Metadata
Author: UN-2
Data
English[en]
The Committee welcomes Federal Act No. 29 of 2006, concerning the rights of persons with disabilities, as amended by Federal Act No. 14 of 2009, as well as all the circulars adopted to adapt the school environment for children with visual impairments (e.g. by providing school books in Braille) or autism (e.g. by offering training programmes on the use of the Vineland Adaptive Behaviour Scale and the Gilliam Autism Rating Scale) and provide specific training to teachers.
French[fr]
Le Comité accueille avec satisfaction la loi fédérale no 29 de 2006 relative aux droits des personnes handicapées, telle que modifiée par la loi fédérale no 14 de 2009, ainsi que l’ensemble des circulaires adoptées en vue d’adapter l’environnement scolaire aux enfants souffrant d’un handicap visuel (par exemple en fournissant des manuels scolaires en braille) ou aux enfants atteints d’autisme (par exemple en proposant des programmes de formation à l’utilisation de la Vineland Adaptive Behaviour Scale (échelle d’évaluation du comportement adaptatif) et de la Gilliam Autism Rating Scale (échelle d’évaluation de l’autisme), et de proposer une formation spécifique aux enseignants.
Chinese[zh]
委员会欢迎2009年由《第14号联邦法》修订的2006年关于残疾人权利的《第29号联邦法》,委员会欢迎发布的所有有关改善学校环境、培训教师的通告,以便利视障儿童(如提供盲文教课书)和自闭症患儿(如提供关于使用文兰适应行为量表和吉列姆孤独症评定量表的培训项目)。