Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Lei hom progressief op om huisbewoners te kry om hulle gedagtes uit te spreek, na hulle kommentare te luister en te let op die dinge waaroor hulle besorg is.—km-AF 7/05 bl.
Azerbaijani[az]
Ona yavaş-yavaş insanları söhbətə cəlb etməyi, onların söylədikləri fikirləri dinləməyi və onları narahat edən şeylərə diqqət yetirməyi öyrət (km 7.05, s.
Central Bikol[bcl]
Progresibong sanayon sia na enganyaron sinda, hinanyogon an saindang mga komento, asin tawan nin atension an mga bagay na ikinakapurisaw ninda.—km 8/05 p.
Bemba[bem]
Mulemusambilisha ukuti alekoselesha mwine ng’anda ukulanda ifyo aletontonkanya, alekutika ifyo alelanda, no kumona ifyo mwine ng’anda afwaya ukwishiba.—km 7/05 ibu.
Bulgarian[bg]
Постепенно го учи как да насърчава хората да споделят мнението си, да ги изслушва и да обръща внимание на нещата, които ги вълнуват. (km 7/05 с.
Cebuano[ceb]
Anam-anam nga bansaya siya sa pag-agda sa mga tagbalay nga ipahayag ang ilang mga hunahuna, pagpaminaw sa ilang mga komento, ug pagmatikod sa mga butang nga ilang gikabalak-an.—km 8/05 p.
Seselwa Creole French[crs]
Ptit-a-pti form sa nouvo proklanmater pour ankouraz bann dimoun pour eksprim sa ki zot panse, pour ekout zot komanter, e pour pran not lo bann keksoz ki sa bann dimoun i enterese avek.—km 7/05 p.
Czech[cs]
Postupně ho školte, aby se taktně ptal na jejich názor, aby jim naslouchal a aby si všímal toho, co jim dělá starosti. (km 7/05 s.
German[de]
Schulen wir ihn Schritt für Schritt darin, seinen Gesprächspartner zu ermuntern, seine Gedanken zu äußern, ihm zuzuhören und wahrzunehmen, was ihn bewegt (km 7/05 S.
Efik[efi]
Kpep enye nsịtnsịt ndinam mme enyeneufọk ẹtịn̄ ekikere mmọ, ndikpan̄ utọn̄ nnọ se mmọ ẹtịn̄de, nnyụn̄ ntịm mfiọk mme n̄kpọ oro ẹbehede mmọ.—km-EF 7/05 p.
English[en]
Progressively train him to draw them out, to listen to their comments, and to note the things that concern them. —km 7/05 p.
Spanish[es]
Enséñele poco a poco a dejar que las personas se expresen, a escuchar lo que dicen y a percibir lo que les preocupa (km-S 7/05 pág.
Finnish[fi]
Valmenna häntä edistyvästi niin, että hän oppii saamaan puhuteltavan ulos kuorestaan, kuuntelemaan häntä tarkasti ja panemaan merkille puhuteltavaa kiinnostavat asiat. (km 7/05 s.
French[fr]
Petit à petit, formez- le de sorte qu’il les amène à exprimer leur point de vue, qu’il écoute leurs propos et qu’il discerne ce qui les préoccupe. — km 7/05 p.
Ga[gaa]
Yaa nɔ otsɔɔ lɛ bɔ ni ebaafee eha mɛi ni eshiɛɔ ehaa lɛ atsɔɔ amɛjwɛŋmɔ, ebo amɛwiemɔi atoi, ní ekadi nibii ni haoɔ amɛ lɛ.—km-GA 7/05 bf.
Hiligaynon[hil]
Hanasa sila sing amat-amat kon paano makumbinsi ang mga tagbalay sa pagpabutyag sang ila balatyagon kag hunahuna, sa pagpamati sa ila mga sabat, kag sa pagtalupangod sa mga butang nga ila ginakabalak-an.—km 8/05 p.
Croatian[hr]
Postupno ga uči kako da ljude u službi propovijedanja potakne da kažu svoje mišljenje te da ih zatim sluša i zapaža njihova razmišljanja (km 7/05 str.
Haitian[ht]
Etap pa etap, aprann nouvo pwoklamatè a kòman pou li fè moun yo di sa yo panse, pou li koute yo lè y ap pale e pou li disène sa ki enterese yo. — km 7/05 p.
Herero[hz]
Noruveze, mu honga okupura oumune wawo ohunga noviṋa nokupuratena komaziriro wawo nokutara kutja ovikeṋa mbi ve kendisa. —km-E 7/05 omuk.
Indonesian[id]
Secara progresif, latihlah ia utk menimba isi hati penghuni rumah, mendengarkan komentar mereka, dan mencermati hal-hal yg merisaukan mereka. —km 7/05 hlm.
Iloko[ilo]
In-inut a sanayenyo ti kabbaro nga agibumbunannag a mangawis kadagiti bumalay a mangyebkas kadagiti kapanunotanda, dumngeg kadagiti komentoda, ken mangpaliiw kadagiti banag a pakaseknanda.—km 8/05 p.
Icelandic[is]
Þjálfaðu hann smám saman í að fá þá til að tjá sig, hlusta á athugasemdir þeirra og taka eftir því sem þeim er umhugað um. — km 7.05 bls.
Italian[it]
Addestratelo progressivamente a far esprimere l’interlocutore, ad ascoltarlo e a capire cosa gli sta a cuore. — km 7/05 p.
Japanese[ja]
相手の人に意見を述べてもらい,耳を傾け,相手が関心を持っている事柄に注意を払うよう,段階的に訓練しましょう。
Georgian[ka]
ასწავლე ახალ მაუწყებელს, რომ მობინადრეს აზრების გამოხატვის საშუალება მისცეს, მოუსმინოს და დაინახოს, თუ რა აწუხებს (km 07.05, გვ.
Lingala[ln]
Salisá ye mokemoke ayeba ndenge ya kosalisa bato oyo azali kosolola na bango mpo bábimisaka polele makanisi na bango, salisá ye atyaka matoi na biyano na bango, mpe atyaka likebi na makambo oyo etungisaka bango. —km 7/05 lok.
Lozi[loz]
Hanyinyani-hanyinyani mu mu lute kuli a susueze bañi ba mandu ku bulela maikuto a bona, a teeleze ku ze ba bulela, ni ku lemuha lika z’e ba bilaeza.—km-SK 7/05 like.
Lithuanian[lt]
Pamažu mokyk jį teirautis šeimininką nuomonės, išklausyti ir pasižymėti, kas šiam rūpi (km 05/7 p.
Luvale[lue]
Mulongesenu mwakukunywila vatu vahanjike vili mumichima yavo, nakwivwilila kanawa omu navahanjika, nakuzakama vyuma vinakuvayanjisa kumuchima.—km 7/05 l.
Latvian[lv]
Pakāpeniski mācīsim skolniekam, kā uzdot jautājumus, lai izdibinātu cilvēka domas, kā uzklausīt viņu un pamanīt to, kas viņu uztrauc. (km 05.7.
Morisyen[mfe]
Tigit par tigit, forme li pou invite bann dimoune exprime-zot, pou ecoute seki zot dire, ek pou note bann kitsoz ki tracasse zot.—kmCE 7/05 p.
Malagasy[mg]
Ampiofano tsikelikely izy hanasa ilay olona haneho ny heviny. Ampianaro koa izy hihaino tsara an’ilay olona sy hamantatra izay mampanahy azy.—km 7/05 p.
Marshallese[mh]
Jidik kin jidik katakin e kilen kõmman bwe armij ro ren kwalok lemnak ko air, ñan an roñjake uak ko air, im ñan an jelã ta ko rej inebata kaki. —km 7/05 p.
Macedonian[mk]
Постепено поучувај го како да ги поттикне луѓето да си го кажат своето мислење, да ги слуша нивните коментари и да обрнува внимание за што се заинтересирани (km 7/05 стр.
Malayalam[ml]
അവരുടെ വീക്ഷണം ചോദിച്ചു മനസ്സിലാക്കാനും അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും അവരെ ഉത്കണ്ഠപ്പെടുത്തുന്ന കാര്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും വിദ്യാർഥിയെ പടിപടിയായി പരിശീലിപ്പിക്കുക. —km-MY 7/05 പേ.
Marathi[mr]
लोकांना आपल्या भावना व्यक्त करण्याचे प्रोत्साहन कसे द्यायचे, त्यांचे अभिप्राय कशाप्रकारे ऐकून घ्यायचे व त्यांना महत्त्वाच्या वाटणाऱ्या गोष्टी कशा टिपून घ्यायच्या हे नव्या प्रचारकाला क्रमाक्रमाने शिकवा.—km-MR ७/०५ पृ.
Burmese[my]
သူတို့၏သဘောကိုနှိုက်ထုတ်ရန်၊ သူတို့ပြောဆိုရာများကို နားထောင်ပေးရန်နှင့် သူတို့၏စိုးရိမ်မကင်းဖြစ်မှုများကို ရေးမှတ်ထားရန် သူ့အား အဆင့်ဆင့်လေ့ကျင့်ပေးပါ။—နဓ ၇/၀၅ စ.
Norwegian[nb]
Gi ham gradvis opplæring i hvordan han kan få folk til å si hva de mener, lytte til det de sier, og merke seg det de er opptatt av. — km 7/05 s.
Dutch[nl]
Leer hem geleidelijk om mensen ertoe te brengen zich te uiten, om goed te luisteren naar wat ze zeggen en om dingen op te merken die hen bezighouden. — km 7/05, blz.
Northern Sotho[nso]
Tšwela pele o mo tlwaetša gore a ba kgothaletše go ntšha sa mafahleng, go theetša seo ba se bolelago le go lemoga dilo tšeo di ba tshwenyago.—km-SE 7/05 letl.
Nyanja[ny]
M’phunzitseni pang’onopang’ono zimene angachite kuti anthu amene akulankhula nawo azifotokoza maganizo awo, mmene angamvetserere ndemanga zawo, ndiponso mmene angadziwire zinthu zimene zikuwadetsa nkhawa.—km-CN 8/05 tsa.
Papiamento[pap]
Na un manera progresivo, train e pa animá e doñonan di kas pa ekspresá nan mes, p’e skucha loke nan ta bisa i tuma nota di loke ta preokupá nan.—km-PA 7/05 pág.
Polish[pl]
Stopniowo ucz nowego głosiciela, jak zachęcać domowników do wypowiadania się, słuchać ich oraz dostrzegać nurtujące ich problemy (km 7/05 s.
Portuguese[pt]
Treine-o progressivamente em fazer com que os moradores se expressem, em ouvir os comentários deles e em prestar atenção nas coisas que os preocupam. — km 9/05 p.
Ayacucho Quechua[quy]
Runapa rimasqanta uyarinanpaq chaymanta llakichisqanta musyarinanpaq pisi-pisimanta yachachiy (km-QUA 7/05 pág.
Rundi[rn]
Nugende uramumenyereza buhorobuhoro ingene yotuma abantu baserura iryo bagona, ingene yobatega yompi bariko barashikiriza ivyiyumviro vyabo, be n’ingene yobona ibibaraje ishinga.—km 7/05 rup.
Romanian[ro]
Instruiţi-l treptat să-i încurajeze pe interlocutori să se exprime, să le asculte opinia şi să-şi noteze lucrurile care îi preocupă. — km 7/05 pag.
Russian[ru]
Постепенно обучай его, как вызывать людей на разговор, выслушивать их мысли и замечать то, что их беспокоит (km 7/05 с.
Kinyarwanda[rw]
Ujye ugenda umutoza gusaba ba nyir’inzu kuvuga icyo batekereza, kubatega amatwi no gutahura ibintu biba bibahangayikishije.—km 7/05 p.
Sango[sg]
Fa nga na lo ti dengi mê na tënë ti ala nga ti sû na mbeti atënë so agbu bê ti azo ni. —km 7/05 l.
Slovak[sk]
Postupne ho uč povzbudzovať poslucháčov, aby sa vyjadrovali, potom počúvať, čo hovoria, a tiež všímať si to, čo ich znepokojuje alebo zaujíma. — km 7/05 s.
Slovenian[sl]
Postopoma ga uči, naj ljudi spodbuja, da mu povedo svoje mnenje, naj prisluhne temu, kar povedo, in naj bo pozoren na to, kar jih skrbi. (km 7/05 str.
Samoan[sm]
Ia faasolosolo ona toleni le tagata talaʻi fou e faatalanoa tagata o aiga e faaali mai ni o latou manatu, ia faalogologo atu i ai, ma mātau mea o loo latou manatu mamafa i ai.—km 7/05 itu.
Shona[sn]
Zvishoma nezvishoma mudzidzise kuti avaite kuti vataure zvavanofunga, kuti ateerere mhinduro dzavo, uye ateerere zvinovashungurudza.—km 7/05 p.
Albanian[sq]
Ta stërvitim gradualisht që ta ftojë të zotin e shtëpisë të shprehë mendimin e vet, t’u kushtojë vëmendje fjalëve të tij dhe t’i mbajë shënim gjërat që i interesojnë. —km 7/05 f.
Serbian[sr]
Postepeno ga obučavaj kako da navede stanare da izraze svoje mišljenje, da sasluša njihove komentare i da zabeleži ono što ih zabrinjava (km 7/05 str.
Sranan Tongo[srn]
Leri en safrisafri fa a kan meki den ososma taki fa den e denki, fa a kan arki san den e taki, èn fa a kan si sortu broko-ede den abi. —km 7/05 blz.
Southern Sotho[st]
Tsoela pele ho se koetlisa hore se khothalletse beng ba matlo ho ntša maikutlo a bona, hore se mamele litlhaloso tsa bona le ho hlokomela lintho tseo ba amehileng ka tsona.—km-SU 7/05 leq.
Swedish[sv]
Öva förkunnaren att undan för undan få människor att öppna sig, att lyssna till vad de säger och att lägga märke till vad som bekymrar dem. (km 7/05 sid.
Swahili[sw]
Mzoeze hatua kwa hatua kuwatia moyo wanaopendezwa wajieleze, asikilize maelezo yao, na atambue mambo yanayowahangaisha.—km 7/05 uku.
Tamil[ta]
வீட்டுக்காரரை மனந்திறந்து பேச வைக்கவும், அவர் சொல்வதை நன்கு கவனித்துக் கேட்கவும், அவருடைய ஆர்வத்தைத் தூண்டும் விஷயங்களை அறிந்துகொள்ளவும் மாணாக்கரைப் படிப்படியாகப் பயிற்றுவிக்க வேண்டும். —km-TL 7/05 பக்.
Turkmen[tk]
Adamlary gürletmegi, olaryň aýdýan zatlaryny diňlemegi hem-de olary alada goýýan zatlary ýazmagy kem-kemden öwret (km-U 7/05, sah.
Tagalog[tl]
Unti-unti siyang sanayin na pasiglahin ang mga may-bahay na ipahayag ang niloloob nila, makinig sa kanilang mga komento, at bigyang-pansin ang mga bagay na ikinababahala nila.—km 8/05 p.
Tswana[tn]
Mo thapise kgato ka kgato gore a nne le bokgoni jwa go dira gore mong wa ntlo a itlhalose, a reetse dikarabo tsa mong yoo wa ntlo a bo a ele tlhoko gore ke eng se a amegileng ka sone.—km-TN 7/05 ts.
Tonga (Zambia)[toi]
Amuyaambele kumuyiisya kuti kabapa ciindi bali aŋanda cakwaamba mbobayeeya, kuswiilila nobaambaula alimwi akubikkila maano nzyobalibilika.—km 7/05 p.
Turkish[tr]
Konuştuğu kişilerin düşüncelerini dile getirmelerini sağlaması, onların söylediklerini dinlemesi ve ilgilendikleri şeyleri fark etmesi için adım adım eğitin (km 7/05 s.
Tsonga[ts]
Hambeta u xi letela leswaku xi endla vini va miti va tiphofula, naswona xi rhiya ndleve loko va ri karhi va vulavula, nileswaku xi tsala swilo leswi va karhatekaka ha swona.—km-TS 7/05 tl.
Twi[tw]
Tete no nkakrankakra ma onhu sɛnea ɔde nsɛmmisa bɛtwetwe ofiewura no ma wakyerɛ n’adwene, watie ofiewura no na wahyɛ nsɛm a ehia no no nsow.—km-TW 7/05 kr.
Ukrainian[uk]
Поступово навчай його, як спонукувати співрозмовників висловлювати свої думки, як вислуховувати їх і записувати те, що їх турбує (km 7.05 с.
Venda[ve]
Mu gudiseni nga zwiṱuku nga zwiṱuku uri a thuse vhoṋemiḓi uri vha ambe nḓila ine vha ḓipfa ngayo, a thetshelese zwine vha zwi amba, nahone a ṱhogomele zwithu zwine zwa vha vhilaedzisa.—km-VE 7/05 siaṱ.
Wallisian[wls]
Koutou akoʼi māmālie age kiā ia, peʼe feafeaʼi hana faka fealagia kiā nātou ʼaē ʼe fai palalau mo ia ke nātou palalau faʼifaʼitaliha, pea ke fakalogo lelei ki tanatou ʼu palalau, pea ke ina tokagaʼi te ʼu meʼa ʼaē ʼe ʼaoga kiā nātou. —km 7/05 p.
Xhosa[xh]
Qhubeka usiqeqeshela ukuba simvumele umninimzi ukuba athethe oko kusentliziyweni, simphulaphule, size sinikele ingqalelo kwizinto ezimxhalabisayo.—km-XO 7/05 iphe.
Zulu[zu]
Kancane kancane, mqeqeshe ukuba enze umninikhaya asho akucabangayo, amlalele lapho ekhuluma, futhi aphawule izinto ezimkhathazayo.—km-ZU 7/05 k.