▪ 미국 펜실베이니아 주 해리스버그의 한 연방 법원 판사는 최근의 한 판례에서 “공립학교의 과학 시간에 진화론 대신 [지적 설계]를 가르치는 것은 위헌”이라고 판결했다.—「뉴욕 타임스」, 미국.
▪ In a recent test case, a federal court judge in Harrisburg, Pennsylvania, U.S.A., ruled that “it is unconstitutional to teach [intelligent design] as an alternative to evolution in a public school science classroom.” —NEW YORK TIMES, U.S.A.jw2019 jw2019