Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Dis baie moeiliker vir kinders om tussen reg en verkeerd te kies as hulle nie weet wat reg of verkeerd is nie.” — Brandon.
Amharic[am]
“ልጆች የትኛው ትክክል የትኛው ደግሞ ስህተት እንደሆነ ካላወቁ ትክክልና ስህተት የሆነውን መለየት ያዳግታቸዋል።”—ብራንደን
Arabic[ar]
«صعب جدا ان يختار الاولاد بين الصواب والخطإ اذا كانوا لا يعرفون اساسا ما الصواب وما الخطأ». — براندون.
Aymara[ay]
“Wawanakasajj suma amtanakar puripjjañapatakejja, kunatï walïki jan walïkaraki ukanakwa nayraqat sum amuytʼapjjañapa” (Brandon).
Azerbaijani[az]
«Əgər uşaqlar nəyin doğru, nəyin yanlış olduğunu bilmirlərsə, onda doğrunu yanlışdan ayırd etmək onlara çox çətin olur» (Brandon).
Basaa[bas]
“Hala a yé nledek jam inyu boñge i yi pohol ipôla jam lilam ni jam libe, ibale ba niiga bé bo maselna ma yé ipôla jam lilam ni jam libe.” —Brandon.
Bemba[bem]
“Abana balafilwa ukulekanya icisuma ne cibi nga ca kuti tabaishiba icisuma ne cibi.”—E fyalandile ba Brandon.
Bulgarian[bg]
„На децата им е много по–трудно да изберат между правилното и погрешното, ако не правят разлика между двете.“ (Брандън)
Bislama[bi]
“Sipos pikinini i no save wanem i stret mo wanem i no stret, i had blong hem i jusumaot fasin we i stret.”—Brandon.
Bangla[bn]
“সন্তানরা যদি না জানে, কোনটা সঠিক ও কোনটা ভুল, তা হলে তাদের পক্ষে সঠিক ও ভুলের মধ্যে বাছাই করা অনেক কঠিন হয়ে পড়ে।”—ব্র্যান্ডন।
Bulu (Cameroon)[bum]
É ne nya ayaé na bongô be yeme nsela’ane a ne zañe mvaé a abé nge bebien be nji yeme jé é ne mvaé a jé é ne abé.” —Brandon.
Catalan[ca]
«És molt més difícil que els nens distingeixin què està bé o malament si no se’ls ha ensenyat què està bé o malament.» (Brandon)
Cebuano[ceb]
“Lisod para sa mga anak ang pagpili kon unsay husto ug sayop kon wala sila mahibalo kon unsay kalainan niana.” —Brandon.
Seselwa Creole French[crs]
“I bokou pli difisil pour en zanfan swazir ant sa ki byen ek sa ki mal si i pa konnen kwa ki byen e kwa ki mal.” —Brandon.
Czech[cs]
„Pro děti je mnohem těžší rozlišit dobré od špatného, když je nikdo nenaučí, co je dobré a špatné.“ (Brandon)
Welsh[cy]
“Mae hi’n llawer mwy anodd i blant ddewis rhwng da a drwg os nad ydyn nhw’n gwybod beth sy’n dda a beth sy’n ddrwg.”—Brandon.
Danish[da]
“Det er meget svært for børn at gøre det der er rigtigt, hvis de aldrig har lært hvad der er rigtigt, og hvad der er forkert.” – Brandon.
German[de]
„Für Kinder ist es viel schwerer, zwischen Richtig und Falsch zu entscheiden, wenn sie nicht wissen, was richtig oder falsch ist“ (Brandon).
Dehu[dhv]
“Ka jole catr kowe la nekönatr troa wangatrehmekune la loi me ngazo, e tha atrepengöne kö nyën la lue ewekë cili.” —Brandon.
Duala[dua]
“Ye bana ndutu jita o po̱so̱ nje ye bwam to̱ bobe ke̱ ba si bi nje ye bwam to̱ bobe.” —Brandon.
Ewe[ee]
“Esesẽna na ɖeviwo be woatia nu si nye nyui kple vɔ̃ nenye be womenya vovototoa do ŋgɔ o.”—Brandon.
Efik[efi]
“Esisọn̄ nditọwọn̄ ndinam se inende edieke owo mîkekpepke mmọ se idide eti ye idiọk.” —Brandon.
Greek[el]
«Είναι πολύ πιο δύσκολο για τα παιδιά να διαλέξουν ανάμεσα στο σωστό και στο λάθος αν δεν ξέρουν τι είναι σωστό και τι λάθος». —Μπράντον.
English[en]
“It’s a lot harder for children to choose between right and wrong if they don’t know what is right or wrong.” —Brandon.
Spanish[es]
“Para que a los hijos les sea más fácil tomar buenas decisiones, primero deben saber qué está bien y qué está mal” (Brandon).
Estonian[et]
„Lastel on väga raske valida õige ja vale vahel, kui nad ei tea, mis on õige ja vale.” (Brandon)
Persian[fa]
«اگر فرزندان ندانند چه چیز درست یا نادرست است، برایشان انتخاب میان درست و نادرست بسیار سختتر است.»—بِرندون.
Finnish[fi]
”Lasten on paljon vaikeampi valita oikean ja väärän välillä, jos he eivät tiedä, mikä on oikein ja mikä väärin.” (Brandon)
Fijian[fj]
“Ena dredre mera vakatulewataka na gone na ka e vinaka kei na ka e ca, ke ra sega mada ga ni kila na ka e vinaka kei na ka e ca.”—Brandon.
French[fr]
« C’est très difficile pour des enfants de choisir entre le bien et le mal s’ils ne savent pas ce qui est bien et ce qui est mal » (Brandon).
Gilbertese[gil]
“E kangaanga riki rinean ae eti ao ae kairua irouia ataei ngkana a aki ataa ae eti ao ae kairua.”—Brandon.
Gujarati[gu]
‘જો બાળકને ખબર ન હોય કે શું ખરું છે અને શું ખોટું, તો એ બે વચ્ચે પસંદગી કરવી તેને માટે અઘરું થઈ પડે છે.’—બ્રેન્ડન.
Wayuu[guc]
«Süpüla anainjatüin tü kasa naneekakat na püchonniikana, natüjaainjatü aaʼu tü kasa anasükat jee tü mojusükat» (Brandon).
Gun[guw]
“Eyin ovi lẹ ma yọ́n dagbe dovo na oylan, e na vẹawuna yé nado de nue sọgbe.”—Sunnu de he nọ yin Brandon.
Hebrew[he]
”לילדים הרבה יותר קשה לבחור בין טוב לרע אם הם אינם יודעים מה טוב ומה רע” (ברנדון).
Hindi[hi]
“अगर हमने बच्चों को सिखाया ही नहीं कि सही क्या है और गलत क्या, तो वे सही-गलत के बीच फर्क कैसे कर पाएँगे?” —ब्रैन्डन।
Hiligaynon[hil]
“Mabudlay para sa kabataan ang pagpili sang maayo kag malain kon wala sila makahibalo kon ano ang maayo ukon malain.”—Brandon.
Hmong[hmn]
Nplooj tau hais tias: “Yog menyuam tsis paub cais qhov zoo qhov phem ces nyuaj heev rau lawv xaiv qhov zoo.”
Hiri Motu[ho]
“Bema natudia be kara maorona bona kara kererena idia diba lasi, gabeai do idia hekwarahi.” —Brandon.
Croatian[hr]
“Djeci je puno teže postupati ispravno ako ne znaju što je dobro, a što ne” (Brandon).
Haitian[ht]
“Li pi difisil pou timoun yo chwazi ant sa ki byen ak sa ki mal lè yo pa konnen ni sa ki byen ni sa ki mal la.” — Brandon.
Hungarian[hu]
„A gyerekeknek sokkal nehezebb különbséget tenni a jó és rossz között, ha nem látják tisztán, mi helyes, és mi helytelen” (Brandon).
Armenian[hy]
«Եթե երեխաները չգիտեն՝ ինչն է ճիշտ, ինչը՝ սխալ, նրանց համար շատ ավելի դժվար է կողմնորոշվել՝ ինչպես վարվել» (Բրենդն)։
Western Armenian[hyw]
«Շատ աւելի դժուար է որ զաւակը զանազանէ ճիշդը սխալէն, եթէ չի գիտեր թէ ի՛նչը ճիշդ է եւ ի՛նչը՝ սխալ» (Պրէնտըն)։
Ibanag[ibg]
“Mariga para ta ána ira nga mappili ta mapia anna marake nu kadda ammu i mapia ta marake.” —Brandon.
Indonesian[id]
”Anak-anak akan sulit menentukan mana yang benar dan salah kalau mereka tidak pernah diberi tahu.” —Brandon.
Igbo[ig]
Otu nwoke aha ya bụ Brandon kwuru, sị: “Ọ na-aka esiri ụmụaka ike ime ihe ọma ma ọ bụrụ na ha amaghị ihe bụ ihe ọma ma ọ bụ ihe ọjọọ.”
Iloko[ilo]
“Narigrigat nga ikeddeng dagiti annak no ania ti naimbag ken dakes no dida ammo ti naimbag wenno dakes.” —Brandon.
Icelandic[is]
„Það er mikið erfiðara fyrir börn að velja á milli þess sem er rétt og rangt ef þau þekkja ekki muninn á réttu og röngu.“ – Brandon.
Italian[it]
“Per i figli è molto difficile scegliere tra ciò che è giusto e ciò che è sbagliato, se non sanno cosa è giusto e cosa è sbagliato” (Brandon).
Japanese[ja]
「何が正しくて,何が間違っているかを知らない子どもが善悪を見分けることはかなり難しいと思います」。 ブランドン
Georgian[ka]
„შვილებს სწორის არასწორისგან გარჩევა გაუჭირდებათ, თუ არავინ ეტყვის მათ, რა არის სწორი და რა — არასწორი“ (ბრენდონი).
Kongo[kg]
“Yo kele kibeni mpasi sambu bana kuswaswanisa mambu ya mbote mpi ya mbi kana bo ke zaba ve mambu yina kele mbote mpi yina kele mbi.”—Brandon.
Kazakh[kk]
“Ненің жақсы, ненің жаман екенін білмейтін балаға олардың ара-жігін ажырату әлдеқайда қиын” (Брэндон).
Kalaallisut[kl]
“Meeqqat suna eqqortuusoq sunalu eqqunngitsuusoq nalugunikku qanoq eqqortuliussallutik nalussavaat.” – Brandon.
Khmer[km]
បុរស ម្នាក់ ឈ្មោះ ប្រេនឌិន រៀប រាប់ ថា ៖ « កូន កាន់ តែ ពិបាក សម្រេច ថា អ្វី ខុស អ្វី ត្រូវ បើ ពួក គេ មិន ស្គាល់ អ្វី ខុស អ្វី ត្រូវ »។
Kannada[kn]
“ಸರಿ ಯಾವುದು ತಪ್ಪು ಯಾವುದೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.”—ಬ್ರಾಂಡನ್.
Korean[ko]
“뭐가 옳고 그른지도 잘 모르는데 올바른 결정을 내린다는 건 특히 아이들에게는 정말 어려운 일이죠.”—브랜던.
Kaonde[kqn]
Ba Brandon baambile’mba: “Banyike inge babula kuyuka kyawama ne kyatama, kibakatazha kuba bintu byawama.”
Kyrgyz[ky]
«Балдар эмне туура, эмне туура эмес экенин билбесе, аларга туураны туура эместен айырмалоо өтө кыйынга турат» (Брэндон).
Ganda[lg]
“Tekiba kyangu eri abaana okwawulawo ekituufu n’ekikyamu bwe baba nga tebamanyi kituufu na kikyamu.” —Brandon.
Lingala[ln]
“Ezali mpasi bana báyeba kokesenisa mabe ná malamu soki bango moko bayebi te nini ezali malamu mpe nini ezali mabe.” —Brandon.
Lozi[loz]
“Kubanga taata kwa banana kuketa zende ku zemaswe haiba basazibi zelukile kamba zesika luka.”—Bo Brandon.
Lithuanian[lt]
„Vaikams daug sunkiau pasirinkti, kaip elgtis – gerai ar blogai, – jei nežino, kas yra gera, o kas bloga“ (Brendonas).
Luba-Katanga[lu]
“I bikomo ku bana kutonga pa kiyampe ne kibi shi kebayukilepo kiyampe i kyepi ne kibi i kyepi.” —Brandon.
Luvale[lue]
“Vanyike veji kuchiwananga kupwa chachikalu kuhandununa vyuma vyamwaza nevi vyavipi nge kavavanangwile vatachikize chihandwa chatwamahoko.”—Brandon.
Latvian[lv]
”Bērniem ir daudz grūtāk izšķirties starp labu un ļaunu, ja viņi nezina, kas ir labs un kas — ļauns.” (Brendons.)
Morisyen[mfe]
“Li bien difisil pou bann zanfan swazir ant seki bon ek seki pa bon, si zot pa kone ki kitsoz bon ek ki kitsoz pa bon.” —Brandon.
Malagasy[mg]
“Vao mainka tsy hain’ny ankizy ny tokony hataony, raha tsy fantany akory ny atao hoe mety sy tsy mety.”—Bruno.
Mambwe-Lungu[mgr]
“Cingatala sana ku ana kusoolola icisuma nanti ciipe ndi cakuti yatamanyile cisuma ni iciipe.”—Brandon.
Macedonian[mk]
„Многу е потешко децата да постапуваат исправно ако не знаат што е исправно, а што погрешно“ (Брендон).
Malayalam[ml]
“ശരിയും തെറ്റും എന്താ ണെന്ന് കൃത്യ മാ യി അറിയി ല്ലെ ങ്കിൽ ശരി യേ താണ് തെറ്റേ താണ് എന്നു മനസ്സി ലാ ക്കാൻ മക്കൾക്ക് വളരെ പ്രയാ സ മാ യി രി ക്കും.”—ബ്രാൻഡൻ.
Mongolian[mn]
«Зөв бурууг заалгаагүй хүүхэд юу нь зөв, юу нь бурууг ялгаж чаддаггүй»—Брендон.
Marathi[mr]
“जर चांगलं आणि वाईट यांतला फरक मुलांना माहीत नसेल, तर योग्य निवड करणं मुलांना खूप कठीण जातं.”—ब्रॅन्डन.
Malay[ms]
“Jika anak-anak tidak tahu mana yang betul atau salah, sangat susah bagi mereka untuk bezakan apa yang betul dan salah.” —Brandon.
Maltese[mt]
“Hu ħafna iktar diffiċli għat- tfal li jagħżlu bejn it- tajjeb u l- ħażin jekk huma ma jkunux jafu x’inhu tajjeb jew ħażin.”—Brandon.
Burmese[my]
“ဘယ်ဟာ မှားတယ်၊ ဘယ်ဟာ မှန်တယ် ဆိုတာ မသိ ထားရင် အမှား နဲ့ အမှန် ကို သားသမီးတွေ ရွေးချယ် ဖို့ ပို ခက် မယ်။”—ဘ ရန် ဒန်။
Norwegian[nb]
«Det er mye vanskeligere for barn å velge mellom rett og galt hvis de ikke vet hva som er rett, og hva som er galt.» – Brandon.
North Ndebele[nd]
“Kunzima kakhulu ukuthi abantwana behlukanise okuhle lokubi nxa bengakwazi.” —UBrandon.
Nepali[ne]
“छोराछोरीलाई सही र गलतबारे ज्ञानै छैन भने तिनीहरूले कसरी सही र गलत छुट्ट्याउन सक्छन् र!”—ब्रान्डोन
Lomwe[ngl]
“Anamwane annaviliwa othanla variyari va yaphaama ni yoonanara wakhala wi hahusihiwe teevi eri yaphaama naari yoonanara.”—Brandon.
Dutch[nl]
‘Het is veel moeilijker voor kinderen om te kiezen tussen goed en fout als ze niet weten wat goed en wat fout is.’ — Brandon.
Northern Sotho[nso]
Brandon o re: “Ge bana ba sa tsebe se se nepagetšego le se se fošagetšego, ba ka se tsebe gore ba dire eng.”
Nyanja[ny]
A Brandon ananena kuti: “N’zovuta kwambiri kuti ana azitha kusiyanitsa chabwino ndi choipa ngati sakudziwa kuti zabwino ndi zoipazo ndi ziti.”
Panjabi[pa]
“ਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤੇ ਗ਼ਲਤ ਵਿਚ ਫ਼ਰਕ ਨਾ ਪਤਾ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਸਹੀ ਤੇ ਗ਼ਲਤ ਵਿਚ ਪਛਾਣ ਕਰਨੀ ਔਖੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।” —ਬਰੈਂਡਨ।
Pangasinan[pag]
“Mas mairap parad saray ugugaw so manpili no antoy duga tan aliwa no agda amta no antoy duga odino aliwa.” —Brandon.
Papiamento[pap]
“Ta hopi mas difísil pa yunan skohe entre loke ta bon i loke ta malu si nan no sa kiko ta bon i kiko ta malu.”—Brandon.
Pijin[pis]
“Pikinini hard for duim stret samting sapos hem no savve wanem hem stret and no stret.” —Brandon.
Polish[pl]
„Dzieciom jest dużo trudniej wybrać między dobrem a złem, jeśli nie mają na ten temat wystarczającej wiedzy” (Brandon).
Portuguese[pt]
“Se um jovem não sabe o que é certo e o que é errado, fica muito difícil para ele escolher se vai fazer o certo ou o errado.” — Brandon.
Quechua[qu]
Brandon nin: “Wawasqa imachus allin, imatajchus mana allin kasqanta yachananku tiyan. Yachaspaqa allin kajta ruwallanku”, nispa.
Chimborazo Highland Quichua[qug]
Brandon runaca: “Huahuacuna alli decisionta agllachunca paicunallatajmi ima alli cashcata o ima mana alli cashcata yachana can” ninmi.
Imbabura Highland Quichua[qvi]
Pabloca ninmi: “Ima ali cajta, ima na ali cajta yachashpami huahuacunaca ali decisiongunata agllaita ushan” nishpa.
Rundi[rn]
“Igihe abana batigishijwe iciza n’ikibi birabagora cane kubitandukanya.” —Brandon.
Romanian[ro]
„E aproape imposibil pentru copii să aleagă între bine și rău dacă nu știu ce este bine și ce este rău.” (Brandon)
Russian[ru]
«Детям намного сложнее выбрать между правильным и неправильным, если им никто не объяснил, что правильно, а что нет» (Брэндон).
Kinyarwanda[rw]
“Iyo abana batazi ikiza n’ikibi, birabagora cyane kumenya uko bitwara.”—Brandon.
Sango[sg]
“A yeke ngangu na amolenge ti sara kangbi na popo ti ye so ayeke nzoni na sioni tongana ala hinga pëpe nyen la ayeke nzoni wala sioni.”—Brandon.
Sinhala[si]
“දරුවන්ට හරි වැරැද්ද අතර වෙනස කියලා දුන්නේ නැත්නම් එයාලා කොහොමද හරි දේ කරන්නේ?”—බ්රැන්ඩන්.
Slovak[sk]
„Pre deti je oveľa ťažšie vybrať si medzi tým, čo je správne a čo nesprávne, keď nevedia, čo vlastne správne je a čo nie je.“ (Brandon)
Slovenian[sl]
»Otrokom se je veliko težje odločati med pravilnim in napačnim, če sploh ne vedo, kaj je prav oziroma narobe.« (Brandon)
Samoan[sm]
“E sili atu ona faigatā i fanau ona filifili le mea saʻo ma le mea sesē pe afai e latou te lē iloa le mea saʻo ma le mea sesē.” —Brandon.
Shona[sn]
“Zvakaomera vana kuti vazive kuti chakanaka nechakaipa ndechipi kana vasina kuzvidzidziswa.” —Brandon.
Albanian[sq]
«Është goxha e vështirë për fëmijët të zgjedhin mes së drejtës e së gabuarës nëse nuk e dinë ç’është e drejtë ose e gabuar.» —Brendoni.
Serbian[sr]
„Deci je mnogo teže da razlikuju dobro od lošeg ako ne znaju šta je dobro a šta loše“ (Brandon).
Sundanese[su]
”Budak bakal hésé milih nu bener lamun teu ngarti mana nu bener jeung nu salah.” —Brandon.
Swedish[sv]
”Det är väldigt svårt för barn att välja mellan rätt och fel om de inte vet vad som är rätt och fel.” (Brandon)
Swahili[sw]
“Inakuwa vigumu kwa watoto kufanya maamuzi sahihi ikiwa hawajui ni mambo gani yaliyo sahihi na yapi si sahihi.”—Brandon.
Congo Swahili[swc]
“Ni nguvu sana watoto wachague kati ya mambo yenye kuwa sawa na mambo ya mubaya ikiwa hawajue tofauti kati ya mambo yenye kuwa sawa na mambo ya mubaya.” —Brandon.
Tamil[ta]
“நல்லது எது கெட்டது எதுன்னு பிள்ளைங்களுக்கு தெரியலன்னா, நல்லத செய்யறதா, கெட்டத செய்யறதான்னு அவங்களால தீர்மானிக்க முடியாம போயிடும்.”—ப்ரான்டன்.
Tetun Dili[tdt]
“Susar tebes ba labarik atu halo desizaun neʼebé loos se sira la hatene ho loloos kona-ba saida mak sala no saida mak loos.”—Brandon.
Telugu[te]
“పిల్లలకు మంచి ఏదో చెడు ఏదో తెలియనప్పుడు వాళ్లకు మంచిచెడుల మధ్య నిర్ణయించుకోవడం చాలా కష్టం అవుతుంది.”—బ్రాండన్.
Thai[th]
“เด็ก จะ รู้สึก ยาก มาก ถ้า เขา ต้อง ตัดสิน ใจ เลือก ระหว่าง สิ่ง ที่ ถูก กับ สิ่ง ที่ ผิด ทั้ง ๆ ที่ เขา ยัง ไม่ รู้ เลย ว่า อะไร ถูก อะไร ผิด”—แบ รน ดอน
Tigrinya[ti]
“ውሉዳት ቅኑዕን ጌጋን እንታይ ምዃኑ ዘይፈልጡ እንተ ዀይኖም፡ ኣብ መንጎ ቕኑዕን ጌጋን ንምምራጽ ብዝያዳ እዩ ዚኸብዶም።”—ብራንደን።
Tagalog[tl]
“Mas mahihirapan ang mga bata na piliin ang tama sa mali kung hindi nila alam kung ano ang tama at mali.”—Brandon.
Tetela[tll]
“Ekɔ dui dia wolo efula le ana dia nsɔna kɛnɛ kele ɔlɔlɔ kana kɛnɛ kele kɔlɔ naka haweye kakɔna kalembetshiya kɛnɛ kele ɔlɔlɔ la kɛnɛ kele kɔlɔ.” —Brandon.
Tswana[tn]
“Go thata gore bana ba dire se se siameng fa ba sa se rutiwa.”—Brandon.
Tonga (Nyasa)[tog]
“Vija vakusuzga kuti ŵana asankhi pakati pa chamampha ndi chiheni asani aleka kuziŵa kuti chamampha ndi nichi kweniso chiheni ndi nichi.”—Brandon.
Tonga (Zambia)[toi]
“Nciyumu kubana kusala akati kacintu ciluzi alimwi acitaluzi ikuti kabatazyi ciluzi naa citaluzi.”—Ba Brandon.
Tok Pisin[tpi]
“I hatwok tru long pikinini i makim stretpela pasin na pasin nogut sapos ol yet i no save long wanem pasin i stret na wanem pasin i nogut.”—Brandon.
Turkish[tr]
“Çocuklar neyin doğru neyin yanlış olduğunu bilmiyorsa doğru ile yanlışı birbirinden ayırmaları daha da zorlaşır” (Brandon).
Tsonga[ts]
“Swi nga va tikela vana ku papalata mahanyelo yo biha loko va nga dyondzisiwanga mahanyelo lamanene.”—Brandon.
Tswa[tsc]
“Zva va karatela nguvhu a vanana a ku hambanyisa zva zvi nene ni zva kubiha loku va nga zvi tivi.” — Brandon.
Tatar[tt]
«Балалар нәрсә яхшы, ә нәрсә яман икәнен белмәсә, аларга дөрес карарлар кабул итү авыррак булыр» (Брэндон).
Tumbuka[tum]
Brandon wakati: “Ntchakusuzga kuti mwana wapambaniske pakati pa chiwemi na chiheni usange wakumanya yayi.”
Tuvalu[tvl]
“E tai faigata eiloa ki tama‵liki ke filifili aka te mea ‵lei mai te mea masei māfai e se iloa ne latou te mea ‵lei mai i te mea masei.”—Brandon.
Twi[tw]
“Sɛ mmofra nnim nea ɛyɛ papa anaa bɔne a, ɛyɛ den ma wɔn pa ara sɛ wɔbɛyɛ nea ɛteɛ.”—Brandon.
Ukrainian[uk]
«Діти неспроможні вибрати між добром і злом, якщо вони не розуміють, що є добром, а що злом» (Брендон).
Urdu[ur]
”بچوں کے لیے صحیح اور غلط کا اِنتخاب کرنا اُس وقت زیادہ مشکل ہوتا ہے جب اُنہیں یہ پتہ نہیں ہوتا کہ کیا صحیح ہے اور کیا غلط۔“—برینڈن۔
Vietnamese[vi]
“Con sẽ rất khó phân biệt đúng sai nếu chưa biết điều gì là đúng, điều gì là sai”.—Anh Brandon.
Makhuwa[vmw]
“Vakhala wira anamwane khanisuwela etthu yooloka ni yoohiloka, nto vannaavila othanla itthu sooloka”. —Brandon.
Wolaytta[wal]
“Naati aybi likkekko aybi balakko shaakki erana xayikko likke gididaba dooranawu metootana danddayoosona.”—Brandena.
Waray (Philippines)[war]
“Makuri gud para ha kabataan pagpili han husto ngan sayop kon diri hira maaram kon ano an husto o sayop.” —Brandon.
Wallisian[wls]
ʼE ui fenei e Brandon: “ ʼE faigataʼa he filifili e te ʼu fanau te fai ʼo te meʼa ʼae lelei pea mo te meʼa ʼae ʼe kovi, mo kapau ʼe mole natou iloʼi kehekehe te meʼa ʼae ʼe lelei mo ʼae ʼe kovi.”
Xhosa[xh]
“Kuba nzima kubantwana ukukhetha phakathi kwento embi nelungileyo xa bengayazi ukuba yeyiphi embi iyeyiphi elungileyo.”—Brandon.
Yao[yao]
Brandon jwatite, “ Kwa ŵanace yikusaŵa yakusawusya kuti asagule cambone kapena cakusakala naga ngakucimanyilila cacili cambone ni cakusakalaco.”
Yoruba[yo]
“Ó ṣòro fáwọn ọmọdé láti mọ ìyàtọ̀ láàárín ohun tó tọ́ àtohun tí kò tọ́ tí wọn ò bá kọ́ wọn.” —Brandon.
Chinese[zh]
“如果孩子连是非对错的标准都不知道, 就很难做出正确的选择了。” ——布兰登
Zulu[zu]
“Kunzima kakhulu ukuba izingane zenze okulungile uma zingazi ukuthi yini elungile nengalungile.” —UBrandon.