Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Аха егьырҭ ауаа ахьӡ-аԥша шрыҭалатәу аганахь ала ииашоу ахәаԥшышьа ҳамазар ауп. w17.03 1:5, 6
Acoli[ach]
Kadi bed ni tye dano mukene ma gupore me awora, ento twero bedo tek me ngeyo kit kodi woro ango ma myero wami ki dok i rwom ma mene. w17.03 1:5, 6
Adangme[ada]
Se kɛ̃ ɔ, ja wa ngmɛ pɛpɛɛpɛ loko wa ma nyɛ maa le hɛ mi nyami nɛ sa nɔ ko, kɛ he nɛ e sa kaa waa wo nɔ ɔ hɛ mi nyami kɛ ya si. w17.03 1:5, 6
Afrikaans[af]
Maar balans is nodig wanneer dit kom by die soort eer wat ons aan ander gee en die mate waarin ons hulle eer. w17.03 1:5, 6
Aymara[ay]
Ukampis janiw sint jachʼañchañasäkiti. w17.03 1:5, 6
Bashkir[ba]
Шулай ҙа беҙгә кешеләргә ниндәй кимәлдә һәм нисек хөрмәт күрһәтергә икәнен дөрөҫ аңларға кәрәк. w17.03 1:5, 6
Basaa[bas]
Ndi di nlama bana litehge li kôli inyu yi himbe hihéga hi lipém di nlama ti bôt bape. w17.03 1:5, 6
Central Bikol[bcl]
Alagad kaipuhan niyatong magin timbang sa kun anong klase asin kun gurano kadakulang onra an dapat niyatong itao sa mga tawo. w17.03 1:5, 6
Bemba[bem]
Na lyo line, tulingile ukwishiba umwakupelela pa kupeela abantu umucinshi. w17.03 1:5, 6
Biak[bhw]
Ḇape, kofawi snar snonkaku ḇesesya fandun fa koḇesyowi si, ḇape na samswen fa kofawi mnis rariso ma isof rodiso kofasnai syowi faro si. w17.03 1:5, 6
Bangla[bn]
তবে, সমস্ত মানুষকে কীভাবে সমাদর করব এবং কতটা সমাদর করব, সেটা নির্ণয় করার জন্য ভারসাম্য বজায় রাখা প্রয়োজন। প্রহরীদুর্গ ১৭.০৩ ১:৫, ৬
Bulu (Cameroon)[bum]
Ôsusua na bia ve môt éziñe duma, bia yiane tu’a fase za a yiane duma, a abime duma avé bia yiane ve nye. w17.03 1:5, 6
Catalan[ca]
Però necessitem ser equilibrats per determinar com hem d’honrar les altres persones i fins a quin grau ho hem de fer. (w17.03 1:5, 6)
Cebuano[ceb]
Apan, kinahanglang magmabalanse sa pagtino kon unsang matanga sa pasidungog ug kon unsa ka dakong pasidungog ang angayng ihatag ngadto sa uban. w17.03 1:5, 6
Chokwe[cjk]
Tunanyingika ngwetu, atu akwo katamba kutambula uhenya, alioze muchihasa kupwa chikalu kunyingika uhenya uze o atela kutambula. w17.03 1:5, 6
Seselwa Creole French[crs]
Par kont, nou konnen ki lezot dimoun i devret ganny onore, me i kapab difisil pour nou konnen ki kalite e ki kantite loner pour donn zot. w17.03 1:5, 6
Chuvash[cv]
Анчах та ыттисене мӗн таран тата мӗнле майпа хисеп тумаллине пӗлни питӗ кирлӗ. w17.03 1:5, 6
Danish[da]
Der er dog behov for dømmekraft når vi skal afgøre hvilken slags ære og hvor meget ære vi skal vise andre. w17.03 1:5, 6
German[de]
Bei der Entscheidung wie und bis zu welchem Grad wir andere ehren, kommt es auf Ausgeglichenheit an. w17.03 1:5, 6
Dehu[dhv]
Ngo eje hi laka, hetre itre atr nyine troa atrun, matre jole troa atre la aqane troa atrunyi angatr. w17.03 1:5, 6
Ewe[ee]
Ke hã, dadasɔ hiã hafi míanya bubu si tɔgbi míade amegbetɔwo ŋu kple afi si míade bubu wo ŋu ase ɖo. w17.03 1:5, 6
Efik[efi]
Edi oyom inen̄ede ikpeme nte ikponode mme owo ye adan̄a nte ikponode mmọ. w17.03 1:5, 6
English[en]
However, balance is needed in determining what kind of honor should be rendered to other humans and to what extent. w17.03 1:5, 6
Spanish[es]
Sin embargo, se necesita equilibrio para saber de qué forma y hasta qué grado debemos honrar a los demás. w17.03 1:5, 6
Estonian[et]
Ent otsustamaks, mil moel ja mil määral inimesi austada, on vaja tasakaalukust. w17.03 1:5, 6
Fijian[fj]
Ia meda kua mada ga ni vakarokorokotaki ira vakasivia eso tale, meda kila tale ga na vanua me yalani kina. w17.03 1:5, 6
Guarani[gn]
Péro jaikuaa vaʼerã mbaʼeichaite pevépa jahechauka vaʼerã jarrespeta ha ñamombaʼeha peteĩ persónape. w17.03 1:5, 6
Wayuu[guc]
Tü choʼujaakat shia wayaawatüin saaʼu jaraliinjanain na kojutüinjanakana wamüin otta jamüinjatüin sukuwaʼipa watuma. w17.03 1:5, 6
Ngäbere[gym]
Ni rabadre ni mada mike ütiäte jai ye gare nie, akwa nuaindre ño ye ruäre ngwane ñaka tä nüke gare kwin nie. w17.03 1:5, 6
Hausa[ha]
Amma, ya kamata mu mai da hankali don mu san irin girmamawar da za mu riƙa ba wa mutane. w17.03 1: 5, 6
Hindi[hi]
लेकिन शायद हम यह समझ न पाएँ कि हमें उनका किस तरह और किस हद तक आदर करना चाहिए। प्र17.03 1:5, 6
Hiri Motu[ho]
To, hemataurai hahedinaraia karana dekenai lalohadai maorona ita abia be namo. w17.03 1:5, 6
Hungarian[hu]
Jó ítélőképességre van szükségünk, hogy eldöntsük, mennyi tiszteletet érdemelnek mások. w17.03 1:5–6
Iban[iba]
Taja pia, kitai nemu semua mensia patut dibasa, tang kitai engka tusah deka nemu bagi basa sereta ni pemesai basa ke patut diberi. w17.03 1:5, 6
Igbo[ig]
Ma, anyị kwesịrị ilezi anya ka anyị mata ụdị nsọpụrụ anyị kwesịrị ịna-asọpụrụ ndị ọzọ nakwa otú anyị ga-emeru ya. w17.03 1: 5, 6
Isoko[iso]
Dede na, o gwọlọ nọ ma rẹ riẹ oghẹrẹ ọghọ nọ u fo nọ ma rẹ rọ kẹ ae, gbe epanọ onana o rẹ ga te. w17.03 1:5, 6
Georgian[ka]
თუმცა გაწონასწორებულობაა საჭირო, რომ განსაზღვროთ, როგორ გამოავლინოთ პატივისცემა სხვების მიმართ. w17.03 1:5, 6
Kamba[kam]
Ĩndĩ o na vailyĩ ũu, No nginya tũthime maũndũ nesa nĩ kana tũmanye twĩnenga mũndũ ndaĩa yĩana ata. w17.03 1:5, 6
Kuanyama[kj]
Ashike ondjele oya pumbiwa ngeenge hatu hoolola kutya otu na okufimaneka ovanhu monghedi ilipi ile shi fike peni. w17.03 1:5, 6
Kalaallisut[kl]
Inuilli qanoq ataqqineqartigissasut tamannalu qanoq takutinneqarsinnaanersoq nalileruminaassinnaavoq. w17.03 1:5, 6
Kaonde[kqn]
Nangwa byonkabyo, twafwainwa kuyuka pa kupelela pa kupa bantu mushingi. w17.03 1:5, 6
Krio[kri]
Wi no se wi fɔ ɔnɔ ɔda pipul dɛn, bɔt i nɔ kin izi fɔ no uskayn ɔnɔ wi fɔ gi dɛn. w17.03 1: 5, 6
Kwangali[kwn]
Twa hepa kudiva kuhamena mfumwa ezi natu gava kovantu ntani zokuhura kupi. w17.03 1:5, 6
Kyrgyz[ky]
Бирок адамдарга кантип жана канчалык деңгээлде урмат көрсөтүү керектигин аныктоодо тең салмактуу болушубуз керек. w17.03 1:5, 6
Ganda[lg]
Kyokka tusaanidde obutagwa lubege nga tuwa abantu ekitiibwa. w17.03 1:5, 6
Lingala[ln]
Kasi ntango mosusu ekoki kozala mpasi tóyeba lokumu ya ndenge nini tosengeli kopesa bango, mpe esika nini lokumu yango esengeli kosuka. w17.03 1:5, 6
Lao[lo]
ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ ເຮົາ ຮູ້ ວ່າ ຄວນ ນັບຖື ຄົນ ອື່ນ ແຕ່ ອາດ ຍາກ ທີ່ ຈະ ຮູ້ ວ່າ ຄວນ ນັບຖື ເຂົາ ເຈົ້າ ແບບ ໃດ ແລະ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ. ຫ 03/17 1:5, 6
Luba-Lulua[lua]
Kadi bidi bikengela kuikala ne nkatshinkatshi bua kumanya bunême butudi mua kubapesha ne mua kubapeshabu. w17.03 1:5, 6
Luvale[lue]
Chipwe ngocho, twatela kukekesa jila naseteko natuvumbikilamo vatu. w17.03 1:5, 6
Lunda[lun]
Hela chochu twatela kwiluka kalemesha kitwatela kwinka antu amakwawu nihakukumina. w17.03 1:5, 6
Luo[luo]
Kata kamano, dwarore ni waket tong’ mowinjore seche ma wamiyo dhano luor. w17.03 1:5, 6
Lushai[lus]
Mahse, mi dangte chawimawi a ngai tih kan hria a; mahse, engtiang chawimawina nge tih leh eng anga nasa nge tih erawh hriat a harsa mai thei a ni. w17.03 1:5, 6
Huautla Mazatec[mau]
Tonga ʼyañá nga tjínnele jchaxkoán je xíngiaa, tonga tsakui nichxin likui ʼyaa jósʼin tjínnele jchaxkoán. w17.03 1:5, 6
Coatlán Mixe[mco]
Nnijäˈäwëm ko tsojkëp nwintsëˈkëmë wiink jäˈäy, per waˈan xytsyiptakxëm njaygyujkëm wiˈix mbäät nwintsëˈkëm. w17.03 1:5, 6
Malagasy[mg]
Mila mahay mandanjalanja anefa isika mba tsy ho tafahoatra ny voninahitra omentsika ny olona. w17.03 1:5, 6
Mambwe-Lungu[mgr]
Nomba tulinzile ukucenjela sana lino tukupeela antu yamwi umucinzi nupya tulinzile ukukwata umwakupeleela. w17.03 1:5, 6
Macedonian[mk]
Сепак, понекогаш не ни е лесно да одредиме кој е исправниот начин и во која мера треба да им оддаваме чест на другите луѓе (w17.03 1:5-6).
Malayalam[ml]
മറ്റു മനുഷ്യ രെ എങ്ങനെ ബഹുമാ നി ക്ക ണ മെ ന്നും അത് എത്ര ത്തോ ള മാ കാ മെ ന്നും നമ്മൾ അറിഞ്ഞി രി ക്കണം. w17.03 1:5, 6
Mòoré[mos]
D miime tɩ d taabã segda ne waoogre, la d segd n bãng n waoog-b lame tɩ zemse, la ra loog noor ye. w17.03 1:5, 6.
Marathi[mr]
पण एखाद्याला किती प्रमाणात आणि कोणत्या प्रकारे आदर दाखवावा याविषयी आपण योग्य आणि संतुलित दृष्टिकोन बाळगला पाहिजे. टेहळणी बुरूज१७.०३ १:५, ६
Malay[ms]
Namun, semasa menunjukkan hormat kepada orang lain, kita perlu mempunyai pandangan yang seimbang. w17.03 1:5, 6
Maltese[mt]
Aħna nafu li nies oħrajn għandhom jiġu onorati, imma jistaʼ jkun diffiċli li nkunu nafu liema tip t’unur nagħtuhom u kemm nonorawhom. w17.03 1:5, 6
North Ndebele[nd]
Lanxa abantu kumele baphathwe kuhle futhi bahlonitshwe, akuqondanga ukwedlulisa amalawulo endabeni le. w17.03 1:5, 6
Ndau[ndc]
Asi, tinozviziva kuti vandhu vamweni vanodikana kukujwa, asi zvinganesa kuziva kuti makujiro api otinodikana kuvaita zve tinodikana kuvakuja mbhera papi. w17.03 1:5, 6
Nepali[ne]
तर अरूलाई कस्तो प्रकारको आदर गर्नु उचित होइन अनि कुन हदसम्म आदर गर्नुपर्छ भनेर बुझ्नु आवश्यक छ। w१७.०३ १:५, ६
Ndonga[ng]
Nonando ongawo, otwa pumbwa okukala nondjele mokutokola kutya esimano li thike peni tu na okupa aantu yalwe notu na oku shi ninga shi thike peni. w17.03 1:5, 6
Lomwe[ngl]
Nnyenya, onachuneya okhala oophimelela vooloca sa ncicimiho nenlo nnahaahalaahu oweerelaka achu akina nave ophiyerya mweeryo taani. w17.03 1:5, 6
Niuean[niu]
Iloa e tautolu kua lata ke tuku atu e lilifu ke he falu tagata, ka e liga uka ke iloa ko e vahega lilifu fe ke tuku atu ki a lautolu mo e lahi fēfē ai. w17.03 1:5, 6
South Ndebele[nr]
Asinikele umuntu idumo elimfaneleko. w17.03 1:5, 6
Northern Sotho[nso]
Eupša, re swanetše go tseba moo re felelago gona ge re godiša batho ba bangwe. w17.03 1:5, 6
Nyanja[ny]
Komabe, tifunika kukhala osamala kuti tipewe kulemekeza anthu ena mopambanitsa. w17.03 1:5, 6
Nyaneka[nyk]
Onthue tutyii okuti ovanthu ovakuavo navo vapondola okunkhimanekwa, mahi tyipondola okupuiya okunoñgonoka omunkhima patyi vena okuavelwa no ñgeni tuna okutyilinga. w17.03 1:5, 6
Nyankole[nyn]
Nitumanya ngu abantu abandi baine kuheebwa ekitiinisa, kwonka nikibaasa kuguma kumanya ni kitiinisa ki eki twine kubaha kandi ekirikwingana ki. w17.03 1:5, 6
Ossetic[os]
Фӕлӕ, адӕмӕн куыд кад кӕнӕм, ууыл дӕр хъӕуы хъуыды кӕнын, цӕмӕй афтӕ ма рауайа, ӕмӕ сӕ ӕгӕр бӕрзонд сӕвӕрдтам. w17.03 1:5, 6
Pangasinan[pag]
Balet, kaukolan ya balanse tayo no anton klase tan no antoy limitasyon na galang ya iter tayod arum a totoo. w17.03 1:5, 6
Papiamento[pap]
Sinembargo, nos mester ta balansá pa determiná ki tipo di onor nos ta mustra na otro hende i te na ki grado. w17.03 1:5, 6
Portuguese[pt]
Mas é preciso ter equilíbrio para saber que tipo de honra uma pessoa merece e até que ponto ela deve ser honrada. w17.03 1:5, 6
Quechua[qu]
Wakinkunata precisaqpaq churar respetanapaq kaqtaqa musyantsikmi, peru imanö y mëyaqlla respetanapaq kaqtaqa itsa musyantsikllatsu. w17.03 1:5, 6
Cusco Quechua[quz]
Kay pachaqa Satanaspa samaykusqanmi kashan, chaymi noqanchispas samaykusqan kasunman. w17.03 1:5, 6
Imbabura Highland Quichua[qvi]
Shinapash huaquinbica ashtaca gentecunashna pandarishpami gentecunatara jatunyachinchiman. w17.03 1:5, 6
Rundi[rn]
Ariko rero, turakwiye kutarenza urugero mu bijanye no gutera iteka abandi. w17.03 1:5, 6
Sena[seh]
Ife tisadziwa kuti anthu anango asafunika kulemedzwa, mbwenye panango pinakhala pyakunentsa toera kudziwa kuti tinaalemedza tani. w17.03 1:5, 6
Sango[sg]
E hinga so a lingbi e ne amba ti e azo, me peut-être a yeke ngangu ti hinga nengo wa la e yeke mû na ala. w17.03 1:5, 6
Sidamo[sid]
Ikkollana, manna ayirrinseemmo wote garunni ayirrisa, hattono quwa saˈˈa hooga hasiissannonke. w17.03 1:5, 6
Slovenian[sl]
Vendar je pri odločanju o tem, kakšno čast in koliko naj bi je izkazovali drugim, potrebna uravnovešenost. (w17.03 1:5, 6)
Samoan[sm]
Peitaʻi, e tatau ona iai se vaaiga saʻo i le auala e tatou te faamamaluina ai tagata, ma le tele e ao ona faamamaluina ai. w17.03 1:5, 6
Shona[sn]
Tinoziva kuti vamwe vanhu vanofanira kukudzwa, asi zvingatiomera kuziva kuti tovakudza sei uye kuti kusvika papi. w17.03 1:5, 6
Songe[sop]
Anka, atuuku’shi bangi bantu mbalombene kupeta kinemo, anka bi kwikala bukopo bwa kuuka’shi nkinemo kya mushindo kinyi akitungu kwibapa na mu kipaso kinyi. w17.03 1:5, 6
Albanian[sq]
Megjithatë, nevojitet ekuilibër për të përcaktuar ç’lloj nderimi u duhet dhënë njerëzve dhe deri në ç’masë duhen nderuar. w17.03 1:5, 6
Serbian[sr]
Međutim, kada je reč o tome na kakav način nekome treba iskazati čast i u kojoj meri, treba da imamo uravnotežen stav (w17.03 1:5, 6).
Sranan Tongo[srn]
Ma wi musu luku bun taki wi no frigiti fu gi sma grani èn du en na wan fasi di fiti. w17.03 1:5, 6
Swati[ss]
Nobe kunjalo, kudzingeka silinganisele nasicabanga ngeluhlobo lweludvumo lokufanele silunikete labanye kanye nekutsi lunganani. w17.03 1:5, 6
Southern Sotho[st]
Leha ho le joalo, re lokela ho hlompha e mong le e mong ka tsela e mo loketseng. w17.03 1:5, 6
Swedish[sv]
Men vi behöver ha gott omdöme när det gäller hur vi visar ära och respekt och i vilken omfattning. w17.03 1:5, 6
Swahili[sw]
Hata hivyo, tunahitaji kuwa na usawaziko ili tutambue aina ya heshima tutakayowaonyesha wanadamu wengine, na tutafanya hivyo kwa kadiri gani. w17.03 1:5, 6
Congo Swahili[swc]
Tunajua kama wanadamu wengine wanapaswa kuheshimiwa, lakini tunapaswa kuwa na usawaziko ili kujua ikiwa tutawaonyesha heshima ya namna gani, na kwa kiasi gani. w17.03 1:5, 6
Tamil[ta]
ஆனால், எப்படி மதிப்புக் கொடுக்க வேண்டும், எந்தளவு மதிப்புக் கொடுக்க வேண்டும் என்பதை நாம் சரியாகப் புரிந்துவைத்திருக்க வேண்டும். w17.03 1:5, 6
Telugu[te]
సాటి మనుషుల్ని ఘనపర్చాలని మనకు తెలుసుగానీ, వాళ్లను ఏవిధంగా ఘనపర్చాలి, ఎంతమేరకు ఘనపర్చాలి వంటివి తెలుసుకోగలగాలి. w17.03 1:5, 6
Tajik[tg]
Барои ҳамин онҳо сазовори ҳурмату иззатанд. w17.03 1:5, 6
Tiv[tiv]
Nahan kpa gba u se fa icivir i ve kom u a na ve la, man er se na ve i a za kighir la kpaa. w17.03 1:5, 6
Tagalog[tl]
Pero kailangan ang pagiging balanse para malaman kung anong uri at kung hanggang saan ang karangalang ibibigay sa ibang tao. w17.03 1:5, 6
Tetela[tll]
Koko ekɔ ohomba monga la wɛdimo etena kalangaso mbeya woho wa kɛnɛmɔ kahombaso mbisha anto akina ndo lo yɛdikɔ yakɔna. w17.03 1:5, 6
Tswana[tn]
Le fa go ntse jalo, re tlhoka go nna tekatekano fa re bontsha batho ba bangwe tlotlo. w17.03 1:5, 6
Tongan[to]
Kae kehe, ‘oku tau ‘ilo ‘oku totonu ke fakalāngilangi‘i ‘a e fa‘ahinga kehe ‘o e tangatá, ka ‘oku faingata‘a nai ke ‘ilo‘i ‘a e fa‘ahinga fakalāngilangi mo e lahi ‘o e fakalāngilangi ke fai kia kinautolú. w17.03 1:5, 6
Tonga (Nyasa)[tog]
Chinanga kuti veviyo, tikhumbika kuchita vinthu mwakuphwere kuti tipasengi ŵanthu ulemu mu nthowa yakwenere. w17.03 1:5, 6
Tonga (Zambia)[toi]
Nokuba boobo, cilayandika kubona bulemu mbotweelede kupa bantu bamwi alimwi ampotweelede kugolela. w17.03 1:5, 6
Tojolabal[toj]
Wa xnaʼatik tʼilani oj jtoytik ja tuki, pe bʼobʼta wokol xkabʼtik yabʼjel stojolil jastal sok janekʼ ita stikʼanil. w17.03 1:5, 6
Tok Pisin[tpi]
Tasol taim yumi laik givim ona long ol narapela manmeri, yumi mas skelim gut wanem kain ona yumi laik givim, na yumi laik givim ona i go inap long wanem mak. w17.03 1:5, 6
Turkish[tr]
Fakat başkalarına nasıl bir saygı göstereceğimize ve bunu ne ölçüde yapacağımıza karar verirken dengeli olmalıyız. w17.03 1:5, 6
Tsonga[ts]
Hambiswiritano, ku ringanisela swa laveka loko hi fanele hi kombisa vanhu van’wana xichavo. w17.03 1:5, 6
Tswa[tsc]
Hambulezvo, hi fanele ku tiva ku wudzundzo go tshamisa kuyini hi nyikako van’wani niku gi famba kala kwihi. w17.03 1:5, 6
Tatar[tt]
Ләкин башкаларга хөрмәтне нинди дәрәҗәдә һәм ничек күрсәтү мәсьәләсендә дөрес караш сакларга кирәк. w17.03 1:5, 6
Tumbuka[tum]
Kweni tikwenera kuchita mwamahara pakupeleka ntchindi ku ŵanthu. w17.03 1:5, 6
Tuvalu[tvl]
E manakogina ke maua ne tatou se kilokiloga paleni e uiga ki vikiga kolā e ‵tau o tuku atu ki nisi tino mo pogai e ‵tau o tuku atu ki ei. w17.03 1:5, 6
Twi[tw]
Nanso ehia sɛ yehu nidi a ɛfata sɛ yɛde ma afoforo ne baabi a ɛsɛ sɛ yedi wɔn ni kodu. w17.03 1:5, 6
Tahitian[ty]
Ua ite tatou e mea tia ia faaturahia te tahi atu mau taata, mea fifi râ paha ia ite eaha te huru faatura ta tatou e faaite atu e i teihea faito. w17.03 1:5, 6
Tzotzil[tzo]
Akʼo mi jech, skʼan me oyuk noʼox smelolal ti kʼu yelan chkichʼtik ichʼel ta mukʼe o ti kʼu yelan chkichʼtik ta mukʼ li yantike. w17.03 1:5, 6
Ukrainian[uk]
Але потрібно бути зрівноваженими, визначаючи, як і до якої міри віддавати пошану іншим людям. w17.03 1:5, 6
Umbundu[umb]
Tua kũlĩha okuti omanu vakuavo va sesamẽlavo esumbilo pole, citava okuti ka ci leluka oku kũlĩha esumbilo tu sukila oku lekisa kokuavo kuenda ndomo tu pondola oku ci linga. w17.03 1:5, 6
Urhobo[urh]
Ẹkẹvuọvo, a guọnọ ẹro rẹ abavo e ki se brorhiẹn rẹ oka rẹ ọghọ re mu kẹ ihwo vẹ asan ọghọ na che te. w17.03 1:5, 6
Venda[ve]
Naho zwo ralo, ri a zwi ḓivha uri vhaṅwe vhathu vha fanela u huliswa, fhedzi ri fanela u linganyisela nḓila ine ra vha hulisa ngayo nahone zwi fanela u vha na mikano. w17.03 1:5, 6
Makhuwa[vmw]
Masi, nnaamwi nisuwelaka wira nihaana waattittimiha apinaatamu, ikwaha sikina pooti oxankiha osuwela moota wowaattittimiha mookhalela. w17.03 1:5, 6
Waray (Philippines)[war]
Pero, kinahanglan naton hibaroan kon ano nga klase hin pagpasidungog an sadang naton ihatag ha iba ngan kon ano an mga limitasyon hito. w17.03 1:5, 6
Wallisian[wls]
Kaʼe ʼe lagi faigataʼa hatatou iloʼi pe ʼe feafeaʼi hatatou fakamaʼuhigaʼi ia natou ʼaia. w17.03 1:5, 6
Xhosa[xh]
Kodwa ke, kufuneka sihluze xa sigqiba ngokuba sifanele sibabeke njani yaye kangakanani abanye abantu. w17.03 1:5, 6
Yao[yao]
Nambope tukusosekwa kumanyilila ŵandu ŵakusosekwa ucimbicimbi soni malile gakwapela ucimbicimbiwo. w17.03 1:5, 6
Yoruba[yo]
Àmọ́, ó yẹ ká ṣọ́ra ká má lọ máa gbé àwọn èèyàn gẹ̀gẹ̀ ju bó ṣe yẹ lọ. w17.03 1: 5, 6
Isthmus Zapotec[zai]
Nánnanu naquiiñeʼ gusisácanu xcaadxi binni peru zándaca gaca nagana para laanu guiénenu ximodo gúninu ni ne pabiáʼ naquiiñeʼ gúninu ni. w17.03 1:5, 6