Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Nou wonder ek hoe die idee van onsterflikheid in Hindoebewustheid posgevat het.”—’N UNIVERSITEITSTUDENT WAT AS ’N HINDOE GROOTGEMAAK IS.
Amharic[am]
ነፍስ አትሞትም የሚለው ትምህርት እንዴት የሂንዱ እምነት ክፍል ሊሆን እንደቻለ አሁን ሳስበው በጣም ይገርመኛል።” —በሂንዱ እምነት ያደገ አንድ የዩኒቨርሲቲ ተማሪ
Arabic[ar]
والآن اتساءل كيف وصلت فكرة الخلود الى الفكر الهندوسي». — طالب جامعي نشأ كهندوسي.
Azerbaijani[az]
İndi mənə maraqlıdır ki, görəsən, ölməzlik təlimi hinduistlərin şüuruna necə daxil olub» (HİNDU AİLƏSINDƏ BÖYÜMÜŞ UNİVERSİTET TƏLƏBƏSİ).
Central Bikol[bcl]
Ngonyan iniisip-isip ko kun paano an ideya nin inmortalidad nakalaog sa kaisipan na Hindu.” —SARONG ESTUDYANTE SA UNIBERSIDAD NA PINADAKULA BILANG HINDU.
Bemba[bem]
Nomba ndelanguluka umulandu iyi mfundo ya bumunshifwa yaingile mu baHindu.”—AMASHIWI YA MUSAMBI WA PA YUNIVERSITI UWAKUSHIIWE NGO MUHINDU.
Bulgarian[bg]
Сега се питам как идеята за безсмъртието е навлязла в индуското съзнание.“ — ЕДИН УНИВЕРСИТЕТСКИ СТУДЕНТ, КОЙТО БИЛ ВЪЗПИТАН КАТО ИНДУС.
Cebuano[ceb]
Unya ako nahibulong kon giunsa pagsulod sa ideya sa pagkadili-mamatay nganha sa Hindu nga kaisipan.”—USA KA ESTUDYANTE SA UNIBERSIDAD NGA NAGDAKONG HINDU.
Czech[cs]
Dnes si kladu otázku, jak vůbec tato představa vstoupila do povědomí hinduistů.“ VYSOKOŠKOLSKÝ STUDENT, KTERÝ BYL VYCHOVÁN JAKO HINDUISTA
Chuvash[cv]
Чун вилӗмсӗр тесе вӗрентнине индуссем мӗнле майпа ӗненме пуҫланӑ-ши, манӑн ҫавна халӗ питӗ пӗлес килет»
Welsh[cy]
’Nawr ’rwy’n meddwl tybed sut daeth syniad anfarwoldeb i’r ymwybyddiaeth Hindŵaidd.” —MYFYRIWR PRIFYSGOL A FAGWYD YN HINDŴ.
Danish[da]
Nu spekulerer jeg på hvordan forestillingen om udødelighed er blevet en del af hinduernes begrebsverden.“ — EN UNIVERSITETSSTUDERENDE DER ER OPVOKSET SOM HINDU.
German[de]
Jetzt frage ich mich, wie die Vorstellung von der Unsterblichkeit in das hinduistische Gedankengut Eingang fand“ (EIN STUDENT, DER ALS HINDU AUFGEWACHSEN IST).
Ewe[ee]
Fifia medi be manya alesi Hindutɔwo wɔ va xɔ makumakunyenye dzi se.”—YUNIVƐSITIDELA AÐE SI WONYI LE HINDU-SUBƆSUBƆHA ME.
Greek[el]
Τώρα αναρωτιέμαι πώς ενσωματώθηκε η αντίληψη για την αθανασία στις Ινδουιστικές πεποιθήσεις».—ΕΝΑΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΑΝΑΤΡΑΦΗΚΕ ΩΣ ΙΝΔΟΥΙΣΤΗΣ.
English[en]
Now I wonder how the idea of immortality came into Hindu consciousness.”—A UNIVERSITY STUDENT WHO WAS RAISED A HINDU.
Spanish[es]
Ahora me pregunto cómo se introdujo en la conciencia hindú la noción de la inmortalidad.”—Estudiante universitario de crianza hindú.
Estonian[et]
Nüüd huvitab mind, kuidas surematuse idee hindu mõtteviisi osaks sai.” (ÜLIÕPILANE, KES KASVAS ÜLES HINDUNA)
Persian[fa]
اکنون میخواهم بدانم که چطور عقیدهٔ فناناپذیری به درون ذهن و تفکرات هندو راه یافته است.» — دانشجویی که به عنوان فردی هندو بزرگ شده است.
Finnish[fi]
Mitenhän ajatus kuolemattomuudesta sitten tuli hindulaiseen ajatteluun?” (HINDUKSI KASVATETTU KORKEAKOULUOPISKELIJA)
Faroese[fo]
Nú undrist eg á, hvussu hugsanin um ódeyðiligleika er komin inn í hinduistiska hugaheimin.“ — Ein universitetslesandi ið vaks upp sum hinduistur.
French[fr]
Je me demande maintenant comment la notion d’immortalité s’est introduite dans la conscience hindoue. ” — UN ÉTUDIANT ÉLEVÉ DANS L’HINDOUISME.
Hiligaynon[hil]
Nagapalibog ako karon kon paano ang ideya nga pagkadimamalatyon nakasulod sa panghunahuna sang mga Hindu.”—ISA KA ESTUDYANTE SA UNIBERSIDAD NGA GINPADAKU SUBONG ISA KA HINDU.
Croatian[hr]
Sada se pitam kako to da je predodžba o besmrtnosti ušla u svijest hindusa” (JEDAN STUDENT KOJI JE ODGAJAN KAO HINDUS).
Hungarian[hu]
Most azon tűnődöm, hogyan jutott el a halhatatlanság elképzelése a hindu gondolkodásba” (EGY EGYETEMI HALLGATÓ, AKI HINDU NEVELTETÉSBEN RÉSZESÜLT).
Armenian[hy]
Այժմ կուզեի իմանալ, թե ինչպես է անմահության գաղափարը թափանցել հնդիկ ժողովրդի գիտակցության մեջ»։ (Հնդուական դաստիարակություն ստացած համալսարանի մի ուսանող)
Indonesian[id]
Sekarang, saya bertanya-tanya bagaimana gagasan tentang peri tidak berkematian dapat masuk ke dalam pemikiran Hindu.”—SEORANG MAHASISWA UNIVERSITAS YANG DIBESARKAN DALAM AGAMA HINDU.
Igbo[ig]
Ugbu a ọ na-eju m anya otú ndị Hindu si bịa nwee echiche anwụghị anwụ.”—NWA AKWỤKWỌ MAHADUM BỤ́ ONYE A ZỤLITERE DỊ KA ONYE HINDU.
Iloko[ilo]
Ita pampanunotek no kasano a nakastrek ti ideya nga imortalidad iti panunot dagiti Hindu.”—MAYSA NGA ESTUDIANTE ITI UNIBERSIDAD A DIMMAKKEL A HINDU.
Icelandic[is]
Núna velti ég fyrir mér hvernig þessi hugmynd um ódauðleika komst inn í vitund hindúa.“ — HÁSKÓLANEMI ER ÓLST UPP SEM HINDÚI.
Italian[it]
Adesso mi chiedo come l’idea dell’immortalità sia penetrata nella coscienza indù”. — UN UNIVERSITARIO DI ESTRAZIONE INDÙ.
Japanese[ja]
いま私が考えているのは,不滅性という考えがどのようにヒンズー教徒の意識に入って来たかということです」― ヒンズー教徒として育てられた一大学生。
Georgian[ka]
მაფიქრებს, თუ როგორ შეაღწია სულის უკვდავებამ ინდუიზმში“. უნივერსიტეტის სტუდენტი, რომელიც ინდუსად აღზარდეს.
Kazakh[kk]
Енді мен, өлмес жан туралы ілімнің индустардың санасына қалай енгендігін білгім келеді» Индустық тәрбие алған студент
Korean[ko]
이제 나는 불멸 사상이 어떻게 힌두교인들의 의식에 들어오게 되었는지 궁금하게 생각한다.”—힌두교인으로 양육받은 한 대학생.
Ganda[lg]
Kati nneebuuza engeri endowooza y’obutafa bw’emmeeme gye yayingira mu Bahindu.” —OMUYIZI W’OMU UNIVASITE EYAKUZIBWA NG’OMUHINDU.
Lingala[ln]
Sikawa, nazali komituna ndenge nini likanisi oyo elobaka ete molimo ekufaka te ekɔtaki na lisosoli ya Bahindu.” —MOYEKOLI MOKO YA INIVERSITE OYO AKOLAKI NA LINGOMBA YA BAHINDU.
Lozi[loz]
Cwale ni komoka kuli muhupulo wa ku sa kona ku shwa ne u tile cwañi mwa litumelo za Sihindu.”—MUITUTI WA KWA SIKOLO SE SI PAHAMI YA HULISELIZWE MWA BUHINDU.
Latvian[lv]
Tagad man ir radies jautājums, kā gan nemirstības ideja ir ienākusi hinduistu apziņā.” (KĀDS UNIVERSITĀTES STUDENTS, KAS AUDZINĀTS PĒC HINDUISMA TRADĪCIJĀM)
Malagasy[mg]
Ankehitriny aho dia manontany tena hoe ahoana no nahatafiditra ny hevitra momba ny tsy fahafatesana tao amin’ny fisainana hindoa.” — MPIANATRA IRAY ANY AMIN’NY ONIVERSITE, NAHAZO FANABEAZANA HINDOA.
Macedonian[mk]
Сега се прашувам како идејата за бесмртност дошла во хиндуската свест“ (ЕДЕН УНИВЕРЗИТЕТСКИ СТУДЕНТ КОЈ БИЛ ОДГЛЕДАН КАКО ХИНДУС).
Norwegian[nb]
Nå lurer jeg på hvordan udødelighetstanken kom inn i den hinduiske bevissthet.» — EN UNIVERSITETSSTUDENT SOM ER OPPDRATT SOM HINDU.
Dutch[nl]
Nu vraag ik me af hoe het denkbeeld van de onsterfelijkheid in het hindoebewustzijn terecht is gekomen.” — EEN STUDENT DIE ALS HINDOE WERD GROOTGEBRACHT.
Papiamento[pap]
Awor mi ta puntra mi mes con e idea di inmortalidad a drenta den e conciencia hindú.”—UN STUDIANTE DI UNIVERSIDAD CU A LANTA COMO HINDU.
Polish[pl]
Teraz zastanawiam się, jak ta koncepcja przeniknęła do hinduskiej świadomości” (STUDENT WYCHOWANY W HINDUIZMIE).
Portuguese[pt]
Agora eu me pergunto como a ideia da imortalidade penetrou no pensamento hindu.” — UM ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO, CRIADO COMO HINDU.
Rundi[rn]
None ubu ndibaza ingene ico ciyumviro c’ukudahwera cinjiye mu bwenge bw’Abahindu.”—UMUNYESHURE WO KURI KAMINUZA YAKURIYE MW IDINI Y’ABAHINDU.
Romanian[ro]
Acum mă întreb cum a pătruns ideea nemuririi în conştiinţa hindusă.“ — UN STUDENT CARE A FOST CRESCUT ÎN RELIGIA HINDUSĂ.
Russian[ru]
Теперь мне хотелось бы узнать, как учение о бессмертии проникло в сознание индусов»
Kinyarwanda[rw]
Ubu nsigaye nibaza ukuntu igitekerezo cy’ukudapfa cyaje mu bitekerezo by’Abahindu.”—Byavuzwe n’UMUNYESHURI UMWE WO MURI KAMINUZA WAREREWE MU IDINI RY’ABAHINDU.
Slovak[sk]
Teraz sa zamýšľam, ako sa predstava o nesmrteľnosti dostala do hinduistického povedomia.“ — VYSOKOŠKOLSKÝ ŠTUDENT, KTORÝ BOL VYCHOVANÝ AKO HINDUISTA.
Slovenian[sl]
Sedaj pa se sprašujem, kako je zamisel o nesmrtnosti sploh prišla v hindujsko zavest.« (UNIVERZITETNI ŠTUDENT, VZGOJEN KOT HINDUJEC)
Shona[sn]
Zvino ndinoshamisika kuti pfungwa yokusafa yakapinda sei muchiHindu.”—MUDZIDZI WEPAYUNIVHESITI AKAKURA ARI MUHINDU.
Albanian[sq]
Tani pyes veten se si hyri ideja e pavdekësisë së shpirtit në vetëdijshmërinë hinduiste.» —NJË STUDENT QË U RRIT SI HINDUIST.
Serbian[sr]
Sada se pitam kako je ideja o besmrtnosti ušla u hinduističku svest“ — STUDENT FAKULTETA KOJI JE ODGAJAN KAO HINDUS.
Sranan Tongo[srn]
Now mi e aksi misrefi fa den hindoesma ben kon sabi na idea foe a dede di sma no man dede.” — WAN UNIVERSITEIT STUDENTI DI BEN KWEKI LEKI WAN HINDOESMA.
Southern Sotho[st]
Joale kea ipotsa hore na khopolo eo ea ho se shoe ha moea e ile ea kena joang likelellong tsa Mahindu.”—SEITHUTI SA UNIVESITHI SE HŌLISITSOENG E LE MOHINDU.
Swedish[sv]
Nu undrar jag hur läran om odödlighet kom in i det hinduiska medvetandet.” — EN AKADEMIKER SOM UPPFOSTRATS SOM HINDU.
Swahili[sw]
Sasa ninajiuliza namna gani wazo la kutoweza kufa lilikuja kuingia katika akili ya Wahindu.”—MWANAFUNZI WA CHUO KIKUU ALIYELELEWA KATIKA IMANI YA WAHINDU.
Thai[th]
ตอน นี้ ผม สงสัย ว่า แนว คิด เรื่อง สภาพ อมตะ นี้ เข้า มา ใน จิต สํานึก ของ ชาว ฮินดู ได้ อย่าง ไร.”—นัก ศึกษา มหาวิทยาลัย คน หนึ่ง ซึ่ง ได้ รับ การ เลี้ยง ดู อย่าง ชาว ฮินดู.
Tagalog[tl]
Ako ngayo’y nag-iisip kung paanong ang ideya ng imortalidad ay pumasok sa kaisipan ng Hindu.”—ISANG ESTUDYANTE SA UNIBERSIDAD NA PINALAKI BILANG ISANG HINDU.
Tswana[tn]
Jaanong ke ipotsa gore go tlile jang gore kgang eno ya gore moya ga o swe e fetele mo Bohindung.”—MOITHUTI MONGWE WA YUNIBESITHI YO O GODISITSWENG E LE MOHINDU.
Tonga (Zambia)[toi]
Lino ndilalibuzya mbuli muzeezo oyu mbuwakatalika kutobelwa aba Hindu.”—SICIKOLO WAKU YUNIVESITI WALO WAKAKOMENENA MUCIKOMBELO CABA HINDU.
Turkish[tr]
Ölümsüzlük düşüncesinin Hindu bilincine nasıl girdiğini merak ediyorum.”—HİNDU OLARAK BÜYÜMÜŞ BİR ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİSİ.
Twi[tw]
Seesei midwen nea ɛyɛe a Hindufo nyaa adwene a ɛne sɛ enwu da no ho.”—OBI A ƆKƆ SUKUUPƆN A WƆTETEE NO SƐ HINDUNI.
Tahitian[ty]
I teie nei, te ui maere nei au nafea râ te mana‘o o te pohe-ore-raa i te ôraa mai i roto i te feruriraa Hindu.”—TE HOÊ TAUREAREA HAERE I TE HAAPIIRAA TUATORU I PAARI I ROTO I TE HAAPAORAA HINDU.
Ukrainian[uk]
Тепер мене цікавить, як вчення про безсмертя взагалі увійшло у світогляд індусів» (Студент університету, який виховувався в сім’ї індусів).
Venda[ve]
Zwino ndi a mangala uri muhumbulo wa u sa fa wo ḓa hani kha Vhuhindu.”—MUGUDISWA WA YUNIVESITHI WE A ALUSWA E MUHINDU.
Vietnamese[vi]
Bây giờ tôi tự hỏi làm thế nào ý tưởng về bất tử đã du nhập vào ý thức Ấn Độ Giáo”.—MỘT SINH VIÊN ĐẠI HỌC LỚN LÊN TRONG ẤN ĐỘ GIÁO.
Wallisian[wls]
ʼI te temi nei, ʼe ʼau feʼekeʼaki pe neʼe fakahū feafeaʼi ki te lotu ʼa te kau Inituisi te akonaki ʼo ʼuhiga mo te nefesi tuputupua.”—KO TE ʼUI ʼAIA ʼA TE TŪPULAGA ʼE AKO ʼI TE UNIVELESITĒ PEA NEʼE AKOʼI KIA IA TE LOTU INITUISI.
Xhosa[xh]
Ngoku into endizibuza yona yindlela imbono yokungafi eyangena ngayo kubuHindu.”—UMFUNDI WASEYUNIVESITHI OWAKHULISWA ENGUMHINDU.
Yoruba[yo]
Báyìí, mo ń ṣe kàyéfì nípa bí èrò àìleèkú ṣe dé ọkàn àwọn ẹlẹ́sìn Híńdù.”—ỌMỌ YUNIFÁSÍTÌ KAN TÍ A BÍ SÍNÚ Ẹ̀SÌN HÍŃDÙ.
Zulu[zu]
Manje ngiyazibuza ukuthi lo mbono wokungafi komphefumulo wafika kanjani kumaHindu.”—UMFUNDI WASEYUNIVESITHI OWAKHULA ENGUMHINDU.