Metadata
Author: UN-2
Data
English[en]
In June 2004, the Supreme Court ruled that teachers may guide students by means other than discipline only when there is an educational need to do so; that punishment or defaming words which give physical and/or mental pain to the students are not allowed except only in educationally inevitable circumstances; and that violent acts or vituperations against students are unacceptable, except for in cases where objective validity exists based on socially accepted practice.
Spanish[es]
El dictamen de junio de 2004 de la Corte Suprema establece que los maestros solo podrán aplicar medios de orientación distintos a la disciplina cuando sea necesario por razones de educación; que no se permitirá ese tipo de castigos ni el abuso verbal que ocasionen sufrimiento físico o mental a los estudiantes, salvo en circunstancias inevitables relacionadas con la educación; y que los actos violentos o vituperaciones contra los estudiantes son inaceptables, a no ser que exista una razón objetiva basada en una práctica socialmente aceptada.
French[fr]
En juin 2004, la Cour suprême a décidé que les enseignants pouvaient encadrer les étudiants par des moyens autres que l’application de la discipline seulement lorsqu’un impératif pédagogique le justifiait; que les châtiments ou les propos dégradants entraînant pour l’élève une douleur physique et/ou une souffrance psychologique n’étaient autorisés que dans des circonstances inévitables sur le plan pédagogique; et que les actes violents ou les injures visant les élèves étaient inacceptables, sauf dans les cas où il existait une validité objective fondée sur une pratique socialement acceptée.