to bring together linguists working on Estonian, Finnish, Hungarian and other Uralic languages who are interested in the relations between grammatical and pragmatic aspects of language, between extralinguistic situations and language as a set of systems, and how these relations operate in actual language use.

Vaikka Shakespearen koulunkäynnistä ei ole säilynyt mitään kirjallista tietoa, useimmat tutkijat uskovat että hän opiskeli King's New Schoolissa Stratfordissa, joka luultavasti tarjosi tiiviin koulutuksen latinan kieliopista ja antiikin kirjallisuudesta.[3]
Although no attendance records for the period survive, most biographers agree that Shakespeare was probably educated at the King's New School in Stratford,[11] a free school chartered in 1553,[12] about a quarter-mile from his home.

Symposiumin tarkoituksena on kerätä yhteen unkarin, suomen, viron ja muiden uralilaisten kielten tutkijoita ja jatko-opiskelijoita, joiden tutkimuskohteena on pragmaattisten ja kieliopillisten ilmiöiden suhde eli se, miten kielenulkoiset tilanteet vaikuttavat kieleen systeemistönä ja miten kieliopin ja kontekstin suhde näkyy kielenkäytössä.
The objective of the symposium is to bring together linguists and doctoral students who are working on Hungarian, Finnish, Estonian and other Uralic languages and who are interested in the relation between pragmatic and grammatical aspects of language, i.e. in the way extra-linguistic situations affect language as a set of systems and how this relation between grammar and context can be seen in actual language use.