koulun entinen oppilas oor Engels

koulun entinen oppilas

Vertalings in die woordeboek Fins - Engels

alumna

naamwoord

a person who has received a degree from a school (high school or college or university)

alumnus

naamwoord

a person who has received a degree from a school (high school or college or university)

voorbeelde

MacGyver on tämän koulun entinen oppilas, mutta hän ei tietenkään ole teidän tasoanne.
Mr MacGyver is a former student here, though, of course, not in your league.

Ampujaksi tunnistettiin 19-vuotias koulun entinen oppilas Nikolas Jacob Cruz (s.
Witnesses identified nineteen-year-old expelled student Nikolas Cruz as the assailant.

Puhemies antoi julkilausuman Winnendenissä, Saksan Baden-Württembergin osavaltiossa sijaitsevassa koulussa tänään sattuneista dramaattisista tapahtumista, joissa koulun entinen oppilas tappoi useita oppilaita ja opettajia ja haavoitti kahta poliisia
The President made a statement on the tragic events that had taken place that day at a school in Winnenden, in the German state of Baden-Württemberg, where a former pupil had killed several schoolchildren and teachers and wounded two policemen

Puhemies antoi julkilausuman Winnendenissä, Saksan Baden-Württembergin osavaltiossa sijaitsevassa koulussa tänään sattuneista dramaattisista tapahtumista, joissa koulun entinen oppilas tappoi useita oppilaita ja opettajia ja haavoitti kahta poliisia.
The President made a statement on the tragic events that had taken place that day at a school in Winnenden, in the German state of Baden-Württemberg, where a former pupil had killed several schoolchildren and teachers and wounded two policemen.

puhemies Hans-Gert PÖTTERING Puhemies antoi julkilausuman Winnendenissä, Saksan Baden-Württembergin osavaltiossa sijaitsevassa koulussa tänään sattuneista dramaattisista tapahtumista, joissa koulun entinen oppilas tappoi useita oppilaita ja opettajia ja haavoitti kahta poliisia.
President The President made a statement on the tragic events that had taken place that day at a school in Winnenden , in the German state of Baden-W ü rttemberg , where a former pupil had killed several schoolchildren and teachers and wounded two policemen.

puhemies Hans-Gert PÖTTERING Puhemies antoi julkilausuman Winnendenissä, Saksan Baden-Württembergin osavaltiossa sijaitsevassa koulussa tänään sattuneista dramaattisista tapahtumista, joissa koulun entinen oppilas tappoi useita oppilaita ja opettajia ja haavoitti kahta poliisia.
President The President made a statement on the tragic events that had taken place that day at a school in Winnenden, in the German state of Baden-Württemberg, where a former pupil had killed several schoolchildren and teachers and wounded two policemen.

Tappaja, koulun 17-vuotias entinen oppilas, tappoi myöhemmin itsensä.
The perpetrator, a seventeen-year-old former student at the school, later committed suicide.

Tapahtumaan osallistui myös koulun entinen oppilas, joka kertoi kokemuksistaan “Erasmus”-oppilaana.
The event was also attended by a former student of the school, who talked about his mobility experience as an “Erasmus” student.

Koulun entinen oppilas, Charles Rennie Mackintosh oli nk. Glasgow-tyylin johtava edustaja taideteollisuudessa.
Charles Rennie Mackintosh, a former pupil of the School was the leading protagonist of the so-called Glasgow Style in the decorative arts.

Kytköksiä jokapäiväisen kielenkäytön sekä koulujen tai ammatillisten oppilaitosten välillä voidaan vahvistaa aiemman kieltenoppimisen tunnustamisella ja tarjoamalla mahdollisuus lisätä koulun päättötodistukseen taidot, jotka ovat seurausta informaalista oppimisesta (esimerkiksi maahanmuuttaja- tai pakolaistaustaisten tai kaksikielisten oppilaiden tapauksessa) tai siitä, että oppilas on käynyt koulua toisen maan, joka on hänen entinen asuinmaansa, virallisessa koulujärjestelmässä.
Links between everyday life practice of language and schools or vocational education and training institutions can be strengthened through recognition of prior learning of languages, and offering the possibility to add multilingual competence resulting from informal learning (for example in the case of learners of migrant, refugee or bilingual backgrounds) or from attending a formal school system of another country where the learner has lived previously, to school leaving certificates.

harkitsemalla mahdollisuuksia arvioida ja validoida kielitaitoa, joka ei kuulu opetussuunnitelmaan vaan on seurausta informaalista oppimisesta (esimerkiksi maahanmuuttaja- tai pakolaistaustaisten tai kaksikielisten oppilaiden tapauksessa) tai siitä, että oppilas on käynyt koulua toisen maan, joka on hänen entinen asuinmaansa, virallisessa koulujärjestelmässä, esimerkiksi laajentamalla oppijan päättötutkintoon lisättävissä olevien kielten valikoimaa,
considering opportunities to assess and validate language competences that are not part of the curriculum, but result from informal learning (for example in the case of learners of migrant, refugee or bilingual backgrounds) or from attending a formal school system of another country where the learner has lived previously, for instance through expanding the range of languages that can be added to learners' school leaving qualifications;