Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hoe het elke lid van die slaafklas, hetsy manlik of vroulik, tot die groei van die slaaf bygedra?
Amharic[am]
ወንድ ሴት ሳይል እያንዳንዱ የባሪያው ክፍል አባል ለቡድኑ እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርገው እንዴት ነው?
Azerbaijani[az]
Kişi və ya qadın olmalarından asılı olmayaraq, qul sinfinin hər bir üzvü ruhani xalqın böyüməsinə necə kömək edirdi?
Baoulé[bci]
Wafa sɛ yɛ junman difuɛ akpasua’n i nunfuɛ’m be tinuntinun, i yasua o, i bla o, be yoli maan junman difuɛ’n i junman’n bali nvlɛ ɔ?
Central Bikol[bcl]
Paano nakatabang sa pag-oswag kan oripon an lambang miembro kan grupong oripon, baga man lalaki o babae?
Bemba[bem]
Bushe onse uwa mwi bumba lya musha, nampo nga mwaume nelyo mwanakashi, cinshi alecita pa kuti lilya ibumba lilunduluke?
Bulgarian[bg]
Как всеки един член на класа на роба, било то мъж или жена, допринасял за растежа на „роба“?
Bislama[bi]
Olsem wanem olgeta memba blong grup ya blong slef, nating se oli man no woman, oli givhan blong mekem se grup blong olgeta i gru?
Cebuano[ceb]
Sa unsang paagi ang matag membro sa ulipon nga matang, lalaki ug babaye, makatabang sa kauswagan sa ulipon?
Seselwa Creole French[crs]
Ki mannyer sak manm sa lesklav, zonm konman fanm, ti ede rod lezot manm sa lesklav?
Czech[cs]
Jak všichni členové třídy otroka, muži i ženy, přispívali k tomu, že tato třída rostla?
Danish[da]
Hvordan kunne alle trælleskarens medlemmer, både mænd og kvinder, bidrage til den åndelige nations vækst?
German[de]
Wie trug jeder Angehörige der Sklavenklasse, ungeachtet des Geschlechts, zum zahlenmäßigen Wachstum des Sklaven bei?
Ewe[ee]
Aleke dɔla ƒe ha la me tɔ ɖesiaɖe, eɖanye ŋutsu alo nyɔnu o, kpe asi ɖe dɔla la ƒe tsitsi ŋui?
Efik[efi]
Didie ke mme andibuana ke otu asan̄autom emi, edide iren m̀mê iban, ẹketịp ẹsịn ke ndinam asan̄autom oro ọkọri?
Greek[el]
Πώς συνέβαλλε κάθε μέλος της τάξης του δούλου, είτε άντρας είτε γυναίκα, στην αύξηση του δούλου;
English[en]
How did each member of the slave class, whether male or female, contribute to the growth of the slave?
Spanish[es]
¿Cómo contribuyó cada miembro de la clase del esclavo, fuera varón o mujer, al propio crecimiento del esclavo?
Estonian[et]
Kuidas said sulaseklassi kõik liikmed, nii mehed kui ka naised, selle sulase kasvule kaasa aidata?
Persian[fa]
چگونه هر یک از اعضای طبقهٔ غلام امین، یعنی زن و مرد در رشد قوم روحانی خدا سهمی داشته است؟
Finnish[fi]
Miten jokainen orjaluokan jäsen, niin mies kuin nainenkin, edisti orjan kasvua?
Fijian[fj]
Era cau vakacava na tagane se yalewa lumuti ena tubu ni kedra iwiliwili e vakaibalebaletaki vakailawalawa vei ira na vosa “dauveiqaravi yalo dina ka vuku”?
French[fr]
En quel sens chaque membre de la classe de l’esclave, homme ou femme, contribuait- il à la croissance de l’esclave ?
Ga[gaa]
Tsulɔ kuu lɛ mlibii lɛ ateŋ mɔ fɛɛ mɔ, ni ji nuu loo yoo lɛ yeɔ ebuaa kɛha tsulɔ lɛ nɔyaa yɛ mɛɛ gbɛ nɔ?
Gilbertese[gil]
A kanga te koraki n toro aika aine ao mwaane n tatabemania nako ni boutokaa rikiraken mwaitiia raoia n toro?
Gun[guw]
Nawẹ hagbẹ dopodopo pipli afanumẹ lọ tọn, vlavo e yin sunnu kavi yọnnu, nọ yidogọna nukọnyiyi afanumẹ lọ tọn gbọn?
Hausa[ha]
Ta yaya kowanne cikin rukunin bawan, namiji ko tamace, suke taimako ga ƙaruwan bawan?
Hebrew[he]
כיצד כל אחד מחברי כיתת העבד, גברים ונשים כאחד, תורם לצמיחת העבד?
Hindi[hi]
दास वर्ग के हर सदस्य ने, चाहे वह स्त्री हो या पुरुष, कैसे दास की बढ़ोतरी में हिस्सा लिया?
Hiligaynon[hil]
Paano ang tagsa ka katapo sang ulipon nga klase, mga lalaki man ukon babayi, nagabulig sa pagpadamo sa ulipon?
Hiri Motu[ho]
Edena dala ai hesiai tauna oreana taudia ta ta, herevana tau eiava hahine, ese hesiai tauna ena tubu dalana idia durua?
Croatian[hr]
Kako je svaki član razreda roba, i muškarac i žena, doprinio rastu tog roba?
Haitian[ht]
Ki jan chak moun ki fè pati klas esklav sa a, menmsi l se gason menmsi l se fi, te patisipe pou fè kantite moun ki fè pati esklav la vin pi plis ?
Hungarian[hu]
Hogyan járult hozzá a rabszolga növekedéséhez a rabszolga osztály minden egyes tagja, férfiak és nők egyaránt?
Armenian[hy]
Ծառա դասակարգի յուրաքանչյուր անդամ՝ տղամարդ թե կին, ինչպե՞ս էր իր լուման ներդնում հոգեւոր ազգի բարգավաճման գործում։
Western Armenian[hyw]
Ծառայ դասակարգին իւրաքանչիւր անդամը, արու թէ էգ, ի՞նչպէս նպաստեց ծառային աճման։
Indonesian[id]
Bagaimana setiap anggota golongan budak, entah pria entah wanita, turut menyumbang kepada pertumbuhan budak itu?
Igbo[ig]
Olee otú onye nke ọ bụla so n’òtù ohu ahụ, ma ọ bụ nwoke ma ọ bụ nwanyị, si tụnye ụtụ n’uto nke ohu ahụ?
Iloko[ilo]
Kasano a ti tunggal kameng ti klase adipen, lalaki man wenno babai, makatulongda iti panagrang-ay ti adipen?
Icelandic[is]
Hvernig stuðlaði hver meðlimur þjónshópsins, hvort sem hann var karl eða kona, að vexti þjónsins?
Isoko[iso]
Ẹvẹ omomọvo utu ọrigbo na, t’ezae t’eyae, o ro fiba ẹvi utu ọrigbo na?
Italian[it]
In che modo tutti i componenti della classe dello schiavo, sia uomini che donne, hanno contribuito alla crescita dello schiavo?
Georgian[ka]
როგორ უნდა შეეწყო ხელი „მონის“ კლასის თითოეულ წარმომადგენელს — როგორც მამაკაცებს, ისე ქალებს — სულიერი ერის ზრდისთვის?
Kongo[kg]
Inki mutindu konso muntu yina kele na kimvuka ya mpika, bakala to nkento, kepesaka maboko na mpila nde kibuka ya mpika kukuma nene?
Kazakh[kk]
Құл табының әрбір мүшесі, еркек не әйел болсын, құлдың өсуіне қалай үлес қосты?
Kalaallisut[kl]
Inussiaqatigiinnut ilaasut tamarmik, angutaagunik arnaagunilluunniit, inuiaanik anersaakkut ittunik qanoq amerliartortitseqataasinnaappat?
Khmer[km]
សមាជិក ម្នាក់ៗ នៃ ក្រុម អ្នក បំរើ មិន ថា ជា បុរស ឬ ស្ដ្រី ក្ដី តើ ពួក គាត់ ទាំង អស់ គ្នា អាច ជួយ ឲ្យ អ្នក បំរើ នោះ រីក ចំរើន បាន យ៉ាង ណា?
Korean[ko]
종 반열에 속한 각 성원은 남자든지 여자든지 어떻게 그 종의 성장에 기여하였습니까?
Kaonde[kqn]
Muntu yense wa mu jibumba ja kalume, wamulume nangwa wamukazhi, wakwashishe byepi kalume kukomenako?
Kyrgyz[ky]
Кул тобунун ар бир мүчөсү (эркек болобу, аял болобу) кулдун өсүшүнө кантип салым кошкон?
Ganda[lg]
Buli omu ku abo abaali mu kibiina ky’omuddu, k’abe musajja oba mukazi, yakola ki ku kukulaakulana kw’omuddu?
Lingala[ln]
Ndenge nini moto mokomoko oyo azalaki na etuluku ya moombo, mwasi to mobali, azalaki kopesa mabɔkɔ na bokoli ya moombo yango?
Lozi[loz]
Ki ka nzila ifi yeo mañi ni mañi mwa sitopa sa mutanga, ibe munna kamba musali, n’a ekeleza kwa ku hula kwa mutanga?
Lithuanian[lt]
Kaip kiekvienas vergo klasės narys, vyras ar moteris, prisidėjo prie vergo klasės augimo?
Luba-Katanga[lu]
Mwana-mulume nansha mwana-mukaji ye-yense wa mu kabumbo ka umpika wādi ulunga namani kuboko ku kutanta kwa umpika?
Luba-Lulua[lua]
Mmunyi muvua mulume anyi mukaji yonso wa mu kasumbu ka mupika muambuluishe bua didiunda dia mupika eu?
Luvale[lue]
Uno mutu himutu wamulizavu lyandungo numba apwile lunga nyi pwevo akundwijile ngachilihi kukutohwa chalizavu lyandungo?
Lushai[lus]
Engtin nge bawi pâwla mi tin a hmei a pate chuan bawi ṭhan chhohnaah thawh an neih ṭheuh?
Latvian[lv]
Kā visi kalpa grupas locekļi, gan vīrieši, gan sievietes, veicināja šīs grupas skaitlisko pieaugumu?
Morisyen[mfe]
Kuma sak manb esklav fidel ek avize, ki li enn zom uswa enn fam, ti fer so par pu fer sa nasyon spirityel-la grandi?
Malagasy[mg]
Mandray anjara amin’ny fitomboan’ilay mpanompo ny tsirairay amin’io mpanompo io, na lahy izy na vavy. Amin’ny fomba ahoana?
Marshallese[mh]
Ewi wãwen kajjojo ian ro uan kumi in ri karejar eo, jekdon elañe rej emaan ak kõrã, rej bõk kunair ñan korlok oran ri karejar eo?
Macedonian[mk]
На кој начин секој член на класата на робот, сеедно дали е маж или жена, придонел за порастот на робот?
Malayalam[ml]
സ്ത്രീപുരുഷഭേദമെന്യേ, അടിമവർഗത്തിലെ ഓരോ അംഗവും അടിമയുടെ വളർച്ചയിൽ സഹായിക്കുമായിരുന്നത് എങ്ങനെ?
Mongolian[mn]
«Боолын» ангийн гишүүн бүр сүнслэг үндэстний өсөлтөд хэрхэн хувь нэмэр оруулсан бэ?
Mòoré[mos]
Wãn-wãn la tʋm-tʋmdã sull ned kam fãa, pagbã la rapã, sõng n tʋm n kɩt tɩ tʋm-tʋmdã neb sõor paase?
Marathi[mr]
दास वर्गाच्या प्रत्येक सदस्याने, मग तो पुरुष असो अथवा स्त्री, दासाच्या वाढीला कशाप्रकारे हातभार लावला?
Maltese[mt]
Kull membru tal- klassi taʼ l- ilsir, sew jekk raġel u sew jekk mara, kif jistaʼ jikkontribwixxi għat- tkabbir taʼ l- ilsir?
Norwegian[nb]
Hvordan skulle hvert enkelt medlem av slaveklassen, enten de var menn eller kvinner, bidra til slavens vekst?
Nepali[ne]
दास वर्गका प्रत्येक सदस्य, पुरुष होऊन् वा स्त्री, तिनीहरूले दासको वृद्धिमा कसरी योगदान पुऱ्याए?
Ndonga[ng]
Ongahelipi oshilyo keshe shongudu yomupiya, kutya nee ovalumenhu ile ovakainhu, va yambidida ekulo lomupiya?
Niuean[niu]
Maeke fefe he tau tagata takitaha he vahega tupa, ko e tau tagata tane po ke tau fifine, ke lafi ke he tupuaga he tupa?
Dutch[nl]
Hoe droeg elk lid van de slaafklasse, man of vrouw, tot de groei van de slaaf bij?
Northern Sotho[nso]
Setho se sengwe le se sengwe sa sehlopha sa molaki se ile sa tsenya letsogo bjang kgolong ya molaki, go sa šetšwe gore ke monna goba ke mosadi?
Nyanja[ny]
Kodi aliyense wa kagulu ka kapolo, kaya mwamuna kapena mkazi, anathandiza bwanji kuti gulu la kapololi likule?
Ossetic[os]
Цагъары къорды алы минӕвар дӕр — нӕлгоймагӕй-сылгоймагӕй — монон адӕмы рӕзтӕн куыд ахъаз кодта?
Pangasinan[pag]
Panon ya akatulong so kada membro na aripen a klase, laki man odino bii, diad ibubulaslas na aripen?
Papiamento[pap]
Kon kada miembro di e grupo di esklabo, sea hòmber òf muhé, a kontribuí na e kresementu di e esklabo?
Pijin[pis]
Hao nao each member bilong datfala slave class, nomata man and woman, garem share for mekem datfala slave hem grow?
Polish[pl]
Jak wszyscy należący do klasy niewolnika, bez względu na płeć, przyczyniali się do powiększania tego grona?
Pohnpeian[pon]
Iaduwen emen emen me wia kisehn pwihn en laduo, ohl de lih kin wia sawas laud ong kekeirada en laduo?
Portuguese[pt]
Como contribuiu cada membro da classe do “escravo”, quer homem quer mulher, para o aumento do escravo?
Rundi[rn]
Ni gute umuntu wese mu bagize umugwi wa mushumba, yaba umugabo canke umugore, yaterera agacumu k’ubumwe kw’iyaguka ry’uwo mushumba?
Romanian[ro]
Cum a contribuit fiecare membru al clasei sclavului, indiferent că era bărbat sau femeie, la extinderea acestei clase?
Russian[ru]
Каким образом каждый представитель верного и благоразумного раба, будь то мужчина или женщина, вносил свой вклад в увеличение духовного народа?
Kinyarwanda[rw]
Ni gute buri wese mu bari bagize itsinda ry’umugaragu, yaba umugabo cyangwa umugore, yagiraga uruhare mu gutuma abagize umugaragu biyongera?
Sinhala[si]
පුරුෂයෙකු හෝ වේවා ස්ත්රියක් හෝ වේවා දාස පන්තියේ එක් එක් සාමාජිකයා දාසයාගේ වැඩි වර්ධනයට දායක වූයේ කෙසේද?
Slovak[sk]
Ako prispievali k vzrastu triedy otroka všetci jej členovia — muži i ženy?
Slovenian[sl]
Kako je vsak član razreda sužnja, bodisi moški ali ženska, prispeval k rasti tega razreda?
Shona[sn]
Nhengo imwe neimwe yeboka romuranda, ingava yaiva munhurume kana kuti munhukadzi, yakabatsira sei kuti muranda awedzere?
Albanian[sq]
Si ndihmonte në rritjen e klasës së skllavit çdo pjesëtar i kësaj klase, qoftë mashkull, qoftë femër?
Serbian[sr]
Kako su svi članovi klase roba, i muškarci i žene, doprineli porastu te klase?
Sranan Tongo[srn]
San ibri memre fu a srafu grupu du, awansi na mansma noso umasma, so taki a srafu ben kan gro?
Southern Sotho[st]
Ke joang setho ka seng sa sehlopha sa lekhoba, ebang ke monna kapa mosali, se neng se thusa hore lekhoba le eketsehe?
Swedish[sv]
Hur bidrog alla medlemmar av slavklassen, både män och kvinnor, till att slaven växte till?
Swahili[sw]
Kila mshiriki wa jamii ya mtumwa, awe mwanamume au mwanamke, alisaidiaje ukuzi wa mtumwa huyo?
Congo Swahili[swc]
Kila mshiriki wa jamii ya mtumwa, awe mwanamume au mwanamke, alisaidiaje ukuzi wa mtumwa huyo?
Thai[th]
สมาชิก แต่ ละ คน ของ ชน ชั้น ทาส ไม่ ว่า ชาย หรือ หญิง มี ส่วน ช่วย อย่าง ไร ให้ ทาส นี้ เจริญ ขึ้น?
Tigrinya[ti]
ነፍሲ ወከፍ ኣባል እቲ ብጕጅለ ሰባት ዝቘመ ባርያ: ወዲ ተባዕታይ ይኹን ጓል ኣንስተይቲ: ንዕቤት እቲ ባርያ ኣበርክቶ ኽገብር ዝኽእል ብኸመይ እዩ፧
Tiv[tiv]
Mba ve lu nongo u wanakiriki la cii, nomso man kasev kpaa, wase sha u wanakiriki la a seer ngeen a ior nena?
Tagalog[tl]
Paano nakatulong ang bawat miyembro ng uring alipin, lalaki man o babae, sa paglago ng alipin?
Tetela[tll]
Ngande wakoka onto tshɛ la l’olui w’ɔhɔmbɔ, oyadi pami kana womoto, mbisha lonya di’ohamelo w’ɔhɔmbɔ ɔsɔ?
Tswana[tn]
Leloko lengwe le lengwe la setlhopha sa motlhanka, e ka tswa e le monna kgotsa mosadi, le ne la nna le seabe jang mo go goleng ga setlhopha sa motlhanka?
Tongan[to]
Na‘e anga-fēfē ‘a e tokoni ‘a e mēmipa taki taha ‘o e kalasi tamaio‘eikí, pe ko e tangata pe fefine, ki he tupu ‘a e tamaio‘eikí?
Tonga (Zambia)[toi]
Ino mbuti umwi aumwi waciinga camuzike kufwumbwa naa mwaalumi naa mukaintu mbwakonzya kugwasya kutegwa muzike azumanane kubeleka?
Tok Pisin[tpi]
Olsem wanem olgeta wan wan bilong lain wokboi, maski ol i man o meri, ol i bin insait long wok bilong helpim dispela lain i go bikpela?
Turkish[tr]
Erkek veya kadın olsun, hizmetçi sınıfının her üyesi hizmetçinin büyümesine nasıl katkıda bulundu?
Tsonga[ts]
Xana xirho xin’wana ni xin’wana xa ntlawa wa hlonga, hambi i xa xinuna kumbe i xa xisati, a xi ta pfuneta njhani eku kuleni ka ntlawa?
Tatar[tt]
Ышанычлы һәм акыллы хезмәтченең һәр әгъзасы, ир-ат яки хатын-кызмы, ничек итеп рухи халыкның үсүенә өлеш керткән?
Tumbuka[tum]
Kasi waliyose uyo wali mu gulu la muzga, kwali ni mwanalume panji mwanakazi, wakawovwira wuli kuti mtundu wauzimu ukule?
Tuvalu[tvl]
Ne fesoasoani atu pefea a tino taki tokotasi o te tavini, faitalia me ne tāgata io me ne fāfine, ke momea aka o tokouke a te potukau tenā?
Twi[tw]
Ɔkwan bɛn so na akoa nokwafo kuw no muni biara, sɛ ɔyɛ ɔbea anaa ɔbarima no, boa maa akoa no nyaa nkɔso?
Tahitian[ty]
Mea nafea te melo tane e vahine taitahi o te pǔpǔ o te tavini i te tururaa i te maraaraa o te tavini?
Ukrainian[uk]
Як усі члени класу раба, чоловіки й жінки, сприяли росту цього раба?
Umbundu[umb]
Ndamupi omunu lomunu pokati Kakristão olombuavekua, ci kale alume ale akãi, va kuatisa koku vokiya ocimunga cukuenje wa lunguka?
Urdu[ur]
نوکر جماعت کے ہر رُکن، خواہ مرد خواہ عورت نے کیسے نوکر کی افزائش میں حصہ لیا تھا؟
Venda[ve]
Muraḓo muṅwe na muṅwe wa tshigwada tsha mukoma, hu sa londwi uri ndi munna kana ndi musadzi, u thusa hani kha u engedza tshigwada tsha mukoma?
Vietnamese[vi]
Mỗi thành viên của lớp đầy tớ, dù nam hay nữ, cũng góp phần làm gia tăng dân tộc thiêng liêng như thế nào?
Waray (Philippines)[war]
Paonan-o an tagsa nga membro han uripon nga klase, lalaki man o babaye, binulig ha pag-uswag han uripon?
Wallisian[wls]
ʼE tokoni feafeaʼi ia nātou takitokotahi ʼo te kalasi ʼo te tagata kaugana, tagata mo fafine, ke tuputupu te tagata kaugana?
Xhosa[xh]
Amalungu odidi lwekhoboka, amadoda namabhinqa, aba negalelo njani ekwandeni kwekhoboka?
Yapese[yap]
Uw rogon ni ma ayuweg urngin chon fare tapigpig ni nge yoor girdien fare ulung i tapigpig ni yugu demutrug ko yad e pumoon ara ppin?
Yoruba[yo]
Ọ̀nà wo ni àwọn tó jẹ́ ara ẹgbẹ́ ẹrú náà lẹ́nì kọ̀ọ̀kan, yálà ọkùnrin tàbí obìnrin ṣe ń mú kí ẹgbẹ́ ẹrú náà gbèrú sí i?
Yucateco[yua]
Kaada utúul tiʼ le xiiboʼob yéetel koʼoleloʼob táakpajaʼanoʼob ichil le palitsiloʼ, ¿bix áantajnajikoʼob utiaʼal u maas yaʼabtaloʼob?
Zande[zne]
Wai agu aboro nadu rogo gu riko nangia ga moyambu, singia i angia akumba watadu adee, akodibee kuti sunge sonosa gu moyambu re?
Zulu[zu]
Ilungu ngalinye lesigaba senceku, kungakhathaliseki ukuthi elesilisa noma elesifazane, laba kanjani nesandla ekukhuleni kwenceku?