여학생 oor Engels

여학생

/jə.hak.sɛŋ/ naamwoord

Vertalings in die woordeboek Koreaans - Engels

schoolgirl

naamwoord

girl attending school

이 여학생이 도덕적 힘을 갖게 된 것은 무엇 때문이었습니까?
What was responsible for this schoolgirl’s moral strength?

Soortgelyke frases

여학생 yeohaksaeng
schoolgirl

voorbeelde

이로써 학생들이 관련된 내용이나 요점을 파악하기가 쉬워진다.
This increases the likelihood that students will identify and learn the relevant and important points.

누가복음 13~14장에서 구주께서는 우리보다 불우한 사람들을 대하는 것에 관하여 어떻게 가르치셨는지 학생들에게 찾아보라고 한다.
Invite students to look in Luke 13–14 for what the Savior taught about interacting with people who are less fortunate than us.

제가 말하고 싶은 것은 우리가 여러 세계적인 문제들에, 학생들의 낙오율을 바꾸며, 약물 중독과 싸우고, 10대의 건강을 향상시키고, 퇴역 군인들의 외상후 스트레스 장애들을 치료하며 - 기적적인 치료법을 얻으며 - 유지력과 보호 능력을 증진, 50%에 달하는 재활훈련의 낙오율의 감소, 자살 테러리스트들의 마음을 바꾸거나, 시간대의 충돌과 같은 가족 갈등의 개선들에 이것을 적용하고 있다는 것입니다.
I just want to say that we are applying this to many world problems: changing the drop-out rates of school kids, combating addictions, enhancing teen health, curing vets' PTSD with time metaphors -- getting miracle cures -- promoting sustainability and conservation, reducing physical rehabilitation where there is a 50-percent drop out rate, altering appeals to suicidal terrorists, and modifying family conflicts as time-zone clashes.

학생들은 다른 사람들에게 “야를 찬양하”도록 권함으로 시편 117편의 내용을 성취시키도록 격려받았습니다.
The students were encouraged to fulfill what Psalm 117 says by urging others to “Praise Jah.”

6 1981년에 뉴욕에서 열린, 한 여자 10킬로미터 주요 경주에서 우승했던 한 뛰어난 학생 운동 선수는 환멸을 느낀 나머지 자살을 기도하였읍니다.
6 An outstanding student athlete, the 1981 winner of the women’s division of a major 10-kilometer race in New York, became so disillusioned that she attempted suicide.

이 이야기는 제 학생 닉과 함께 시작합니다.
And it begins with my student Nick.

탄소순환의 역사를 지질연대를 따라 오늘날에 이르기까지 짚어나가고 있었는데, 대부분의 학생들이 그냥 널부러져 졸고 있거나 핸드폰을 보거나 하더라고요.
As I tracked the history of the carbon cycle through geologic time to present day, most of the students were slumped over, dozing or looking at their phones.

몇 명의 학생에게 그 질문에 어떻게 대답했는지, 그리고 다른 사람에게 경전에 대해 간증했을 때 어떤 느낌이었는지 나누어 달라고 권유한다.
Invite a few students to share how they answered the question and how they felt as they testified of the scriptures to others.

평소에 안나의 행실을 좋게 생각하고 있던 그 교사는 반 학생들 모두에게 안나의 예의 바른 태도와 단정한 옷차림에 대해서도 칭찬했습니다.
The teacher was also impressed with Anna’s behavior, praising her in front of the whole class for her good manners and modest dress.

이 과제들은 학생들이 배우고 있는 교리 문장이 어떻게 오늘날의 상황에 연관되는지를 이해하는 데 필수적이다.
These exercises are vital to helping students understand how the doctrinal statements they have been learning are relevant to modern circumstances.

학생이 노력하고 있는 요소(들)에 관하여 임명장으로 통지받을 것이며 학교 감독자가 연설한 데 대하여 충고나 칭찬을 하는 것은 적절한 일이다.
The student is informed on his assignment slip what point(s) he is working on, and it is appropriate for the school overseer to give counsel or commendation on how he did.

한 학생에게 베드로전서 2장 11~12절을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read 1 Peter 2:11–12 aloud.

한 학생에게 에즈라 태프트 벤슨 회장의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
Invite a student to read aloud the following statement by President Ezra Taft Benson.

역시 검은띠인 학생 하나는 현재 침례받은 그리스도인입니다.
One of them, also a black belt, is now a baptized Christian.

학생들에게 어떻게 몰몬경이 자기를 인도하고, 강화하며, 질문에 답을 주고, 문제의 해결책이 되어 왔는지에 관한 예를 들어 보라고 한다.
Invite students to give examples of how the Book of Mormon has given them direction, strength, answers to questions, or solutions to problems.

어떤 사람이나 균형을 잡을 필요가 있다. 여가 시간은 균형잡힌 생활이나 개성을 북돋는 방향으로 사용되어야 한다.
Every individual needs balance, and leisure time ought to be employed toward achieving a balanced life and personality.

학생들에게 선지자 앨마는 씨앗에 싹을 틔우는 비유를 들어 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 방식을 조램인들에게 가르쳤다는 것을 상기시킨다.
Remind students that the prophet Alma used an analogy of a growing seed to teach the Zoramites how to develop faith in Jesus Christ.

그 여 감독관은 그에게 ‘가톨릭’ 교회의 제단에 쓸 탁상보를 짜라고 지시했다. 그때 ‘안투네스’ 자매는 거절하는 이유를 설명하면서 다른 일은 기꺼이 하겠다고 말했다.
When the matron ordered her to embroider a tablecloth for the altar of the Catholic church, Sister Antunes politely made known her reason for refusing but mentioned that she would gladly accept other work.

학생들에게 교리 주제 3에서 학습했던 몰몬경 교리 익히기 성구를 복습하면서 칠판의 진리를 뒷받침할 수 있는 것을 찾아보게 한다.
Invite students to review the Book of Mormon doctrinal mastery scripture passages they have studied in doctrinal topic 3, looking for any that support the truths on the board.

학생들이 찾은 내용을 나눌 때, 예수 그리스도께서 회복 사업을 지휘하신다는 점을 강조한다.
As they share, emphasize that Jesus Christ directs the work of the Restoration.

예수와 그분의 초기 제자들처럼, 학생들도 “자신의 충동”으로 말하지 않았습니다.
Like Jesus and his early disciples, the students did not speak out of their “own impulse.”

학생들은 요한복음을 공부하면서 하나님의 아들이신 예수 그리스도의 성역을 통해 하나님 아버지를 알게 될 것이다.
Studying the Gospel of John can help students come to know Heavenly Father through the ministry of His Son, Jesus Christ.

이런 변화를 만든 전국의 크고 작은 지역은 이런 두려움은 근거가 없고 학생들의 건강과 학업 능력, 그리고 공공 안전에 대한 엄청난 이점이 두려움 보다 더 큰 이익이라는 것을 알게 되었습니다.
And in districts around the country, big and small, who have made this change, they found that these fears are often unfounded and far outweighed by the tremendous benefits for student health and performance, and our collective public safety.

학생 선수들 중에 마침내 직업 선수로 성공하여 많은 봉급을 받는 소수마저도 비참한 인물이 되는 경우가 매우 흔하다.
Even the few student athletes who eventually succeed in professional sports and draw good salaries all too often become tragic figures.

강사 중 한 명인 마이클 버넷은 학생들과 그들의 야외 봉사 경험에 관해 회견했습니다.
Michael Burnett, one of the instructors, interviewed the students regarding their field service experiences.