Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Toe ek in graad drie was”, sê Kristina, “het my juffrou vir elkeen van ons ’n dagboek gegee waarin ons moes skryf wat ons elke dag gedoen het.
Amharic[am]
ክርስቲና እንዲህ ትላለች:- “ሦስተኛ ክፍል ሳለሁ አስተማሪያችን ለእያንዳንዳችን ማስታወሻ ደብተር ሰጠችንና በየቀኑ ስለምንሠራው ነገር እንድንጽፍ ነገረችን።
Arabic[ar]
تخبر كريستينا: «عندما كنت في الصف الثالث، اعطت المعلمة كلًّا منا دفتر يوميات، وطلبت منا ان ندوّن فيه ما نفعله كل يوم.
Cebuano[ceb]
“Sa tersero grado pa ako,” matod ni Kristina, “tagsatagsa kaming gihatagan sa magtutudlo ug talaadlawan nga sulatan namo sa among adlaw-adlawng kalihokan.
Czech[cs]
„Když jsem byla ve třetí třídě,“ vypráví Kristina, „paní učitelka dala každému z nás zápisník, kam jsme si měli zaznamenávat, co jsme každý den dělali.
Danish[da]
Kristina fortæller: „Da jeg gik i tredje klasse, gav læreren os hver en dagbog hvori vi skulle skrive om det vi lavede i vores fritid.
Ewe[ee]
Kristina gblɔ be: “Esi menɔ klass etɔ̃lia la, míaƒe nufiala tsɔ agbalẽ aɖe na mía dometɔ ɖesiaɖe be míaŋlɔ nusiwo míewɔna gbesiagbe ɖe eme.
Greek[el]
«Όταν πήγαινα στην τρίτη τάξη», λέει η Κριστίνα, «η δασκάλα έδωσε σε όλους μας ένα ημερολόγιο για να γράφουμε τις καθημερινές μας δραστηριότητες.
English[en]
“When I was in third grade,” says Kristina, “the teacher gave each of us a journal in which we were to write about our daily activities.
Spanish[es]
Kristina relata: “Cuando tenía nueve años, la maestra de tercer curso nos dio a cada alumno un cuaderno para que apuntáramos nuestras actividades diarias.
Estonian[et]
„Kui olin kolmandas klassis,” jutustab Kristina, „andis õpetaja igaühele päeviku, kuhu tuli kirjutada oma igapäevastest tegemistest.
Finnish[fi]
Kristina kertoo: ”Kolmannella luokalla opettaja antoi meille jokaiselle päiväkirjan, johon meidän piti kirjoittaa jokapäiväisestä elämästämme.
French[fr]
“ Quand j’étais au CE2, raconte Kristina, la maîtresse nous a tous remis un carnet sur lequel nous devions écrire nos activités quotidiennes.
Hebrew[he]
”כשהייתי בכיתה ג’”, מספרת קריסטינה, ”המורה חילקה לכל אחד יומן, והיינו צריכים לכתוב בו את מה שאנחנו עושים בכל יום.
Croatian[hr]
Kristina kaže: “Dok sam išla u treći razred, učiteljica je svakome od nas dala dnevnik u koji smo trebali zapisivati što smo radili svakog dana.
Indonesian[id]
”Sewaktu saya di kelas tiga SD,” kata Kristina, ”ibu guru memberi kami masing-masing sebuah buku harian untuk menuliskan kegiatan kami sehari-hari.
Igbo[ig]
“Mgbe m dị afọ itoolu,” ka Kristina na-ekwu, “onye nkụzi anyị nyere onye ọ bụla n’ime anyị akwụkwọ anyị ga-eji na-edepụta ihe nile anyị na-eme n’ụbọchị.
Iloko[ilo]
“Idi addaak iti maikatlo a grado,” kinuna ni Kristina, “inikkannakami ti maestrami iti saggaysa a diary a pagisuratanmi iti inaldaw nga ar-aramidenmi.
Italian[it]
“Quando ero in terza elementare”, dice Kristina, “la maestra ci fece tenere un diario delle nostre attività.
Japanese[ja]
クリスティーナはこう言います。「 小学3年生の時,先生からクラスの一人一人にノートが渡され,毎日の生活について書くように言われました。
Korean[ko]
“제가 초등학교 3학년이었을 때 일이었어요.” 크리스티나의 말입니다.
Lingala[ln]
Kristina alobi boye: “Ntango nazalaki na kelasi ya misato, molakisi na biso pesaki mwana-kelasi mokomoko journal de classe mpo tókomaka makambo na biso ya mokolo na mokolo.
Lithuanian[lt]
„Trečioje klasėje, — pasakoja Kristina, — mokytoja kiekvienam išdalijo po užrašų knygutę ir paprašė rašyti dienoraštį.
Latvian[lv]
”Kad es mācījos trešajā klasē, skolotāja visiem skolēniem iedeva dienasgrāmatas, kurās mums bija jāapraksta, kas ir noticis dienas gaitā,” stāsta Kristīna.
Malagasy[mg]
Hoy i Kristina: “Tamin’izaho tao amin’ny kilasy faha-3, dia nanome anay karine kely hanoratanay ny zavatra nataonay isan’andro ny madamanay.
Macedonian[mk]
„Кога бев трето одделение“, вели Кристина, „учителката на сите ни даде по еден дневник во кој требаше да пишуваме што ни се случуваше секој ден.
Malayalam[ml]
ക്രിസ്റ്റീന പറയുന്നു: “ഞാൻ മൂന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ ടീച്ചർ ഞങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും ഓരോ ഡയറി തന്നു.
Norwegian[nb]
«Da jeg gikk i tredje klasse,» forteller Kristina, «gav læreren hver og én av oss en dagbok der vi skulle skrive om hverdagen vår.
Nepali[ne]
क्रिस्टिना भन्छिन्, “कक्षा तीनमा हुँदा हाम्रो मिसले हामीलाई दिनभरि भएका कुराहरू लेख्न एक-एक वटा डायरी दिनुभएको थियो।
Dutch[nl]
„Toen ik in de derde klas zat,” vertelt Kristina, „gaf de lerares iedereen een dagboek, waarin we elke dag moesten schrijven wat we hadden gedaan.
Nyanja[ny]
Kristina anati: “Pamene ndinali mu sitandade 3, aphunzitsi athu anapatsa aliyense buku loti azilembamo zochita zake za tsiku ndi tsiku.
Polish[pl]
„Kiedy byłam w trzeciej klasie”, mówi Kristina, „nauczycielka rozdała nam dzienniczki, w których mieliśmy prowadzić codzienne zapiski.
Portuguese[pt]
“Quando eu tinha 9 anos e estava na terceira série,” diz Kristina, “a professora deu para cada um de nós um diário onde deveríamos escrever as nossas atividades do dia-a-dia.
Romanian[ro]
„Când eram în clasa a III-a“, spune Kristina, „învăţătoarea ne-a dat fiecăruia câte un jurnal în care trebuia să scriem despre activităţile noastre zilnice.
Russian[ru]
«Когда я училась в третьем классе,— вспоминает Кристина,— учительница дала каждому из нас тетрадь, в которой мы отмечали бы, что сделали за день.
Sinhala[si]
ක්රිස්ටිනා පවසන්නේ මෙයයි. “මම තුන්වෙනි පංතියේ ඉගෙනගනිද්දී අපි එදිනෙදා කරන දේවල් දිනපොතක ලියන්න කියලා ගුරුතුමිය අපිට කිව්වා.
Slovak[sk]
„V tretej triede nám učiteľka rozdala denníky, v ktorých sme mali opísať svoju každodennú činnosť,“ hovorí Kristina.
Slovenian[sl]
»Ko sem hodila v tretji razred osnovne šole,« pravi Kristina, »je učiteljica vsakemu učencu dala zvezek, v katerega naj bi zapisal, kaj vsak dan počne.
Samoan[sm]
Ua fai mai Kirisitina: “A o oʻu i le vasega tolu maulalo, na tufa mai ai api e le faiaʻoga i tamaiti uma o le vasega e tusi ai mea e latou te faia i aso taʻitasi.
Albanian[sq]
«Kur isha në klasë të tretë, —thotë Kristina —mësuesja na dha të gjithëve nga një ditar, ku do të shkruanim për gjërat që bënim çdo ditë.
Serbian[sr]
„Kada sam išla u treći razred“, kaže Kristina, „učiteljica nam je svima dala po dnevnik u kom je trebalo da pišemo o svojim dnevnim aktivnostima.
Southern Sotho[st]
Kristina o re, “Ha ke ne ke le sehlopheng sa boraro, tichere e ile ea fa e mong le e mong oa rōna buka ea ho ngolla lintlha eo ho eona re neng re lokela ho ngola ka mesebetsi ea rōna ea letsatsi le letsatsi.
Swedish[sv]
”När jag gick i tredje klass fick vi av vår lärare var sin dagbok, där vi skulle skriva om vad vi gjorde på dagarna”, säger Kristina.
Swahili[sw]
Kristina anasema: “Nilipokuwa katika darasa la tatu, mwalimu alimpa kila mmoja wetu kitabu cha kuandika utendaji wetu wa kila siku.
Congo Swahili[swc]
Kristina anasema: “Nilipokuwa katika darasa la tatu, mwalimu alimpa kila mmoja wetu kitabu cha kuandika utendaji wetu wa kila siku.
Tamil[ta]
கிறிஸ்டீனா இவ்வாறு சொல்கிறாள்: “நான் மூன்றாம் வகுப்பு படித்துக்கொண்டிருந்தபோது என்னுடைய டீச்சர், ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு டைரியைத் தந்து அதில் நாங்கள் செய்யும் அன்றாடக் காரியங்களைப் பற்றி எழுதச் சொன்னார்.
Thai[th]
คริสทีนา เล่า ว่า “ตอน ที่ หนู อยู่ ชั้น ประถม ปี ที่ 3 ครู ได้ ให้ สมุด บันทึก ประจํา วัน แก่ พวก เรา คน ละ เล่ม ซึ่ง เรา ต้อง เขียน เกี่ยว กับ กิจกรรม ประจํา วัน ของ เรา.
Tagalog[tl]
“Noong nasa ikatlong baytang ako,” ang sabi ni Kristina, “binigyan ng guro ang bawat isa sa amin ng talaarawan kung saan namin isusulat ang aming mga gawain sa araw-araw.
Tswana[tn]
Kristina a re: “Fa ke ne ke le mo mophatong wa boraro, morutabana wa rona o ne a re naya bukana e re neng re tshwanetse go kwala ka dilo tse re di dirang letsatsi le letsatsi mo go yone.
Tongan[to]
“ ‘I he‘eku kalasi tolú,” ko e lau ia ‘a Kristina, “na‘e ‘omai ‘e he faiakó kia kimautolu taki taha ha tohi ke mau hiki ai ‘a e ngaahi me‘a na‘a mau fai faka‘ahó.
Turkish[tr]
Kristina şöyle anlatıyor: “Ben ilkokul üçe giderken, öğretmenimiz günlük faaliyetlerimizi yazmamız için her birimize bir defter verdi.
Tsonga[ts]
Kristina u ri: “Loko ndzi ri eka gredi ya vunharhu, mudyondzisi u nyike un’wana ni un’wana dayari leyi a hi fanele hi tsala eka yona leswi a hi swi endla siku ni siku.
Ukrainian[uk]
«Коли я вчилась у третьому класі,— розповідає Крістіна,— вчителька попросила учнів завести собі щоденники, в яких вони мали розповідати про кожен свій день.
Urdu[ur]
کرسٹینا بتاتی ہے: ”جب مَیں ۹ سال کی تھی تو میری اُستانی نے ہم سے کہا کہ ہم اپنے روزمرّہ کاموں کے بارے میں ایک روزنامہ لکھیں۔
Vietnamese[vi]
Kristina nói: “Khi em học lớp ba, cô giáo cho mỗi học sinh một quyển sổ để ghi nhật ký, viết về các hoạt động trong ngày.
Xhosa[xh]
UKristina uthi: “Xa ndandikwigrade yesithathu, utitshalakazi wanika mfundi ngamnye incwadi yokubhala izinto ezenzekileyo suku ngalunye.
Yoruba[yo]
Kristina sọ pé: “Nígbà tí mo ṣì wà ní kíláàsì kẹta nílé ẹ̀kọ́ alákọ̀ọ́bẹ̀rẹ̀, tíṣà wa fún èmi àtàwọn tá a jọ wà ní kíláàsì ní ìwé kan, ó sì ní ká máa kọ àwọn nǹkan tá a bá ń ṣe lójoojúmọ́ síbẹ̀.
Chinese[zh]
克里斯蒂娜说:“在小学三年级的时候,老师给我们每人一个日记本,叫我们记下每天所做的事。
Zulu[zu]
“Lapho ngisesebangeni lokuqala, uthisha wanika ngamunye wethu incwadi yokubhala izenzakalo zansuku zonke, okwakufanele sibhale kuyo esikwenza nsuku zonke,” kusho uKristina.