Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hulle raak gevolglik nie net vlugtig aan baie punte nie, maar ontwikkel hulle materiaal op so ’n manier dat hulle gehoor meer daarby baat vind.
Amharic[am]
ይህም ብዙ ነጥቦችን ላይ ላዩን ጠቅሰው ከማለፍ ይልቅ አድማጮቻቸውን ይበልጥ በሚጠቅም መንገድ ትምህርቱን ለማዳበር ያስችላቸዋል።
Arabic[ar]
وبذلك لا يعالجون نقاطا كثيرة بشكل سطحي، بل يطوّرون موادهم بطريقة تفيد حضورهم اكثر.
Azerbaijani[az]
Bunun sayəsində onlar sadəcə bir çox fikrə səthi toxunmur, materialı dinləyicilərə daha çox fayda gətirəcək tərzdə açıqlayırlar.
Central Bikol[bcl]
An resulta iyo na imbes na basta sana maunabihan an dakol na punto, nabibilog ninda an saindang materyales sa paagi na mas kapakipakinabang para sa mga nagdadangog sa sainda.
Bemba[bem]
Ici cilenga balande pa fyebo mu nshila inganonsha ibumba ukucila ukulanda pa fishinka ifingi mu lupita.
Bulgarian[bg]
Резултатът от това е, че вместо да засягат само повърхностно различни мисли, те развиват материала си по начин, който е по–полезен за слушателите.
Bislama[bi]
From samting ya, taem oli givim tok ya, oli no tokbaot plante defren poen we oli no nidim, be oli eksplenem gud ol poen nomo we oli mekem stamba tok i klia long tingting blong ol man.
Cebuano[ceb]
Ang resulta mao nga inay hapawhapawng mahisgotan ang daghang punto, mahan-ay nila ang ilang materyal sa paagi nga mas mapuslanon alang sa ilang mamiminaw.
Seselwa Creole French[crs]
Son rezilta se ki olye abord an bref bokou pwen, zot devlop zot lenformasyon dan en fason ki anmenn plis benefis pour zot lodyans.
Czech[cs]
A tak místo toho, aby se jen letmo dotkli mnoha bodů, rozvíjejí svou látku způsobem, který jejich posluchačům přináší větší užitek.
Danish[da]
Resultatet er at de, i stedet for overfladisk at berøre mange punkter, kan uddybe stoffet på en måde der er til større gavn for tilhørerne.
German[de]
Statt viele Gedanken anzuschneiden, gestalten sie den Stoff zuhörerorientiert.
Ewe[ee]
Emetsonue nye be le esi woatɔ ati nyati geɖe aƒo nu tso wo ŋu dzradzradzra teƒe la, wodzraa nuƒoa ɖo le mɔ si aɖe vi na woƒe nyaselawo wu nu boŋ.
Efik[efi]
Utịp edi nte ke utu ke mmọ nditịn̄ ediwak n̄kpọ enyọn̄ enyọn̄, mmọ ẹsitat utịn̄ikọ mmọ ke usụn̄ oro etịmde enyene ufọn ọnọ otuowo mmọ.
Greek[el]
Ως αποτέλεσμα, αντί να θίγουν πολλά σημεία επιφανειακά, αναπτύσσουν την ύλη τους με τρόπο πιο ωφέλιμο για το ακροατήριό τους.
English[en]
The result is that instead of superficially touching on many points, they develop their material in a way that is more beneficial to their audience.
Spanish[es]
Al no mencionar de manera superficial numerosos puntos, su exposición resulta más provechosa para los oyentes.
Estonian[et]
Tulemuseks on see, et suure hulga mõtete pinnapealse puudutamise asemel käsitlevad nad materjali nõnda, et kuulajad sellest rohkem kasu saavad.
Persian[fa]
سخنران با این کار به جای بررسی سطحی نکات بسیار، مطالب سخنرانی را چنان توضیح میدهد که شنوندگان فایدهٔ بیشتری از آن ببرند.
Finnish[fi]
Siten he eivät vain käsittele pinnallisesti monia kohtia vaan kehittelevät aineistoa kuulijoiden kannalta hyödyllisemmällä tavalla.
Fijian[fj]
Nira lai vosa, e yaga nodra ivakamacala nira sega ni talimagimagi, era vakamacalataka vinaka ga na ka e vauca nodra ulutaga.
French[fr]
Par cette approche, ils évitent le travers d’aborder superficiellement de nombreuses idées, et au contraire développent leur matière, ce qui la rend plus profitable à l’auditoire.
Ga[gaa]
Nɔ ni jɛɔ mli baa ji akɛ yɛ nɔ najiaŋ ní amɛaawie saji otii babaoo he hiɛaŋhiɛaŋ lɛ, amɛwieɔ amɛsane lɛ he yɛ gbɛ ni he yɔɔ sɛɛnamɔ babaoo kɛha amɛtoibolɔi lɛ nɔ.
Gun[guw]
Kọdetọn lọ wẹ yindọ kakati nado dọho to plaplaji do nuagokun susu ji, yé nọ gbà hosọ yetọn do flinflin to aliho he na hẹn ale susu wá na mẹplidopọ yetọn lẹ mẹ.
Hebrew[he]
כתוצאה מכך אין הם דנים בנקודות רבות ברפרוף, אלא מפתחים את החומר בדרך המצמיחה תועלת רבה יותר עבור הקהל.
Hindi[hi]
नतीजा यह होता है कि भाषण देनेवाला सिर्फ सरसरी तौर पर कई मुद्दे नहीं बताता बल्कि अपनी जानकारी को इस तरह विकसित करता है कि सुननेवाले उससे सीख सकें और फायदा पा सकें।
Hiligaynon[hil]
Ang resulta amo nga sa baylo nga pahapyawan lamang ang madamo nga mga punto, ginapasangkad nila ang ila materyal sa paagi nga mas mapuslanon sa ila mga tagpalamati.
Hiri Motu[ho]
Unai dala ai, gau momo herea idia herevalaia kava lasi, to kamonai taudia ia durua bada dalana ai edia hereva idia hahedinaraia namonamo.
Croatian[hr]
Zbog toga se neće samo površno dotaknuti mnogih točaka, već će gradivo razraditi tako da slušatelji mogu izvući više koristi iz njega.
Haitian[ht]
Konsa, olye pou yo pase byen rapid sou yon pakèt pwen, yo devlope enfòmasyon yo yon fason k ap pi itil moun k ap koute yo.
Hungarian[hu]
Így nem felszínesen fognak érinteni sok-sok pontot, hanem úgy fogják kifejteni az anyagukat, hogy nagyobb hasznot merítsen belőle a hallgatóság.
Armenian[hy]
Սա էլ իր հերթին օգնում է, որ նրանք, բազմաթիվ մտքեր մակերեսորեն արծարծելու փոխարեն, այնպես կառուցեն իրենց խոսքը, որ ունկնդիրները հնարավորին չափ շատ օգուտներ ստանան։
Western Armenian[hyw]
Արդիւնքը այն կ’ըլլայ որ փոխանակ մակերեսային կերպով շատ կէտեր շօշափելու, իրենց նիւթը այնպիսի կերպով մը կը մշակեն որ իրենց ունկնդիրներուն համար աւելի օգտաւէտ ըլլայ։
Indonesian[id]
Hasilnya, mereka tidak akan menyinggung banyak pokok secara dangkal, tetapi mengembangkan bahan mereka sedemikian rupa sehingga lebih bermanfaat bagi hadirin mereka.
Igbo[ig]
Ihe ọ na-arụpụta bụ na kama ikwu okwu elu elu n’ọtụtụ ihe, ha na-ekwu okwu ha n’ụzọ ga-abara ndị na-ege ntị uru karị.
Iloko[ilo]
Isu nga imbes a palabasanda laeng a dakamaten dagiti adu a punto, buklenda ti materialda iti pamay-an nga ad-adda a makagunggona kadagiti agdengdengngeg.
Icelandic[is]
Þá vinna þeir úr efninu með hliðsjón af þörfum áheyrenda í stað þess að drepa yfirborðslega á fjölmörg atriði.
Isoko[iso]
Oware nọ u re noi ze họ ukpenọ a re dhobọte eware buobu ehruehru gheghe, a re ru ẹme na evaọ edhere nọ ọ rẹ mae kẹ ogbotu rai erere.
Italian[it]
Il risultato è che invece di toccare superficialmente molti punti, trattano il materiale in modo più utile all’uditorio.
Japanese[ja]
その結果,多くの点を大まかに取り上げるのではなく,聴衆にとって益が大きくなるように資料の内容を発展させることができます。
Georgian[ka]
შედეგად, ისინი მსმენელისთვის უფრო სასარგებლოდ გადმოსცემენ მასალას, ნაცვლად იმისა, რომ ბევრ საკითხს მხოლოდ ზედაპირულად შეეხონ.
Kongo[kg]
Mbuma yo kebutaka kele nde, olie ya kutubila mambu mingi na zuluzulu, bo ketendulaka malongi na bo na mutindu yina meluta mbote sambu na bawi na bo.
Kikuyu[ki]
Moimĩrĩro nĩ atĩ handũ ha kwarĩrĩria maũndũ maingĩ, mathathaũraga mĩario na njĩra ĩkũguna athikĩrĩria ao makĩria.
Kuanyama[kj]
Onghee hano, ponhele ashike yokupopya oitwa ihapu shimha ve i popya, ohava ndjadjukununa oshikundafanwa shavo monghedi oyo tai dulu okweetela ouwa ovapwilikini.
Kazakh[kk]
Осының арқасында ол көп ойдың басын шалмастан, баяндамасын тыңдаушыларға көбірек пайда әкелетіндей етіп даярлайды.
Kannada[kn]
ಇದರ ಫಲಿತಾಂಶವೇನಂದರೆ, ಅವರು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೇಲಿಂದ ಮೇಲೆ ಮಾತಾಡುವ ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯಭಾಗವನ್ನು ಸಭಿಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವಂಥ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಕಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
Korean[ko]
그 결과, 여러 가지 점들을 대충 다루는 것이 아니라, 청중에게 더 유익한 방식으로 내용을 전개합니다.
Kaonde[kqn]
Kifumamo ke kya kuba’mba, mu kifulo kya kuba kebambetu bishinka kyambe ambe, basaabaula jashi bulongo kuba’mba jikwashe bantu bo babena kwambako.
Kwangali[kwn]
Yipo nye, mevango lyokuruganesa magano gomanzi mongenderera, awo kutunga siuyungwa sawo monkedi ezi nava vhura vapurakeni kugwanena mo uwa.
Kyrgyz[ky]
Ошонун аркасында, көп нерселерди камтыйм деп отуруп, баарын чөп башылап калбастан, баяндамасын угуучуларга көбүрөөк пайда алып келгидей кылып даярдай алат.
Ganda[lg]
Ekivaamu, mu kifo ky’okwogera ku nsonga ennyingi eziteetaagisa, baggumiza ezo zokka ezinaaganyula abawuliriza.
Lingala[ln]
Yango wana, na esika bálobela makambo ebele likolólikoló, basalaka lisolo na bango na ndenge oyo ekosalisa mpenza bato oyo bazali koyoka bango.
Lozi[loz]
Ze zwa mwateñi kikuli ku fita ku bulela fela fa lisupo ze ñata ka sikwashu, ba tolongosha litaba za bona ka mukwa o tusa hahulu bateelezi ba bona.
Lithuanian[lt]
Todėl užuot paviršutiniškai apžvelgę daug minčių, jie plėtoja medžiagą taip, kad būtų nauda auditorijai.
Luba-Katanga[lu]
Kipa kilupuka’ko i kino: kebanenangapo myanda mivulevule mu muswelo muyayate, ino bavungululanga myanda yabo mu muswelo udi na kamweno mpata ku bemvwaniki babo.
Luba-Lulua[lua]
Nanku pamutu pa kuakula malu a bungi pamutu pamutu, badi bakula pa malu makese adi ambuluisha bateleji.
Luvale[lue]
Echi cheji kuvalingisanga kuhanjika vihande navikafwa lizavu keshi kwijiva kuhanjika kaha vishina vyavivulu helu heluko.
Luo[luo]
Nikech mano, kar wuoyo wiye wiye e wi puonj modhuro, ginyalo lero weche twak e yo makonyo jowinjo moloyo.
Latvian[lv]
Tā orators var izveidot runu, kurā viņš nevis pavirši pieskaras daudziem jautājumiem, bet pamatīgi apskata to, kas klausītājiem var noderēt visvairāk.
Malagasy[mg]
Noho izany, dia tsy hilaza zavatra be dia be amin’ny ankapobeny izy, fa hanome fanazavana mahasoa kokoa ho an’ny mpihaino.
Macedonian[mk]
Резултатот е тоа што наместо површински да допрат повеќе точки, материјалот го развиваат на начин што е покорисен за нивната публика.
Malayalam[ml]
ഒട്ടേറെ പോയിന്റുകൾ ഉപരിപ്ലവമായി ചർച്ച ചെയ്തു പോകുന്നതിനു പകരം തങ്ങളുടെ സദസ്സിനു കൂടുതൽ പ്രയോജനകരമായ വിധത്തിൽ വിവരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ അവർക്കു കഴിയുന്നു.
Maltese[mt]
Ir- riżultat hu li minflok ma jitkellmu fuq fuq dwar ħafna punti, huma jiżviluppaw il- materjal tagħhom b’tali mod li hu iktar taʼ benefiċċju għall- udjenza tagħhom.
Burmese[my]
အကျိုးရလဒ်မှာ အချက်များစွာတို့ကို အပေါ်ယံဆွေးနွေးတင်ပြမည့်အစား ပရိသတ်ကို ပို၍အကျိုးဖြစ်ထွန်းစေသည့်နည်းဖြင့် အကြောင်းအရာကို အဆင့်ဆင့် တည်ဆောက်သွားစေသည်။
Norwegian[nb]
Resultatet er at de i stedet for å komme inn på mange punkter rent overfladisk kan utdype stoffet på en måte som er til større nytte for tilhørerne.
Nepali[ne]
यसले गर्दा तीनथुप्रो बुँदा सरसरती बताउनुको साटो तिनीहरू श्रोतालाई सबैभन्दा धेरै फाइदा गर्ने जानकारी विस्तार गर्न सक्छन्।
Dutch[nl]
Het resultaat is dat ze in plaats van veel punten oppervlakkig aan te tippen, hun materiaal zo uitwerken dat hun toehoorders er meer baat bij hebben.
Northern Sotho[nso]
Mafelelo a se ke gore go e na le gore di fo kga dintlha tše dintši ka godimo, di godiša taba ya tšona ka mokgwa woo e lego o holago kudu go batheetši ba tšona.
Nyanja[ny]
Zimenezo zimawathandiza kusatchula chisawawa mfundo zosiyanasiyana, koma kufotokoza mfundozo m’njira yopindulitsa omvera.
Nzima[nzi]
Mɔɔ fi nu ba la a le kɛ, kɛ anrɛɛ bɛbaha edwɛkɛ dɔɔnwo bɛagua ye ɛkɛ la, bɛsiezie bɛ edwɛkɛ ne wɔ adenle mɔɔ baboa bɛ tievolɛma la azo.
Oromo[om]
Akkas gochuunsaanii, qabxiiwwan hedduu irra fiiganii dhiheessuu mannaa, karaa dhaggeeffattoota fayyaduun barumsicha qindeessuuf isaan gargaara.
Ossetic[os]
Уыйадыл уӕлӕнгӕйтты, амыты-умыты алцӕуыл нӕ фӕдзурынц, фӕлӕ сӕ ныхас афтӕ саразынц, ныхасмӕхъусджытӕн стырдӕр ахъаз куыд фӕуа.
Pangasinan[pag]
Say resulta et imbes a palawpaw dan saglawien so dakerakel a punto, idatak day materyal diad paraan a lalon makagunggona ed saray dumerengel da.
Papiamento[pap]
E ouditorio ta benefisiá mas di nan diskurso dor ku nan no ta menshoná un kantidat di punto aribariba.
Pijin[pis]
Diswan minim winim wei for lelebet storyim planti point, olketa savve storyim datfala information long wei wea bae barava helpem audience.
Polish[pl]
Dzięki temu później nie omawiają pobieżnie wielu różnych spraw, ale przedstawiają materiał w sposób, który przynosi słuchaczom większy pożytek.
Portuguese[pt]
Com isso, em vez de abordarem muitos pontos superficialmente, desenvolvem a matéria de um modo mais proveitoso para a assistência.
Ayacucho Quechua[quy]
Chaynata yachachiptinkum uyariqninkuna allinta entiendenku.
Cusco Quechua[quz]
Discursoqa uyariqkunaq allinninpaq kanqa chaypi yachachikuykunata allinta sut’inchaqtiykin.
Rundi[rn]
Ivyo bituma bashikiriza amayagwa yabo mu buryo burushiriza kwungura ababumviriza, aho kugenda baraca hejuru ivyiyumviro vyinshi.
Romanian[ro]
În loc să prezinte superficial mai multe idei, ei vor dezvolta materialul astfel încât să fie util pentru auditoriu.
Russian[ru]
Благодаря этому ему не приходится говорить обо всем понемногу; он разрабатывает свою речь так, чтобы она принесла как можно больше пользы слушателям.
Kinyarwanda[rw]
Ibyo bituma badapfa kuvuga ku bintu byinshi bahushura gusa, ahubwo bibafasha gukusanya ibyo bazavuga muri disikuru yabo mu buryo buzagirira akamaro abo bazaba babwira.
Sango[sg]
Ye so asala si, ahon ti sala tënë gi tongaso na ndo aye mingi, ala yeke zi nda ti tënë ti ala na mbeni lege so aga na ye ti nzoni mingi na azo so ayeke mä ala.
Sinhala[si]
ප්රතිඵලයක් ලෙස කරුණු රැසක් මතුපිටින් පියවනවා වෙනුවට, සබයට වඩා ප්රයෝජනවත් වන අන්දමකින් තොරතුරු ඔවුන්ටම අදාළ වන ආකාරයකින් ගොඩනැඟීමට ඔවුහු සමත් වෙති.
Slovak[sk]
Výsledkom je, že namiesto toho, aby sa iba povrchne dotkli mnohých bodov, rozvinú látku tak, že je to pre poslucháčov užitočnejšie.
Slovenian[sl]
Zaradi tega svoje gradivo razvijejo tako, da je poslušalcem v večjo korist, namesto da bi le površno omenili veliko točk.
Samoan[sm]
O le iʻuga, na i lo o le tau i le talanoaina o ni manatu se tele, latou te fafau aʻe a latou mataupu i se auala o le a sili atu ona aogā i lo latou aofia.
Shona[sn]
Pane kubata-bata zvakawanda, vanokurukura mashoko avo nenzira inobatsira vateereri vavo.
Albanian[sq]
Si rrjedhim, në vend që të trajtojnë përciptazi shumë pika, ata e zhvillojnë materialin në një mënyrë që është më e dobishme për auditorin e tyre.
Serbian[sr]
Rezultat je taj da se ne dotiču površno mnogih tačaka, već svoj materijal razrađuju tako da publika ima više koristi.
Sranan Tongo[srn]
Fu dati ede, na presi fu den taki frafra fu wan lo sani, dan safrisafri den e tyari wan heri tori kon na krin so taki den arkiman e feni winimarki fu dati.
Southern Sotho[st]
Sena se fella ka hore ho e-na le ho otla lintlha tse ngata mabalankoe, li hōlise boitsebiso ba tsona ka tsela e ruisang bamameli ba tsona molemo haholo.
Swedish[sv]
I stället för att bara ytligt behandla många punkter kan de då behandla stoffet så att åhörarna får större utbyte av framställningen.
Swahili[sw]
Matokeo yanakuwa kwamba badala ya kugusia mambo mengi kijuu-juu tu, wao hufafanua habari kwa njia inayofaidi wasikilizaji zaidi.
Congo Swahili[swc]
Matokeo yanakuwa kwamba badala ya kugusia mambo mengi kijuu-juu tu, wao hufafanua habari kwa njia inayofaidi wasikilizaji zaidi.
Tamil[ta]
இதனால் மேலோட்டமாக பல குறிப்புகளை சொல்லிக்கொண்டு போவதற்குப் பதிலாக, சபையாருக்கு மிகவும் பயன்தரும் விதத்தில் தகவலை படிப்படியாக விளக்க முடிகிறது.
Tetun Dili[tdt]
Duké koʼalia liu deʼit kona-ba pontu barak, sira esplika informasaun iha dalan neʼebé ajuda rona-naʼin.
Telugu[te]
ఫలితంగా వాళ్ళు అనేక అంశాలను పైపైన చెప్పుకుపోయే బదులు, ఆ సమాచారాన్ని శ్రోతలకు మరింత ప్రయోజనకరమయ్యేలా విపులీకరిస్తారు.
Thai[th]
ผล คือ แทน ที่ จะ พูด หลาย ๆ จุด อย่าง ผิว เผิน เขา ขยาย เรื่อง นั้น ใน แบบ ที่ ผู้ ฟัง ได้ รับ ประโยชน์ มาก กว่า.
Tigrinya[ti]
ከም ውጽኢቱ ኸኣ ንሓያሎ ነጥብታት ላዕለ ላዕሉ ኣብ ክንዲ ምትንካፍ: ነቲ ትምህርቲ ንሰማዕቶም ብዝያዳ ኸም ዚጠቅም ገይሮም የቕርብዎ።
Turkmen[tk]
Şonuň üçin nutukçylar köp pikirleri bellemän, eýsem, nutugy diňleýjilere has peýdaly bolar ýaly edip taýýarlaýarlar.
Tagalog[tl]
Bilang resulta, sa halip na pahapyaw lamang na matalakay ang maraming punto, nabubuo nila ang kanilang materyal sa paraang higit na kapaki-pakinabang sa kanilang tagapakinig.
Tetela[tll]
Lo sala ngasɔ, vɔ mongaka l’akoka wa mɔmbɔla awui wa lo sawo diawɔ lo yoho yakoka ampokami kondja wahɔ efula, lo dihole dia mɔmbɔla awui efula wa lahahɔ.
Tswana[tn]
Diphelelo tsa seno ke gore, go na le gore ba bue ka dintlha di le dintsintsi ka go di okola fela mo godimo, ba tlhalosa dintlha tsa bone ka tsela e e tla tswelang bareetsi ba bone mosola thata.
Tongan[to]
Ko e olá ‘i he ‘ikai ke ngāue‘aki noa‘ia pē ha ngaahi poini lahi, ‘oku nau fakatupulekina ‘enau fakamatalá ‘i ha founga ‘a ia ‘oku ‘aonga lahi ange ki he‘enau kau fanongó.
Tonga (Zambia)[toi]
Muciindi cakubikkilizya twaambo tunji, balakanana makani aabo munzila iibagwasya kapati baswiilizi.
Tok Pisin[tpi]
Long dispela rot ol i no stori antap antap long ol planti tok, nogat, ol i kamapim ol tok long pasin i helpim tru odiens.
Turkish[tr]
Sonuçta, birçok noktaya yüzeysel olarak değinmektense malzemelerini dinleyicilerine daha yararlı olacak tarzda geliştirirler.
Tsonga[ts]
Vuyelo bya kona hileswaku, ematshan’weni ya ku famba swi khumbanyana tinhla to tala, swi ndlandlamuxa rungula ra swona hi ndlela leyi nga ta pfuna swinene eka vayingiseri.
Tatar[tt]
Нәтиҗәдә, ул төрле-төрле фикерләргә өстән генә кагылып китми, ә җыйган материал башкаларга күбрәк файда китерсен өчен, аны ачыклый.
Tumbuka[tum]
Uweme wake ngwakuti m’malo mwa kuyowoya waka fundo zinandi, iwo ŵakupatawula nkani yawo mu ntowa iyo yingaŵa ya candulo comene ku ŵategherezgi ŵawo.
Twi[tw]
Nea efi mu ba ne sɛ, sɛ anka wɔbɛbobɔ nsɛm pii so no, wɔhyehyɛ wɔn asɛm no wɔ ɔkwan bi so a, wɔn atiefo benya so mfaso kɛse.
Tzotzil[tzo]
Kʼalal jtos noʼox kʼusi lek chalbeik smelolale, mas tstabeik sbalil li krixchanoetike.
Ukrainian[uk]
У результаті виходить не поверховий огляд багатьох пунктів, а виклад інформації, який приносить більше пожитку слухачам.
Umbundu[umb]
Eci ci iyililako ceci okuti, ka va lombolola atosi alua okuti va pita ño kilu, pole va lombolola ohundo yaco lonjila yimue okuti olonjeveleli viupako vali ekuatiso.
Venda[ve]
Zwenezwo zwi ita uri vha ṱanḓavhudze mafhungo avho nga nḓila ine ya vhuyedza vhukuma vhathetshelesi nṱhani ha u sokou bula mbuno ino na iḽa.
Vietnamese[vi]
Kết quả là thay vì nói phớt qua nhiều điểm, họ khai triển tài liệu sao cho cử tọa được lợi ích hơn.
Waray (Philippines)[war]
Salit an resulta amo nga imbes nga paghisgotan hin pahapyaw la an damu nga mga punto, ginhahan-ay nira an ira pahayag ha paagi nga mas mapulsanon ha ira mamarati.
Xhosa[xh]
Umphumo kukuba endaweni yokuba zikhe phezulu iingongoma ezininzi, umbandela wazo ziwakha ngendlela eya kuba yingenelo kubaphulaphuli bazo.
Yoruba[yo]
Àǹfààní rẹ̀ ni pé wọ́n á lè ṣàlàyé ọ̀rọ̀ wọn dáadáa fún àwùjọ dípò tí wọ́n á fi kó àwọn kókó ọ̀rọ̀ tó pọ̀ jọ, tí wọn kò sì ní lè ṣàlàyé wọn tó bó ṣe yẹ.
Yucateco[yua]
Wa maʼ jach yaʼab baʼax ku tsolik máakeʼ, jeʼel u maas naʼataʼal tumen le máaxoʼob uʼuyikoʼ.
Zulu[zu]
Umphumela uba ukuthi esikhundleni sokuthinta amaphuzu amaningi bese ziyadlula, zikhanyisa inkulumo yazo ngendlela eyozuzisa izilaleli.