Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
(Учениците може да използват различни думи, но трябва да разберат следния принцип: Като следваме ученията и заповедите на Спасителя, можем да станем съвършени като нашия Отец в Небесата.)
Cebuano[ceb]
(Ang mga estudyante mahimong mogamit og lain-laing mga pulong, apan kinahanglan silang mahibalo og usa ka baruganan nga susama sa mosunod: Samtang magsunod kita sa mga pagtulun-an ug mga sugo sa Manluluwas, mahimo kitang hingpit sama sa atong Amahan sa Langit.)
Czech[cs]
(Studenti mohou použít různá slova, ale v jejich odpovědích by měla zaznít přibližně tato zásada: Když se řídíme Spasitelovým učením a Jeho přikázáními, můžeme se stát dokonalými, jako je náš Otec v nebi.)
Danish[da]
(Eleverne kan bruge andre ord, men de bør finde frem til et princip lig det følgende: Når vi følger Frelserens lærdomme og bud, kan vi blive fuldkomne ligesom vor Fader i himlen).
German[de]
(Unabhängig von der genauen Wortwahl sollen die Schüler den Grundsatz in etwa so erklären: Wenn wir die Lehren und Gebote des Heilands befolgen, können wir so vollkommen werden wie der Vater im Himmel.)
English[en]
(Students may use different words, but they should identify a principle similar to the following: As we follow the Savior’s teachings and commandments, we can become perfect like our Father in Heaven.)
Spanish[es]
(Aunque los alumnos empleen otras palabras, deben reconocer un principio parecido al siguiente: Si obedecemos las enseñanzas y mandamientos del Salvador, podemos llegar a ser perfectos como nuestro Padre Celestial).
Estonian[et]
(Õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid peaksid tooma välja sarnase põhimõtte: kui me järgime Päästja õpetusi ja käske, võime me saada täiuslikuks, nagu meie Taevaisa.)
Finnish[fi]
(Vaikka oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, heidän tulee huomata seuraavankaltainen periaate: Kun noudatamme Vapahtajan opetuksia ja käskyjä, meistä voi tulla täydellisiä kuten taivaallinen Isämme.)
French[fr]
(Les élèves peuvent employer des mots différents, mais ils devront dégager un principe semblable à celui-ci : En suivant les enseignements et les commandements du Sauveur, nous pouvons devenir parfaits comme notre Père céleste.)
Croatian[hr]
(Polaznici bi mogli iskoristiti različite riječi, no trebaju prepoznati načelo slično sljedećem: Dok slijedimo Spasiteljeva naučavanja i zapovijedi, možemo postati savršeni poput našeg Oca na Nebu.)
Hungarian[hu]
(A tanulók más szavakat is használhatnak, de fogalmazzanak meg egy, a következőhöz hasonló tantételt: A Szabadító tanításait és parancsolatait követve tökéletessé válhatunk, akárcsak Mennyei Atyánk.)
Armenian[hy]
(Ուսանողները կարող են տարբեր բառերով պատասխանել, սակայն նրանք պետք է բացահայտեն հետեւյալ սկզբունքը. Փրկչի ուսմունքներին եւ պատվիրաններին հետեւելով, մենք կարող ենք դառնալ կատարյալ, ինչպես մեր Հայրը, որը Երկնքում է:)
Indonesian[id]
(Siswa mungkin menggunakan kata-kata yang berbeda, namun mereka hendaknya mengidentifikasi asas yang serupa dengan yang berikut: Sewaktu kita mengikuti ajaran dan perintah Juruselamat, kita dapat menjadi sempurna seperti Bapa kita di Surga).
Italian[it]
(Gli studenti possono usare parole diverse, ma dovrebbero individuare un principio simile a questo: Se osserviamo gli insegnamenti e i comandamenti del Salvatore possiamo diventare perfetti come il nostro Padre in cielo).
Japanese[ja]
生徒はさまざまな言葉で答えることが予想されますが,おそらく次のような原則を見つけるでしょう。 わたしたちが救い主の教えと戒めに従うとき,天の御父のように完全になることができる。)
Khmer[km]
( សិស្ស អាច នឹង ប្រើ ពាក្យ ផ្សេង ប៉ុន្តែ ពួកគេ គួរ ស្គាល់ គោលការណ៍ មួយ ដែល ស្រដៀង នឹង គោលការណ៍ ខាង ក្រោម នេះ ៖ នៅ ពេល យើង ធ្វើ តាម ការ បង្រៀន និង ព្រះបញ្ញត្តិ របស់ ព្រះអង្គ សង្គ្រោះ យើង អាច បាន គ្រប់ លក្ខណ៍ ដូចជា ព្រះវរបិតា របស់ យើង ដែល គង់ នៅ ស្ថានសួគ៌ ) ។
Korean[ko]
(학생들은 다양한 방식으로 표현하더라도 다음과 유사한 원리를 찾아내야 한다. 우리가 구주의 가르침과 계명을 따를 때, 우리는 하나님 아버지처럼 온전해질 수 있다.)
Lithuanian[lt]
(Nors mokiniai gali atsakyti kitais žodžiais, tačiau jie turėtų išreikšti panašią į šią tiesą: Jei seksime Gelbėtojo mokymais ir įsakymais, galėsime tapti tobuli kaip mūsų Dangiškasis Tėvas.)
Latvian[lv]
(Studenti var izteikties dažādi, taču viņiem būtu jāpaskaidro šī principa būtība: Sekojot Glābēja mācībām un baušļiem, mēs varam kļūt tikpat pilnīgi, kāds ir mūsu Tēvs Debesīs.)
Malagasy[mg]
(Mety amin’ny fomba hafa no ilazan’ny mpianatra izany saingy ataovy izay ahitan’izy ireo fitsipika mitovy amin’izao manaraka ity: Rehefa manaraka ireo fampianarana sy didin’ny Mpamonjy isika dia afaka ho lasa tanteraka tahaka ny Raintsika any An-danitra.)
Mongolian[mn]
(Суралцагчид өөр өөрөөр хэлж болох ч Бид Аврагчийн сургаал, зарлигуудыг дагаснаараа Тэнгэр дэх Эцэгтэйгээ адил төгс болж чадна гэсэнтэй төстэй зарчмыг олж тогтоосон эсэхийг бататга.)
Norwegian[nb]
(Elevene kan bruke forskjellige ord, men de skulle finne et prinsipp omtrent som det følgende: Når vi følger Frelserens læresetninger og bud, kan vi bli fullkomne som vår Fader i himmelen.)
Dutch[nl]
(De strekking van de antwoorden van de cursisten dient de volgende leerstelling te omvatten: Als we de leringen en geboden van de Heiland volgen, kunnen we volmaakt worden zoals onze Vader in de hemel.)
Polish[pl]
(Uczniowie mogą użyć innych słów, ale powinni rozpoznać następującą zasadę: Kiedy podążamy za naukami i przykazaniami Zbawiciela, możemy stać się doskonali, jak nasz Ojciec w Niebie).
Portuguese[pt]
Ainda que em outras palavras, as respostas dos alunos devem expressar o seguinte princípio: À medida que seguirmos os ensinamentos e mandamentos do Salvador, podemos nos tornar perfeitos como é perfeito nosso Pai Celestial.)
Romanian[ro]
(Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, însă trebuie să identifice un principiu asemănător următorului: Când urmăm învăţăturile şi poruncile Salvatorului, putem deveni perfecţi ca Tatăl nostru din Cer.)
Russian[ru]
(Студенты могут выразить это другими словами, но они должны сформулировать принцип, звучащий примерно так: Следуя учениям и заповедям Спасителя, мы можем стать совершенными, подобно Небесному Отцу.)
Samoan[sm]
(E ono faaaoga e le vasega ni upu eseese, ae e tatau ona latou faailoa maia se mataupu faavae e pei o lenei: A o tatou mulimuli i aoaoga a le Faaola ma poloaiga, e mafai ona tatou atoatoa e faapei o lo tatou Tama o i le Lagi.
Swedish[sv]
(Eleverna använder kanske andra ord, men bör identifiera en princip liknande den här: När vi följer Frälsarens lärdomar och bud, kan vi bli fullkomliga som vår Fader i himlen.)
Tagalog[tl]
(Maaaring iba-iba ang sagot ng mga estudyante, ngunit tiyaking matutukoy nila ang alituntuning tulad ng sumusunod: Kapag sinunod natin ang mga turo at utos ng Tagapagligtas, tayo ay magiging perpektong tulad ng ating Ama sa Langit.)
Tongan[to]
(ʻE ala fakaʻaongaʻi ʻe he kau akó ha ngaahi lea kehe, ka ʻoku totonu ke nau kumi ha tefitoʻi moʻoni ʻoku tatau mo ʻení. ʻI heʻetau muimui ki he ngaahi akonaki mo e ngaahi fekau ʻa e Fakamoʻuí, ʻe lava ke tau hoko ʻo haohaoa hangē ko ʻetau Tamai ʻi Hēvaní.)