Metadata
Author: springer
Data
English[en]
The correlations between connectivism and contextualized learning through a formative experience of the Open Educational Movement was analyzed in order to propose strategies that result in greater perseverance, active participation and retention of less self-motivated students in MOOCs.
Spanish[es]
El objetivo fue analizar las correlaciones entre el conectivismo y el aprendizaje estudiantil contextualizado, en una experiencia formativa del movimiento educativo abierto, con el fin de aportar estrategias que generen mayor perseverancia de estos estudiantes, participación activa y retención estudiantil.