Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
4 Dink aan die spraakhoedanighede waaraan jy moet werk, soos uiteengesit in die Skoolhandleiding, sodra jy jou toewysing kry.
Arabic[ar]
٤ حالما تحصلون على تعيين، فكروا في الصفات الخطابية التي يجب ان تعملوا على تحسينها كما هو موضَّح في كتاب دليل.
Central Bikol[bcl]
4 Pagkaresibi tolos nindo nin asignasyon, horophoropon an mga kualidad sa pagtaram na paooswagon nindo siring kan ipinaliwanag sa School Guidebook.
Bemba[bem]
4 Cilya fye bamupeela ilyashi, tontonkanyeni pa lwa mibele ya milandile intu mukalabombelapo nga fintu yalondololwa mu Icitabo ca Kutungulula Isukulu.
Bulgarian[bg]
4 Веднага щом получиш задача, помисли относно характеристиките на говорене, върху които трябва да работиш, както са обяснени в „Наръчник за Теократичното училище“.
Bislama[bi]
4 Taem yu kasem pepa blong yu blong mekem tok, tingbaot poen we yu mas wok long hem olsem School Guidebook i eksplenem.
Cebuano[ceb]
4 Sa dihang makadawat ka ug asaynment, hunahunaa ang mga hiyas sa pagpanulti nga imong pauswagon segun sa gisaysay diha sa Giya sa Tunghaan.
Czech[cs]
4 Jakmile obdržíte přidělený úkol, přemýšlejte o řečnických znacích, na kterých máte pracovat a které jsou objasněny v Příručce pro školu.
Danish[da]
4 Når du modtager en opgavetildeling, må du straks tænke over de punkter fra ’Skolehåndbogen’ som du vil blive vejledt i.
German[de]
4 Denke über die im Leitfaden-Buch beschriebenen Redemerkmale nach, an denen du arbeiten solltest, sobald dir eine Aufgabe zugeteilt wird.
Ewe[ee]
4 Ne dɔdasi nya su asiwò ko la, bu tame tso nuƒo ƒe ŋutete si ŋu wòle be nàwɔ dɔ tsoe la ŋu abe alesi wogblɔe ɖe School Guidebook la mee ene.
Efik[efi]
4 Ke ndondo oro ọbọde se ẹnọde ẹnam, kere ban̄a mme ido utịn̄ikọ oro afo edinamde utom nte ẹnamde an̄wan̄a ke Ñwed-item Ufök-ñwed.
Greek[el]
4 Μόλις λάβετε κάποιο διορισμό, να κάνετε συλλογισμούς σχετικά με τα χαρακτηριστικά της ομιλίας στα οποία πρέπει να εργαστείτε, όπως αυτά εξηγούνται στο Βιβλίο Οδηγιών της Σχολής.
English[en]
4 As soon as you receive an assignment, think about the speech qualities that you are to work on as explained in the School Guidebook.
Spanish[es]
4 Tan pronto como reciba una asignación, piense en las cualidades de la oratoria en que debe trabajar y que se explican en el libro Guía para la Escuela.
Estonian[et]
4 Kohe, kui sa saad ülesande, mõtle selle peale, mida räägitakse ”Kõne- ja õpetamisoskuse” brošüüris nendest kõneomadustest, mille kallal sul tuleb töötada.
Finnish[fi]
4 Heti kun saat tehtävämääräyksen, ajattele niitä puheen ominaisuuksia, joiden hyväksi sinun on määrä työskennellä ja joita selitetään Teokraattisen palveluskoulun ohjekirjassa.
Faroese[fo]
4 Tá tú fært eina uppgávu, eigur tú beinanvegin at hugsa um, hvat tú skalt vegleiðast í úr ’Skúlahondbókini’.
French[fr]
4 Dès que nous recevons une attribution, considérons les qualités oratoires à travailler, telles qu’elles sont décrites dans le Manuel pour l’École.
Hindi[hi]
४ भाषण की नियुक्ति मिलते ही आप स्कूल गाइडबुक में समझाए गए उस विषय पर गौर कीजिए जिस पर आपको अपने भाषण में काम करना है।
Hiligaynon[hil]
4 Sa gilayon nga mabaton mo ang asaynment, hunahunaa ang mga kinaiya sa paghambal nga pangabudlayan mo suno sa ginapaathag sa School Guidebook.
Croatian[hr]
4 Čim dobiješ zadatak, razmisli o govorničkim svojstvima na kojima moraš raditi u skladu s objašnjenjima iz knjige Vodič.
Haitian[ht]
4 Osito yo atribye nou yon sijè, reflechi sou kalite oratwa nou gen pou nou travay, selon jan Manuel pour l’école la detaye yo.
Hungarian[hu]
4 Amint megkapod a feladatot, gondolj arra, milyen beszédképesítésen kell dolgoznod, amint azt az Iskola vezérkönyve elmondja.
Armenian[hy]
4 Առաջադրանք ստանալուն պես մտածիր ելույթի այն կետերի մասին, որոնց վրա պիտի աշխատես՝ ինչպես քննարկվում է «Դպրոցի ուղեցույց» գրքում։
Indonesian[id]
4 Segera setelah sdr menerima sebuah tugas, pikirkan tt nasihat khotbah yg harus sdr perhatikan sebagaimana dijelaskan dlm buku Petunjuk Sekolah.
Iloko[ilo]
4 Apaman a makaawatkayo iti paset, panunotenyo dagiti kalidad ti panagpalawag a masapul a parang-ayenyo a maitunos iti nailawlawag iti Giya ti Eskuelaan.
Icelandic[is]
4 Um leið og þú færð verkefni skaltu íhuga þá eiginleika góðrar ræðumennsku sem þú átt að vinna að eins og útskýrt er í Taktu framförum í ræðumennsku og kennslutækni.
Italian[it]
4 Appena vi viene assegnata una parte, pensate alle qualità oratorie su cui dovete prepararvi, illustrate nel Manuale per la Scuola.
Japanese[ja]
3 割り当てを受けたら,すぐに「案内書」の努力すべき話の特質について考えてください。
Georgian[ka]
4 დავალების მიღებისთანავე იფიქრე პუნქტებზე, რომლებზეც უნდა იმუშაო „სკოლის სახელმძღვანელოს“ დახმარებით.
Korean[ko]
4 임명을 받는 즉시, 「학교 지침서」에 설명되어 있는 대로 여러분이 노력을 기울여야 할 연설 요소에 관해 생각해 보도록 하십시오.
Lingala[ln]
4 Bobele na ntango oyo bapesi yo mokumba, kanisá pwɛ oyo osengeli kosala lokola yango emonisami na Mokanda mpo na Eteyelo.
Lozi[loz]
4 Mu sa fiwa fela ngambolo, mu nahane ka za lika ze mu ka sebeleza teñi ka mo li taluselizwe mwa Buka ya Muzamaisezo wa Sikolo.
Lithuanian[lt]
4 Kai tik gauni užduotį, apmąstyk kalbos punktus, ties kuriais turi dirbti pagal „Mokyklos vadovėlį“.
Latvian[lv]
4 Tiklīdz tu esi saņēmis uzdevumu, pievērs uzmanību runas īpašībām, pie kurām tev šoreiz jāstrādā, kā paskaidrots publikācijā Uzlabot prasmi runāt un mācīt.
Malagasy[mg]
4 Raha vantany vao mahazo anjara ianao, dia eritrereto ireo toetra takina eo amin’ny fahaiza-mandaha-teny izay tokony hiezahanao, araka ny hazavaina ao amin’ny Boky ho An’ny Sekoly.
Marshallese[mh]
4 Ilo ien eo wõt kwoj bõk katak eo, lemnak kin kadkad in wãwen konono eo kwoj aikwij jerbali einwõt kar kamelele kake ilo School Guidebook eo.
Macedonian[mk]
4 Штом ќе добиеш некоја задача, размисли за говорните одлики на кои треба да работиш и кои се објаснети во брошурата Како да се подобри способноста.
Malayalam[ml]
4 ഒരു നിയമനം ലഭിക്കുന്ന ഉടനെ, സ്കൂൾ ഗൈഡ് പുസ്തകത്തിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട പ്രസംഗ ഗുണങ്ങളെ കുറിച്ചു പരിചിന്തിക്കുക.
Marathi[mr]
४ कोणतीही नेमणूक मिळाल्याची सूचना मिळताच, उत्तम भाषणाच्या कोणत्या खास मुद्द्यावर तुम्हाला काम करायचे आहे त्यावर विचार करा आणि त्याबद्दल स्कूल गाईडबुक काय स्पष्टीकरण देते ते पाहा.
Burmese[my]
၄ သင်သည် တာဝန်တစ်ခုကိုရလျှင်ရချင်းကျောင်းလမ်းညွှန်စာအုပ်တွင် ရှင်းပြထားသည့်အတိုင်း သင်လုပ်ဆောင်ရမည့် စကားပြောအရည်အချင်းများကို သုံးသပ်ပါ။
Norwegian[nb]
4 Så snart du får et oppdrag, bør du tenke på de taleregenskapene du skal arbeide med, som blir beskrevet i Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen.
Niuean[niu]
4 He moua e koe e kotofaaga, fakamafiti ke manamanatu hagaao ke he puhala lauga ka gahua a koe ki ai tuga ne fakamaama he School Guidebook.
Dutch[nl]
4 Als je een toewijzing ontvangt, denk dan meteen na over de spreekhoedanigheden waaraan je moet werken, die in het Handleiding-boek worden uiteengezet.
Northern Sotho[nso]
4 Gatee-tee ge o amogela kabelo, nagana ka dika tša polelo tšeo o swanetšego go šomela go tšona go etša ge di hlalositšwe ka go Puku ya Tlhahlo ya Sekolo.
Nyanja[ny]
4 Mutangopatsidwa nkhani, ganizirani za uphungu wakulankhula umene mudzagwirirapo ntchito monga mmene walongosoledwera mu Bukhu Lolangiza la Sukulu.
Panjabi[pa]
4 ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਨਿਯੁਕਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ, ਸਕੂਲ ਗਾਈਡਬੁੱਕ ਵਿਚ ਸਮਝਾਏ ਗਏ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੋਲਣ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ।
Polish[pl]
4 Gdy tylko otrzymasz zadanie, zastanów się nad omówionymi w Poradniku cechami przemawiania, nad którymi masz pracować.
Pohnpeian[pon]
4 Ni ahnsou me ke kilang edomw kilelehdi nan doaropwe me koasoanehdi padahk kan en Theocratic Ministry School, medemedewe irair kan me ke pahn koadoahke me kawehwehda nan pwuhken School Guidebook.
Portuguese[pt]
4 Assim que receber uma designação, pense nas qualidades de oratória que terá de aprimorar, explicadas no Manual da Escola.
Romanian[ro]
4 Imediat ce primiţi o temă, gândiţi-vă la calităţile oratorice la care aveţi de lucrat, analizând informaţiile prezentate în Ghidul Şcolii.
Russian[ru]
4 Получив задание, подумай о пунктах речи, над которыми тебе надо работать, как объясняется в «Руководстве для Школы».
Kinyarwanda[rw]
4 Ako kanya ukimara guhabwa inyigisho, tekereza ku buryo bwo kuboneza imvugo ugomba gutegura nk’uko busobanurwa mu gitabo Manuel pour l’École.
Slovak[sk]
4 Len čo dostaneš úlohu, uvažuj o rečníckych znakoch, na ktorých máš pracovať, ako je to vysvetlené v Príručke pre školu.
Slovenian[sl]
4 Takoj, ko boste prejeli nalogo, razmislite o govornih vrlinah, na katerih morate delati, kot to pojasnjuje brošura Kako postati spretnejši.
Samoan[sm]
4 I le taimi lava e te maua ai se tofiga, ia mafaufau e uiga i agavaa tau failauga e manaomia ona e galue i ai e pei ona faamatala mai i le tamai tusi Auala e Faaleleia ai Lou Tomai i le Tautala ma le Aʻoaʻo Atu.
Shona[sn]
4 Kana wangopiwa hurukuro chete, funga nezvemutoo wokutaura nawo waunoda kushandira sezvinotsanangurwa muBhuku Rechikoro.
Albanian[sq]
4 Sapo e merr një caktim, mendo për cilësitë e të folurit për të cilat duhet të punosh, siç shpjegohet në broshurën Si të përmirësosh të folurin dhe mësimdhënien tënde.
Serbian[sr]
4 Čim dobiješ neki zadatak razmišljaj o govorničkim sposobnostima na kojima treba da radiš kao što je to objašnjeno u brošurici Kako poboljšati svoju govorničku i učiteljsku sposobnost.
Sranan Tongo[srn]
4 So esi leki joe e kisi wan toewijzing, go denki foe den penti di joe moesoe wroko na den, soleki fa den e froeklari dati na ini a Handleiding-boekoe.
Southern Sotho[st]
4 Hang ha u fumana kabelo, nahana ka litšobotsi tsa puo tseo u lokelang ho sebeletsa ho tsona joalokaha li hlalositsoe ho Buka ea Tataiso ea Sekolo.
Swedish[sv]
4 Så snart du får en uppgift, bör du tänka på de egenskaper som du skall arbeta på och som beskrivs i ”Skolhandboken”.
Swahili[sw]
4 Mara unapopokea mgawo, fikiria sifa za usemi utakazofanyia kazi kama inavyoelezwa katika kitabu Kiongozi cha Shule.
Tamil[ta]
4 உங்களுக்கு பேச்சு நியமிப்பு கிடைத்த உடனேயே, பள்ளி துணைநூலில் உள்ள நீங்கள் உழைக்க வேண்டிய பேச்சுப் பண்புகளைப் பற்றி சிந்திக்க ஆரம்பியுங்கள்.
Telugu[te]
4 మీరు అసైన్మెంట్ తీసుకొన్న వెంటనే, పాఠశాల నిర్దేశక పుస్తకములో వివరించబడిన, మీరు పనిచేయవలసిన ప్రసంగ లక్షణాన్ని గూర్చి ఆలోచించండి.
Thai[th]
4 ทันที ที่ คุณ ได้ รับ การ มอบหมาย ให้ คิด ถึง คุณลักษณะ การ พูด ที่ คุณ จะ ต้อง พยายาม ทํา ดัง ที่ มี ชี้ แจง ไว้ ใน หนังสือ คู่มือ โรง เรียน.
Tagalog[tl]
4 Sa oras na matanggap ninyo ang isang atas, isipin ang mga katangian sa pagsasalita na dapat ninyong mapasulong gaya ng ipinaliwanag sa Giya sa Paaralan.
Tswana[tn]
4 Fela fa o sena go amogela kabelo ya gago, akanya ka dinonofo tsa puo tse o tshwanetseng go berekela mo go tsone jaaka fa di tlhalositswe mo go Buka ya Kaelo ya Sekolo.
Tonga (Zambia)[toi]
4 Mbomwatambwida buyo makani aakukanana, amuyeeye mbazu zyakubandika nzyomweelede kubelekela mbuli bupandulwidwe mu Bukhu La Sukulu.
Turkish[tr]
4 Bir görev alır almaz, Rehber kitabında açıklanan, çalışmanız gereken noktalar üzerinde düşünün.
Tsonga[ts]
4 Hi ku hatlisa loko u kuma xiavelo, ehleketa hi tinhla leti u faneleke u tirhela eka tona hilaha ti hlamuseriweke hakona ebukwini leyi nge Buku yo Letela ya Xikolo.
Twi[tw]
4 Sɛ wo nsa ka dwumadi bi pɛ a, susuw ɔkasa su ahorow a ɛsɛ sɛ wudi ho dwuma a wɔakyerɛkyerɛ mu wɔ School Guidebook mu no ho.
Tahitian[ty]
4 Ia horoahia mai ta tatou tumu parau, e hi‘o ana‘e i te aravihi i te pae o te oreroraa te tia ia ohipa, mai tei faahitihia i roto i te Buka no te Haapiiraa.
Ukrainian[uk]
4 Як тільки отримуєш завдання, подумай, над чим тобі треба працювати згідно з поясненням у «Посібнику для Школи».
Vietnamese[vi]
4 Khi vừa nhận được bài giảng, hãy suy nghĩ về các điểm mà bạn cần tập luyện như được giải thích trong sách Làm sao trau dồi khả năng ăn nói và dạy dỗ của bạn.
Wallisian[wls]
4 ʼI te temi pe ʼaē ʼe foaki atu ai hakotou kiʼi fai palalau, ʼe lelei ke koutou fakakaukauʼi te ʼu kalitate ʼaē ʼe tonu ke koutou gāueʼi, ʼaē ʼe fakamahino ʼi te tohi Manuel pour l’École.
Xhosa[xh]
4 Ngokukhawuleza wakuba ufumene intetho, cinga ngeempawu oza kusebenzela kuzo njengokuba zichazwe kwiNcwadi Yesikhokelo Yesikolo.
Yoruba[yo]
4 Gbàrà tí o bá ti gba iṣẹ́ àyànfúnni kan, ronú nípa ànímọ́ ọ̀rọ̀ sísọ tí o ní láti ṣiṣẹ́ lé lórí, bí a ṣe ṣàlàyé rẹ̀ nínú Iwe-Amọna Ile Ẹkọ.
Chinese[zh]
4 你一接获演讲委派单,就当尽快考虑自己要留意的演讲品质,仔细查看《指南》的有关训示。
Zulu[zu]
4 Ngemva nje kokuthola isabelo, cabanga ngezimfanelo zenkulumo ozosebenzela kuzo njengoba zichazwe e-Ncwadini Yokuchasisa Isikole.