Metadata
Author: Eurlex2019
Data
Bulgarian[bg]
На трето място, според жалбоподателя в съчетание с филма „Fack ju Göhte“ знакът подчертава „като шега изпитваното понякога недоволство на учениците от училището и използва за тази цел сбор от думи, взети от тийнейджърския жаргон“(11).
Czech[cs]
Zatřetí ve spojení s filmem Fack ju Göhte toto označení dle navrhovatelky zdůrazňuje „žertovnou formou občasnou frustraci studentů ze školního vyučování a pro tyto účely využívá výběr slov převzatých ze slangu dospívající mládeže“(11).
Danish[da]
For det tredje fremhæver tegnet kombineret med filmen Fack ju Göhte i henhold til appellanten som en spøg de studerendes lejlighedsvise frustrationer over skolen og bruger i dette øjemed et udvalg af ord, som er taget fra teenageslang (11).
German[de]
Drittens hatte die Rechtsmittelführerin geltend gemacht, dass das Zeichen im Zusammenhang mit dem Film „Fack Ju Göhte“ „scherzhaft auf den gelegentlichen Schulfrust der Schüler hinweise und dafür eine Wortkombination verwende, die jugendlichen Slang aufgreife“(11).
Greek[el]
Τρίτον, σε συνδυασμό με την ταινία Fack ju Göhte, κατά την αναιρεσείουσα το σήμα τονίζει, «εν είδει αστεϊσμού, την περιστασιακή απογοήτευση των μαθητών με το σχολείο και χρησιμοποιεί, για τον σκοπό αυτόν, ένα σύνολο λέξεων από την εφηβική αργκό» (11).
English[en]
Third, in combination with the movie Fack ju Göhte, the sign stresses, according to the Appellant, ‘as a joke, the students’ occasional frustration with school and uses, for this purpose, a selection of words taken from teenage slang’.
Spanish[es]
En tercer lugar, según la recurrente, el signo en cuestión, junto con la película Fack Ju Göhte, subraya, «en tono bromista, la frustración ocasional de los estudiantes en la escuela y, a tal fin, utiliza una selección de palabras tomadas de la jerga adolescente».
Estonian[et]
Kolmandaks toonitab kõnealune tähis kombinatsioonis filmiga „Fack Ju Göhte“ apellandi sõnul „nalja, mis puudutab õpilastel aeg-ajalt esinevat frustratsiooni seoses kooliga ja kus on sel eesmärgil kasutatud teismeliste slängist võetud sõnu“.(
Finnish[fi]
Kolmanneksi merkki kuvastaa valittajan mukaan yhdessä elokuvan Fack Ju Göhte kanssa ”vitsinä opiskelijoiden toisinaan kokemaa turhautumista kouluun ja siksi on käytetty teinien slangisanoja”.(
French[fr]
Troisièmement, la requérante soutenait que, en combinaison avec le film Fack Ju Göhte, le signe demandé met en évidence « sur le ton de la plaisanterie, la frustration scolaire occasionnelle des écoliers et utilise, à cet effet, un ensemble de mots qui relève du langage des adolescents » (11).
Croatian[hr]
Kao treće, žalitelj smatra da sporni znak u kombinaciji s filmom Fack ju Göhte naglašava, „kao šalu, povremenu frustraciju koju škola izaziva kod učenika te u tu svrhu koristi skup riječi preuzet iz tinejdžerskog slenga”(11).
Hungarian[hu]
Harmadszor, a Fack ju Göhte filmmel együtt a megjelölés a fellebbező szerint „viccesen [kiemeli] a diákok iskola miatt időnként fellépő frusztrációját, és ennek érdekében a tizenévesek szlengjéből vett szóválasztást használ”.(
Italian[it]
In terzo luogo, abbinato al film Fack ju Göhte, il segno, secondo la ricorrente, evidenzia «come uno scherzo, l’occasionale frustrazione degli studenti rispetto alla scuola e utilizza, a tal fine, un scelta di parole tratte dal gergo degli adolescenti» (11).
Lithuanian[lt]
Trečia, apeliantės teigimu, kartu su filmu Fack ju Göhte žymeniu „juokaujant pabrėžiamas mokinių retkarčiais patiriamas nusivylimas mokykla ir šiuo tikslu vartojamas paauglių žargone pasitaikančių žodžių rinkinys“(11).
Latvian[lv]
Treškārt, saskaņā ar apelācijas sūdzības iesniedzējas teikto apvienojumā ar filmu Fack ju Göhte ar apzīmējumu tiekot uzsvērta “jokojoties studentu laiku pa laikam izjustā neapmierinātība ar skolu un šim nolūkam tiekot izmantots vārdu, kas aizgūti no pusaudžu slenga, kopums” (11).
Polish[pl]
Po trzecie, zdaniem wnoszącej odwołanie przedmiotowe oznaczenie interpretowane w kontekście filmu Fack ju Göhte uwypukla „w żartobliwy sposób odczuwaną niekiedy przez uczniów frustrację wywołaną szkolną rzeczywistością i w tym celu posługuje się zbitką słów pochodzących z młodzieżowego slangu”(11).
Romanian[ro]
În al treilea rând, în combinație cu filmul „Fack ju Göhte”, semnul subliniază, potrivit recurentei, „în glumă, frustrarea ocazională a elevilor față de școală și folosește, în acest scop, o selecție de cuvinte preluată din jargonul adolescenților”(11).
Slovak[sk]
Po tretie v spojení s filmom Fack ju Göhte označenie podľa odvolateľky zdôrazňuje „vtipne občasnú frustráciu študentov zo školy a na tento účel používa spojenie slov prevzatých zo slangu mladistvých“(11).
Slovenian[sl]
Tretjič, po navedbah pritožnice znak v kombinaciji s filmom Fack ju Göhte izpostavlja, „na šaljiv način, občasno nezadovoljstvo šolarjev s šolo in v ta namen uporablja skupek besed, vzetih iz najstniškega slenga“.(
Swedish[sv]
För det tredje betonar kännetecknet i samband med filmen Fack ju Göhte enligt klaganden ”i form av ett skämt, studenternas tillfälliga frustration över skolan och använder i detta syfte ett utval av ord tagna från tonårsslang.”(