Metadata
Author: MultiUn
Data
Russian[ru]
В докладе отмечается также, что девочки и мальчики, находясь под влиянием стереотипных представлений о профессиях, принимают различные решения в плане выбора образования (пункт
Chinese[zh]
所需资料已在第五次报告第 # 段详述。 有关影响具体表现于卢森堡大学已经系统化地将性别问题列入培训和研究活动中(见第五次报告第 # 段)。