Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Ripot pa jo ma gukwano lok i kom lee bene medde ki waco ni lee ginyuto mar madit ma pe wacce i kare me gwoko lutinogi.
Afrikaans[af]
Die verslag gaan voort: “Wanneer soogdiere hulle kleintjies grootmaak, kom hulle beste eienskap na vore—hulle wonderlike vermoë om tere liefde te toon.”
Amharic[am]
ሪፖርቱ አክሎ “አጥቢዎች እጅግ ግሩም የሆነ ባሕርይ እንዳላቸው ይኸውም ሌሎችን የመውደድ አስገራሚ ችሎታ እንዳላቸው የሚታወቀው ልጆቻቸውን በሚያሳድጉበት ጊዜ ነው” ብሏል።
Azerbaijani[az]
Həmin hesabatda əlavə olunur: «Məhz balalarını yetişdirdiyi vaxtda məməlilərin ən böyük xüsusiyyəti — zərif hisslər göstərmək kimi böyük bacarıqları üzə çıxır».
Central Bikol[bcl]
An report nagsabi pa: “Sa pagpadakula sa mga ogbon ninda ihinahayag kan mga mamal an pinakamarahay nindang kualidad—an pambihirang kakayahan ninda na magpahiling nin kapadangatan.”
Bemba[bem]
Lipoti imo ine yatile: “Nga mwamona ifyo inama shisunga utwana kuti mwamona ukuti ca cine shaliba ne cikuuku.”
Bulgarian[bg]
В същата книга се казва: „Именно при отглеждането на малките си бозайниците разкриват най–хубавата си черта — невероятната си способност да проявяват нежност и привързаност.“
Bislama[bi]
Oli talem se ol anamol oli kaen tumas long ol pikinini blong olgeta.
Bangla[bn]
সেই রিপোর্ট আরও বলে: “নিজেদের শিশুদেরকে লালনপালন করার সময়ই স্তন্যপায়ী প্রাণীরা তাদের সবচেয়ে মহৎ বৈশিষ্ট্য—তাদের উষ্ণ স্নেহ দেখানোর অসাধারণ ক্ষমতা—দেখিয়ে থাকে।”
Catalan[ca]
Els científics diuen que els mamífers demostren la seva gran capacitat de mostrar afecte quan cuiden les seves cries.
Garifuna[cab]
Ariñagati giñe ariñahani le buga iridúaalibei: “Lidan aweirideina hamá harahüñü animaalugu ha átubalin timiligin háguchu, ligía harufuduni lubuiduntima hagaburi: óunwenbu iarani le hawagubei lánina harufudun ínsiñeni”.
Cebuano[ceb]
Ang report mipadayon: “Sa dihang makabaton nag mga anak ang mga mammal, madayag ang ilang labing dalayegong hiyas—ang ilang katakos nga magmahal.”
Chuukese[chk]
Ekkewe sou káé ra erá pwe lupwen ekkewe man ra foleni néúr kewe kúkkún, ra pwáraatá watteen tong ngeniir.
Hakha Chin[cnh]
Saram pawl cu an fale an zohkhenh hna tikah dawtnak an ngei tuk tiah mifim pawl nih an chim.
Seselwa Creole French[crs]
Sa lartik i azoute: “Nou kapab remark sa pli gran kalite ki bann manmifer i annan, setadir zot lafeksyon ler zot pran swen avek zot piti.”
Czech[cs]
Zpráva pokračuje: „Při výchově mláďat je u savců možné pozorovat jejich nejvýznačnější rys — neuvěřitelnou schopnost projevovat něhu.“
Chuvash[cv]
Пӗлтерӳре малалла каланӑ: «Сӗтпе ӳстерекеннисем хӑйсен ҫурисемшӗн тӑрӑшнӑ чухне вӗсен тӗлӗнмелле уйрӑмлӑхӗ — ҫепӗҫлӗх кӑтартма пултарни — курӑнать».
Danish[da]
Rapporten nævner at ’når pattedyr opfostrer deres unger, viser de en bemærkelsesværdig ømhed og varme’.
German[de]
Offenbar durchaus, denn in dem Bericht hieß es dazu: „Am meisten berührt uns immer wieder die Liebe zwischen Tiermüttern und Tierkindern.“
Ewe[ee]
Dzɔdzɔmeŋutinunyalawo gblɔ be, ne lã siwo naa no wo viwo la le wo viwo nyim la, woɖea tufafa wɔnuku aɖe fiana.
Efik[efi]
N̄wed oro aka iso ete: “Ini emi mme unam emi ẹsibọkde nditọ ke mmọn̄eba ẹkamade nditọ ke mmọ ẹsinen̄ede ẹwụt akakan edu mmọ—akwa ukeme ediwụt ima.”
Greek[el]
Η έκθεση συνεχίζει: «Όταν τα θηλαστικά φροντίζουν τα μικρά τους, αποκαλύπτεται το πιο αξιοθαύμαστο χαρακτηριστικό τους —η τεράστια ικανότητά τους να εκδηλώνουν θέρμη και στοργή».
English[en]
The report continues: “It is in the raising of their young that mammals reveal their greatest attribute —their tremendous capacity for warm affection.”
Spanish[es]
El mismo estudio añade: “Cuando llega su juventud revelan el atributo más noble que los adorna: su enorme capacidad para sentir cálidos afectos”.
Estonian[et]
Aruanne jätkab: „Ajal, mil imetajad kasvatavad üles oma poegi, ilmneb nende kõige iseäralikum tunnus — nad võivad väljendada tohutul määral hella kiindumust.”
Persian[fa]
در ادامهٔ گزارش آمده است که پستانداران به خصوص در دوران پرورش بچههایشان احساس عاطفی شدیدی نمایان میسازند.
Finnish[fi]
Selonteossa jatketaan: ”Kasvattaessaan poikasiaan nisäkkäät paljastavat parhaan puolensa – mahtavan kykynsä osoittaa lämmintä kiintymystä.”
Fijian[fj]
E tomana na ivolatukutuku ya: “Nira susugi ira voli na luvedra, era vakaraitaka sara ga nira dauloloma.”
French[fr]
Le même ouvrage ajoute : “ C’est dans ses rapports avec sa progéniture que le mammifère témoigne de son attribut le plus noble : son immense capacité d’attachement et d’amour. ”
Ga[gaa]
Amaniɛbɔɔ lɛ tsa nɔ akɛ: “Kɛ́ kooloi miikwɛ amɛbii lɛ, amɛjieɔ suɔmɔ kpele kpo.”
Gilbertese[gil]
E reitaki riki ni kangai te ribooti: “A kaotiota te tangira ae korakora maan aika bikoukou ao ni kammammaia natiia ngkana a kaikawaia.”
Guarani[gn]
Pe rrevísta heʼi avei: “Umi mymba ikatu ohechauka ovyʼa ha oporohayhuha, ha upéva koʼýte ojekuaa okakuaapa vove ohóvo”.
Gujarati[gu]
ઉપરનો અહેવાલ આગળ જણાવે છે કે “બચ્ચાંના ઉછેર વખતે પ્રાણીઓ પોતાની સૌથી ઊંડી લાગણી બતાવે છે, જે છે મમતાની હૂંફાળી લાગણી.”
Ngäbere[gym]
Nitre kädrite ye arabe tä niere: “Jondron nire tä ngäbäli kwe ngübare ye ngwane tä nemen tare kwe arato”.
Hausa[ha]
’Yan kimiyyar sun ce sa’ad da dabbobi suka haifi jarirai suna bi da su a hankali.
Hebrew[he]
בהמשך הדוח נאמר: ”גידול הצאצאים חושף את תכונתם הנעלה ביותר של היונקים — היכולת הבלתי רגילה שלהם להביע חום וחיבה”.
Hindi[hi]
रिपोर्ट आगे बताती है: “स्तनधारी जानवर अपने नन्हे-मुन्नों की परवरिश करने में जो प्यार और ममता दिखाते हैं, वह देखते बनती है!”
Hiligaynon[hil]
Ang report nagpadayon: “Makita sa ila pag-atipan sa ila mga bata ang pinakamaayo nga kinaiya sang mga mamalya—ang ila dalayawon nga kapasidad nga magpakita sang pagpalangga.”
Hiri Motu[ho]
Saiens taudia idia gwau, animal haida be edia natuna idia naria neganai, lalokau idia hahedinaraia.
Croatian[hr]
Isti izvještaj nastavlja: “Dok sisavci podižu svoju mladunčad, do izražaja dolazi njihova najveća vrlina — izvanredna sposobnost da pokazuju veliku ljubav.”
Haitian[ht]
Men sa rapò a di ankò: “Se sitou lè mamifè yo ap leve pitit yo yo montre pi bèl kalite yo gen lakay yo a anpalan de kapasite estrawòdinè yo genyen pou yo demontre anpil afeksyon.”
Hungarian[hu]
A beszámoló így folytatja: „Amikor a kicsinyeiket nevelik, előjön az emlősökből a legcsodálatosabb vonásuk: rendkívüli módon tudják kimutatni a gyengéd szeretetüket.”
Armenian[hy]
Նույն զեկույցում ասվում է. «Կաթնասուններն իրենց ձագերի հանդեպ շատ մեծ կապվածություն են զգում եւ գուրգուրանք ու քնքշանք են դրսեւորում»։
Western Armenian[hyw]
Տեղեկագրութիւնը կը շարունակէ՝ ըսելով. «Իրենց ձագերը մեծցնելուն մէջ է որ անոնք ցոյց կու տան թէ խանդաղատանք արտայայտելու մե՜ծ կարողութիւն ունին»։
Indonesian[id]
Laporan tadi melanjutkan, ”Sewaktu membesarkan anak-anak, mamalia menunjukkan sifat mereka yang paling dominan —kesanggupan untuk memperlihatkan kasih sayang dan kelembutan.”
Iloko[ilo]
Ituloy ti report: “Makita ti kasayaatan a galad dagiti mamalia iti panangpadakkelda kadagiti annakda —isu ti nakaskasdaaw nga abilidadda a mangipakita iti kinadungngo.”
Icelandic[is]
Í greinargerðinni segir: „Fegursti eiginleiki spendýranna kemur í ljós þegar þau annast ungviðið – þá sýna þau ástúð svo um munar.“
Isoko[iso]
Iyẹrẹ na e ta re inọ: “Nọ erao a tẹ be yọrọ emọ rai, whọ rẹ jọ oma rai ruẹ vuhumu inọ a wo ọdawẹ gbe uyoyou.”
Italian[it]
La ricerca continua: “È quando allevano i loro piccoli che i mammiferi rivelano la loro dote più grande: l’incredibile capacità di manifestare calore e affetto”.
Japanese[ja]
その報告はこう続けています。「 哺乳類が子どもを育てる際,その最高の特性,つまり温かな愛情に関する驚異的な可能性が発揮される」。
Georgian[ka]
იმავე გამოკვლევაში ნათქვამი იყო: „ძუძუმწოვრები თავიანთი პატარების მიმართ ავლენენ განსაკუთრებულ სითბოსა და მზრუნველობას“.
Kongo[kg]
Rapore yango keyika nde: “Ntangu bambisi yina kenwisaka kesansaka bana na bo, bo kemonisaka kikalulu na bo ya nene —zola ya ngolo sambu na bana na bo.”
Kikuyu[ki]
Riboti ĩyo ĩthiĩte na mbere kuuga ũũ: “Hĩndĩ ya kũrera ciana nĩrĩo nyamũ cionanagia ngumo ya wendo na njĩra nene.”
Kuanyama[kj]
Ovanongononi ova ti kutya ngeenge oifitukuti oyo hai nyamifa tai tekula ounimwena vayo, ohai ulike ohole inene.
Kazakh[kk]
Аталмыш еңбекте былай делінген: “Балаларын өсірген кезде, сүтқоректілер ең керемет қасиетін — жылулықты танытады”.
Kalaallisut[kl]
Ilisimatuut oqartarput uumasut miluumasut piaqqaminnik allisaasut qanilaassuseqangaarnermik ersersitsisartut.
Khmer[km]
របាយការណ៍ នោះ បន្ត ថា៖ «ពេល ពួកវា ចិញ្ចឹម កូន ថនិកសត្វ ទាំង នោះ បង្ហាញ នូវ លក្ខណៈ ប្រសើរ បំផុត របស់ វា ពោល គឺ សមត្ថភាព ដ៏ អស្ចារ្យ ក្នុង ការ បង្ហាញ សេចក្ដី ស្រឡាញ់ យ៉ាង កក់ ក្ដៅ»។
Kimbundu[kmb]
O divulu di suluka: “Kioso ene kia kala ni tuana tuofele, kiene kia londekesa o ukexilu uâ—o henda.”
Kannada[kn]
ಹೌದು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು. ತಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮರಿಗಳ ಲಾಲನೆಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ಮಯವಾಗಿರುವಾಗ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರೀತಿಮಮತೆಯ ಭಾವನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತ.
Korean[ko]
그 보고서는 계속 이렇게 알려 줍니다. “새끼를 키울 때에 포유동물은 가장 뛰어난 특성, 즉 따뜻한 애정을 나타낼 수 있는 놀라운 역량을 발휘합니다.”
Kaonde[kqn]
Uno sawakya watwajijila’mba: “Banyama bamwesha kifyele kikatampe pa kukomesha baana babo.”
Kwangali[kwn]
Vadiviunsitwe kwa tanta asi apa yikorama eyi ayi zamweke ayi rere vana vayo, ayo kulikida nkenda zonene.
San Salvador Kongo[kwy]
Mwangi a nsangu ndioyo wavova diaka vo: “E bulu yawonso iyemekanga itoma songanga o zola vava besansanga wan’au.”
Kyrgyz[ky]
Ошол эле билдирүүдө мындай делет: «Балдарын чоңойтуп жатканда сүт эмүүчү жырткычтардын укмуштуудай өзгөчөлүгү — назик сезимдерди көрсөтүүгө жөндөмдүү экени — байкалат».
Ganda[lg]
Alipoota eyo egattako nti: “Ensolo zooleka omukwano naddala bwe ziba zirabirira obwana bwazo.”
Lingala[ln]
Lapolo yango elobi lisusu boye: “Ezaleli oyo eleki monene ya banyama emonanaka malamu na ndenge oyo ebɔkɔlaka bana na yango: nyama elingaka mpenza.”
Lozi[loz]
Ba sayansi ne ba bulezi kuli lifolofolo ha li hulisa bana ba zona, li bonisanga pabalelo ye tuna.
Lithuanian[lt]
Viename pranešime sakoma: „Kai žinduoliai rūpinasi savo jaunikliais, išryškėja gražiausia šių gyvūnų savybė — meilingas prieraišumas.“
Luba-Katanga[lu]
Lapolo ibweja’ko amba: “Banyema bamusha balombolanga ngikadilo yabo mikatampe kitatyi kyobalelele twana—ko kunena amba bukomo bukatampe bobadi nabo bwa kwivwana lusa.”
Luba-Lulua[lua]
Mukanda eu udi wamba kabidi ne: “Nyama eyi itu ileja ngikadilu mutambe bunene wa dinanga patuyi ikolesha bana.”
Luvale[lue]
Uno tunahase kwamba ngwetu vatwama namuchima wakeke tahi? Vaka-sayasi vetavila ngwavo eyo.
Lunda[lun]
Chileji chatwalekeluhu nawu: “Atunyama amwekeshaña nankashi yililu yikwetuwu yakukeña neyi anakuhemba anyanawu.”
Luo[luo]
Ripodno medo wacho kama: “Sama gipidho nyithindgi ginyiso hera maduong’ ahinya.”
Lushai[lus]
Report chuan heti hian a sawi zawm a ni: “Chûng an fate hnute tuia châwm chi ramsate’n an ze ropui ber—ngainatna nasa tak—an lan chhuahtîrna chu an fate an enkawlnaah hian a ni,” tiin.
Latvian[lv]
Tajā pašā grāmatā sacīts: ”Rūpējoties par mazuļiem, zīdītāji izpauž savu cēlāko īpašību — milzīgo maigas pieķeršanās potenciālu.”
Morisyen[mfe]
Sa rapport-la dire: “C’est kan zot pé elevé zot bann tipti, ki bann mammifere montré zot pli grand qualité —zot capacité extraordinaire pou montré l’affection.”
Malagasy[mg]
Milaza anefa ny tatitra iray fa “mampiseho fitiavana be ny biby mampinono, rehefa mitaiza.”
Macedonian[mk]
Извештајот продолжува: „Цицачите покажуваат голема нежност кога се грижат за своите младенчиња“.
Malayalam[ml]
ആ പുസ്തകം തുടർന്നു പറയുന്നു: “കുഞ്ഞുങ്ങളെ പരിപാലിക്കുമ്പോഴാണ് സ്നേഹം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള സസ്തനികളുടെ അപാരമായ കഴിവ് ഏറ്റവും അധികം പുറത്തുവരുന്നത്.”
Mòoré[mos]
La rẽ yĩnga, b mii nonglem bɩ? Bãngdbã wilgame tɩ rũmsã sã n wa tar kamba, b geta b yell sõma.
Marathi[mr]
तो अहवाल पुढे म्हणतो: “सस्तन प्राणी आपल्या पिलांचे संगोपन करताना त्यांचा सर्वात मोठा गुण—कोमलता दाखवण्याची प्रचंड क्षमता प्रदर्शित करतात.”
Malay[ms]
Namun, laporan itu juga menyatakan, “Mamalia sangat lembut dan penyayang, terutamanya semasa menjaga anak kecil sendiri.”
Maltese[mt]
Ix- xjenzati qalu li l- mammali juru tenerezza liema bħalha meta jkunu qed irabbu liż- żgħar tagħhom.
Burmese[my]
အဲဒီသတင်းက ဒီလိုဆက်ပြောတယ်– “နို့တိုက်သတ္တဝါတွေဟာ သူတို့ရဲ့သားငယ်တွေကို ကြင်ကြင်နာနာ မွေးမြူစောင့်ရှောက်ကြတယ်။”
Norwegian[nb]
Den samme rapporten sier videre: «Det er under oppfostringen av ungene at pattedyrene viser sin fineste egenskap – en utrolig evne til å vise varm hengivenhet.»
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Nejon tein kinitakej tapialmej, no kijtojkej: “Keman nejon tapialmej moskaltiaj, uelij kinextiaj ueyi netasojtalis”.
Nepali[ne]
त्यही रिपोर्ट यसो भन्छ: “बच्चा हुर्काउने सन्दर्भमा जनावरहरूले एकदमै कोमल भावना देखाउँछन्।”
Ndonga[ng]
Olopota ndjoka oya tsikile ko tayi ti: “Iinamwenyo mbyoka hayi yamutha ohayi ulukile uunimwena wayo ohole sho tayi wu tekula.”
Niuean[niu]
Matutaki e hokotaki: “Ko e feaki he tau punua ha lautolu ne fakakite he tau manu e tau mahani mua ue atu ha lautolu—ko e lahi mahaki he ha lautolu a fakaalofa mafanatia.”
Dutch[nl]
Het rapport gaat verder: „Bij het grootbrengen van hun jongen onthullen zoogdieren hun belangrijkste eigenschap: hun enorme vermogen om warme genegenheid te tonen.”
South Ndebele[nr]
Umbiko uragela phambili uthi: “Lokha nezikhulisa abantwabazo iimbandanezi zembula iimfanelo zazo ezihle khulu—ikghono lazo elimangalisako lokutjengisa ithando.”
Northern Sotho[nso]
Pego yeo e tšwela pele ka gore: “Nakong ya ge diamuši di godiša bana ba tšona, ke ka yona nako yeo di tšweletšago seka sa tšona se segolo kudu—seka se se makatšago sa go kgona go bonagatša borutho.”
Nyanja[ny]
Ochita kafukufukuwo anati: “Nyama zimasonyeza chikondi kwambiri zikamasamalira ana awo.”
Nyaneka[nyk]
Ovanongo vouye vapopia okuti tyina ovinyama vitekula ouketa wavio, vina oluembia olunene.
Nzima[nzi]
Amaneɛbɔlɛ ne toa zo kɛ: “Mekɛ mɔɔ nane ne mɔ ɛlɛtete bɛ mra la yɛɛ bɛda ɛlɔlɛ kpole mɔɔ bɛlɛ la ali a.”
Oromo[om]
Gabaasni kun itti fufuudhaan, “Jaalalli cimaan hoosiftoonni ilmooleesaaniitiif qaban jaalala argisiisuuf dandeettii guddaa akka qaban kan argisiisudha” jedheera.
Ossetic[os]
Уыцы ахуыргӕндтӕ куыд зӕгъынц, афтӕмӕй сырдтӕ уӕлдайдӕр сӕ лӕппынтӕм фӕкӕсынц уарзон цӕстӕй, куы сӕ фӕхъомыл кӕнынц, уӕд.
Panjabi[pa]
ਇਹ ਰਿਪੋਰਟ ਅੱਗੇ ਦੱਸਦੀ ਹੈ: “ਥਣਧਾਰੀ ਜਾਨਵਰ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਸ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਵਿਚ ਕਿੰਨਾ ਪਿਆਰ ਹੈ।”
Pangasinan[pag]
Oniay intuloy na report: “Napatnagan so makapadinayew a panangaro na mammals sano aasikasoen da la ray anak da.”
Papiamento[pap]
E informe a sigui bisa: “Ta ora mamíferonan ta kria nan yunan, nan ta revelá nan kualidat prinsipal: nan tremendo kapasidat di demostrá tierno kariño.”
Palauan[pau]
A rescientist a melekoi el kmo, a mammals sel lomekeroul er a rengelekel e ngmeduch el oubltikerreng.
Pijin[pis]
Nomata olsem, olketa scientist sei taem samfala animal lukaftarem baby bilong olketa, olketa savve kaen and tingim olketa.
Polish[pl]
We wspomnianej publikacji czytamy dalej: „Swoją największą zaletę — niezwykłą umiejętność przejawiania ciepłych uczuć — ssaki ujawniają, gdy wychowują młode”.
Pohnpeian[pon]
Saintis kan nda me ni ahnsou me mahn akan kin apwalih neirail seri kan, re kin kasalehda me re uhdahn poakohng irail.
Portuguese[pt]
A publicação continua: “É no cuidado de seus filhotes que os mamíferos revelam seu maior atributo — a enorme capacidade de mostrar terno afeto.”
Quechua[qu]
Jina cientïficokunam niyan, tsë animalkuna maltayarkurnin alläpa kuyakoq kayanqanta rikätsikuyanqanta.
Ayacucho Quechua[quy]
Hina chay yachayniyoq runakunataqmi ninku: “Hatunyaruspankuqa kuyapayakuq kasqankutam animalkunaqa qawachinku”, nispa.
Cusco Quechua[quz]
Chay estudiaqkunan nillankutaq animalkuna maltayaspanku ancha munakuq kasqankuta.
Rundi[rn]
Iyo raporo ibandanya iti: “Igihe ibikoko vyonsa biba biriko birarera abana bavyo ni ho bihishura kamere yavyo ihambaye kuruta izindi zose, iyo na yo ikaba ari ubushobozi budasanzwe bifise bwo kugaragaza igishika.”
Ruund[rnd]
Mukand winou udandamedin kulejan anch: “Pakatau kuyilil anau, annam amekeshining mwikadil wau ukash—ukaliweny wau wamushena wa rukat rikash.”
Romanian[ro]
Studiul preciza: „Calitatea predominantă a mamiferelor, şi anume capacitatea lor extraordinară de a manifesta afecţiune, reiese în special din modul în care îşi cresc puii“.
Russian[ru]
Далее в сообщении говорится: «Когда млекопитающие заботятся о своих детенышах, проявляется самая удивительная их особенность — способность выражать теплую привязанность».
Kinyarwanda[rw]
Iyo raporo ikomeza igira iti “iyo inyamabere zirera ibyana byazo, zigaragaza urukundo rwinshi.”
Sango[sg]
Azo ti senda-ye atene so na ngoi so anyama ayeke mû mê na amolenge ti ala, ala yeke na kota ndoye mingi.
Sinhala[si]
“ක්ෂීරපායි සතුන් උන්ගේ පැටවුන්ට ඉමහත් සෙනෙහසක් පෙන්වනවා” කියාත් එම වාර්තාවේ සඳහන් වෙනවා.
Slovak[sk]
V knihe sa ďalej písalo: „Starostlivosť o mladé je ukážkou najúžasnejšej črty cicavcov — ich mimoriadnej schopnosti prejavovať nežné city.“
Slovenian[sl]
V poročilu še piše: »Svojo največjo odliko pa sesalci razkrijejo pri vzreji mladičev – imajo namreč izjemno zmožnost navezati se na drugo bitje.«
Samoan[sm]
Na toe faapea mai saienitisi, o le auala e tausia aʻe ai fanau ma toloaʻi a nei meaola e atagia mai ai lo latou alofa.
Shona[sn]
Bhuku racho rinoenderera mberi richiti: “Mhuka dzinoyamwisa dzinonyanya kuratidza rudo rwakakura pakurera vana vadzo.”
Albanian[sq]
Raporti vazhdon: «Gjatë rritjes së të vegjëlve, gjitarët shfaqin vetinë e tyre më madhështore —aftësinë e jashtëzakonshme për të treguar përzemërsi të ngrohtë.»
Serbian[sr]
U tom izveštaju se dalje kaže: „U brizi za mladunce sisari otkrivaju svoju najlepšu stranu, to jest ogroman potencijal za pokazivanje nežnosti i naklonosti.“
Sranan Tongo[srn]
Sabiman taki srefi dati te den meti disi abi pikin, den e sori taki den lobi den trutru èn den e sorgu den bun.
Swati[ss]
Lombiko uchubeka utsi: “Natikhulisa bantfwana bato, tilwane letimunyisako tiyalukhombisa lutsandvo letinalo ngabo.”
Southern Sotho[st]
Tlaleho eo e tsoela pele ka ho re: “Ke nakong eo liphoofolo li hōlisang malinyane a tsona moo li bontšang tšobotsi eo li ipabolang ka eona—e leng ho bontša lerato le mofuthu.”
Swedish[sv]
Rapporten fortsätter: ”Det är när däggdjur tar hand om sina ungar som de visar sin finaste egenskap – sin fantastiska förmåga att visa öm tillgivenhet.”
Swahili[sw]
Ripoti hiyo inaendelea kusema hivi: “Wanyama hufunua sifa yao kuu zaidi, yaani, uwezo wao mkubwa wa kuonyesha upendo mchangamfu hasa wanapowalea watoto wao.”
Congo Swahili[swc]
Ripoti hiyo inaongeza hivi: “Wanyama wanaonyonyesha wanaonyesha sifa yao kubwa ya upendo wenye shauku wanapotunza watoto wao.”
Tetun Dili[tdt]
Sientista sira-neʼe mós hatete katak animál sira-neʼe hatudu duni domin ba sira-nia oan.
Telugu[te]
పైన పేర్కొన్న నివేదిక ఇంకా ఇలా చెబుతోంది, “తమ పిల్లలను పెంచేటప్పుడు క్షీరదాలు వాటికున్న అత్యంత గొప్ప సామర్థ్యాన్ని చూపిస్తాయి, తమ పిల్లలమీద ప్రేమానురాగాలు చూపించడమే ఆ సామర్థ్యం.”
Tajik[tg]
Дар он маълумотнома қайд карда шудааст: «Ҳангоми калон кардани фарзандонашон ин ширхӯрон хусусияти бузургтаринро нишон медиҳанд, яъне қобилияти олиҷаноби зоҳир намудани меҳрубониву дилбастагӣ».
Thai[th]
รายงาน นั้น ยัง บอก ด้วย ว่า สัตว์ เลี้ยง ลูก ด้วย นม จะ แสดง ความ อ่อนโยน อย่าง มาก ตอน ที่ มัน เลี้ยง ลูก น้อย ของ มัน.
Tigrinya[ti]
እቲ ጸብጻብ ቀጺሉ ኸም ዝገለጾ፡ መጥበውቲ ደቆም ኬዕብዩ ኸለዉ፡ ብዙሕ ለውሃት የርእዩ እዮም።
Tiv[tiv]
Mbatôvonkwaghfan mban pase ér: “Inyam ka ia mar yô, i tese ônov mba i dooshima kpishi.”
Turkmen[tk]
Olar çaga ýetişdirýän haýwanlaryň özüni has-da mähirli alyp barýandygyna üns beripdirler.
Tagalog[tl]
Sinabi pa ng ulat: “Sa pag-aalaga ng mga mamalya sa kanilang mga supling, makikita ang kanilang pinakamagandang katangian —ang kanilang kahanga-hangang kakayahan na magmahal.”
Tetela[tll]
Jurnalɛ yakɔ yâmɛ tetemalaka mbuta ɔnɛ: “Etena kaleka nyama monga la waonga wele oko ngandji kana kɛtshi ele, etena ketɔ l’ana.”
Tswana[tn]
Pego eo e tswelela ka go re: “Nonofo nngwe e kgolo e diphologolo di nang le yone e bonala mo tseleng e di godisang bana ba tsone ka yone—bokgoni jwa tsone jo bogolo jwa go bontsha lorato.”
Tongan[to]
‘Oku hoko atu ‘a e līpōtí: “Ko hono ‘ohake ‘enau fāngangá ‘oku fakahaa‘i ai ‘e he fanga manú honau anga lahi tahá—ko ‘enau malava lahi taha ke ‘ofa māfaná.”
Tonga (Zambia)[toi]
Lipooti ilazumanana kwaamba kuti: “Ciindi banyama nibakomezya bana babo, nceciindi nibatondezya bube bwabo bupati—bube bwakucikonzya kutondezya luzyalo.”
Papantla Totonac[top]
Amakgtum uma tuku wankan: «Akxni uma animales kgalhikgo kskgata limasiyakgo uma lu tlan tayat, pi lu tlan paxkinankgo».
Tok Pisin[tpi]
Ol saientis i tok taim ol animal i lukautim pikinini bilong ol, ol i kamapim pasin sori tru long ol.
Turkish[tr]
Kitap şöyle devam ediyor: “Memeliler yavrularını büyütürken en önemli özellikleri ortaya çıkıyor: şefkat göstermek konusundaki büyük kapasiteleri.”
Tsonga[ts]
Xiviko xexo xi ya emahlweni xi ku: “Loko swiharhi leswi mamisaka swi kurisa vana va swona swi kombisa rirhandzu lerikulu.”
Tswa[tsc]
A mubiko wuya mahlweni wuku: “A xikhati lexi zi wundlako vana va zona hi kona zi kombisako khwatsi a tshamela ga zona ga hombe — ku nga liranzo.”
Tatar[tt]
Галимнәрнең күзәтүләреннән күренгәнчә, үз токымнарын үстергәндә, хайваннар бик назлы була.
Tumbuka[tum]
Lipoti lenelili likulutilira kuti: “Pakulera ŵana ŵawo ndipo vinyama vikulongolera kuti vili na lusungu kweniso citemwa.”
Tuvalu[tvl]
E fai mai te li‵poti: “E fakaasi mai i te putiakaga o olotou tama a te ‵toe uiga tafasili o manu—te lasi o te lotou a‵lofa atafai.”
Twi[tw]
Nyansahufo no kae sɛ, sɛ mmoa yi wo a na wuhu sɛ wɔwɔ tema paa.
Ukrainian[uk]
Далі в публікації говориться: «Доглядаючи за потомством, ссавці виявляють свою найвизначнішу рису — здатність до надзвичайної ніжності і прихильності».
Umbundu[umb]
Esapulo liaco, li amisako ndoco: “Osimbu omãla vovinyama va fetika oku kula, va lekisa ovituwa viwa, kuenda ukamba.”
Urdu[ur]
جیہاں۔ سائنسدانوں کا کہنا ہے کہ جانور بڑے پیار اور نرمی سے اپنے بچوں کی پرورش کرتے ہیں۔
Venda[ve]
Muvhigo wonoyo wo bvela phanḓa u tshi ri: “Nḓila ine zwiṅwe zwipuka zwa alusa ngayo vhana vhazwo i dzumbulula pfaneleo ya u kona u sumbedza lufuno ine zwa vha nayo.”
Vietnamese[vi]
Báo cáo cho biết thêm: “Trong thời kỳ nuôi con, các loài động vật có vú biểu lộ thuộc tính tuyệt vời nhất của nó, đó là khả năng thể hiện tình cảm nồng ấm đáng kinh ngạc”.
Makhuwa[vmw]
Erelatoorio eyo ennivikaniha olavula wira: “Okathi axinama awo anaahuwa aya axaana aya, sinniweheya mikhalelo saya suulupale, ntoko owerya waya wooniherya niphento”.
Wolaytta[wal]
He saynttistteti, xanttiya doˈati bantta marata dichiyo wode eta keehippe dosiyoogaa qonccissidosona.
Waray (Philippines)[war]
An report nagsiring liwat: “Ha pagpadaku han ira mga anak iginpapakita han mga mammal an ira pinakamaopay nga kinaiya—an ira daku nga kapas ha pagpakita hin malumo nga pagbati.”
Wallisian[wls]
Neʼe natou ʼui ko te ʼu manu mokā natou tauhi ʼonatou kiʼi ʼuhi, ʼe natou fakahā ai ia he ʼofa lahi.
Xhosa[xh]
Ithi le ngxelo xa ihlabela mgama: “Uthando olumangalisayo lwezilwanyana ulubona xa zikhulisa inzala yazo.”
Yapese[yap]
Fapi scientist e ka rogned, nap’an ni be ayuweg e gamanman e bitir rorad ma ireray e ngiyal’ nri yad ma dag e runguy.
Yoruba[yo]
Ìròyìn yẹn tún sọ pé: “Téèyàn bá fẹ́ rí ànímọ́ tó fani mọ́ra jù lọ tí àwọn ẹranko wọ̀nyí ní, kó lọ wò wọ́n nígbà tí wọ́n bá ń tọ́mọ lọ́wọ́, èèyàn á rí i pé wọ́n máa ń fi ìfẹ́ oníjẹ̀lẹ́ńkẹ́ hàn gan-an ni.”
Yucateco[yua]
Le xakʼalxook beetaʼaboʼ tu yaʼalaj xan: «Ken nojochchajkoʼobeʼ ku yeʼeskoʼob xan yaabilaj».
Isthmus Zapotec[zai]
laaca libru que guníʼ: «Ora cusiniisicame xiiñicame rusihuínnicame pabiáʼ nadxiicame laacaʼ».
Zande[zne]
Gu tingidapai re agumba gupai berewe nga: “Ho ami asonosa awira ni nzunzu nga gu regbo ami ayugo bakere nunga.”
Zulu[zu]
Lo mbiko uyaqhubeka: “Imfanelo enhle kakhulu yezilwane ezincelisayo—ikhono lazo elimangalisayo lokubonisa uthando—ibonakala endleleni ezikhulisa ngayo abantwana bazo.”