Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dan kan die kleurblinde “bewus gemaak word van situasies wat moontlik verwarring sal veroorsaak en geleer word om so ver moontlik op ander dinge as twyfelagtige kleure staat te maak”.
Arabic[ar]
ثم ان الشخص المصاب بعمى الالوان يمكن «جعله مدرِكا للاوضاع التي من المحتمل ان تسبب ارتباكا وتعليمه ان يعتمد كلما امكن ذلك على عوامل غير الالوان الملتبسة.»
Cebuano[ceb]
Dayon ang tawo nga dili-makakitag-kolor “pahibal-on sa mga kahimtang nga mopahinabog kalibog ug tudloan sa pagsalig kon mahimo sa mga butang gawas sa dili-maklaro nga mga kolor.”
Czech[cs]
Potom lze barvoslepého „upozornit na situace, které mohou vyvolat zmatek, a učit jej, aby se, kdykoli je to možné, spoléhal na jiné faktory než nespolehlivé barvy“.
Danish[da]
Så kan den farveblinde „advares mod situationer der sandsynligvis vil skabe forvirring, og lære at støtte sig til andre vidnesbyrd end vanskeligt skelnelige farver når som helst det er muligt“.
German[de]
Daraufhin könne das Bewußtsein des Farbenblinden „für Situationen geschärft werden, in denen es eventuell zu Verwechslungen kommt. Und man kann demjenigen beibringen, sich, wenn irgend möglich, auf andere Faktoren zu stützen als auf nicht eindeutige Farben.“
Greek[el]
Έπειτα, το άτομο που έχει αχρωματοψία πρέπει «να ενημερωθεί για καταστάσεις που είναι πιθανό να του προκαλέσουν σύγχυση, και να μάθει να βασίζεται, όποτε είναι δυνατόν, σε άλλα στοιχεία πέρα από τα ασαφή χρώματα».
English[en]
Then the color-blind person can “be made aware of situations which are likely to cause confusion and taught to rely whenever possible on factors other than ambiguous colours.”
Spanish[es]
De ese modo a la persona con ceguera cromática se le puede “advertir de situaciones que probablemente le causarán confusión y se le puede enseñar a confiar en lo posible en otros factores que no sean los colores ambiguos”.
Finnish[fi]
Sen jälkeen värisokealle ihmiselle voidaan ”kertoa tilanteista, jotka todennäköisesti aiheuttavat sekaannusta, ja häntä voidaan opettaa luottamaan muihin tekijöihin kuin epäselviin väreihin aina kun se on mahdollista”.
Hebrew[he]
אזי „ניתן להעיר את תשומת־לבו [של עיוור־הצבעים] למצבים העלולים ליצור בילבול, וללמדו להסתמך ככל האפשר על גורמים שאינם תלויים בצבעים לא־ברורים.”
Croatian[hr]
Osobu koja je slijepa za boje treba osim toga “pripremiti da bude svjesna situacija u kojima može doći do zabune i poučiti je da se, kad god je to moguće, oslanja na druge činioce umjesto na nejasne boje”.
Hungarian[hu]
A színtévesztő személyt ez esetben „figyelmeztethetjük azokra a helyzetekre, amelyek valószínűleg zavarólag fognak hatni rá, és megtaníthatjuk arra, hogy amikor csak lehetséges, egyéb tényezőkre támaszkodjon, ne az összetéveszthető színekre.”
Indonesian[id]
Kemudian penderita buta warna dapat ”diberi tahu tentang situasi yang kemungkinan besar dapat menyebabkan kebingungan dan diajar untuk sedapat mungkin bersandar pada faktor-faktor lain dan bukan pada warna-warna yang tidak jelas”.
Iloko[ilo]
Kalpasanna ti di makabigbig iti kolor “mapakaammuan kadagiti kasasaad a mabalin a mangriro ket masursuruan nga agtalek inggat’ mabalin iti dadduma a bambanag a saan la a kadagiti di nalawag a kolor.”
Icelandic[is]
Þá er hægt að ‚vekja athygli litblinds manns á aðstæðum, sem líklegt er að valdi honum ruglingi, og kenna honum að treysta, hvenær sem hann getur, á önnur atriði en óskýra liti.“
Italian[it]
Dopo di che il daltonico “può essere informato circa le situazioni che possono causare confusione ed essere aiutato a fare assegnamento, tutte le volte che è possibile, su altri fattori e non sui colori ambigui”.
Japanese[ja]
そうすれば色盲の人は,「混乱を招きやすい状況に気づき,できるときはいつでも,不明りょうな色以外の要素に頼ることを教えて」もらえます。
Korean[ko]
그 다음에 색맹인 사람에게 “혼동을 일으킬 만한 상황을 미리 알려 주고 가능한 한 언제든지 모호하게 보이는 색이 아니라 다른 요인에 의존하도록 가르칠” 수 있다.
Norwegian[nb]
Da kan det fargeblinde barnet «bli gjort oppmerksom på situasjoner som sannsynligvis vil skape forvirring, og det kan læres opp til, så sant det er mulig, å legge merke til andre ting enn farger, som det jo ikke kan stole på».
Dutch[nl]
Dan kan de kleurenblinde „bewust worden gemaakt van situaties die vermoedelijk verwarring zullen veroorzaken en kan hem geleerd worden zo mogelijk op andere factoren af te gaan dan kleuren waaraan hij geen houvast heeft”.
Polish[pl]
Następnie daltonistę należy „uprzedzić, co może go wprowadzać w błąd, i nauczyć, by w miarę możliwości nie polegał na mylących barwach, lecz na innych wskazówkach”.
Portuguese[pt]
Daí, a pessoa daltônica pode “ficar cônscia de situações que, provavelmente, lhe causarão confusão, e ser ensinada a confiar, sempre que possível, em fatores diferentes das cores ambíguas”.
Slovak[sk]
Potom je možné farboslepú osobu „upozorniť na situácie, ktoré spôsobujú zmätok, a učiť spoliehať sa vždy, keď je to možné, na iné faktory ako na ťažko klasifikovateľné farby“.
Slovenian[sl]
V tem primeru se bo barvno slepa oseba ”zavedala situacij, ki bodo po vsej verjetnosti povzročile zmedo in se naučila, kadarkoli bo to mogoče, opirati na druge dejavnike, namesto na dvomljive barve“.
Serbian[sr]
Osobu koja je slepa za boje treba osim toga „pripremiti da bude svesna situacija u kojima može doći do zabune i poučiti je da se, kad god je to moguće, oslanja na druge činioce umesto na nejasne boje“.
Swedish[sv]
Den färgblinde kan då ”göras medveten om vilka situationer som sannolikt kommer att orsaka lite förvirring och lära sig att i möjligaste mån lita på andra faktorer än på färger som lätt kan förväxlas”.
Swahili[sw]
Halafu mtu yule mtu mwenye upofu wa kutopambanua rangi aweza ‘kufahamishwa hali ambazo zaelekea kusababisha mvurugo iwezekanapo, na kufunzwa kutegemea mambo mengine badala ya kutegemea rangi zisizofahamika wazi.”
Tagalog[tl]
Pagkatapos maaaring “ipaalam [sa taong color-blind] ang mga kalagayan na maaaring makalito at turuan siyang kailanma’t maaari na magtiwala sa mga salik na maliban sa malabong mga kulay.”
Chinese[zh]
借此色盲者能够“预知可能引起混乱的各种情况,并且受到教导在可能范围内依靠其他因素而非混淆不清的颜色”。
Zulu[zu]
Khona-ke umuntu ongayiboni imibala “angaqasheliswa ngezimo okungenzeka zibangele ukudideka futhi afundiswe ukuba noma nini lapho kungenzeka khona encike ezicini kunasemibaleni edidayo.”