Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
’n Belangrike onderwerp waaroor kindersielkundiges in onlangse tye nie eenstemmigheid kon bereik nie, is die rol wat in ’n kind se ontwikkeling gespeel word deur wat hy geërf het en wat hy geleer het.
Amharic[am]
ከቅርብ ጊዜ ወዲህ የሕፃናት ሥነ አእምሮ ሊቃውንት፣ በአንድ ሕፃን እድገት ላይ ከፍተኛ ለውጥ የሚያመጣው “ተፈጥሮው” ማለትም በውርሻ ያገኘው ባሕርይ ነው ወይስ የተደረገለት “እንክብካቤ” ማለትም አስተዳደጉና የተሰጠው ሥልጠና የሚለው ጉዳይ ያወዛግባቸው ጀምሯል።
Arabic[ar]
يحتدم النقاش في الآونة الاخيرة بين الاختصاصيين في علم نفس الاطفال حول دور الوراثة (الخصائص التي ورثها الطفل)، ودور الرعاية (التدريب الذي يناله) في نمو الولد.
Bulgarian[bg]
В последно време сред детските психолози се води сериозен спор относно това дали развитието на детето се дължи главно на неговите „гени“, тоест на наследените му способности, или на „възпитанието“, което получава.
Bangla[bn]
সম্প্রতি, শিশু মনোবিজ্ঞানীদের মধ্যে যে-গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টা নিয়ে তর্কবিতর্ক হয়ে আসছে, সেটা হল শিশুর বিকাশে “স্বভাব,” অর্থাৎ উত্তরাধিকারসূত্রে সে যা পেয়েছে সেটা, নাকি “শিশুশিক্ষা” অর্থাৎ সে যে প্রতিপালিত হয়েছে এবং প্রশিক্ষণ লাভ করেছে, সেটার ভূমিকা রয়েছে।
Cebuano[ceb]
Ning bag-o pa, nahimong importante nga isyu sa mga sikologo sa bata kon unsay nagdulag dakong papel sa pag-ugmad sa bata. Ang napanunod ba nga mga kiling sa bata o ang iyang nakat-onan tungod sa pagmatuto ug pagbansay kaniya?
Czech[cs]
V poslední době probíhá mezi psychology závažná polemika o tom, jakou roli v rozvoji dítěte hrají „vrozené“ tedy zděděné rysy a jakou rysy „získané“ tedy výchova a poučování.
Danish[da]
I de senere år har der været megen debat blandt børnepsykologer om hvor stor en rolle et barns arv, altså dets nedarvede egenskaber, og dets miljø, det vil sige den oplæring og opdragelse det får, spiller i forbindelse med barnets videre udvikling.
German[de]
Kinderpsychologen beschäftigen sich schon einige Zeit mit der wichtigen Frage, welche Rolle Anlage und Umwelt bei der Entwicklung eines Kindes spielen, das heißt, was ein Kind vererbt bekommt und was es durch Erziehung und Schulung erst lernt.
Greek[el]
Ένα ζήτημα στο οποίο επικρατεί σημαντική αντιλογία ανάμεσα στους παιδοψυχολόγους τα πρόσφατα χρόνια είναι ο ρόλος που παίζει στην ανάπτυξη του παιδιού η «φύση», δηλαδή αυτά που έχει κληρονομήσει το παιδί, και η «ανατροφή», η αγωγή και η εκπαίδευση που έχει λάβει.
English[en]
A subject of important controversy among child psychologists in recent times has been the role in a child’s development of “nature,” that is, what the child has inherited, and “nurture,” the rearing and training it has received.
Spanish[es]
Los psicólogos infantiles han debatido mucho últimamente sobre la función que desempeñan en el desarrollo del niño “la genética” (lo que el niño ha heredado) y “la crianza” (la educación que ha recibido).
Estonian[et]
Nüüdisaja lastepsühholoogide seas on tõusnud tähtsaks vaidlusküsimuseks see, millist osa etendab lapse arengus pärilikkus, millist osa kasvatus.
Finnish[fi]
Lastenpsykologit ovat viime aikoina kiistelleet paljon siitä, kuinka suuri merkitys lapsen kehitykselle on perinnöllisillä seikoilla ja toisaalta kasvatuksella ja muilla ympäristötekijöillä.
French[fr]
Ces derniers temps, un sujet est au centre d’une grande controverse parmi les psychologues pour enfants. Il s’agit du rôle, dans le développement d’un enfant, de l’“ inné ”, c’est-à-dire ce dont il a hérité, et de l’“ acquis ”, l’éducation ou la formation qu’il a reçue.
Gujarati[gu]
બાળકને કોણ ઘડે છે? માની કૂખ કે આસપાસનો માહોલ અને તાલીમ? આ વિવાદ વર્ષોથી ચાલતો આવ્યો છે.
Hindi[hi]
हाल ही में बाल-मनोविज्ञानियों में एक अहम मुद्दे को लेकर काफी बहस हुई। मुद्दा यह था कि बच्चे के विकास में सबसे ज़्यादा किसका हाथ होता है, “कुदरत” यानी माँ-बाप से विरासत में मिलनेवाली खूबियों का, या “परवरिश” यानी बच्चे के लालन-पालन और उसे दी जानेवाली ट्रेनिंग का।
Croatian[hr]
U novije vrijeme dječji psiholozi vode mnoge rasprave o utjecaju nasljednih osobina te odgoja i pouke na razvoj djeteta, nastojeći dokučiti kojem od ta dva činitelja pripada važnija uloga u tom procesu.
Hungarian[hu]
Manapság a gyermekpszichológusok körében komoly vitatéma az a kérdés, hogy vajon az öröklött hajlamok vagy a környezeti hatások, azaz a nevelés és képzés játszik-e döntő szerepet a gyermek fejlődésében.
Indonesian[id]
Yang sering diperdebatkan oleh para psikolog anak akhir-akhir ini adalah faktor apa yang berperan dalam perkembangan seorang anak, apakah itu tabiat bawaan ataukah cara ia diasuh dan dilatih.
Igbo[ig]
Otu isiokwu nke kpataworo arụmụka dị mkpa n’etiti ndị ọkà n’akparamàgwà ụmụaka n’oge na-adịbeghị anya abụwo ma ihe na-ekere òkè ka ukwuu n’uto nke nwata ọ̀ bụ “ebumpụta ụwa,” ya bụ ihe nwata ketara eketa, ka ọ̀ bụ “ọzụzụ” e nyere ya.
Iloko[ilo]
Ti tema a nakaro a pagsusupiatan dagiti sikologo ti ubbing iti kallabes a panawen, isu ti paset ti panangsukay iti “nakaisigudan,” kayatna a sawen ti natawid ti ubing, ken ti “panangpatanor,” ti panangpadakkel ken panangsanay kenkuana.
Italian[it]
Argomento molto dibattuto fra gli esperti di psicologia infantile è il ruolo che hanno sullo sviluppo del bambino la “natura”, cioè le doti innate, e la “cultura”, ovvero l’educazione e l’addestramento che ha ricevuto.
Georgian[ka]
ამ ბოლო დროს ბავშვთა ფსიქოლოგებს შორის იმართება დებატები იმის თაობაზე, თუ რა როლს ასრულებს მემკვიდრეობითი ფაქტორი — ის, რაც ბავშვმა მშობლებისგან მემკვიდრეობით მიიღო, და აღზრდა — ბავშვის მიმართ აღმზრდელობითი ზომების გატარება.
Kannada[kn]
ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ “ಆನುವಂಶೀಯ” ವಿಷಯಗಳು ಅಂದರೆ ಮಗುವು ಹುಟ್ಟುವಾಗಲೇ ಪಡೆದುಕೊಂಡು ಬಂದಿರುವ ವಿಷಯಗಳು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೋ ಅಥವಾ “ಪೋಷಣೆ” ಅಂದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿನೀಡುವ ವಿಷಯಗಳು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೋ ಎಂಬುದು ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವಾದ ವಿವಾದದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ.
Korean[ko]
최근 들어, “선천적인 요인” 즉 아동이 타고난 소질과 “후천적인 요인” 즉 아동이 받은 양육과 훈련이 아동의 발달에 어떤 역할을 하는지가 아동 심리학자들 사이에서 중대한 논란거리가 되고 있습니다.
Lithuanian[lt]
Pastaruoju metu vaikų psichologai aiškinasi vieną svarbų klausimą: kiek vaiko vystymasis priklauso nuo „prigimties“, tai yra paveldimumo, ir kiek nuo lavinimo — auklėjimo bei mokymo.
Latvian[lv]
Bērnu psihologi pēdējos gados ir daudz diskutējuši par to, kāda nozīme bērna attīstībā ir iedzimtībai un kāda — audzināšanai.
Malagasy[mg]
Tsy ela izay, dia niady hevitra be ny manam-pahaizana momba ny saina hoe inona marina no tena mahatonga ny zaza hahira-tsaina. Efa nolovany tamin’ny ray aman-dreniny ve izany sa vokatry ny fitaizana sy ny fampianarana azony?
Macedonian[mk]
Во последно време, меѓу детските психолози се водат доста полемики во врска со тоа дали во развојот на детето главен фактор се предиспозициите, односно она што тоа го наследува од родителите или, пак, одгледувањето, односно воспитанието и поуката што ги добива подоцна.
Norwegian[nb]
Et kontroversielt tema blant barnepsykologer i den senere tid dreier seg om arv og miljø. Er det barnets medfødte egenskaper (arv) eller den oppdragelse og opplæring barnet får (miljø), som betyr mest for dets utvikling?
Nepali[ne]
“जन्मजात गुण” अर्थात् जन्मँदै बच्चाले आफूसित लिएर आएको गुण र अर्को “विकास गर्ने” अर्थात् जन्मिसकेपछि बच्चाले पाउने पालनपोषण र प्रशिक्षण, यी तत्त्वहरूले बच्चाको विकासमा खेल्ने भूमिकाबारे हालैका वर्षहरूमा बाल-मनोविज्ञहरूबीच ठूलो विवाद रहँदै आएको छ।
Dutch[nl]
Onder kinderpsychologen bestaat de laatste jaren een belangrijke controverse over de vraag welke factor een dominante rol speelt in de ontwikkeling van een kind: „nature”, dat wil zeggen wat het kind heeft geërfd, of „nurture”, zijn opvoeding en wat hem geleerd wordt.
Nyanja[ny]
Chaposachedwapa, akatswiri a mmene ana amaganizira akhala akukambirana nkhani inayake yofunika kwambiri koma osagwirizana chimodzi.
Panjabi[pa]
ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਆਪਸ ਵਿਚ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣ ਵਿਚ ਪੈਦਾਇਸ਼ੀ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਯੋਗਦਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਦਾ ਕਿੰਨਾ ਕੁ।
Polish[pl]
W ostatnich latach wśród psychologów dziecięcych rozgorzały dyskusje na temat tego, jaką rolę w rozwoju dziecka odgrywają uwarunkowania dziedziczne, a jaką wychowanie i szkolenie.
Portuguese[pt]
Um assunto polêmico entre os psicólogos infantis nos últimos tempos é o papel, no desenvolvimento da criança, que exercem a genética e o ambiente em que é criada.
Romanian[ro]
În ultimul timp, un subiect foarte controversat în rândul specialiştilor în psihologia copilului îl constituie rolul pe care îl au în dezvoltarea copilului „natura“, adică ceea ce moşteneşte genetic copilul, şi „educaţia“, adică modul în care e crescut şi instruit copilul.
Russian[ru]
В последнее время среди детских психологов ведутся дебаты, затрагивающие один немаловажный вопрос. Они пытаются выяснить, что́ определяет развитие ребенка: его природные способности и наследственность или же воспитание и обучение?
Sinhala[si]
ළමා වර්ධනයට දායක වන්නේ දරුවන් “උපතින් උරුම” කරගන්නා දේද නැතහොත් දෙමාපියන් දරුවන් “හදා වඩා” ගැනීමේදී හා පුහුණු කිරීමේදී ඔවුන්ට ලබා දෙන දේද යන කාරණය ළමා මනෝ විද්යාඥයන්ගේ විවාදයට ලක් වුණා.
Slovak[sk]
V poslednom čase detskí psychológovia diskutujú o tom, akú úlohu hrajú vo vývine dieťaťa dedičné predpoklady a akú výchova, ktorú dieťa dostane.
Slovenian[sl]
Med otroškimi psihologi se v zadnjem času krešejo mnenja glede tega, kolikšno vlogo ima v otrokovem razvoju »prirojeno«, to je, kaj je otrok podedoval, in kolikšno »pridobljeno«, k čemur spadata vzgoja in poučevanje.
Samoan[sm]
O se vala tāua o loo avea ma finauga i tagata e su‘esu‘e i tamaiti i lenei vaitaimi, o le auala lea o loo aafia ai le tuputupu a‘e o le tamaitiiti ona o “tulaga na fanau mai ma ia,” ma le “auala o loo tausi ma a‘oa‘oina ai.”
Shona[sn]
Munguva ichangopfuura nyaya inokosha yave ichiitiranwa makakatanwa nevanhu vanodzidza nezvepfungwa yave iri yokukura kwomwana zvichikonzerwa ne“zvaanoberekwa akaita,” kureva zvakagarwa nhaka nomwana, uye “marererwo aanoitwa,” kukudzwa nokurovedzwa kwaanenge aitwa.
Albanian[sq]
Kohët e fundit ndërmjet psikologëve të fëmijëve ka lindur një debat i rëndësishëm sesa ndikon te zhvillimi i fëmijës «natyra», pra ajo që ka trashëguar fëmija, dhe «edukimi», pra mënyra se si e kanë rritur dhe mësimi që ka marrë gjatë viteve.
Serbian[sr]
U poslednje vreme, među dečjim psiholozima vodi se ozbiljna polemika oko toga da li dominantnu ulogu u razvoju deteta igra nasleđe ili odgoj.
Southern Sotho[st]
Taba ea bohlokoa eo litsebi tsa kelello ea bana li phehisanang khang ka eona mehleng ea morao tjena e ’nile ea e-ba hore na, “tlhaho,” ke hore seo ngoana a se futsitseng, kapa “khōliso,” e leng ho hōlisoa le ho koetlisoa hoo ngoana a ho fumanang, ke tsona tse phethang karolo e khōlō khōlong ea ngoana na.
Swedish[sv]
En fråga som har varit mycket omdebatterad bland barnpsykologer under senare tid är hur mycket barnets utveckling påverkas av arv, dvs. de genetiska förutsättningar barnet ärver av sina föräldrar, och miljö, till exempel den omvårdnad och fostran barnet får.
Swahili[sw]
Hivi karibuni, wataalamu wanaoshughulikia watoto wamejadiliana sana kuhusu ikiwa ukuzi wa mtoto unategemea mambo ambayo amerithi au mambo ambayo amefundishwa maishani.
Congo Swahili[swc]
Hivi karibuni, wataalamu wanaoshughulikia watoto wamejadiliana sana kuhusu ikiwa ukuzi wa mtoto unategemea mambo ambayo amerithi au mambo ambayo amefundishwa maishani.
Tamil[ta]
சமீப காலங்களில், குழந்தை உளவியலாளர்கள் மத்தியில் ஒரு விஷயம் முக்கிய சர்ச்சைக்குரியதாக இருந்து வருகிறது. குழந்தையின் வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்கு வகிப்பது “பிறவிக்குணமா” அல்லது “வளர்ப்பா” என்பதே அந்த விஷயம்.
Telugu[te]
ఇటీవలి కాలంలో, పిల్లల వికాసంలో వారసత్వంగా వచ్చే “సహజ స్వభావం” పాత్ర గురించీ, ఆలనాపాలనా శిక్షణల మిళితమైన “పెంపకం” పాత్ర గురించీ పిల్లల మనోవిజ్ఞాన శాస్త్రజ్ఞుల మధ్య ఒక ముఖ్యమైన వివాదం చెలరేగింది.
Thai[th]
หัวข้อ สําคัญ ที่ นัก จิตวิทยา เด็ก โต้ แย้ง กัน เมื่อ เร็ว ๆ นี้ คือ อะไร มี บทบาท สําคัญ ต่อ พัฒนาการ ของ เด็ก “กรรมพันธุ์”—สิ่ง ที่ เด็ก ได้ รับ สืบ ทอด มา หรือ “การ เลี้ยง ดู”—การ ปลูกฝัง และ การ ฝึก อบรม ที่ เขา ได้ รับ.
Tagalog[tl]
Sa kasalukuyan, ang isang mahalagang paksa na pinagtatalunan ng mga sikologo sa mga bata ay ang papel na ginagampanan ng “namamana,” samakatuwid, ang likas na katangian ng bata, at ng “natututuhan,” ang pagpapalaki at pagsasanay sa bata.
Tswana[tn]
Kgang ya botlhokwa e baithutatlhaloganyo ya bana ba ganetsanang ka yone bosheng jaana ke ya gore a bokgoni jo ngwana a tsholwang a na le jone ke jone bo nang le seabe se segolo mo kgolong ya gagwe kgotsa a ke tsela e a godisitsweng le go thapisiwa ka yone.
Tsonga[ts]
Mhaka leyi pfuxeke njhekanjhekisano lowukulu exikarhi ka vativi va mianakanyo ya vana sweswinyana i ndlela ya “ntumbuluko” leyi n’wana a kulaka ha yona, hileswaku timfanelo leti n’wana a ti tekeleleke eka vatswari, kasi “ndlela leyi a kurisiweke ha yona” yi fambisana ni ndzetelo lowu a wu kumeke eka vatswari.
Ukrainian[uk]
Останнім часом серед дитячих психологів ведуться дискусії щодо того, яку роль у розвитку дитини відіграють спадковість і виховання.
Xhosa[xh]
Owona mbandela utshisa ibunzi kwiingcali zengqondo yabantwana kutshanje kukufuna ukwazi enoba into enegalelo eliphambili ekukhuleni komntwana “yimvelo” kusini na, ngamanye amazwi, izinto azalwa enazo umntwana, okanye “yimpembelelo,” indlela akhuliswe ngayo noqeqesho alufumeneyo.
Yoruba[yo]
Ọ̀rọ̀ tàwọn olùṣèwádìí ń jiyàn lé lórí lọ́wọ́ báyìí ni pé bóyá “àbínibí,” ìyẹn ohun tí ọmọ ti jogún lọ́dọ̀ àwọn tó bí i, ló ń pinnu bí ọmọ ṣe máa dàgbà ni àbí “bí wọ́n ṣe tọ́ ọ,” ìyẹn ẹ̀kọ́ àti ìtọ́ni tó rí gbà.
Chinese[zh]
近年来,儿童心理学家为了一个很重要的问题争论不休,这问题是,儿童的成长,有多少受“先天”因素,也就是遗传影响;有多少受“后天”因素,也就是教养影响。
Zulu[zu]
Muva nje izazi zokusebenza kwengqondo yezingane bezilokhu ziphikisana kakhulu ngendima ‘yemvelo,’ okungukuthi ufuzo lwengane, kanye ‘neyokukhuliswa,’ okuyindlela ekhuliswe futhi yaqeqeshwa ngayo.