소리 내어 oor Engels

소리 내어

Vertalings in die woordeboek Koreaans - Engels

aloud

adjektief

소리내어 그 성구를 읽거나 구도자에게 소리내어 읽도록 부탁한다.
Read the verses aloud or ask the investigator to read aloud.

Soortgelyke frases

쉿 하는 소리를 내다
hiss

소리 내서
out loud

삐 소리를 내다
beep

소리내어 울다
cry · sob · weep

우르르 소리를 내다
rumble

딸랑딸랑 소리를 내다
jingle

소리를 내다
sound

voorbeelde

한 학생에게 베드로전서 2장 11~12절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read 1 Peter 2:11–12 aloud.

한 학생에게 에즈라 태프트 벤슨 회장의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read aloud the following statement by President Ezra Taft Benson.

한 학생에게 모세서 4장 1~3절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read Moses 4:1–3 aloud.

조별로 칠판에 적은 각 참조 성구를 소리 내어 읽고, 칠판에 적은 질문들을 토론하라고 한다.
Invite each pair to read aloud each reference on the board and to discuss the questions on the board after they read each reference.

한 학생에게 요한2서 1장 9절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read 2 John 1:9 aloud.

그가 차를 몰자 나는 “여호와여, 도와주세요!” 라고 소리 내어 기도하기 시작하였다.
As he drove off, I started praying out loud: “O Jehovah, please help me!”

한 학생에게 다음 시나리오를 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read the following scenario aloud:

무슨 일이 일어날지 몰랐기 때문에 나는 여호와께 도움을 위하여 소리 내지 않고 기도를 드렸다. 특히 타협하지 않도록 간구하였다.
Not knowing what would happen to us, I silently prayed to Jehovah for help, especially so as not to compromise.

구주의 역할을 맡은 학생에게 마가복음 9장 23절을 소리 내어 읽으라고 한다.
Invite the student assigned the part of the Savior to read Mark 9:23 aloud.

한 학생에게 이 성구들을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read these verses aloud.

한 학생에게 십이사도 정원회 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read aloud the following statement by Elder D.

몇몇 학생에게 제3니파이 19장 19~23, 28~29절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a few students to read from 3 Nephi 19:19–23, 28–29 aloud.

힝클리 회장의 다음 말씀을 보여 주고 한 학생에게 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Display the following statement by President Hinckley, and invite a student to read it:

몇몇 학생에게 니파이전서 11장 13~21절을 돌아가며 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a few students to take turns reading aloud from 1 Nephi 11:13–21.

다음 질문들을 소리 내어 읽어 주고, 학생들에게 그 답을 조용히 숙고해 보라고 한다.
Read aloud the following questions, and invite students to silently ponder their answers:

꾸준히 노력하고, 단어 집단을 읽음으로써 소리내는 것을 배제할 수 있으며, 읽는 속도를 발전시킬 수 있다.
With persistent effort and by reading word groups, one can eliminate vocalization and thus increase reading speed.

한 학생에게 이더서 12장 6절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read Ether 12:6 aloud.

한 학생에게 에베소서 5장 25절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Ask a student to read Ephesians 5:25 aloud.

한 학생에게 히브리서 13장 13~16절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read Hebrews 13:13–16 aloud.

학생들에게 수업을 시작할 때 나왔던 시나리오들을 다시 소리 내어 읽어 보라고 한다.
Invite students to reread aloud the scenarios from the beginning of the lesson.

다음 말씀을 보여 주고 한 학생에게 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Display the following statement, and invite a student to read it aloud:

몇몇 학생에게 마가복음 6장 21~29절을 돌아가며 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite several students to take turns reading aloud from Mark 6:21–29.

몇몇 학생에게 마가복음 14장 35~42절을 돌아가며 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite several students to take turns reading aloud from Mark 14:35–42.

다음으로, 다른 학생에게 나의 복음을 전파하라 181쪽의 성구를 읽음 부분을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Next, have another student read aloud the subsection titled “Read the passage” on page 181 of Preach My Gospel.

한 학생에게 계속해서 듀 자매의 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to continue reading Sister Dew’s account aloud: