Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ons kan dit doen deur doeltreffender bedienaars te word terwyl ons ywerig deelneem aan die Koninkrykspredikings- en dissipelmaakwerk.—Matt.
Amharic[am]
ስለ አምላክ መንግሥት በመስበኩና ደቀ መዛሙርት በማድረጉ ሥራ በቅንዓት በምንካፈልበት ጊዜ የበለጠ ውጤታማ አገልጋዮች ለመሆን ጥረት በማድረግ ነው።—ማቴ.
Aymara[ay]
Jaqinakar sum yatiyañataki ukat sum yatichañataki chʼamachasiñasawa (Mat.
Azerbaijani[az]
Bunun üçün Padşahlığın təbliği və şagird hazırlamaq işində səylə iştirak edərək daha effektiv olmaq tələb olunur (Mat.
Baoulé[bci]
Sɛ e waan é yó i nuan su sa’n, ɔ fata kɛ e yo naan e jasin fɛ’n ba nvlɛ. Kpɛkun juejue su e bo Sielɛ Blɛ’n i jɔ yɛ e kle sran’m be like naan be kaci Zezi i sɔnnzɔnfuɛ.—Mat.
Central Bikol[bcl]
Magigibo niato iyan paagi sa pagigin mas epektibong mga ministro mantang maigot kitang nakikikabtang sa paghuhulit kan Kahadean asin paggibo nin mga disipulo.—Mat.
Bemba[bem]
Tufwile ukubomba bwino umulimo wa kushimikila pa Bufumu no kulenga abantu ukuba abasambi kabili tufwile no kuba abacincila.—Mat.
Bulgarian[bg]
Можем да правим това, като ставаме по–способни проповедници, които пламенно известяват за Царството и правят ученици. (Мат.
Bislama[bi]
Yumi mas gat gudhan long wok blong prij, taem yumi wok strong blong talemaot Kingdom mo mekem disaepol. —Mat.
Cebuano[ceb]
Mahimo nato kana pinaagi sa pagkahimong mas epektibong mga ministro samtang kita masibotong nakigbahin sa pagsangyaw sa Gingharian ug paghimog mga tinun-an.—Mat.
Chuukese[chk]
Sipwe lipwäköchülo lon ewe angangen afalafal me föralo chon käeö fän tinikken.—Mt.
Hakha Chin[cnh]
Pennak kong chimnak le zultu siternak rian ah teima in kan i tel lioah hmualngei deuh in phung a chim khomi sinak in kan tuah khawh.—Matt.
Seselwa Creole French[crs]
Nou kapab fer sa par vin bann proklanmater efikas anmezir nou partisip avek bokou devouman dan sa travay pour pres sa bon nouvel Rwayonm e fer disip.—Mat.
Czech[cs]
Také bychom se měli snažit sloužit efektivněji. (Mat.
Chuvash[cv]
Турӑ Патшалӑхӗн хыпарне каласа ҫӳрес тата вӗренекенсене хатӗрлес ӗҫе хастарлӑн хутшӑннипе эпир сӑваплӑ ӗҫе тата лайӑхрах тӑвакансем пулса тӑма пултаратпӑр (Матф.
Danish[da]
Det kan vi gøre ved at blive dygtigere i tjenesten idet vi flittigt tager del i arbejdet med at forkynde Riget og gøre disciple. — Matt.
German[de]
Indem wir unsere Fähigkeiten im Dienst verbessern und uns eifrig beim Verkündigen des Königreiches und beim Jüngermachen einsetzen (Mat.
Dehu[dhv]
Loi e tro sa thele troa itretre cainöj ka maca ngöne la easa catre cainöjëne la Baselaia me inine la itre atr.—Mat.
Ewe[ee]
Míate ŋu awɔ esia to ale si míana míaƒe subɔsubɔdɔa nanyo ɖe edzi wu esi míele gome kpɔm le Fiaɖuƒegbeƒãɖeɖe kple nusrɔ̃lawɔwɔ dɔa me dzonɔamemetɔe me.—Mat.
Efik[efi]
Se ikpanamde ekpedi ndikpep ndikwọrọ ikọ enen̄ede ọfọn, nsịn ifịk n̄kwọrọ etop Obio Ubọn̄ emi nnyụn̄ nnam mbet.—Matt.
Greek[el]
Επιδιώκοντας να γίνουμε πιο αποτελεσματικοί διάκονοι καθώς συμμετέχουμε με ζήλο στο έργο κηρύγματος της Βασιλείας και μαθήτευσης. —Ματθ.
English[en]
We can do so by becoming more effective ministers as we zealously share in the Kingdom-preaching and disciple-making work. —Matt.
Spanish[es]
Y si somos sinceros al hacer esa petición, nos esforzaremos por ser más hábiles al predicar y hacer discípulos (Mat.
Estonian[et]
Püüdes teha tõhusamalt kuningriigi kuulutamise ja jüngrite tegemise tööd (Matt.
Finnish[fi]
Siten että samalla kun osallistumme innokkaasti Valtakunnan saarnaamiseen ja opetuslasten tekemiseen, pyrimme tehostamaan sananpalvelustamme (Matt.
French[fr]
En devenant des ministres plus efficaces lorsque, zélés, nous participons à l’œuvre consistant à prêcher le Royaume et à faire des disciples. — Mat.
Ga[gaa]
Wɔbaanyɛ wɔfee nakai kɛtsɔ hiɛdɔɔ ni wɔkɛaatsu Maŋtsɛyeli shiɛmɔ kɛ kaselɔfeemɔ nitsumɔ lɛ yɛ gbɛ ni mɔɔ shi jogbaŋŋ nɔ lɛ nɔ.—Mat.
Guarani[gn]
Ha jajeruréramo chupe ko mbaʼe ñande pyʼaite guive, ñañehaʼãmbaitevaʼerã ñandekatupyryve japredika ha ñaporomboʼe porã hag̃ua (Mat.
Gun[guw]
Mí sọgan wàmọ eyin mí bikan dogọ taidi lizọnyizọnwatọ lẹ dile mí to mahẹ zohunhun tọn tindo to azọ́n Ahọluduta lọ tọn po mẹhẹnzun devi tọn po mẹ.—Mat.
Hausa[ha]
Za mu yi hakan ta wajen zama masu hidima da suka ƙware yayin da muka kasance da himma a aikin wa’azin Mulki da almajirantarwa.—Mat.
Hiligaynon[hil]
Mahimo naton ina kon pauswagon naton ang aton ikasarang sa pagbantala sang Ginharian kag sa paghimo sing disipulo nga hilikuton.—Mat.
Hiri Motu[ho]
Unai bamona ita karaia diba bema Basileia harorolaia bona hahediba taudia halaoa gaukara karaia taudia namodia ai ita lao. —Mat.
Croatian[hr]
Možemo se truditi postati kvalitetniji propovjednici te revno sudjelovati u objavljivanju vijesti o Kraljevstvu i činjenju učenika (Mat.
Haitian[ht]
Nou ka fè sa lè nou vin pi efikas nan travay predikasyon Wayòm nan ak nan travay fè disip la e lè nou fè travay sa a avèk zèl. —Mat.
Indonesian[id]
Dengan menjadi rohaniwan yang lebih efektif seraya kita dengan penuh semangat ikut dalam pekerjaan memberitakan Kerajaan dan membuat murid. —Mat.
Igbo[ig]
Anyị ga-eme nke a site n’ịma otú e si ezi ozi ọma nke ọma ka anyị ji ịnụ ọkụ n’obi na-ekwusa ozi ọma Alaeze Chineke ma na-eme ndị na-eso ụzọ.—Mat.
Iloko[ilo]
Masapul nga ikagumaantayo ti agbalin nga ad-adda nga epektibo a ministro bayat a sireregta nga ikaskasabatayo ti Pagarian ken agaramid kadagiti adalan. —Mat.
Icelandic[is]
Við getum gert það með því að verða enn duglegri og færari í að boða ríki Guðs og gera fólk að lærisveinum. — Matt.
Isoko[iso]
Ma rẹ daoma re ma wo onaa ziezi nọ ma be rọ ọwhọ ta usiuwoma je ru ilele na.—Mat.
Italian[it]
Possiamo farlo diventando ministri più efficaci nello svolgere con zelo l’opera di predicare il Regno e fare discepoli. — Matt.
Japanese[ja]
いっそう効果的な奉仕者となり,王国を宣べ伝えて弟子を作る業に熱心にあずかることにより,そのように行動できます。
Georgian[ka]
უნდა ვეცადოთ, უკეთესად და გულმოდგინედ ვიქადაგოთ სამეფოს შესახებ ცნობა და მოვამზადოთ მოწაფეები (მათ.
Kongo[kg]
Sambu na kusala mutindu yina, beto fwete kuma baministre ya mbote na kusalaka na kikesa yonso kisalu ya kusamuna Kimfumu mpi ya kukumisa bantu balongoki. —Mat.
Kuanyama[kj]
Omokukala ovakalele hava pondola eshi hatu kufa ombinga noudiinini moilonga yokuudifa Ouhamba noyokuninga ovanhu ovahongwa. — Mat.
Kazakh[kk]
Патшалық туралы уағыздау және шәкірт дайындау ісін құлшына атқарумен қатар, тәлім беру шеберлігімізді шыңдай беруіміз қажет (Мат.
Kannada[kn]
ಹೇಗೆಂದರೆ, ರಾಜ್ಯ ಸಾರುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಯರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹುರುಪಿನಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶುಶ್ರೂಷಕರಾಗುವ ಮೂಲಕವೇ.—ಮತ್ತಾ.
Kaonde[kqn]
Twakonsha kuba bino kupichila mu kwikala bamingilo bengila bulongo na mukoyo mu mwingilo wa kusapwila pa mambo a Bufumu ne kulenga baana ba bwanga.—Mat.
Kwangali[kwn]
Kuvhura tu yi rugane pokukara tuna wapere nawa ngovazuvhisi ngomu tuna kulihameka nomupampi moyirugana yoUhompa yokuzuvhisa ntani nokutulisa po varongwa.—Mat.
San Salvador Kongo[kwy]
Tufwete siang’e ngolo twakala ateleki azikuka yo kuyivana muna salu kia samuna nsangu za Kintinu yo kitula wantu s’alongoki. —Mat.
Kyrgyz[ky]
Падышалык жөнүндө кабар айтуу жана шакирт даярдоо ишине жигердүү катышып, дагы көбүрөөк жемиш алып келүүгө умтулуу менен (Мт.
Ganda[lg]
Nga tweyongera okuba abanyiikivu mu mulimu gw’okubuulira Obwakabaka n’okufuula abantu abayigirizwa. —Mat.
Lingala[ln]
Tokoki kosala bongo soki tokómi basakoli ya malamu koleka mpe tozali kosala na molende mosala ya kosakola Bokonzi mpe kokómisa bato bayekoli.—Mat.
Lozi[loz]
Lu kona ku eza cwalo ka ku ba likombwa ze buanyu hahulu ha lu abana ka tukufalelo mwa musebezi wa ku kutaza Mubuso ni ku luta batu kuli ba be balutiwa.—Mat.
Luba-Katanga[lu]
Tubwanya kulonga namino shi twikale bengidi bafwaninwe kitatyi kyotusapula na bupyasakane musapu wa Bulopwe ne kulonga bana ba bwanga.—Mat.
Luba-Lulua[lua]
Tudi ne bua kulengeja mushindu wetu wa kuyisha, kuikala ne tshisumi mu mudimu wa kuyisha lumu luimpe lua Bukalenge ne kuvuija bantu bayidi.—Mat.
Lunda[lun]
Tunateli kwila mwenimu kuhitila mukwikala akwakushimwina asoñaña nyikabu hampinji yitunakukalakala chikupu mumudimu wakushimwina Wanta nikwilisha atumbanji.—Mat.
Luo[luo]
Wanyalo timo kamano kuom chopo tijwa kaka jolendo e yo maber, kwatimo matek e lando ne ji wach Pinyruoth kendo timo ji jopuonjre.—Math.
Lushai[lus]
Ṭhahnemngai taka Lalram thu hrilhna leh zirtîr siamna kawngah rawngbâwltu hlawhtling tak ni chho zêlin, kan dîlna nêna inmilin thil kan ti thei a ni.—Mt.
Morisyen[mfe]
Nou kapav faire sa kan nou vinn bann proclamateur pli efficace a mesure ki nou preche avek zele Royaume Bondié ek faire bann disciple.—Mat.
Malagasy[mg]
Mila miezaka isika mba ho mpitory sy mpampianatra mahay kokoa, sady ho be zotom-po.—Mat.
Macedonian[mk]
Така што уште поделотворно ќе ја извршуваме службата додека ревносно проповедаме за Царството и ги поучуваме другите (Мат.
Malayalam[ml]
പ്രസംഗ-ശിഷ്യരാക്കൽ വേലയിൽ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി, തീക്ഷ്ണതയോടെ ഏർപ്പെട്ടുകൊണ്ട് നമുക്കത് ചെയ്യാനാകും.—മത്താ.
Mongolian[mn]
Хаанчлалын тухай мэдээ дэлгэрүүлж, шавь бэлдэх ажлаа идэвхтэй, илүү үр өгөөжтэй хийх хэрэгтэй (Мат.
Mòoré[mos]
Yaa d sẽn na n moond koɛɛgã ne yẽesem, la d maood n lebgd koe-moondb sẽn mi b tʋʋmd sõma, n tõogd n maand karen-biisi.—Mat.
Marathi[mr]
म्हणजेच, राज्य प्रचाराचे व शिष्य बनवण्याचे कार्य हिरीरीने करत असताना आपण ते आणखी परिणामकारक रीतीने केले पाहिजे.—मत्त.
Maltese[mt]
Nistgħu nagħmlu hekk billi nsiru ministri iktar effettivi meta nieħdu sehem żeluż fl- ippritkar tas- Saltna u fix- xogħol taʼ li nagħmlu dixxipli.—Mt.
Ndonga[ng]
Otatu vulu oku shi ninga mokuninga aakalele ya pyokoka sho tatu kutha ombinga nuulaadhi miilonga yokuuvitha Uukwaniilwa noyokuninga aantu aalongwa.—Mat.
Niuean[niu]
Maeke ia tautolu ke taute pihia he eke mo tau fekafekau lauia mitaki lahi he fakalataha fakamakutu ke he gahua fakamatala he Kautu mo e taute tutaki.—Mata.
Dutch[nl]
Door ijverig deel te nemen aan de Koninkrijksprediking en het maken van discipelen en door daarin doeltreffender te worden (Matth.
Northern Sotho[nso]
Re ka dira se ka go ba badiredi bao ba atlegago ge ka phišego re tšea karolo modirong wa go bolela ka Mmušo le go dira barutiwa.—Mat.
Nyanja[ny]
Tifunika kukhala atumiki aluso tikamalalikira mwachangu Ufumu ndiponso kupanga ophunzira. —Mat.
Oromo[om]
Hojii Mootummicha labsuufi bartoota gochuurratti hinaaffaadhaan hirmaannee bu’a qabeessa ta’uudhaan kana gochuu dandeenya.—Mat.
Ossetic[os]
Уый нӕ къухы бафтдзӕн, уацамынды ӕнтыстджындӕр куы кӕнӕм – хорз хабар хъусын кӕныны ӕмӕ ахуыргӕнинӕгтӕ цӕттӕ кӕныны хъуыддаджы зынгзӕрдӕйӕ куы архайӕм, уӕд (Матф.
Pangasinan[pag]
Kaukolan a magmaliw itayon mas epektibon ministro legan a maseseg tayon ipupulong so Panarian tan manggagaway babangatan. —Mat.
Papiamento[pap]
Wèl, nos por hasi esfuerso pa bira mas efikas segun ku nos ta partisipá ku entusiasmo den e trabou di prediká i hasi disipel. —Mat.
Pijin[pis]
Iumi shud duim gud ministry bilong iumi taem iumi gohed strong for preach and teachim pipol for kamap disaepol. —Matt.
Pohnpeian[pon]
Kitail kak wiahla sounkalohk koahiek kei ni atail kin ngoangki iang doadoahk en kalohk oh katohnpadahk. —Mad.
Portuguese[pt]
Isso é possível por aumentar nossa eficiência como ministros ao participarmos zelosamente na atividade de pregar o Reino e fazer discípulos. — Mat.
Quechua[qu]
Y shonqupita patsë mañakurqa, masmi sinchikushun alli yachatsikoq kanapaq y nunakunatapis shumaqmi yanapashun Diospa sirveqnin tikrayänampaq (Mat.
Ayacucho Quechua[quy]
Chaynata mañakuspaqa kallpanchakusunchá allinta predicanapaq chaynataq yachachinapaqpas (Mat.
Cusco Quechua[quz]
Sichus tukuy sonqomanta mañakusun chayqa, kallpachakusunmi askha runakunata yanapananchispaq, chhaynapi paykunapas Jesusta qatikunankupaq (Mat.
Rundi[rn]
Dushobora kubigira mu kurushiriza kuba abasuku kirumara, uko tugira uruhara tubigiranye umwete muri ca gikorwa co kwamamaza Ubwami no guhindura abantu abigishwa. —Mat.
Ruund[rnd]
Tukutwish kusal mwamu anch tudi in kulejan akash, pitusadila nich mushiku mudimu wa kulejan Want ni wa kuyikadish in kwilej.—Mat.
Romanian[ro]
Devenind mai eficienţi în timp ce participăm cu zel la lucrarea de predicare a Regatului şi de facere de discipoli (Mat.
Russian[ru]
Мы можем становиться более эффективными служителями, ревностно участвуя в деле проповеди о Царстве и подготовки учеников (Матф.
Sango[sg]
E lingbi ti sara ni na gango anzoni wafango ye tongana e yeke mû mbage ti e na bê ti e kue na yâ ti kusala ti fango tënë ti Royaume nga na ti sarango adisciple. —Mat.
Sinhala[si]
ශුභාරංචිය ප්රකාශ කිරීමේ හා යේසුස්ගේ ගෝලයන් වීමට ජනයාට උපකාර කිරීමේ වැඩයෙහි අපි උද්යෝගයෙන් හවුල් වෙමින් දක්ෂ දේවසේවකයන් වෙමු.—මතෙ.
Slovak[sk]
Tak, že sa usilujeme byť efektívnejšími zvestovateľmi, keď horlivo zvestujeme o Kráľovstve a robíme učeníkov. (Mat.
Slovenian[sl]
Tako da pri tem, ko si prizadevamo goreče oznanjevati Kraljestvo in pridobivati učence, postanemo še učinkovitejši. (Mat.
Samoan[sm]
E tatou te faia faapea e ala i le avea o ni faifeʻau e fua tele mai, a o tatou auai ma le maelega i le galuega talaʻi o le Malo ma le faia o isi ma soo.—Mata.
Shona[sn]
Tinofanira kuva vashumiri vanoshingaira kuparidza Umambo uye kuita basa rokudzidzisa vanhu.—Mat.
Albanian[sq]
Mund ta bëjmë këtë duke qenë më të efektshëm teksa marrim pjesë me zell në veprën e predikimit për Mbretërinë dhe të bërjes së dishepujve.—Mat.
Sranan Tongo[srn]
We, wi musu teki prati fayafaya na a Kownukondre preikiwroko èn na a wroko di wi kisi fu meki disipel, èn wi musu leri fu du a wroko dati moro bun.—Mat.
Swati[ss]
Ngekutsi sibe tisebenti letitselako njengobe sihlanganyela ngenkhutsalo ekushumayeleni livangeli leMbuso nasekwenteni bafundzi.—Mat.
Southern Sotho[st]
Ka hore re be baboleli ba bontšang bokhoni mosebetsing oa ho bolela ka ’Muso le ho etsa barutuoa.—Mat.
Swedish[sv]
Det kan vi göra genom att bli skickligare förkunnare och ivrigt ta del i arbetet med att predika och göra lärjungar. (Matt.
Swahili[sw]
Kwa kusitawisha ustadi zaidi katika kazi ya kuhubiri kwa bidii kuhusu Ufalme na kufanya wanafunzi.—Mt.
Congo Swahili[swc]
Kwa kusitawisha ustadi zaidi katika kazi ya kuhubiri kwa bidii kuhusu Ufalme na kufanya wanafunzi.—Mt.
Telugu[te]
రాజ్య ప్రకటనా పనిలో, శిష్యులను చేసే పనిలో మనం ఉత్సాహంగా పాల్గొంటూ సమర్థులైన ప్రచారకులముగా తయారవడం ద్వారా అలా చేయవచ్చు.—మత్త.
Tajik[tg]
Лекин чӣ тавр мо метавонем мувофиқи ин дуоҳо амал кунем? — Бо он ки дар кори мавъизаи Салтанат ва шогирдсозӣ бо ҷидду ҷаҳд иштирок менамоем ва самараноктар хидмат мекунем (Мат.
Thai[th]
เรา สามารถ ทํา อย่าง นั้น ได้ ด้วย การ เป็น ผู้ รับใช้ ที่ มี ประสิทธิภาพ มาก ขึ้น ขณะ ที่ เรา มี ส่วน ร่วม อย่าง กระตือรือร้น ใน การ ประกาศ เรื่อง ราชอาณาจักร และ ใน งาน สอน คน ให้ เป็น สาวก.—มัด.
Tigrinya[ti]
ኣብ ስብከት መንግስቲ ኣምላኽን ዕዮ ደቀ መዛሙርቲ ምግባርን ብቕንኣት ኣብ እንካፈለሉ እዋን፡ ዝያዳ ውጽኢታውያን ኣገልገልቲ ብምዃን ከምኡ ኽንገብር ንኽእል ኢና።—ማቴ.
Tiv[tiv]
Se er kwagh ne sha u eren tom u pasen kwagh u Tartor shi geman ior hingir mbahenen ne tsema tsema man sha gbashima kpaa.—Mat.
Turkmen[tk]
Biz wagyz we şägirt taýýarlamak işine yhlasly gatnaşyp, ökde wagyzçy bolmaly (Mat.
Tagalog[tl]
Dapat tayong maging mas epektibong mga ministro habang masigasig na nakikibahagi sa pangangaral ng Kaharian at paggawa ng alagad. —Mat.
Tetela[tll]
Sho kokaka nsala dikambo sɔ lo nkoma ekambi wa tomanamana etena kayashaso la ohetoheto tshɛ l’olimu w’esambishelo ka Diolelo ndo wa mbetɛ anto ambeki.—Mat.
Tswana[tn]
Re ka leka go tokafatsa bokgoni jwa rona mo bodireding fa re ntse re dira ka tlhoafalo mo tirong ya go rera ka Bogosi le go dira barutwa.—Math.
Tongan[to]
‘E lava ke tau fai pehē ‘aki ‘etau hoko ko e kau faifekau ola lelei ange ‘i he‘etau kau faivelenga ‘i he ngāue fakamalangá mo e ngaohi-ākongá.—Mt.
Tonga (Zambia)[toi]
Tulakonzya kucita oobo kwiinda mukubeleka canguzu mumulimo wakukambauka Bwami akugwasya bantu kuba basikwiiya.—Mt.
Tok Pisin[tpi]
Yumi mas mekim gut moa wok bilong yumi na givim bel long mekim wok bilong autim tok bilong Kingdom na kamapim ol disaipel. —Mt.
Turkish[tr]
Krallığı duyurma ve öğrenci yetiştirme işinde gayretle çalışmakla ve daha verimli olmakla (Mat.
Tsonga[ts]
Sweswo hi nga swi endla hi ku va vatirheli lava tswalaka mihandzu loko hi ri karhi hi hlanganyela hi ku hiseka entirhweni wo chumayela hi Mfumo ni wo endla vadyondzisiwa.—Mat.
Tatar[tt]
Без ашкынып Патшалык хакында вәгазьләгәндә һәм шәкертләр булдырганда, уңышлырак хезмәтчеләр була алабыз (Мат.
Tumbuka[tum]
Tikwenera kuŵa ŵateŵeti ŵaluso, kulimbikira kucita mulimo wa kupharazga Ufumu na kuzgora ŵanthu kuŵa ŵasambiri.—Mat.
Twi[tw]
Yebetumi ayɛ saa denam nsi a yɛde bɛka Ahenni no ho asɛm na yɛayɛ asuafoyɛ adwuma no na ama yɛabɛyɛ asɛmpakafo a wotu mpɔn no so.—Mat.
Tahitian[ty]
Ma te riro ïa ei tavini aravihi atu â a apiti ai tatou ma te itoito rahi i te pororaa i te Basileia e te faariroraa i te taata ei pǐpǐ.—Mat.
Tzotzil[tzo]
Mi melel oy ta koʼontontik kʼalal ta jkʼantik taje ta me xkakʼbetik yipal ti masuk xi jtojob echʼel li ta chol mantale xchiʼuk ti jpastik ta yajtsʼaklom Cristo li krixchanoetike (Mat.
Ukrainian[uk]
Варто ставати вмілішими служителями, ревно проповідуючи про Царство і навчаючи учнів (Матв.
Umbundu[umb]
Tu sukila oku kuata ombili loku loñoloha kupange woku kunda Usoma, loku linga olondonge. —Mat.
Venda[ve]
Ri nga ita zwenezwo nga u vha vhaḓinḓa vha bvelelaho musi ri tshi ṱanganela nga u fhisea mushumoni wa u huwelela nga ha Muvhuso na wa u ita vhafunziwa.—Mat.
Waray (Philippines)[war]
Pinaagi han pagin mas epektibo nga mga ministro samtang madasigon nga nakikigbahin kita ha pagsangyaw han Ginhadian ngan paghimo hin mga disipulo.—Mat.
Wallisian[wls]
ʼE tou lava fai ia te faʼahi ʼaia, ʼaki hatatou liliu ko he kau minisi ʼe fua lelei age tatatou gāue, ʼo tou faʼafai ʼi te fakamafola ʼo te Puleʼaga pea mo te fai ʼo he ʼu tisipulo.—Mat.
Xhosa[xh]
Sifanele sikhuthale kumsebenzi wokushumayela ngoBukumkani nowokwenza abafundi.—Mat.
Yapese[yap]
Ngad athamgilgad ni ngad mon’oggad u rogon ni gad be machib nge rogon ni gad be pingeg e girdi’ ngar manged pi gachalpen Jesus. —Matt.
Yoruba[yo]
Ohun tá a lè ṣe ni pé ká di òjíṣẹ́ tó túbọ̀ jáfáfá, bá a ti ń fi ìtara ṣe iṣẹ́ ìwàásù Ìjọba Ọlọ́run àti iṣẹ́ sísọni dọmọ ẹ̀yìn.—Mát.
Yucateco[yua]
Tsʼoʼoleʼ wa jach tu jaajil k-óol k-kʼáatikeʼ, yaan k-ilik k-maas maʼalobkíintik bix k-kʼaʼaytaj yéetel bix k-tsʼáaik xook (Mat.
Zande[zne]
Ani rengbe ka mangaha nisa ani tirani niwene abamangisunge kini tungusipa Kindo na kini sa aboro ni abawiriki. —Mt.
Zulu[zu]
Singakwenza lokhu ngokuba izikhonzi eziphumelela ngokwengeziwe sibe sihlanganyela ngentshiseko emsebenzini wokushumayela ngoMbuso nowokwenza abafundi.—Math.