대학 강사 oor Engels

대학 강사

Vertalings in die woordeboek Koreaans - Engels

lecturer

naamwoord

reader

naamwoord

voorbeelde

한 대학 강사가 수업을 시작할 준비를 갖추고 교단으로 걸어갔다. 그 때 한 학생이 칠판에 써 놓은 이러한 글이 그의 눈에 들어왔다.
A COLLEGE lecturer walked to the front of the class, prepared to start his lesson.

“저는 어느 대학 강사도 그처럼 많이 알거나 그렇게 상세히 가르쳐 주지 못한다고 장담할 수 있습니다.
“I’ll bet that no university lecturer knows so much or teaches in such detail.

스코틀랜드의 한 대학 강사는 성인과 소아에게 강제로 수혈하는 점에 관하여 무엇이라고 말하였읍니까?
What did a Scottish college lecturer have to say about forcing blood transfusions on adults and children?

36면 1 스코틀랜드의 한 대학 강사는 성인과 소아에게 강제로 수혈하는 점에 관하여 무엇이라고 말하였읍니까?
36 2 What did a Scottish college lecturer have to say about forcing blood transfusions on adults and children?

이곳을 방문하여, 대학 강사이자 라코타족에 속한 미니콘쥬족의 일원인 도노빈 스프레이그에게 자문을 구할 수도 있습니다.
Donovin Sprague, a university instructor and member of the Miniconjou, a Lakota tribe, is available for consultation during visits.

그 기사의 필자이자 런던 병원 의과 대학 강사인 앨런 실먼은 심지어 저개발 국가에서도 여자는 남자보다 예상 수명이 평균 약 6년은 더 된다고 지적하였다.
Alan Silman, the article’s author and lecturer at The London Hospital Medical College, noted that even in less-developed countries, women average about six more years of life expectancy than men do.

그 책에서 ‘버어밍검’ 대학 강사인 ‘프란시스 영’의 말에 의하면 그리스도의 화신에 관한 교리는 이방 종교와 ‘유대’ 전통과의 혼합을 통해서 초기 교회가 채택한 것이다.
Jesus, says Hick, “did not teach the doctrine of the trinity.”

최근에 이 섬들을 방문했을 때, 형제들은 가톨릭 교회 소속 대학의 강사를 만났다.
During a recent visit, the brothers met a college teacher from the Catholic Church.

주: ‘오스트리아’의 대학 강사와 소아과 병원의 주요 의사들과 대학교의 소아과 병원 원장들을 포함한 ‘오스트리아’의 약 열명의 저명한 전문의들은 이 사건과 관련된 질문을 받았을 때 그들 개인으로서는 피 문제에 있어서 여호와의 증인의 종교적 입장을 기꺼이 존중할 것이며 이러한 환자를 돕기 위하여 생각할 수 있는 모든 다른 치료를 할 것이라고 언명하였다.
NOTE: About ten well-known Austrian specialists, including university lecturers, chief surgeons of pediatric clinical hospitals and directors of pediatric hospitals of universities in Austria declared, when questioned in connection with this case, that they personally were willing to respect the religious stand of Jehovah’s witnesses in the blood issue and that they would administer all other conceivable medical treatment, so as to help these patients.

하지만 그는 당대 최고의 수학자라는 명성을 얻게 되었으며, 피사 대학의 수학 강사 자리를 얻게 되었다.
Yet, he gained the esteem of the greatest mathematicians of his day, winning the post of mathematics lecturer at the University of Pisa.

대학의 모든 강사에게는 연구 조사를 하는 것이 요망되므로, 핵물리학을 다시 할 것인가 하는 문제가 대두되었다.
Since all university instructors are expected to do research, the question of returning to nuclear physics arose.

단지 반나절 만에, 그는 의과 대학의 영어 강사로 바예이 대학교와 계약을 맺었다.
In just half a day, he had a contract with the University of the Valley, as an English teacher in the Medical Department.

영국 센트럴 랭커셔 대학의 강사인 세러 코인은 간접적인 공격 행위를 “지속적이고도 한결같이” 정당하고 매력적이고 바람직한 결과가 따르는 행위로 묘사함으로 청소년에게 나쁜 본을 제시하는 것에 대해 우려를 표한다.
Lecturer Sarah Coyne of the University of Central Lancashire, England, worries that the “constant and relentless” portrayal of indirect aggression as justified, attractive, or rewarded with a positive outcome gives young people bad role models.

이것은 「어크로스 더 보오드」지에 보고된 ‘콜롬비아’ 대학의 어느 독법 강사의 경험을 상기시킨다.
This calls to mind the experience of a Columbia University reading teacher, as reported in the magazine Across the Board.

일주일 후에 100부의 소책자가 ‘스웨덴’ ‘고텐부르그’의 의과대학생들과 강사들에게 배부되었고 두 사람의 증인이 토론회에 초대되었다.
A week after 100 booklets had been given to medical students and instructors in Gothenburg, Sweden, two Witnesses were invited to a discussion.

위로 가기 캠브리지에서 그는 1955 년 대학 강사로 임명되었다.
Back at Cambridge, he was appointed a College Lecturer in 1955.

1890 1895에 이르기까지 그가 대학 강사, Cayley이 기간 동안의 영향을 받고, 그는 1914 년까지 대학의 강사가됐다.
From 1890 to 1895 he was a College Lecturer, being influenced by Cayley during this period, then he became a University Lecturer until 1914.

캠브리지 1929년 Burkill 있음 Peterhouse에서 그가 어디에 선출됐다 금주 모임도 화목 대학 강사와 강사를 복용 돌아왔다.
In 1929 Burkill returned to Cambridge taking up a a university lectureship and a lectureship at Peterhouse where he was also elected to a fellowship.

그는 그 다음해에 대학 강사로 임명되었다, 1935 년, Pembroke 칼리지, 캠브리지에서 화목으로 선출됐다.
He was appointed as a university lecturer in the following year and, in 1935, was elected to a fellowship at Pembroke College, Cambridge.

케임 브리지로 돌아가면, 그는 1958 년 1957 대학 강사 및 Pembroke 칼리지의 연구원으로있다.
Returning to Cambridge, he was a college lecturer from 1957 and a Fellow of Pembroke College from 1958.

리치몬드 1927-1891에서 대학 강사였으며, 이외에 1901에서 대학 강사 때까지 1923 년 은퇴했다.
Richmond was a college lecturer from 1891 to 1927 and, in addition, a university lecturer from 1901 until he retired in 1923.

그는 예수 대학에서 수학 1925 년, 그리고 대학 강사 1927 년 연구의 감독으로 임명되었다.
He was appointed Director of Studies for mathematics at Jesus College in 1925, and a University Lecturer in 1927.

화목뿐만 아니라, 벽 캠브리지에서 그는 미국에서 1961 년에 반환 대학 강사로 임명되었다.
In addition to his fellowship, Wall was appointed a College Lecturer at Cambridge when he returned from the United States in 1961.

그는 1907 년 골웨이의 왼쪽과 세인트 존스 대학, 캠브리지 대학 강사로서 영구적인 게시물로 돌아왔습니다.
He left Galway in 1907 and returned to a permanent post as College lecturer at St John's College, Cambridge.

배로우 인도주의에이 기간 동안 대학 강사로 임명되었다.
During this period Barrow was appointed to the college lectureship in Humanity.