Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Nog ’n leser het vol waardering verduidelik: “Woorde kan nie ten volle beskryf hoeveel ek hierdie publikasie geniet het en hoeveel ek daarby baat gevind het nie. . . .
Amharic[am]
አንዲት ሌላ ሴት ደግሞ እንዲህ በማለት አድናቆቷን ገልጻለች:- “በዚህ መጽሐፍ ምን ያህል እንደተደሰትኩና መጽሐፉ ምን ያህል ጠቃሚ እንደሆነ ለመግለጽ ቃላት ያጥረኛል። . . .
Arabic[ar]
وعبّرت قارئة اخرى عن تقديرها لهذا الكتاب قائلة: «اعجز عن ايجاد كلمات تعبِّر عن الفرح الذي غمرني وتصف الفوائد التي نلتها حين قرأت هذه المطبوعة. . . .
Bulgarian[bg]
Друга признателна читателка споделя: „Не мога да изразя с думи колко много ми хареса това издание и колко полезно се оказа то. ...
Bangla[bn]
আরেকজন কৃতজ্ঞ পাঠিকা বলেছিলেন: “এই প্রকাশনাটি পড়তে আমার কত যে ভাল লেগেছে এবং এটি থেকে আমি যে কত উপকৃত হয়েছি, তা প্রকাশ করার মতো ভাষা আমার জানা নেই। . . .
Cebuano[ceb]
Laing mapasalamatong magbabasa miingon: “Dili ikapahayag sa pulong ang akong dakong kalipay niini nga publikasyon ug kon unsa kini ka mapuslanon. . . .
Czech[cs]
Jiná vděčná čtenářka napsala: „Nedá se ani slovy vyjádřit, jak moc se mi tato publikace líbila a jaký užitek mi přinesla. . . .
Danish[da]
En anden taknemmelig læser udtrykte sig således: „Ord er ikke tilstrækkelige til at beskrive hvor meget jeg har nydt denne bog, og hvor meget den har hjulpet mig. . . .
German[de]
Eine andere Frau, die das Buch gelesen hatte, sagte voller Dankbarkeit: „Ich kann gar nicht mit Worten beschreiben, wie sehr mir dieses Buch gefallen und auch geholfen hat. . . .
Greek[el]
Μια άλλη αναγνώστρια εξήγησε γεμάτη εκτίμηση: «Τα λόγια δεν αρκούν για να εκφράσω πόσο πολύ απόλαυσα αυτό το έντυπο και πόσο με ωφέλησε. . . .
English[en]
Another appreciative reader explained: “Words cannot adequately express how much I have enjoyed this publication and how beneficial it has been. . . .
Spanish[es]
Otro comentario de agradecimiento fue el siguiente: “Me faltan palabras para expresar cuánto he disfrutado de esta publicación y lo útil que me ha sido.
Estonian[et]
Teine tänulik lugeja selgitas: „Ma ei leia piisavalt sõnu, et öelda, kui väga mulle see raamat meeldib ning kui palju õpetlikku seal leidub. ...
French[fr]
” Une autre lectrice reconnaissante expliquait : “ Les mots sont bien faibles pour dire à quel point j’ai aimé cette publication et combien elle m’a été utile [...].
Hebrew[he]
קוראת נוספת מלאת הערכה אומרת: ”אין בכוחן של מילים לתאר עד כמה נהניתי מהספר הזה וכמה הוא הועיל לי. ...
Hindi[hi]
इस किताब के बारे में एक और स्त्री ने एहसान-भरे दिल से कहा: “मैं बयान नहीं कर सकती कि यह किताब मुझे कितनी अच्छी लगी और इससे मुझे कितना फायदा हुआ। . . .
Hiligaynon[hil]
Ang isa pa ka mainapresyahon nga bumalasa nagsiling: “Indi ko malaragway ang kalipay nga nabatyagan ko sang mabasa ko ini nga libro. Daku gid ang nabulig sini sa akon. . . .
Croatian[hr]
Jedna je druga čitateljica s cijenjenjem napisala: “Ne mogu riječima opisati koliko sam uživala u čitanju te knjige i koliko mi je to koristilo. (...)
Hungarian[hu]
Egy másik hálás olvasó ezt írta: „Nem tudom szavakba önteni, mennyire élvezetes volt ez a kiadvány, és hogy milyen hasznosnak bizonyult . . .
Indonesian[id]
Pembaca lain yang penuh penghargaan menjelaskan, ”Kata-kata saja tidak cukup untuk menyatakan betapa nikmatnya saya membaca publikasi ini dan sungguh besar manfaatnya bagi saya. . . .
Iloko[ilo]
Kinuna ti sabali pay a mangap-apresiar iti daytoy a libro: “Saan a mayebkas iti sasao ti kadakkel ti panangapresiarko iti daytoy a publikasion ken no kasano kaadu ti nagunggonak. . . .
Icelandic[is]
Annar þakklátur lesandi sagði: „Mig skortir orð til að lýsa því hve mikið ég hef notið þess að lesa bókina og hve mikið gagn ég hef haft af henni . . .
Italian[it]
Un’altra lettrice ha espresso così il suo apprezzamento: “Le parole non bastano per dire quanto questo libro mi sia piaciuto e mi sia stato utile. . . .
Japanese[ja]
別の読者は,感謝の気持ちをこう表現しています。「 この本をどれほど楽しく読んでいるか,またどれほど益を得てきたか,言葉ではうまく言い表わせません。
Georgian[ka]
სხვა მადლიერმა მკითხველმა კი თქვა: „მიჭირს, სიტყვებით გამოვხატო ის, თუ რამდენად იმოქმედა ჩემზე ამ წიგნმა . . .
Kannada[kn]
ಕೃತಜ್ಞತೆ ತುಂಬಿದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಓದುಗಳು ವಿವರಿಸಿದ್ದು: “ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿ ನಾನೆಷ್ಟು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಜನಕರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವರ್ಣಿಸಲು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪದಗಳೇ ಇಲ್ಲ, . . .
Korean[ko]
감사를 표한 또 다른 독자는 이렇게 말했습니다. “정말 감명 깊게 읽었습니다. 유익도 많이 얻었고요.
Kyrgyz[ky]
Ушул китеп үчүн ыраазы болгон дагы бир окурман мындай деген: «Бул адабиятты окуудан кандай көп пайда, ырахат алганымды сөз менен айтып жеткире албайм...
Lingala[ln]
Moto mosusu oyo asepelaki na buku yango alobaki boye: “Nazangi maloba mpo na kolimbola ndenge oyo nasepelaki na buku yango mpe ndenge oyo yango esalisi ngai. . . .
Lithuanian[lt]
Kita dėkinga skaitytoja paaiškino: „Nerandu žodžių apsakyti, kaip man patinka šis leidinys ir koks jis naudingas. [...]
Latvian[lv]
Kāda cita pateicīga lasītāja atzina: ”Man ārkārtīgi patika šī grāmata — tā man tiešām ir devusi ļoti daudz. [..]
Malagasy[mg]
Hoy koa ny mpamaky iray: “Tsy hitako izay teny mahalaza ny fitiavako an’io boky io sy ny soa noraisiko taminy. ...
Macedonian[mk]
Една друга благодарна читателка вели: „Просто немам зборови за да опишам колку уживам додека ја читам оваа книга и колку многу ми помага...
Malayalam[ml]
മറ്റൊരു വായനക്കാരിയുടെ വാക്കുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക: “ഈ പ്രസിദ്ധീകരണം ഞാൻ എത്രയധികം ആസ്വദിച്ചെന്നും ഇത് എനിക്ക് എത്രമാത്രം പ്രയോജനം ചെയ്തിരിക്കുന്നെന്നും വർണിക്കാൻ വാക്കുകൾ പോരാ. . . .
Norwegian[nb]
En annen takknemlig leser skriver: «Ord strekker ikke til for å uttrykke hvor stor pris jeg har satt på denne boken, og hvor stor nytte jeg har hatt av den. . . .
Dutch[nl]
Een andere lezeres schreef vol waardering: „Woorden schieten tekort om te beschrijven hoeveel ik van dit boek heb genoten en hoeveel ik eraan heb gehad. . . .
Nyanja[ny]
Munthu wina amene anayamikira kwambiri bukuli anafotokoza kuti: “Ndasangalala ndi kupindula kwambiri ndi buku limeneli moti ndikuchita kusowa chonena kuti ndithokoze. . . .
Panjabi[pa]
ਇਕ ਹੋਰ ਔਰਤ, ਜੋ ਇਸ ਕਿਤਾਬ ਲਈ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦੀ ਹੈ, ਨੇ ਕਿਹਾ: “ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦ ਆਈ। ਮੈਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਬਿਆਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਕਿ ਇਸ ਤੋਂ ਮੈਨੂੰ ਕਿੰਨਾ ਫ਼ਾਇਦਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। . . .
Polish[pl]
Inna wdzięczna czytelniczka powiedziała: „Nie potrafię w pełni wyrazić słowami, jak bardzo podobała mi się ta publikacja i jak wiele pożytku z niej odniosłam. (...)
Portuguese[pt]
Outra leitora expressou seu apreço da seguinte maneira: “Palavras não são suficientes para dizer o quanto gostei desse livro e como ele tem sido bom para mim. . . .
Romanian[ro]
O altă cititoare ne-a scris plină de apreciere: „Nu pot exprima în cuvinte cât de mult mi-a plăcut cartea şi câte foloase am tras din ea. . . .
Russian[ru]
Другая благодарная читательница пишет: «Нет слов, чтобы выразить, до чего мне понравилась эта книга и насколько она благотворна. [...]
Sinhala[si]
මේ පොත ගැන අගය පළ කළ තවත් කෙනෙක් පැවසුවේ “මේ පොත කොයි තරම් ප්රයෝජනවත් එකක්ද කියලා මට වචනයෙන් විස්තර කරන්න බැහැ. . . .
Slovak[sk]
Iná čitateľka svoju vďačnosť vyjadrila takto: „Slovami nedokážem dostatočne vypovedať, ako veľmi ma táto publikácia potešila a aký úžitok mi priniesla...
Slovenian[sl]
Drug hvaležen bralec je pojasnil: »Ne najdem besed, s katerimi bi lahko ustrezno opisal, s kakšnim užitkom berem to knjigo in kako koristna je. [. . .]
Samoan[sm]
Na faapea mai foʻi se isi tamaʻitaʻi lotofaafetai ina ua faitau i le tusi: “E lē mafai e upu ona faamatala loʻu fiafia i lenei tusi ma le auala o loo aogā ai. . . .
Albanian[sq]
Një lexuese tjetër tha me mirënjohje: «Nuk e shpreh dot me fjalë sa shumë më ka pëlqyer ky libër dhe sa i dobishëm ka qenë. . . .
Serbian[sr]
Jedna druga zahvalna čitateljka je rekla: „Ne postoje reči kojima bih mogla opisati koliko sam uživala u čitanju ove knjige i koliko mi je ona koristila...
Southern Sotho[st]
’Mali e mong ea e thabetseng o ile a hlalosa: “Ke sitoa ho hlalosa ka mantsoe hore na ke thabetse ho bala buka ena hakaakang le hore na e bile molemo hakae. . . .
Swedish[sv]
En annan uppskattande läsare skrev: ”Jag kan inte med ord uttrycka hur mycket jag tyckte om den här boken och vilken nytta jag har haft av den. ...
Swahili[sw]
Msomaji mwingine aliyethamini kitabu hiki alisema: “Sina maneno ya kueleza jinsi nilivyofurahia kusoma kitabu hiki na faida nilizopata. . . .
Congo Swahili[swc]
Msomaji mwingine aliyethamini kitabu hiki alisema: “Sina maneno ya kueleza jinsi nilivyofurahia kusoma kitabu hiki na faida nilizopata. . . .
Tamil[ta]
நன்றி தெரிவிக்கும் விதத்தில் இன்னொரு வாசகி இவ்வாறு எழுதினார்: “இந்தப் புத்தகத்தைப் பக்கத்துக்குப் பக்கம் எந்தளவு ரசித்துப் படித்தேன் என்பதையும் அது எவ்வளவாய் பயன் அளித்தது என்பதையும் விவரிக்க எனக்கு வார்த்தைகளே இல்லை. . . .
Telugu[te]
మరో స్త్రీ కృతజ్ఞతతో ఇలా వివరించింది: “ఈ పుస్తకాన్ని చదవడం నాకెంత ఆనందాన్నిచ్చిందో, ఎన్ని ప్రయోజనాలనిచ్చిందో నేను మాటల్లో చెప్పలేను . . .
Thai[th]
ผู้ อ่าน อีก คน หนึ่ง ซึ่ง หยั่ง รู้ ค่า หนังสือ เล่ม นี้ อธิบาย ว่า “ไม่ มี ถ้อย คํา ใด จะ สามารถ ถ่ายทอด ความ รู้สึก ของ ดิฉัน ได้ ว่า ดิฉัน เพลิดเพลิน กับ หนังสือ เล่ม นี้ มาก แค่ ไหน และ หนังสือ เล่ม นี้ เป็น ประโยชน์ มาก เพียง ไร. . . .
Tagalog[tl]
Ganito pa ang sinabi ng isang nagpapahalagang mambabasa: “Hindi sapat ang mga salita upang ipahayag ang kasiyahan at kapakinabangang naidulot ng publikasyong ito sa akin. . . .
Tswana[tn]
Mmadi yo mongwe yo o bontshang kanaanelo o tlhalosa jaana: “Ga ke na mafoko a a lekaneng go tlhalosa kafa ke ileng ka itumelela kgatiso eno ka teng le gore e nnile mosola jang mo go nna. . . .
Tongan[to]
Na‘e fakamatala ha tokotaha lautohi hounga‘ia ‘e taha: “ ‘Oku ‘ikai ha lea ‘e malava ke ne fakamatala‘i fe‘unga ‘a ‘eku sai‘ia ‘i he tohí ni pea mo hono ‘aongá. . . .
Turkish[tr]
Bu kitap için minnettar olan başka bir okuyucu şöyle dedi: “Kitabı okumaktan ne kadar zevk aldığımı ve nasıl yarar gördüğümü kelimelerle anlatamam . . . .
Tsonga[ts]
Muhlayi un’wana la tlangelaka u te: “A ndzi koti ni ku hlamusela ntsako lowu ndzi nga na wona hikwalaho ka buku leyi ni ndlela leyi yi ndzi pfuneke ha yona. . . .
Ukrainian[uk]
Інша вдячна читачка говорить: «Неможливо виразити словами, як сильно мені сподобалась ця публікація і як вона мені допомогла...
Xhosa[xh]
Omnye ofunde le ncwadi waza wayixabisa uthi: “Andazi ukuba ndingathini ukubonisa indlela endiye ndayivuyela ndaza ndazuza ngayo kule ncwadi. . . .
Zulu[zu]
Omunye umfundi onokwazisa wachaza: “Ngiswele amazwi okuchaza indlela engiyijabulele ngayo le ncwadi nendlela engizuzise ngayo. . . .