Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
I nge nyamo gin mutimme acel acel, kwa lwak me tito gin ma gin gupwonyo ki i gin mutimme man.
Adangme[ada]
Ke nyɛ susu níhi a si kpami ɔ eko tsuaa eko he ta a, mo bi tue buli ɔmɛ nɛ a tsɔɔ nɔ́ nɛ a kase ngɛ mi.
Afrikaans[af]
Nooi die gehoor ná elke ondervinding om kommentaar te lewer oor die lesse wat hulle geleer het.
Amharic[am]
በእያንዳንዱ ተሞክሮ ላይ ውይይት ካደረጋችሁ በኋላ ምን ትምህርት እንዳገኙ አድማጮችን ጠይቅ።
Arabic[ar]
بعد مناقشة كل اختبار، ادعُ الحضور الى اعطاء تعليقات حول الدروس التي نتعلمها.
Baoulé[bci]
Kɛ amun wie jasin fɛ’n bolɛ nun ndɛ fɛ kun su yalɛ koko’n, se nzrafuɛ mun naan be kle afɔtuɛ nga i sɔ’n man be’n.
Bemba[bem]
Nga mwapwisha ukulanshanya amalyashi yali mu maparagrafu, ebeni abali mwi bumba balande ifyo basambililako.
Bulgarian[bg]
След като обсъдиш със слушателите всяка случка, покани ги да споделят какво са научили.
Bislama[bi]
Biaen askem long olgeta we oli stap lesin blong talemaot wanem samting we oli lanem long ol stori ya.
Cebuano[ceb]
Dasiga ang tanan sa paghatag ug regular nga order ngadto sa alagad sa magasin aron orderon niya kini sa sangang opisina.
Chuukese[chk]
Mwirin ämi pworaus woon eü me eü ekkena pworaus, chon mwichefel repwe apasa met ra käeö seni.
Hakha Chin[cnh]
Hmuhtonnak pakhat hnu pakhat nan i ruah dih hnuah zeidah i cawn khawh a si kha aa pummi chim awk sawm hna.
Seselwa Creole French[crs]
Apre diskisyon lo sak sa bann leksperyans, envit lodyans pour fer komanter lo leson ki zot in aprann.
Czech[cs]
Po probrání každého zážitku se posluchačů zeptej, co se z něj můžeme naučit.
Chuvash[cv]
Кашни тӗслӗхе сӳтсе явнӑ хыҫҫӑн ҫав тӗслӗхрен мӗне вӗренме пулнине итлекенсем каласа паччӑр.
Danish[da]
Efter drøftelsen af hver oplevelse opfordres tilhørerne til at fortælle hvad vi kan lære af den.
German[de]
Bitte nach jedem Erfahrungsbericht um Kommentare dazu, was wir daraus lernen können.
Dehu[dhv]
Thupene la hna ce ithanatane la itre hna melën hnene la itre trejin, itre ej isa ala caas, sipone jë koi angatr troa qaja la itre ini hnei angatr hna kapa qa ngön.
Jula[dyu]
Baro kɛnen kɔ wale kelen-kelen bɛɛ kan, a ɲini lamɛnnikɛlaw fɛ u k’a fɔ kalan minw be sɔrɔ o la.
Ewe[ee]
Le nuteƒekpɔkpɔ ɖe sia ɖe me dzodzro megbe la, bia nyaselawo woagblɔ nu siwo wosrɔ̃ tso eme.
Greek[el]
Αφού εξετάσετε την κάθε εμπειρία, ζητήστε από τους παρόντες να κάνουν σχόλια για τα μαθήματα που παίρνουμε.
English[en]
After discussing each experience, invite audience to comment on the lessons learned.
Spanish[es]
Después de cada experiencia, pida comentarios sobre las lecciones aprendidas.
Estonian[et]
Iga kogemuse arutamise järel palu kuulajaskonnal kommenteerida, mida nad sellest õppisid.
Persian[fa]
پس از بررسی هر گزارش، از حضار تقاضا کنید که درسی را که از آن گرفتهاند، بیان کنند.
Finnish[fi]
Käsiteltyänne kunkin kokemuksen pyydä kuulijoita kertomaan, mitä niistä voidaan oppia.
Faroese[fo]
Eftir at hvør uppliving er viðgjørd, verða áhoyrararnir eggjaðir til at fortelja, hvat hon kann læra okkum.
French[fr]
Examiner chaque fait, puis demander à l’assistance quelles leçons en tirer.
Ga[gaa]
Kɛ́ ogba niiashikpamɔi lɛ ateŋ eko fɛɛ eko ogbe naa lɛ, ha toibolɔi lɛ atsɔɔ nɔ ni amɛkase kɛjɛ mli.
Gilbertese[gil]
Imwini maroroakinan rongorongo aikai, kaoia kaain te botaki bwa a na anga aia taeka ibukini baika a a tia n reiakin.
Guarani[gn]
Emombeʼúvo rehóvo umi ermáno rembiasakue, eporandu umi nerendúvape mbaʼépa ñaaprende chuguikuéra.
Wayuu[guc]
Süchikijee paashajaain süchiki waneʼewai sukua tü alatakat namüin na wawalayuukana, püsakira na jutkatüshiikana kasain shikirajüin anain naya.
Gun[guw]
To hodidọ do numimọ dopodopo ji godo, basi oylọna mẹplidopọ lẹ nado dọ nuhe yé plọn sọn e mẹ.
Ngäbere[gym]
Kukwe kwin namani bare kädriedre, ye bitikäre kukwe ye tä ni dimike ño, ye mäkwe niemana nitre ja ükaninkrö yei.
Hiligaynon[hil]
Palig-una ang tanan nga regular nga magsumiter sang ila order nga magasin sa nagatatap sini agod makaorder sing bastante nga magasin sa sanga talatapan.
Croatian[hr]
Nakon razmatranja svakog iskustva zamoli prisutne da kažu što su iz njega naučili.
Haitian[ht]
Apre w fin pale sou chak eksperyans, envite moun nan oditwa a pou yo fè kòmantè sou leson yo tire nan sa yo aprann nan.
Hungarian[hu]
Minden tapasztalat megbeszélése után kérdezd meg a hallgatóságot, milyen tanulságot vontak le.
Armenian[hy]
Յուրաքանչյուր դեպք քննարկելուց հետո հրավիրիր ունկնդիրներին արտահայտվելու, թե ինչ են սովորում դրանից։
Western Armenian[hyw]
Իւրաքանչիւր փորձառութիւն քննարկելէ ետք, ներկաներէն խնդրէ որ քաղելիք դասերուն շուրջ մեկնաբանեն։
Indonesian[id]
Setelah membahas setiap pengalaman, undanglah hadirin mengomentari apa pelajarannya bagi kita.
Iloko[ilo]
Paregtaenyo ti amin nga isubmitirda iti magazine servant no mano ti regular nga alaenda a magasin tapno mapedido dayta iti sanga nga opisina.
Italian[it]
Dopo aver considerato ciascuna esperienza, invitare i presenti a dire quale lezione ne hanno tratto.
Japanese[ja]
それぞれの経験について討議した後,それから学べる教訓について聴衆に注解してもらう。
Georgian[ka]
თითოეული შემთხვევის განხილვის შემდეგ სთხოვე აუდიტორიას, აღნიშნონ, რისი სწავლა შეგვიძლია ამ შემთხვევებიდან.
Kongo[kg]
Na nima ya kutubila konso ekseperiansi, lomba bawi na kupesa bakomantere na malongi yina bo mebaka.
Kikuyu[ki]
Thutha wa kwarĩrĩria o ũndũ harĩ macio monetwo, ũria athikĩrĩria magwete ũrĩa meruta.
Kuanyama[kj]
Konima eshi wa kundafana oshimoniwa keshe, pula ovapwilikini kutya oshike ve lihonga mo.
Kazakh[kk]
Әр оқиғаны талқылаған соң, тыңдаушылардан қандай сабақ алғандары жайында сұра.
Kalaallisut[kl]
Misigisalikkersaarutit tamaasa eqqartorneqareerpata najuuttut kajumissaarneqarput oqaluttuareqqullugu tamanna qanoq ilinniarfigisinnaaneripput.
Kannada[kn]
2008, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 15ರ ಕಾವಲಿನಬುರುಜುವಿನ ಪುಟಗಳು 26-29 ಪ್ಯಾರಗಳು 6-16ರ ಮೇಲೆ ಆಧರಿತ.
Korean[ko]
각 경험담을 검토한 후에, 무엇을 배우게 되었는지 발표하도록 청중에게 권한다.
Konzo[koo]
Wabirikania okwa buli ekyalholirweko, kokaya abahulikiriri bakanaye ebya bam’igha.
Kaonde[kqn]
Panyuma ya kwisamba kyamwekele kimo kimo, ambilai luonde kwamba pa byo bafunjilako.
Kwangali[kwn]
Konyima zokuzogera nkenye silimonena, pura vapurakeni va kumburure ko kweyi vana lirongere mo.
San Salvador Kongo[kwy]
Kuna mfoko a konso nona, lomba kwa nkangu bayika diambu diamfunu balongokele.
Kyrgyz[ky]
Ар бир окуяны талкуулагандан кийин угуучулардан ошол окуялардан эмнелерге үйрөнүшкөнүн сура.
Ganda[lg]
Buli kyakulabirako ky’omala okwogerako, saba abawuliriza boogere ku ebyo bye bayize.
Lingala[ln]
Nsima ya kolobela lisolo mokomoko, sɛngá bayangani bálobela makambo nini masolo yango eteyi bango.
Lozi[loz]
Ha se mu ambozi ze bonwi ni ze bonwi, mu meme baputehi ku bulela lituto ze ba itutile.
Luba-Katanga[lu]
Pa kupwa kubandaula mwanda ne mwanda, nena bemvwaniki banene ñeni iboilwa’ko.
Luba-Lulua[lua]
Panudi nujikija kuyukila bualu buonso, lomba bateleji bua bambe malongesha atudi mua kupetela ku bilejilu ebi.
Luvale[lue]
Hanyima yakushimutwila chakutalilaho hichakutalilaho, hulisa vali mulizavu vahanjike vyuma vanalinangulaho.
Lunda[lun]
Hanyima yakuhanjeka hayakuhumañana yejima, ihulenu izaza kulonda ashimuni yuma yinadizuwu.
Luo[luo]
Bang’ wuoyo kuom wach ka wach ma ne one, kwa jowinjo mondo owach gik ma gipuonjore.
Coatlán Mixe[mco]
Ko xynyimaytyäˈägët tuˈuk tuˈugë eksperiensyë, ta tnimaytyäˈäktëdë nmëguˈukˈäjtëm wiˈix të pyudëkëdë.
Morisyen[mfe]
59 § 1) Kan fini examine chaque l’experience, invite l’auditoire pou dire ki leson zot finn aprann.
Marshallese[mh]
Elikin am kwalok kin wanjoñok kein, kwon kir dri kwelok ro bwe ren kwalok lemnok ko air kin men ko rar katak jen bwebwenato kein.
Mískito[miq]
Takan sturka kumi bani laki kaikbia ningkara, dia lan takan wina wali nani ra yas aisabia.
Macedonian[mk]
Откако ќе дискутирате за секое искуство, замоли ги присутните да кажат што можеме да научиме од нив.
Malayalam[ml]
ഓരോ അനുഭവവും ചർച്ചചെയ്തശേഷം, അതിൽനിന്ന് എന്താണ് പഠിക്കാൻ കഴിഞ്ഞതെന്ന് സദസ്സിനോടു ചോദിക്കുക.
Mòoré[mos]
Y sã n sõs kibar fãa zug n sa, bɩ y kos kɛlgdbã tɩ b togs kibarã sẽn zãmsd tõnd bũmb ninga.
Malay[ms]
Selepas membincangkan setiap pengalaman, jemput hadirin untuk menceritakan pengajaran yang diperoleh.
Maltese[mt]
Wara li tiddiskuti kull esperjenza, stieden lil dawk fl- udjenza biex jikkummentaw fuq il- lezzjonijiet li tgħallmu.
Burmese[my]
တွေ့ကြုံမှုတစ်ခုချင်းစီကို ဆွေးနွေးပြီးနောက် သင်ယူရရှိတဲ့သင်ခန်းစာကို ပြောပြဖို့ ပရိသတ်ကိုဖိတ်ခေါ်ပါ။
Norwegian[nb]
Etter at hver opplevelse er drøftet, kan forsamlingen få kommentere hva man kan lære av den.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Satepan ke moijtos sejse tein kinpanok tokniuan, xikonilui takakinij maj kijtokan toni techmachtia.
Nepali[ne]
यस अंकको हाम्रो राज्य सेवकाई-को पृष्ठ ३-६ मा आधारित छलफल।
Ndonga[ng]
Konima yoshimoniwa kehe pula aapulakeni ya popye shoka yi ilongo mo.
Niuean[niu]
Talahau e tau mena tutupu mai he 2010 Yearbook ti uiina e tau tagata he toloaga ke talahau e tau fakaakoaga ne ako ai. (yb10 45, 56, 58, 59)
South Ndebele[nr]
Ngemva kokucoca ngokuhlangabezanwe nakho, bawa iinlaleli zikhulumele iimfundo ezizitholileko.
Northern Sotho[nso]
Ka morago ga go ahla-ahla phihlelo e nngwe le e nngwe, laletša batheetši go hlalosa seo ba ithutilego sona.
Nyaneka[nyk]
Tyina wamapopi kese ongeleka, ita ovateheleli vapopie oityi velilongesilako.
Nyankole[nyn]
Mwaheza kuhikaanisa ebiteekateeko ahari buri ky’okureeberaho, shaba abakuhurikiize kugamba aha bi baabyegaho.
Nzima[nzi]
Bɛka anwubielɛ ko biala anwo edwɛkɛ bɛwie a, maa tievolɛma ɛha debie mɔɔ bɛzukoa bɛvi nu la anwo edwɛkɛ.
Oromo[om]
Tokkoon tokkoon muuxannoo sanarratti erga mari’attanii booda, dhaggeeffattoonni barumsa maalii akka irraa argatan yaada akka kennan gaafadhu.
Ossetic[os]
Алы хабарыл дӕр-иу куы аныхас кӕнат, уӕд-иу хъусджыты бафӕрс, цӕуыл дзы сахуыр сты.
Papiamento[pap]
Despues di relatá kada eksperensia, puntra e presentenan ki lès nos por siña for di esaki.
Palauan[pau]
A uriul er a omosaod er a derta er aika el tekoi el dilubech, e molengit er a ongdibel me louchais aike el tekoi el sebeched el suub er ngii.
Pijin[pis]
Then chusim wan or tufala article from niu Awake!, and askem kongregeson for talem samfala kwestin and scripture wea iumi savve iusim.
Polish[pl]
Po omówieniu każdego doświadczenia poproś obecnych, by powiedzieli, jakie wyciągnęli z niego lekcje.
Pohnpeian[pon]
Mwurin koasoiepen ire kan nan pali pwukat, luke tohnmwomwohdiso en kasalehda dahme re sukuhlki sang ire pwukat.
Portuguese[pt]
Depois de considerar cada experiência, convide os irmãos na assistência a comentar o que aprenderam.
Cusco Quechua[quz]
Sapanka experienciaq qhepanman uyariqkuna willachunku imakuna yachasqankumanta.
Rundi[rn]
Nusabe abumviriza bagire ico bavuze ku vyigwa bahakuye.
Ruund[rnd]
Kupwa kwa kwisambin uman ni uman, ita in kutesh chakwel isambina piur pa malejan milejau.
Romanian[ro]
După ce analizezi fiecare relatare, invită auditoriul să vorbească despre lecţiile ce se desprind din ea.
Kinyarwanda[rw]
Nyuma yo gusuzuma buri nkuru, ujye usaba abateze amatwi kuvuga icyo ibigisha.
Sena[seh]
Pakumala kudinga cakugumana naco cibodzi na cibodzi, phembani anyakubvesera towera kulonga pinthu pidapfunza iwo.
Sango[sg]
Na peko ti so ala sara lisoro na ndo ti aye oko oko so a fa na yâ ti aparagraphe ni, hunda na awamango mo ti sara tënë na ndo ti ye so ala manda dä.
Slovak[sk]
Po rozhovore o každej skúsenosti vyzvi poslucháčov, aby povedali, čo sa z nej naučili.
Slovenian[sl]
Razpravljajte o vseh omenjenih doživetjih; po vsakem naj navzoči povedo, kaj so se naučili.
Shona[sn]
Makurukura chimwe nechimwe chezvakaitika, kumbirai vateereri kuti vataure zvidzidzo zvavanenge vawana.
Albanian[sq]
Pas shqyrtimit të çdo përvoje, ftoje auditorin të komentojë mbi mësimet që ka nxjerrë.
Serbian[sr]
Nakon razmatranja svakog iskustva, zamoli prisutne da kažu šta su naučili.
Sranan Tongo[srn]
Baka te yu taki fu ibriwan fu den ondrofenitori, dan aksi den arkiman san den leri fu den ondrofenitori dati.
Swati[ss]
Ngemuva kwekucoca ngaloko lokuhlangenwe nako, cela tilaleli tisho kutsi ngutiphi tifundvo letititfolako.
Southern Sotho[st]
Ka mor’a ho tšohla phihlelo ka ’ngoe, e-re bamameli ba bolele hore na ba ithutile’ng.
Swedish[sv]
Be åhörarna lyfta fram lärdomarna i varje erfarenhet.
Swahili[sw]
Baada ya kuzungumzia kila jambo lililoonwa, waombe wasikilizaji watoe maelezo kuhusu mambo ambayo wamejifunza.
Congo Swahili[swc]
Kisha kuzungumzia kila jambo lililoonwa, omba wasikilizaji watoe maelezo kuhusu mambo wanayojifunza kutokana na habari hizo.
Tamil[ta]
ஒவ்வொரு அனுபவத்தையும் கலந்தாலோசித்த பிறகு, அதிலிருந்து தாங்கள் கற்றுக்கொண்ட பாடத்தைச் சொல்லும்படி சபையாரிடம் கேளுங்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Depois koʼalia tiha kona-ba esperiénsia ida-idak, husu rona-naʼin atu fó komentáriu kona-ba saida mak ita bele aprende husi esperiénsia sira-neʼe.
Tajik[tg]
Баъд аз муҳокимаи ҳар як воқеа, шунавандагонро барангезед, то гӯянд, ки барои худ чӣ дарсе гирифтанд.
Thai[th]
หลัง พิจารณา ประสบการณ์ แต่ ละ เรื่อง เชิญ ผู้ ฟัง ให้ ออก ความ เห็น ว่า ได้ เรียน รู้ อะไร.
Tigrinya[ti]
ንነፍሲ ወከፍ ተመክሮ ድሕሪ ምንጋርካ፡ ሰማዕቲ ብዛዕባ እቲ ዜመሓላልፎ ትምህርቲ ሓሳብ ኪህቡ ዓድሞም።
Tiv[tiv]
Ôr ma vande-eren u i nger ken ityakerada yase shin u hen ityônya u a tese ikyav i or u nan tangen iyol ken tom u pasen kwagh ga yô.
Turkmen[tk]
Diňleýjilerden her wakadan näme öwrenendiklerini gürrüň bermegini haýyş et.
Tetela[tll]
L’ɔkɔngɔ wa nkɛtshanya dikambo la dikambo, lɔmba ampokami dia vɔ mbuta wetshelo wambowokondja.
Tswana[tn]
Morago ga go tlotla ka maitemogelo mangwe le mangwe, kopa bareetsi go akgela ka se ba se ithutileng go tswa mo go one.
Tongan[to]
Lave ki ha ngaahi hokosia mei he 2010 Yearbook pea fakaafe‘i ‘a e kau fanongó ke nau fakamatala ki he ngaahi lēsoni ‘oku ako mei aí. (yb10-E 45, 56, 58, 59)
Tonga (Zambia)[toi]
Mwamana kubandika cakuluula cimwi acimwi, amubalombe baswiilizi baambe ncobaiya.
Papantla Totonac[top]
Akxni lichuwinanitata liʼakxilhtit nema wi klibro, natalan kawankgolh tuku kamasiyani.
Turkish[tr]
Her tecrübe anlatıldıktan sonra dinleyicilerden neler öğrendiklerini söylemelerini isteyin.
Tsonga[ts]
Endzhaku ko bula hi ntokoto ha wun’we, kombela vayingiseri va vula leswi va swi dyondzeke.
Tswa[tsc]
Anzhako ka ku bhulisana hi tshango ginwe ni ginwani, kombela a vaingiseli va wula lezi va zi gonzileko.
Tatar[tt]
Һәр очрак буенча фикер алышу үткәргәч, тыңлаучылардан нинди сабаклар алганнарын сора.
Twi[tw]
Sɛ mususuw osuahu biara ho wie a, ma atiefo nka nea wɔasua afi mu.
Tahitian[ty]
1). I muri a‘e i te tupuraa taitahi, a ui eaha te haapiiraa e huti mai.
Tzotzil[tzo]
Mi la avalbe skʼoplal li jujun loʼil te tsʼibabil tale, jakʼbo kʼusi la xchanik li tsobobbaile.
Umbundu[umb]
Noke yoku lombolola ovolandu a sangiwamo, laleka olonjeveleli oco vi lombolole esilivilo vopako.
Urdu[ur]
اِس مضمون کے اہم نکات پر غور کرنے کے بعد سامعین سے پوچھیں کہ اُنہوں نے اِس باتچیت سے کیا سیکھا ہے۔
Venda[ve]
Musi no no haseledza tshenzhelo iṅwe na iṅwe, humbelani vhathetshelesi uri vha ambe zwe vha zwi guda.
Vietnamese[vi]
Cho thấy rõ làm thế nào chúng ta có thể biểu lộ tinh thần hy sinh trong thánh chức, hoặc nếu hoàn cảnh cho phép, bằng cách phụng sự ở nơi có nhu cầu lớn hơn.
Makhuwa[vmw]
Nuumala othokorerya khuta yookumanana, mwaakohe alipa-oowiriyana wira ahimye ele yiixuntta aya.
Wolaytta[wal]
Temokruwaa huuphiyan huuphiyan tobbi simmin, ezggiyaageeti ay timirtte demmidaakko qofaa immanaadan shoobba.
Waray (Philippines)[war]
Aghata an tanan nga magpasa hin regular nga order han magasin ha nagdudumara han magasin basi makaorder hin igo nga kadamu hito ha sanga nga opisina.
Wallisian[wls]
ʼI te ʼosi fai ʼo te ʼu fakamatala ʼo ʼuhiga mo te ʼu faʼahi, fakaafe ia te nofoʼaki pe koteā te ʼu ako ʼe tou maʼu mai ai.
Xhosa[xh]
Emva kokuxubusha la mava, cela abaphulaphuli bagqabaze ngoko bakufundileyo.
Yapese[yap]
Tomren ni kan weliy boch ban’en min pining e girdi’ ngar weliyed boch ban’en ni kar filed riy.
Yucateco[yua]
Ken tsʼoʼokok a tsolik cada upʼéel tiʼ le baʼaxoʼob uchaʼantakoʼ, kʼáat tiʼ le muchʼukbaloʼob baʼax ku kaʼansiktiʼoboʼ.
Chinese[zh]
讲完每个经历之后都停下来,问问听众学到什么。
Zande[zne]
Fuo saka oni pai riipa agu apangbanga re dunduko nibasasa, oni sana agu aboro du pati dunguratise i fura tipa agu apai wiriki yó ho ti agu apangbanga re.
Zulu[zu]
Ngemva kokuxoxa ngokuhlangenwe nakho ngakunye, cela izilaleli zikhulumele izifundo ezizitholile.