Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Kit ma labol ma waneno malo-ni onyuto kwede, ber me niang ka ce ngat ma ibimiyo mic-ni twero dok bedo ki tam mukene nyo niang iye i yo marac.
Adangme[ada]
Kaa bɔ nɛ nɔ hyɛmi nɔ́ nɛ sɛ hlami ɔ tsɔɔ, e he hia nɛ o susu he ke ji nɔ nɛ o yaa ke lɛ nɔ́ ɔ maa nu níhi a sisi ngɛ blɔ kpa nɔ.
Afrikaans[af]
Soos die voorbeeld in die vorige paragraaf wys, is dit goed om in gedagte te hou of die persoon wat die geskenk ontvang, dalk die verkeerde idee kan kry.
Amharic[am]
ከላይ የተጠቀሰው ምሳሌ እንደሚያሳየው፣ አንድ ሰው ስጦታ የሰጠበትን ምክንያት ተቀባዩ በተሳሳተ መንገድ ሊተረጉመው ይችል እንደሆነ ማሰቡ ጠቃሚ ይሆናል።
Mapudungun[arn]
Chumngechi taiñ inaduampeel nga, ngüneduamfali chem ñi rakiduamal ti che llowle ti yewün.
Aymara[ay]
Kunjamtï yatjjataniwayktanjja, regalktan uka jaqejj kunsa regalosat amuyani uk sum amuytʼasiñasawa.
Azerbaijani[az]
Yuxarıdakı nümunə göstərir ki, hədiyyə verən şəxs nəzərə almalıdır ki, niyyəti səhv anlaşıla bilər.
Batak Toba[bbc]
Songon situasi na dipaboa nangkin, denggan do molo tapingkirhon songon dia pangkilalaan ni na manjalo hadiah i.
Baoulé[bci]
E wunnin kɛ wie liɛ’n, sran nga be cɛ i like’n kwla bu sran ng’ɔ cɛli i like’n i wun akunndan uflɛ.
Central Bikol[bcl]
Arog kan sinambit na halimbawa, marahay na pag-isipan kun baga puwedeng mamis-interpretar kan nagresibi an motibo kan nagregalo.
Bemba[bem]
Nga fintu tulandilepo, cilawama ukutontonkanya pa fyo umuntu tulepeela ubo ubupe engatontonkanya pa co tulemupeelela.
Bulgarian[bg]
Както личи от горния пример, добре е да имаме предвид дали отсрещният човек няма да разбере погрешно подбудите ни.
Biak[bhw]
Raris farfyar ḇepon ya, ipyum fa manḇeḇuk hadiah kyara resari nari ḇesma hadiah ya imbude na kyara sasar roi ḇyuk ine ke roḇa.
Bislama[bi]
Olsem eksampol we yumi tokbaot finis, i gud blong tingbaot se man we bae yu givim presen long hem, i no mas konfius long presen we yu givim.
Batak Karo[btx]
Arah contoh ndai, mejile adi siukuri lebe gelah kalak si ngaloken pemere e la salah sangka.
Catalan[ca]
Com hem vist a l’exemple anterior, és important pensar si els nostres motius es podrien malinterpretar.
Garifuna[cab]
Kei larufuduni hénpulu lira, lunti wasaminaruni anhein lasaminaruba lubéi gürigia le unbei wíchigei idewesei amu katei.
Cebuano[ceb]
Sama sa gipakita sa nahisgotan na nga mga pananglitan, maayong konsiderahon kon masaypan bag sabot sa hatagan ang motibo sa maghatag.
Chuukese[chk]
Ena kapas áwewe sia kerán fósun a pwári pwe a éch sipwe ekieki ika ewe a angei ewe liffang neman a wewengaweiti meefien ewe chón liffang.
Chokwe[cjk]
Chilweza twatongola chinasolola ngwo, chili chipema kunyingika yize mukwa-kutambula manyonga hakutwala ku chitela cha mukwa-kuhana.
Hakha Chin[cnh]
A cunglei tahchunhnak nih a langhter bantukin laksawng a hmutu nih a petu i a lungput kha phundang in a ruat sual lai maw ti ruah cu a ṭha.
Seselwa Creole French[crs]
Parey sa legzanp ki nou fek vwar, i byen pour vwar si sa enn ki pe ganny sa kado pa mal konpran motivasyon sa enn ki pe donn li sa kado.
Czech[cs]
Z příkladu v minulém odstavci vyplývá, že je dobré zvážit, jestli si obdarovaný nevyloží špatně naše úmysly.
Chuvash[cv]
Куртӑмӑр ӗнтӗ, парне парас умӗн эпир ӑна мӗнле шухӑш-кӑмӑлпа панине тӗрӗс ӑнланӗҫ-ши тесе шухӑшламалла.
Welsh[cy]
Fel y mae’r esiampl uchod yn dangos, peth da yw ystyried a fyddai’r sawl sy’n derbyn yr anrheg yn gallu camddeall y rheswm dros roi’r anrheg yn y lle cyntaf.
German[de]
Wie das Beispiel zeigt, sollte man sich überlegen, ob ein Geschenk missverstanden werden könnte.
Dehu[dhv]
Tune lo hne së hna wange ngöne lo ceitun, loi e tro sa thupën, wanga meku hni menu së jë hnene la aqane nyi ahnahna së.
Eastern Maroon Creole[djk]
Enke fa u be taki a fesi, a bun fu holi a pakisei taki son leisi a sama di wi gi a kado á sabi saide u gi en a kado.
Ewe[ee]
Abe ale si wòdze le kpɔɖeŋu si ŋu míeƒo nu tsoe va yi me ene la, anyo be nàbu eŋu kpɔ be ɖe nua xɔla ase susu si tae nèna nuae gɔme bubui hã.
Efik[efi]
Nte uwụtn̄kpọ oro inọde ke enyọn̄ emi owụtde, oyom etịm ekere m̀mê owo emi ọnọde n̄kpọ ididaha enọ oro ke usụn̄ en̄wen.
Greek[el]
Όπως δείχνει το προηγούμενο παράδειγμα, είναι καλό να σκεφτεί κάποιος μήπως το άτομο που θα πάρει το δώρο παρερμηνεύσει τα κίνητρά του.
English[en]
As the previous example shows, it is good to consider whether the recipient might misinterpret the giver’s motives.
Spanish[es]
Como muestra ese ejemplo, conviene analizar si quien recibe el regalo podría malinterpretar nuestros motivos.
Estonian[et]
Nagu eelnev näide välja tõi, on hea mõelda, kas kingi saaja võib andja motiive valesti tõlgendada.
Persian[fa]
مطابق نمونهای که گفته شد باید در نظر داشت که هدیهگیرنده آن هدیه را سوءتعبیر نکند.
Finnish[fi]
Kuten edellinen esimerkki osoittaa, on hyvä pohtia, voisiko lahjan saaja tulkita motiivit väärin.
Fijian[fj]
Eda raica ena ivakaraitaki sa cavuti oti mai ni rawa ni taura cala o koya e taura na iloloma na inaki e soli kina vua.
Fon[fon]
Lee kpɔ́ndéwú e wá yì é xlɛ́ gbɔn é ɔ, é nyɔ́ ɖɔ è ni gbéjé kpɔ́n ɖɔ mɛ e è na nǔ é ka na ɖó linlin agɔ dó nǔ e sísɛ́ nùnamɛtɔ́ ɔ é wu wɛ à jí.
French[fr]
Comme l’illustre l’exemple précédent, il est bien de se demander si la personne à qui nous voulons faire un cadeau ne risque pas de mal interpréter nos mobiles.
Ga[gaa]
Taakɛ wɔna yɛ nɔkwɛmɔnɔ ni tsɔ hiɛ lɛ mli lɛ, dani mɔ ko baake mɔ ko nɔ ko lɛ, esa jogbaŋŋ akɛ ebaasusu he ekwɛ kɛji no baahã mɔ lɛ aná susumɔ kroko yɛ enikeenii lɛ he.
Gilbertese[gil]
N aron ae e oti i eta, e raoiroi iaiangoan ae e na aki bure otan te tia bwaintangiraaki ni bukin te bwaintangira.
Guarani[gn]
Ohechaukaháicha pe ehémplo jahecha vaʼekue, ñañatende vaʼerã pe persónapa nontendevaimoʼãi hína mbaʼérepa ñameʼẽ chupe peteĩ rregálo.
Wayuu[guc]
Jülüjeesü paaʼin palajana naateerüle tü jülüjakat saaʼin wanee wayuu sutuma tü püsülajakat sümüin.
Gun[guw]
Dile apajlẹ he wayi dohia do, e nọ yọ́n nado pọ́n eyin nunina lọ na fọ́n ayihaawe dote gando mẹwhinwhàn nunamẹtọ lọ tọn go.
Hausa[ha]
Kamar yadda misalin da muka ambata ɗazu ya nuna, zai dace mu yi tunanin ko kyautarmu za ta sa mai karɓa ya yi wani tunanin da bai dace ba.
Hebrew[he]
כפי שעולה מהדוגמה שהוזכרה, יהיה זה מועיל לשקול האם מקבל המתנה עלול להבין בצורה שגויה את מניעיו של נותן המתנה.
Hindi[hi]
जैसे हमने देखा, किसी को तोहफा देने से पहले यह सोचना अच्छा होता है कि कहीं वह हमारे इरादों को गलत न समझ बैठे।
Croatian[hr]
Kao što navedeni primjer pokazuje, dobro je voditi računa o tome bi li netko našu gestu mogao pogrešno protumačiti.
Haitian[ht]
Jan egzanp ki vin anvan an montre sa, li bon pou nou veye pou moun n ap bay kado a pa mal konprann entansyon nou.
Hungarian[hu]
Amint a fenti példából kiderül, az ajándékozó indítékait félreérthetik.
Armenian[hy]
Ինչպես տեսանք վերոհիշյալ օրինակից, լավ կլինի՝ նվեր տվողը մտածի, թե արդյոք դիմացինը սխալ չի հասկանա իր մղումները։
Western Armenian[hyw]
Ինչպէս որ վերի օրինակը կը ցուցնէ, լաւ կ’ըլլայ որ նուէր տուողը մտածէ թէ դիմացինը զինք սխալ պիտի հասկնայ կամ ոչ։
Ibanag[ibg]
Gittana ipasingan na nakagi nga angngarigan, makasta nga ikonsidera nu mamis-interpret na maregaluan i motibo na marregalu.
Indonesian[id]
Seperti yang ditunjukkan contoh sebelumnya, kita perlu memikirkan apakah orang yang menerima hadiah bisa salah paham.
Igbo[ig]
Ihe atụ ahụ anyị mere gosiri na ọ dị mma mmadụ ibu ụzọ chee gbasara ihe onye ọ chọrọ inye onyinye ga-eche n’obi ya.
Iloko[ilo]
Kas naipakita iti naudi a pagarigan, nasayaat nga ikabilangan ti agregalo ti posibilidad a baka panunoten ti pangtedanna a sabali ti motibona.
Icelandic[is]
Eins og fram kemur í fyrrnefndu dæmi er gott að hugleiða hvort viðtakandi gjafarinnar gæti mistúlkað hvatir gjafarans.
Italian[it]
Come mostra l’esempio appena citato, è opportuno valutare se il motivo del dono potrebbe essere frainteso.
Japanese[ja]
この例から分かるように,贈る人が自分の動機を誤解されないようにするのは良いことです。
Javanese[jv]
Kaya conto sing disebutké sakdurungé, kita perlu mikirké apa wong sing éntuk hadiah saka kita isa dadi salah tampa.
Georgian[ka]
კარგი იქნება, დავფიქრდეთ, ხომ არ შეიტანს ჩვენს მოტივებში ეჭვს ის, ვისაც საჩუქარს ვუკეთებთ.
Kamba[kam]
O tondũ twoona ngelekany’onĩ ĩsu yawetwa, nũseo tũkamanya ethĩwa ũla tũũnenga mũthĩnzĩo nũkũelewa naĩ kĩeleelo kitũ.
Kongo[kg]
Mutindu beto me mona yo na bambandu yina me luta, yo kele mbote na kutadila kana muntu yina ke baka dikabu ta bakisa to ve bangindu ya muntu ya ke pesa dikabu yango.
Kikuyu[ki]
O ta ũrĩa ngerekano ĩrĩa twarĩrĩria ĩronania, nĩ wega gwĩciria kana mũndũ ũrĩa tũrahe kĩheo nĩ egũtũnyita na njĩra njũru.
Kuanyama[kj]
Ngaashi oshihopaenenwa sha dja ko tashi shi ulike, oshiwa okudiladila shi na sha nongeenge oo ta pewa oshali ita ka fika pexulifodiladilo la puka li na sha nomuyandji.
Kazakh[kk]
Алдыңғы мысалдан көргеніміздей, сыйлықты алушы ниетімізді бұрыс түсініп қалмай ма деп ойланып көруіміз қажет.
Kimbundu[kmb]
Kala ki tua tange kiá kudima, kima kiambote kuxinganeka se o muthu ua-nda tambula o ujitu, ua-nda banza kia iibha ia lungu ni ió ua mu bhana o ujitu.
Konzo[koo]
Ngoku thwanamalhangira omwa ky’erileberyako, ni kibuya erilebya oyo wukaha ekihembo ng’anemwendi kuyitheghererya nabi.
Kaonde[kqn]
Byonkatu byo twisamba mu jishimikila jafumako, kyanema kuyuka bisakulanguluka muntu ye tukeba kupa bupe.
Kwangali[kwn]
Ngomu vana yi likida, ya wapa kugazadara ko nsene asi ogu ono kupa uhwi kuvhura a kare negano lyepuko.
San Salvador Kongo[kwy]
Nze una tumwene muna nona kiviokele, diambote mu teka yindula kana vo ndiona otambula lukau olenda kala ye ngindu zabendomoka mu kuma kia lukau.
Kyrgyz[ky]
Жогорудагы мисал көрсөтүп тургандай, белек берип жатканда алган киши туура эмес түшүнүп калбайбы деп ойлонгонубуз жакшы.
Ganda[lg]
Nga bwe tulabye mu kyokulabirako ekyo waggulu, kiba kirungi okulowooza ku ngeri oyo gw’ogenda okuwa ekirabo gy’anaakitwalamu.
Lingala[ln]
Ndenge ndakisa oyo touti kopesa emonisi yango, ezali malamu koluka koyeba soki moto oyo tolingi kokabela eloko akokanisela biso mabe.
Lozi[loz]
Sina feela mouboniseza mutala ofelile, pili musikafa kale mutu mpo, munyakisise mwakaikutwela mutu yemubata kufa mpo yeo, mubone nji ukakakanya mulelo wamina wakumufa mpo.
Lithuanian[lt]
Kaip jau minėjome, būtina pagalvoti, ar dovaną gavusiam asmeniui nekils klaidingų minčių apie mūsų motyvus.
Luba-Katanga[lu]
Monka mwekilombwela kimfwa kibadikile’ki, i biyampe kubandaula shi yewa upebwa kyabuntu ubwanya kumona bibi kukanina kwa mutyima kwa yewa umupa’kyo.
Luvale[lue]
Nganomu tunashimutwila muchakutalilaho echi chinafumuho, chapwa chamwaza kukekesa vyuma mwashinganyeka uze natuhana wana wetu.
Lunda[lun]
Kwesekeja nayakutalilahu yitunahanjekihu, henohu kanda muhani chawaana toñojokenu hadi muntu imunakwinka nichinateli kutoñojokayi.
Luo[luo]
Mana kaka ranyisi ma wanenono nyiso, ber paro chon kapo ni ng’at ma wadwa miyo mich moro nyalo bedo gi paro ma ok owinjore bang’ yudo michno.
Latvian[lv]
Kā liecina iepriekš minētais piemērs, ir labi apdomāt, vai dāvanas saņēmējs nepārpratīs dāvanas devēja motīvus.
Mam[mam]
Ik tzeʼn saj tyekʼin techel, bʼaʼn tuʼn qximen tiʼj qa junxitl kʼokel toj twiʼ xjal aj t-xi qqʼoʼn jun oyaj te.
Huautla Mazatec[mau]
Tojosʼin tiʼyaa, tjínnele si̱kjaʼaitsjeen tsa to kjaʼaísʼin koa̱njinle je xi tjín xi kʼoaikjoatjaolee.
Morisyen[mfe]
Parey kouma lexanp dan paragraf avan montre, li bon ki nou reflesi si dimounn ki pou resevwar kado-la pou mal konpran ar ki lintansion nou’nn donn li enn kado.
Mambwe-Lungu[mgr]
Wakwe vino itulandapo, cingazipa sana ukwelenganya ndi cakuti wino tukupeela uwila amaelenganya vyuze pa wila uwo.
Marshallese[mh]
Ãinwõt an wal̦o̦k ilo waanjoñak eo m̦okta, em̦m̦an ñan l̦õmn̦ak el̦aññe enaaj bõd an armej eo l̦õmn̦ak kõn unin ad lel̦o̦k juon menin lel̦o̦k.
Macedonian[mk]
Како што се гледа и од претходниот пример, важно е да размислиме дали има простор другиот погрешно да ги протолкува нашите мотиви.
Malayalam[ml]
മുകളി ലെ ഉദാഹ ര ണ ത്തി ലേ തു പോ ലെ സമ്മാനം സ്വീക രിച്ച ആൾ അത് തന്ന ആളുടെ ആന്തരത്തെ ചോദ്യം ചെയ്യാൻ സാധ്യ ത യു ണ്ടോ എന്നു ചിന്തി ക്കു ന്നത് നല്ലതാണ്.
Mongolian[mn]
«Энэ бэлгийг тэр хүнд өгвөл буруу ойлголт төрүүлэх юм биш биз?
Malay[ms]
Seperti yang dinyatakan dalam contoh tadi, pemberi hadiah harus berfikir sama ada motifnya akan menimbulkan salah faham.
Maltese[mt]
Bħalma juri l- eżempju taʼ qabel, min se jagħti r- rigal jagħmel tajjeb li joqgħod attent li ma jinftihemx ħażin minn dak li jirċivih.
Burmese[my]
လက်ဆောင် ရသူ ဟာ လက်ဆောင် ပေး သူရဲ့ သဘောထားကို အထင်လွဲ သွား မလား ဆိုတာ ထည့် စဉ်းစား သင့် ကြောင်း အထက်ပါ ဥပမာ က ဖော်ပြတယ်။
Nyemba[nba]
Ngue mu tua mono mu cimueso cili helu, ca cili ku hilulaho vuino nga muntu u tu ka hana vuana a ka tu singaniekela vieka.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Kemej moijtoj achto, moneki tikitaskej ox akin tiktayokoliaj teisa ueliskia kinemilis okse taman.
North Ndebele[nd]
Isibonelo okusanda kukhulunywa ngaso sitshengisa ukuthi kuqakathekile ukucabanga ngokuthi ophiwa isipho uzacabangani ngesipho asiphiwayo.
Nepali[ne]
माथिको उदाहरणले देखाएअनुसार कहिलेकाहीं उपहार पाउने व्यक्तिले उपहार दिने व्यक्तिको मनसायमा गलत अर्थ लगाउन सक्छ।
Ndonga[ng]
Ngaashi shu ulikwa moshiholelwa sha tetekela, oshi li nawa wi ipule ngele ngoka to pe omagano otashi vulika u uve ko papuko elalakano lyoye lyoku ge mu pa.
Guerrero Nahuatl[ngu]
Ken kiteititia yejon neskayotl, kuajli tla tiknemiliaj tla akin kiselia totetlayokolil ueliskia xkuajli kasikamatis tleka tikchiuaj.
Nias[nia]
Simane duma-duma megeno, sökhi na muʼangeraigö hadia lö faböʼö dania geluaha ba dödö zanema na so nibeʼe zamuala.
Niuean[niu]
Kitia mai he fakatai i luga, kua mitaki ke manamanatu neke nakai maama mitaki e ia ne moua e mena fakaalofa e fatuakiloto haana ne foaki.
Northern Sotho[nso]
Bjalo ka ge mohlala o fetilego o bontšha, ke mo gobotse go ipotšiša ge e ba motho yo o mo neago mpho a ka se gakanege gore o mo nea yona ka maikemišetšo afe.
Nyaneka[nyk]
Ngetyi onongeleka mbulekesa, otyiwa tete okunoñgonoka omokonda yatyi moave otyiawa.
Nyankole[nyn]
Omu ky’okureeberaho eki twareeba ni kirungi kumanya yaaba ou turaahe ekiconco naabaasa kugira emiteekateekyere endiijo.
Nzima[nzi]
Kɛ mɔɔ neazo ne mɔɔ limoa la kile la, ɔle kpalɛ kɛ yɛbazuzu nwo saa ahenle mɔɔ yɛkyɛ ye debie la banyia adwenle ngakyile wɔ nwolɛ a.
Panjabi[pa]
ਜਿੱਦਾਂ ਪਿਛਲੀ ਮਿਸਾਲ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਤੋਹਫ਼ਾ ਲੈਣ ਵਾਲਾ ਸਾਡੇ ਇਰਾਦੇ ’ਤੇ ਸ਼ੱਕ ਤਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ।
Pangasinan[pag]
Singa diad samay abitlan situasyon, dapat ya amtaen no kasin posible ya aliway isipen na regaloan.
Papiamento[pap]
Manera e ehèmpel anterior a mustra, ta bon pa esun ku ta duna e regalo puntra su mes si esun ku ta risibí e regalo tin chèns di malinterpretá su intenshonnan.
Palauan[pau]
Ngungil a lsekum a chad el ngiluu a sengk a mo kerekikl e le ngsebechel mo cheleuid a uldesuel el kirel moktek er ngike el milsa sengk.
Pijin[pis]
Olsem datfala example showimaot, bifor iu givim present long samwan hem gud for tingting gud firstaem nogud man wea kasem present garem difren tingting abaotem datwan.
Polish[pl]
Jak pokazuje powyższy przykład, warto się zastanowić, czy obdarowywany nie zinterpretuje błędnie naszych intencji.
Pohnpeian[pon]
Nin duwen me karasaraso kasalehda, e mwahu en medewe ma me pahn ale kisakiso pahn wehwehki kahrepen kisakiso de soh.
Portuguese[pt]
Como o exemplo citado deixa claro, alguém pode não entender bem a intenção de quem dá o presente.
Quechua[qu]
Rikärinqantsiknöpis, manaraq imatapis qarakurninmi alliraq yarpachakunantsik qarëkanqantsik nuna imata pensanampaq kaqman.
Cusco Quechua[quz]
Chay ejemploq rikuchisqan jina, qhawarinanchismi sichus regalota chaskikuq yaqapas mana allinta entiendenman regalo qosqanchismanta chayta.
Imbabura Highland Quichua[qvi]
Imashinami ñaupa parrafopi ricuparcanchi, imatapash carashpaca, ama pandata intindichunmi cuidadota charina capanchi.
Rarotongan[rar]
Mei te akaraanga i mua akenei, e mea meitaki i te akamanako me ka mārama kore rai tei āriki i te manako o tei oronga ra.
Rundi[rn]
Nk’uko ako karorero kavyerekana, ni vyiza kuraba ko uwo ushaka guha ingabire atazotahura ukutari kwo imvo yatumye uyimuha.
Ruund[rnd]
Mudi mumekeshina chilakej chidia kwiur oku, chidi chiwamp kwijik mutapu ukumanay mwin kutambul chipan yibachikin ya muntu wamwinkishang chipan chinech.
Romanian[ro]
Așa cum s-a arătat în exemplul anterior, este bine să ne gândim dacă cel ce primește cadoul ar putea interpreta greșit motivația noastră.
Russian[ru]
Как мы увидели, важно думать о том, как будет воспринят наш подарок.
Kinyarwanda[rw]
Nk’uko tumaze kubibona, dukwiriye gusuzuma impamvu zituma dutanga impano, tukanatekereza uko uwo tuyihaye ari bubibone.
Sango[sg]
Tongana ti so e londo ti bâ, a yeke nzoni zo so aye ti mû cadeau na mbeni zo agi ti bâ wala zo ni ayeke pensé ande nyen na ndö ti raison so apusu lo ti mû cadeau ni.
Sinhala[si]
කලින් උදාහරණෙදී බැලුවා වගේ කෙනෙක්ට තෑග්ගක් දෙන්න කලින් ‘ඒ තෑග්ග නිසා එයා මං ගැන වැරදි වටහාගැනීමක් ඇති කරගනියිද’ කියලා හිතලා බලන එක වැදගත්.
Slovak[sk]
Ako ukazuje uvedený príklad, je dobré zamyslieť sa, či by si obdarovaný človek nemohol dar vysvetliť nesprávne.
Slovenian[sl]
Kot smo videli iz zgleda v prejšnjem odstavku, je dobro razmisliti, ali si lahko prejemnik darovalčeve motive napačno razlaga.
Samoan[sm]
E pei ona faaalia i le faaaʻoaʻoga ua mavae atu, e tāua ona mafaufau, po o le ā le manatu o le tagata i le uunaʻiga ua e avatu ai le meaalofa.
Shona[sn]
Sezvataona mumuenzaniso wataurwa, zvakanaka kutanga wafunga kuti wauri kupa chipo haazofungi zvisizvo here.
Songe[sop]
Nka bu byabadi bebileshe mu kileshesho ki kunundu, bibuwa kutala bwa kuuka su muntu abapa kya buntu mulombene kupusha bi binangu bya muntu bamupa kya buntu bibubi.
Albanian[sq]
Siç e tregon shembulli më sipër, bëjmë mirë të shqyrtojmë nëse marrësi do t’i keqinterpretonte motivet e dhënësit.
Sranan Tongo[srn]
Soleki fa wi si na ini na eksempre, dan a bun fu prakseri san a sma di e kisi wan kado o denki fu a sma di e gi en a kado.
Swati[ss]
Njengobe sibonile kulesibonelo lesisuka kuso, kukuhlakanipha kucabanga ngaloko lokungase kucatjangwe nguloyo lophiwako ngetinhloso talona lophako.
Southern Sotho[st]
Mohlala o boletsoeng ka holimo oa bontša hore u lokela ho tseba hore na ke hobane’ng ha u fana ka mpho.
Swahili[sw]
Kama mfano ulio katika fungu lililotangulia unavyoonyesha, ni muhimu kuchunguza ikiwa mpokeaji ataelewa kimakosa nia ya mtoaji.
Congo Swahili[swc]
Kama vile mufano wenye kuwa hapa juu unaonyesha, ni muzuri kufikiria namna mupokeaji ataelewa nia ya mutoaji.
Tetun Dili[tdt]
Ezemplu iha leten hatudu katak dala ruma ema bele komprende sala ita-nia razaun atu fó prezente.
Tagalog[tl]
Gaya ng ipinakikita ng halimbawang iyan, makabubuting pag-isipan kung magkakaroon ng ibang kahulugan ang pagreregalo.
Tetela[tll]
Oko wodiɛnyiso l’ɛnyɛlɔ ketshi, ekɔ dimɛna nkana yimba lo woho wakoka ɔnɛ lalongola woshasha mbɔsa eyango wa onto lawoshawɔ.
Tswana[tn]
E re ka sekai se se fetileng se bontshitse, go botlhokwa go ipotsa gore motho yo o mo nayang mpho o tla akanya eng.
Tongan[to]
Hangē ko ia ‘oku fakahaa‘i mai ‘e he fakatātā ki mu‘á, ‘oku lelei ke fakakaukau pe ‘e faka‘uhingahala‘i nai ‘e he tokotaha ‘oku fai ki ai ‘a e foakí ‘a e taumu‘a ‘a e tokotaha foakí.
Tonga (Nyasa)[tog]
Mwakukoliyana ndi chakuwoniyapu cho che pachanya yapa, mungachita umampha kuŵanaŵaniya asani munthu yo mukhumba kumupaska mphasu wangachija ndi maŵanaŵanu ngaheni.
Tonga (Zambia)[toi]
Kweelana ambocatondezya cikozyanyo cainda, inga cabota kweezeezya naa sikucitambula cipego inga tanaamuyeeyela bumbi sikupa.
Tojolabal[toj]
Jastalni wa sjeʼa ja sjejel it, jelni tʼilan spaklajel ta mi oj spensaraʼuk tuk ja maʼ wa xkatikyi jun majtanali.
Tsonga[ts]
Hilaha hi swi voneke hakona eka xikombiso lexi hi buleke ha xona, i swinene ku anakanyisisa hi leswi munhu loyi hi n’wi nyikaka nyiko a nga ta swi ehleketa.
Tatar[tt]
Өстә китерелгән мисал күрсәткәнчә, бүләк алучы бүләк бирүченең этәргеч теләкләрен ялгыш аңламасмы икәне турында уйлану яхшы булыр иде.
Tumbuka[tum]
Nga umo tawonera, ntchakuzirwa kughanaghanira usange uyo tamumupa chawanangwa wamughanaghana vinyake.
Twi[tw]
Nhwɛso a yɛayɛ yi ma yehu sɛ, sɛ yɛrekɔkyɛ obi ade a, ɛsɛ sɛ yɛhwɛ sɛ akyɛde no bɛma onii no anya adwene a ɛmfata wɔ akyi anaa.
Tzotzil[tzo]
Jech kʼuchaʼal li skʼelobil laj kaltike, skʼan jkʼeltik lek ti mu yanuk-o kʼusi tsnop li buchʼu chkakʼbetik smotone.
Umbundu[umb]
Ndomo ca lekisiwa vulandu wa tukuiwa ndeti, ciwa oku kũlĩhĩsa ovisimĩlo omunu o tambula ombanjaile yaco a ka kuata.
Urhobo[urh]
Kerẹ udje re ghwe dje na, ofori e vwo roro kpahen ẹwẹn ro se rhe ohwo ra kẹre okẹ na kpahen obo ra vwọ kẹ na.
Vietnamese[vi]
Như trường hợp trên, cần cân nhắc xem người nhận có thể hiểu lầm động lực của người tặng hay không.
Waray (Philippines)[war]
Sugad han iginpapakita han ehemplo ha igbaw, sadang tagdon kon an ginregalohan ba magkakaada sayop nga interpretasyon ha motibo han nagregalo.
Xhosa[xh]
Njengoko sibonile kulo mzekelo ungasentla, sifanele siqale sicinge ukuba lo mntu simphayo akazokucingela enye into na.
Yoruba[yo]
Bá a ṣe sọ nínú àpẹẹrẹ yẹn, ó dáa ká ronú nípa ẹ̀bùn tá a fẹ́ fúnni, kí onítọ̀hún má lọ máa ro nǹkan míì.
Yucateco[yua]
Jeʼex tsʼoʼok k-ilkoʼ maʼalob ka k-il wa le máax tiʼ ken k-síi wa baʼaxoʼ maʼ ken u tukult yaanal baʼal.
Zande[zne]
A wa gu kpiapai du kuari re ayugoho, si ni wenepai ka ino singia gu boro i afu gamahe fu ni nika du na gbegberẽ bipai tipa ndu gupai i nifu gamahe ti ni.
Zulu[zu]
Njengoba isibonelo esingenhla sibonisa, kuhle ukucabanga ngokuthi lowo omuphayo uzosibheka kanjani isipho sakho.