Besonderhede van voorbeeld: -1341952163864620226

English

The results from this study indicate that spontaneous metaphors and helpwords do take on a meaning in learning situations and that they play a role in the meaning-making of the students.

Swedish

Resultaten från denna undersökning visar att spontana metaforer och hjälpord tilldelas specifika meningar i lärsituationer och att de spelar en roll i elevernas meningsskapande.