Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Ашәҟәқәа «Амаҵзура ашкол», иара убас «Уааи, насгьы сара усышьҭанеила» рҟынтә амаҵзура иадҳәалоу аинформациа
Abé[aba]
Ofojɔhɛ ndanë pie nakwanë esɔ́ fɛ École du ministère théocratique lɛ, « Viens, suis-moi » lɛ mɩnɛn.
Adangme[ada]
Munyu ko nɛ kɔɔ fiɛɛmi he nɛ ngɛ Ministry School womi ɔ kɛ “Ba Nyɛɛ Ye Se” womi ɔ mi.
Afrikaans[af]
Inligting uit publikasies soos die Bedieningskool- en “Kom word my volgeling”-boek wat met die bediening verband hou.
Amharic[am]
ከቲኦክራሲ መጽሐፍ፣ “ተከታዬ ሁን” ከተባለው መጽሐፍ እና ከመሳሰሉት ጽሑፎች የተወሰዱ አገልግሎትን የሚመለከቱ ሐሳቦች
Arabic[ar]
• معلومات عن الخدمة من مطبوعات مثل كتابَي مدرسة الخدمة و «تعالَ اتبعني»
Mapudungun[arn]
Tati lifru Benefíciese ka “Ven, sé mi seguidor” mew tripachi kiñe dungu koneltulelu amuldungun mew.
Aymara[ay]
Benefíciese ukat “Jutam nayar arkita” sat libronakan yatiyañ toqet parlki uka yatichäwinakata.
Azerbaijani[az]
«Xidmət Məktəbi», «Mənim ardımca gəl» (rus./türk.) və bu kimi digər nəşrlərdən xidmətlə bağlı məlumatı
Bashkir[ba]
Вәғәзгә ҡағылышлы «Хеҙмәт мәктәбе» китабынан алынған мәғлүмәтте
Baoulé[bci]
Ajalɛ kpa wie m’ɔ o Ɲanmiɛn junman dilɛ suklu’n i su afɔtuɛ manlɛ fluwa’n nun, annzɛ e fluwa « Viens, suis-moi » annzɛ e fluwa uflɛ wie nun’n.
Central Bikol[bcl]
Impormasyon may koneksiyon sa ministeryo hali sa mga publikasyon arog kan mga librong Paadalan sa Pagmiministro asin “Madia Magin Parasunod Taka.”
Bemba[bem]
Ifyebo ifilanda pa kushimikila ifyaba mu citabo ca Nonkelenimo ne citabo ca Iseni Mulenkonka.
Bulgarian[bg]
Информация от книгите „Теократично училище“ и „Ела и ме следвай!“.
Bislama[bi]
Tokbaot wan save long ol buk olsem Tiokratik Skul mo “Come Be My Follower” we i stret long wok blong prij.
Bangla[bn]
পরিচর্যা বিদ্যালয় (ইংরেজি) এবং “আইস, আমার পশ্চাদ্গামী হও”! (ইংরেজি) বইয়ের মতো অন্যান্য প্রকাশনা থেকে প্রচারের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত কোনো তথ্য।
Gagnoa Bété[btg]
• Lagɔwɛlɩbiabiʋ a wɛlɩ -yɩ ˈbhöönɩɛ -mä ˈbɔgwɩ wa laa École du ministére -ɲɛ « Viens, suis-moi » a sɛ a ˈbɔgwɩ ˈmö.
Catalan[ca]
Idees útils per a la predicació de publicacions com per exemple els llibres Benefíciese i «Vine, segueix-me».
Garifuna[cab]
Ariñahani le tídangiñeti líburu Benefíciese o “Ven, sé mi seguidor” le ayanuhati luagu apurichihani.
Kaqchikel[cak]
Naʼoj ri elenäq chupam ri wuj Benefíciese chuqaʼ ri “Ven, sé mi seguidor” ri yechʼon chi rij rutzijoxik ri Ajawaren.
Cebuano[ceb]
Impormasyon bahin sa pagsangyaw gikan sa librong Tunghaan sa Ministeryo ug “Umari Ka, Mahimong Akong Sumusunod.”
Chuukese[chk]
Pwóróus mi weneiti angangen afalafal seni ekkóch puk choweán Ministry School me “Come Be My Follower.”
Chuwabu[chw]
• Muselu oniwanana na mabasa olaleya olebiwe mmanivuruni ehu Escola do Ministério na ‘Kadhawuno Okale Namafara Waga.’
Hakha Chin[cnh]
• Rianṭuannak Sianginn le “Ra Law Ka Zul” tibantuk cauk ah a ummi phungchimnak rian he aa pehtlaimi kong hna.
Seselwa Creole French[crs]
Lenformasyon ki relye avek predikasyon dan bann piblikasyon tel parey liv Lekol Minister ek “Come Be My Follower.”
Czech[cs]
Informace, které souvisejí se službou, z takových publikací jako knihy Teokratická škola a „Pojď, buď mým následovníkem“
Chol[ctu]
Tʼan tac chaʼan bʌ subtʼan am bʌ ti Benefíciese yicʼot ti «Ven, sé mi seguidor»
Welsh[cy]
Gwybodaeth am y weinidogaeth o gyhoeddiadau fel y llyfrau Ministry School a “Come Be My Follower.”
Danish[da]
Oplysninger fra publikationer som ‘Skolehåndbogen’ eller ‘Kom og følg mig’ der har med forkyndelsen at gøre
German[de]
Etwas für den Dienst aus Publikationen wie dem Predigtdienstschul-Buch und „Komm, folge mir nach“
Eastern Maroon Creole[djk]
Wan sani di u sa koboloiki aini a peleikiwooko di sikiifi aini a Diniwroko-skoro-buku anga a buku „Kon, èn tron wan bakaman fu mi”.
Dan[dnj]
• -Zlanwopö -yö -nɔɔn ˈö go ˈsëëdhɛ -nu ˈö ˈwo kë ꞊dhɛ Tirez profit de l’École waa Viens, suis-moi -nu ˈdhö bhë, -an ˈgü.
Jula[dyu]
Gafe nunu ka hakilinata dɔ, min ɲɛsinna waajuliko ma: École du ministère wala “ Viens, suis-moi. “
Ewe[ee]
Subɔsubɔ Suku gbalẽa me nyati aɖe si ku ɖe ɖaseɖiɖidɔa ŋu.
Efik[efi]
Imekeme ndisio n̄kpọ emi aban̄ade utom ukwọrọikọ ke n̄wed Ufọkn̄wed Utom ye n̄wed “Ditiene Mi.”.
Greek[el]
Πληροφορίες σχετικά με τη διακονία από έντυπα όπως τα βιβλία Σχολή Θεοκρατικής Διακονίας και «Έλα να Γίνεις Ακόλουθός Μου».
English[en]
Ministry-related information from such publications as the Ministry School and “Come Be My Follower” books.
Spanish[es]
Información tomada de los libros Benefíciese y “Ven, sé mi seguidor” que esté relacionada con la predicación.
Estonian[et]
Teenistusega seotud info sellistest raamatutest nagu teenistuskooli õpik või „Tule ja järgi mind”.
Persian[fa]
مطالبی در خصوص موعظه از نشریاتی مانند کتاب «مدرسهٔ خدمت»* یا کتاب بیا و از من پیروی کن.
Finnish[fi]
palvelukseen liittyvää aineistoa esimerkiksi kirjoista Palveluskoulu tai ”Tule minun seuraajakseni”
Fijian[fj]
iVakamacala me baleta na cakacaka vakaitalatala ena ivola me vaka na Koronivuli ni Vuli Vunau kei na “Mai Muri Au.”
Faroese[fo]
Upplýsingar, sum hava samband við boðanina, úr lesnaði sum til dømis ’Skúlahandbókini’ og ’Kom og følg mig’.
Fon[fon]
e kúnkplá sinsɛnzɔ́ ɔ bo ɖò wema lehun lɛ mɛ é: Mọaleyi kpo “Viens, suis-moi” kpo.
French[fr]
une pensée tirée de publications comme les livres École du ministère ou « Viens, suis- moi » adaptée à la prédication.
Ga[gaa]
Saji ni kɔɔ shiɛmɔ nitsumɔ lɛ he ni yɔɔ woji tamɔ Sɔɔmɔ Skul kɛ ‘Ba ni Obanyiɛ Misɛɛ’ woji lɛ amli.
Gilbertese[gil]
Rongorongon te mwakuri ni minita aika irekereke ma booki n aron te Ministry School ao “Come Be My Follower.”
Guarani[gn]
Informasión ñanepytyvõva predikasiónpe osẽva koʼã lívrope: Eñembokatupyrýke ha “Eju chemoirũ”.
Gujarati[gu]
મિનિસ્ટ્રી સ્કૂલ અને “કમ બી માય ફોલોવર” પુસ્તકમાંથી પ્રચારને લગતી માહિતી જણાવીએ.
Wayuu[guc]
Wanee pütchi sünainpünaaka aküjaa pütchi suluʼujee tü karalouktakat Benefíciese otta «Ven, sé mi seguidor».
Farefare[gur]
Na’am mɔɔlegɔ yɛla n boi Ministry School bii “Come Be My Follower” gɔnɔ la poan.
Gun[guw]
Nudọnamẹ he gando lizọnyizọn lọ go lẹ sọn owe mítọn delẹ mẹ, taidi Mọaleyi po “Viens, suis-moi” po.
Ngäbere[gym]
Kukwe ruäre kädrieta tärä Benefíciese aune “Ven, sé mi seguidor” yebätä tädre blite kukwe drie yebätä ye kädrie raba.
Hausa[ha]
Wani batu game da wa’azi da ke littattafai kamar su Benefit From Theocratic Ministry School Education da “Come Be My Follower.”
Hebrew[he]
מידע הנוגע לשירות מהספרים הפק תועלת ו”בוא ולך אחריי” (לעז).
Hindi[hi]
सेवा स्कूल किताब या “मेरा चेला बन जा और मेरे पीछे हो ले” किताब में दी प्रचार काम से जुड़ी जानकारी।
Hiligaynon[hil]
Mga impormasyon may kaangtanan sa ministeryo halin sa mga publikasyon pareho sang Eskwelahan Para sa Ministeryo kag “Kari Ka Mangin Sumulunod Ko.”
Hiri Motu[ho]
Haroro Sikuli bona “Come Be My Follower” bukadia ese haroro gaukara ia herevalaia dalana.
Croatian[hr]
Gradivo o službi propovijedanja objavljeno u publikacijama kao što su knjige Teokratska škola i “Pođi za mnom!”
Haitian[ht]
Enfòmasyon yo rakonte nan liv tankou Lekòl ministè teyokratik ak liv “Vin suiv mwen”.
Hungarian[hu]
Egy szolgálathoz köthető gondolat az egyik kiadványunkból, például a Szolgálati iskola vagy a „Jöjj, légy a követőm!” könyvből
Armenian[hy]
Ծառայությանը վերաբերող մտքեր «Ծառայության դպրոց» կամ «Եկ ու իմ հետեւորդը դարձիր» գրքերից
Western Armenian[hyw]
• Ծառայութեան առնչուող տեղեկութիւն մը հետեւեալին նման հրատարակութիւններէ. Ծառայութեան դպրոց եւ «Եկուր իմ ետեւէս» գիրքերը։
Herero[hz]
Ondjivisiro ohunga notjiungura tjokuzuvarisa ndji ri membo ndi Ministry School na indi “Come Be My Follower.”
Iban[iba]
Penerang ti bekaul enggau pengawa nginjil ari litaricha baka ba bup Ministry School sereta bup “Come Be My Follower.”
Indonesian[id]
• Informasi yang berkaitan dengan dinas dari publikasi seperti buku Sekolah Pelayanan dan ”Mari Jadilah Pengikutku”.
Igbo[ig]
Ihe ụfọdụ e kwuru gbasara ozi anyị n’akwụkwọ Ụlọ Akwụkwọ Ije Ozi ma ọ bụ n’akwụkwọ ‘Bịa Bụrụ Onye Na-eso Ụzọ M.’
Iloko[ilo]
Impormasion a mainaig iti ministerio manipud kadagiti publikasion a kas iti libro nga Eskuelaan ti Panagministro ken “Umayka Agbalinka a Pasurotko.”
Icelandic[is]
Efni úr Boðunarskólabókinni og bókinni „Komið og fylgið mér“ sem tengist boðunarstarfinu.
Isoko[iso]
Ithubro jọ kpahe usiuwoma ota nọ e rrọ ebe mai wọhọ obe Isukulu Odibọgba gbe “Nyaze Whọ Jọ Olele Mẹ.”
Italian[it]
Informazioni per il ministero tratte da pubblicazioni come il libro Scuola di Ministero e il libro “Vieni, sii mio seguace”.
Japanese[ja]
「宣教学校」の本や「来て,わたしの追随者になりなさい」などの出版物の中の宣教に関連した情報。
Javanese[jv]
Katrangan sing ana gandhèngané karo nginjil sing ana ing buku Sekolah Pelayanan lan ”Mari Jadilah Pengikutku”.
Georgian[ka]
წიგნებში, „თეოკრატიული მსახურების სკოლა“ და „მოდი და გამომყევი“, მოცემულ ინფორმაციაზე, რომელიც მსახურებას ეხება
Kachin[kac]
Hkaw Tsun Jawng laika buk hte ‘Ngai Kaw Sa Hkan Nang Rit’ laika buk ni hta na hkaw tsun bungli hte seng ai lam ni.
Kamba[kam]
Maũndũ makonetye ũtavany’a kuma ĩvukunĩ ya Shule ya Huduma na ya ‘Njoo Uwe Mfuasi Wangu.’
Kabiyè[kbp]
Tɔm susuu tɔm ndʋ tɩwɛ ɖa-takayɩsɩ nasɩyɩ taa yɔ ɛzɩ École du ministère nɛ “Viens, suis-moi” takayɩsɩ mbʋ yɔ.
Maya-Q'eqchi'[kek]
Junaq li naʼlebʼ li naqataw saʼ li hu Benefíciese ut «Ven, sé mi seguidor» li naʼaatinak chirix li puktesink.
Kongo[kg]
Mambu ya ke tadila kisalu ya kusamuna ya kele na mikanda bonso Nzo-Nkanda ya Kisalu mpi “Kwisa Kulanda Mono.”
Kikuyu[ki]
Ũhoro wĩgiĩ ũtungata kuuma mabuku-inĩ ta Cukuru ya Ũtungata na ‘Njoo Uwe Mfuasi Wangu.’
Kuanyama[kj]
Ouyelele u na sha noukalele wa dja momambo ngaashi Ofikola youkalele nosho yo “Ila, u shikule nge.”
Kazakh[kk]
“Қызмет мектебі”, “Шәкіртім болып соңымнан ер!” (ор.) және басқа да әдебиеттеріміздегі қызметке қатысты мәлімет;
Khmer[km]
• ព័ត៌មាន ដែល ទាក់ ទង នឹង កិច្ច បម្រើ ផ្សាយ ពី កូន សៀវភៅ វិធី បង្កើន សមត្ថភាព និយាយ និង បង្រៀន។
Kimbundu[kmb]
Milongi ia lungu ni ku boka iala mu madivulu Escola do Ministério ni “Venha Ser Meu Seguidor”.
Kannada[kn]
ಸೇವೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ “ನನ್ನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿರಿ” ಪುಸ್ತಕಗಳಂಥ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವುದಾದರೆ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು.
Korean[ko]
「전도 학교」, 「‘와서 나를 따르십시오’」 책과 같은 출판물에 나온 봉사와 관련된 내용.
Kaonde[kqn]
Byambo byafuma mu mabuku nabiji buku wa Sukulu wa Mwingilo ne buku wa ‘Iyai Mundondelenga.’
Krio[kri]
Sɔntin we gɛt fɔ du wit wi prichin wok we wi bin dɔn lan bɔt na di Ministry School buk ɛn frɔm di buk we nem “Come Be My Follower.”
Southern Kisi[kss]
Sɔɔŋ cho o yaulaŋ ndaŋ niŋ a wali pollo okɔɔ wo. Yau “Sukuu Mandaa iMɛlɛkayaa” a “Come Be My Follower” (Viens, suis-moi)
S'gaw Karen[ksw]
တၢ်ဂ့ၢ်တၢ်ကျိၤတဖၣ်လၢ အဘၣ်ဃးဒီး တၢ်စံၣ်တဲၤတဲလီၤတၢ်မၤလၢ ဓမ္မအမှုကျောင်း၊ “လာ၍ ငါ့နောက်သို့လိုက်လော့” လံာ်တဖၣ်အပူၤ.
San Salvador Kongo[kwy]
Mambu ma salu kia umbangi mena muna nkanda, Escola do Ministério ye “Wiz’andandi.”
Kyrgyz[ky]
«Кызмат мектеби», «Менин жолдоочум бол» деген китептердеги кызматка байланыштуу маалымат
Lamba[lam]
Ifyebo ifilabila pa kutulisha ifisangwa mu mabuuku ya Nonkelenimo na “Iseni Mulenkonka”
Ganda[lg]
Amagezi agali mu bitabo gamba nga Essomero ly’Omulimu ne “Come Be My Follower.”
Lingala[ln]
Makambo etali mosala ya kosakola oyo euti na buku Eteyelo ya mosala mpe “Yaká, landá ngai.”
Lao[lo]
ຂໍ້ ມູນ ຈາກ ປຶ້ມ ໂຮງ ຮຽນ ການ ຮັບໃຊ້ ແລະ “ຕາມ ເຮົາ ໄປ ເຖີ້ນ” ທີ່ ເອົາ ໄປ ໃຊ້ ໄດ້ ໃນ ການ ປະກາດ
Lozi[loz]
Litaba zeñwi zeama bukombwa zefumaneha mwa lihatiso zecwale ka buka ya Sikolo sa Bukombwa ni buka ya “Come Be My Follower.”
Lithuanian[lt]
tarnybai tinkančią informaciją iš mūsų leidinių, pavyzdžiui, Tarnybos mokyklos vadovėlio ir knygos „Ateik ir sek paskui mane“;
Luba-Katanga[lu]
Myanda īsambila pa busapudi, kimfwa yoya idi mu mabuku Masomo a Mwingilo ne Wiye Unonde.
Luba-Lulua[lua]
Malu a mu mikanda yetu bu mudi wa Kalasa ka mudimu ne wa ‘Luaku, undonde meme’ adi akula bua buambi.
Luvale[lue]
Chihande chamumukanda waShikola yaMulimo chipwe “Twaya Ungukavangizenga” chize chili nakuhanjika hamulimo wamuwande.
Lunda[lun]
Nsañu yinakuhosha hamudimu wakushimwina yidi mumukanda waNonkelenimo hela mukanda “waInzaku Wikali Mukwakunlonda.”
Luo[luo]
Weche motudore gi tij lendo ma yudore e bug Skul mar Tij Nyasaye kod “Njoo Uwe Mfuasi Wangu” kata mamoko.
Latvian[lv]
Ar sludināšanu saistīta informācija no tādām publikācijām kā teokrātiskās kalpošanas skolas mācību grāmata un grāmata ”Nāc un seko man!”.
Mam[mam]
Tiʼj jun xnaqʼtzbʼil in jatz toj uʼj Benefíciese ex toj uʼj «Ven, sé mi seguidor» aju at toklen tukʼe pakbʼabʼil.
Huautla Mazatec[mau]
Jmeni xi faʼaitʼa je libro Benefíciese kao “Ven, sé mi seguidor” xi kui nchja̱ni nga ʼmiyasoán.
Coatlán Mixe[mco]
Yajnimaytyäˈägëdë liibrë Benefíciese etsë “Ven, sé mi seguidor” mä tmaytyaˈaky wiˈix ngäjpxwäˈkxëm.
Mende (Sierra Leone)[men]
Wua yɛpɛ lɔ kɔlongɔ hinda ma na a gbua bukui jisia hu, Ministry School bukui kɛ “Come Be My Follower.”
Morisyen[mfe]
Bann ransegnman ki konsern nou minister dan bann piblikasion kouma École du ministère ek « Viens, suis moi. »
Malagasy[mg]
Fanazavana mifandray amin’ny fanompoana, avy ao amin’ny boky Sekolin’ny Fanompoana na “Andao Hanara-dia Ahy”
Mambwe-Lungu[mgr]
Mungalanda pa vyeo ivikulanda pa kusimikila wakwe vimwi ivyaya umwi buku li sukulu alino nu mwi buku lya Ciyemba ilyakuti Iseni Mulenkonka.
Marshallese[mh]
Mel̦el̦e ko kõn kwal̦o̦k naan jãn bokin Jikuul̦ eo im jãn bok eo etan, “Come Be My Follower.”
Mískito[miq]
Benefíciese bara “Ven, sé mi seguidor” bukka nani wina tânka kum smalkaia warkka ra yus munaia sip ba.
Macedonian[mk]
Информации поврзани со службата од некои публикации како што се книгите Школа за служба и „Појди по мене“.
Malayalam[ml]
ശുശ്രൂഷയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ശുശ്രൂഷാസ്കൂൾ, “വന്ന് എന്നെ അനുഗമിക്കുക” എന്നീ പുസ്തകങ്ങളിലെ വിവരങ്ങൾ.
Mongolian[mn]
«Ярих хийгээд заах чадвараа сайжруулах нь» товхимол зэргийн дэлгэрүүлэх ажилтай холбоотой заавар.
Mòoré[mos]
Sõss sẽn be École du ministère sebrẽ wã, pa rẽ bɩ “ Viens, suis-moi ” sebrã pʋgẽ, n gomd koe-moonegã yelle.
Marathi[mr]
सेवा स्कूल पुस्तकातील क्षेत्र सेवेशी संबंधित असलेली माहिती.
Maltese[mt]
Informazzjoni dwar il- ministeru minn pubblikazzjonijiet bħall- kotba Skola tal- Ministeru u “Ejja Kun Segwaċi Tiegħi.”
Burmese[my]
ဓမ္မအမှုကျောင်း၊ “လာ၍ ငါ့နောက်သို့လိုက်လော့” စတဲ့ စာအုပ်တွေထဲက အမှုဆောင်လုပ်ငန်းနဲ့ဆိုင်တဲ့ အကြောင်းအရာများ။
Norwegian[nb]
Tjenesterelatert stoff fra en av bøkene våre, for eksempel Dra nytte av den teokratiske tjenesteskolen og ‘Kom og bli min etterfølger’.
Nyemba[nba]
Muzimbu ua handeka via ku ambulula, ua mu mavulu ngeci mua Escola do Ministério ni “Venha ser Meu Seguidor.”
Central Huasteca Nahuatl[nch]
Se tlamachtili tlen amochtli Benefíciese uan “Ven, sé mi seguidor” tlen techpaleuis kema titlajtolmoyauasej.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Tamachtilis tein mokixtia itech Benefíciese uan “Ven se mi seguidor” tein mouika iuan tanojnotsalis.
Central Puebla Nahuatl[ncx]
Seki tlamachtilmej tlen kiualikaj amochmej Benefíciese uan “Ven, sé mi seguidor”.
Ndau[ndc]
• Masoko anobhuya ngo pamusoro po mushando akabviswa mu mabhuku edu akadari inga Escola do Ministério zve Venha Ser Meu Seguidor.
Nepali[ne]
सेवा स्कूल किताब जस्ता प्रकाशनहरूबाट प्रचारसित सम्बन्धित जानकारी
Ndonga[ng]
Uuyelele wa pamba uukalele wa za momambo ngaashi Ofikola yOukalele nosho wo ‘Ila u landule ndje.’
Lomwe[ngl]
• Sooleeliherya vooloca sa orummwa sinarweela mu aliivuru Escola do Ministério Teocrático ni “Venha Ser Meu Seguidor.”
Guerrero Nahuatl[ngu]
Seki tlamachtijli tlen uajlauj ipan Benefíciese niman “Ven, sé mi seguidor” tlen matlajto itech tlanojnotsalistli.
Nias[nia]
Angombakhata so amakhaita ba wanuriaigö moroi ba mbuku Sekolah Pelayanan ba ”Mari Jadilah Pengikutku”.
Niuean[niu]
• Ke he vala tala mai he fekafekauaga he tau tohi tuga e Ministry School mo e “Come Be My Follower.”
Dutch[nl]
Een gedeelte uit het Bedieningsschool-boek of uit ‘Kom, wees mijn volgeling’ dat met de velddienst te maken heeft
South Ndebele[nr]
Umniningwana omalungana nekonzo oseencwadini ezinjengethi, iSikole Senkonzo nethi, ‘Woza Ube Ngumlandeli Wami.’
Northern Sotho[nso]
Boitsebišo bjo bo bolelago ka bodiredi bjo bo lego dikgatišong tše bjalo ka puku ya Sekolo sa Bodiredi le ya “Tlaa o be Molatedi wa ka.”
Nyanja[ny]
Mfundo zokhudza kulalikira za m’buku la Sukulu ya Utumiki kapena lakuti, ‘Bwera Ukhale Wotsatira Wanga.’
Nyankole[nyn]
Obuhabuzi oburikukwata aha kubuurira oburi omu bitabo nka Ministry School na “Come Be My Follower.”
Nyungwe[nyu]
• Nkhani zakulewa bza utumiki zakucokera mu mabukhu ninga bukhu la Sukulu ya Utumiki na “Bwera Ukhale Wotsatira Wanga”.
Nzima[nzi]
Ɛzonlenlɛ Sukulu ne nee “Bɛla Badoa Me” mbuluku ne mɔ anu edwɛkɛ bie mɔɔ fane daselɛlilɛ nwo la.
Oromo[om]
Barumsa kitaabota, Mana Barumsaa Tajaajilaa fi “Kottuu Ana Duukaa Buʼi!” jedhaman irratti baʼee fi tajaajilaa wajjin walitti dhufeenya qabu.
Ossetic[os]
Уацамындимӕ баст чи у, ахӕм хъуыдытыл чиныгӕй «Хуыцауы Ныхас хъусынгӕнджыты скъола».
Mezquital Otomi[ote]
Rˈa yä tsˈofo de rä mfistˈofo Benefíciese o “Ven, sé mi seguidor” näˈä dä matsˈi yä ku dä ungä ntˈo̱de.
Panjabi[pa]
ਸੇਵਾ ਸਕੂਲ (ਹਿੰਦੀ) ਤੇ ਆਓ ਮੇਰੇ ਚੇਲੇ ਬਣੋ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਪ੍ਰਚਾਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ।
Pangasinan[pag]
Impormasyon ya nausar ed ministeryo a walad libron Eskuelaan Parad Ministeryo tan “Gala Magmaliw Kan Patumbok Ko.”
Papiamento[pap]
Informashon basá riba bukinan manera Skol di Ministerio i “Bin, Sigui Mi.”
Pijin[pis]
Storyim information wea join witim ministry from Ministry Skul buk or olketa nara pablikeson.
Polish[pl]
Wskazówki co do służby zaczerpnięte z podręcznika Szkoła teokratyczna, z książki „Bądź moim naśladowcą” lub innych publikacji
Pohnpeian[pon]
Ire ieu me pid kalohk me kohsang nan pwuhk kan me duwehte Ministry School oh “Come Be My Follower.”
Portuguese[pt]
Informações sobre o serviço de campo que saíram em publicações como os livros Escola do Ministério e ‘Venha Ser Meu Seguidor’.
Quechua[qu]
Yachatsikïnintsikchö yanapakoq Benefíciese y “Ven, sé mi seguidor” librukunapa yachatsikïnimpitam.
K'iche'[quc]
Etaʼmanik che esam pa ri wuj Benefíciese xuqujeʼ «Ven, sé mi seguidor» che kchʼaw chrij ri utzijoxik ri utzij ri Dios.
Ayacucho Quechua[quy]
Escuelawan Yanapachikuy hinaspa “Hamuy, qatiway” niq qillqanchikmanta.
Cusco Quechua[quz]
Escuelapi yachay, “Qhepayta hamuy” nisqa librokunapi predicaymanta rimaq temakunamanta.
Imbabura Highland Quichua[qvi]
Benefíciese libropi “Ven, sé mi seguidor” libropi villachinamanda parlajuj temacunamanda.
Rundi[rn]
Amagirenama yerekeye ubusuku yasohowe mu bisohokayandikiro nka ca gitabu Ishure ry’Ubusuku na ‘Ingo unkurikire.’
Ruund[rnd]
Mudimu wa kulejan wisambidinau mu mabuku mudi École du ministère ni “Viens, suis-moi.”
Romanian[ro]
Idei referitoare la predicare, menţionate în publicaţii precum manualul Şcoala de Minister şi cartea „Vino şi urmează-mă!”
Russian[ru]
Информацию, связанную со служением, из книги «Школа служения»
Kinyarwanda[rw]
Ingingo yasohotse mu gitabo Ishuri ry’Umurimo no mu gitabo ‘Nkurikira ube umwigishwa wanjye’ yavuze ibijyanye n’umurimo wo kubwiriza.
Sena[seh]
• Mphangwa zinagumanika m’mabukhu ninga Escola do Ministério na “Bwera Dzanditowera” zinalonga pya utumiki.
Sango[sg]
Aye so asi na fango tënë so ayeke na yâ ti ambeti ti e tongana buku Ekole ti Kusala ti aChrétien nga na buku “Ga mo mû peko ti mbi”.
Sinhala[si]
‘සේවා පාසැල්’ සහ ‘මගේ අනුගාමිකයෙක් වෙන්න’ කියන පොත්වලින් සේවයට ගැළපෙන කරුණක්.
Sidamo[sid]
Soqqanshote Rosi Mini maxaafira woy “Harunsaanchoˈya Ikki” (Amaaru Afoo) yaannohunna wole maxaaffara fultinota soqqanshote ledo xaado afidhino assaawe.
Slovak[sk]
Informácie z takých kníh, ako je Teokratická škola a „Poď a buď mojím nasledovníkom“, ktoré súvisia so službou.
Slovenian[sl]
Z oznanjevanjem povezane informacije iz publikacij, kot sta Strežbena šola in »Pridi in hodi za menoj«.
Samoan[sm]
• Faamatalaga e fesootaʻi i le talaʻiga mai i lomiga e pei o le tusi Aʻoga o le Faiva ma le Avatu se Molimau.
Shona[sn]
Mashoko anobatsira muushumiri anobva muzvinyorwa zvakadai sebhuku reChikoro Choushumiri uye ra‘Uya Uve Muteveri Wangu.’
Songe[sop]
Myanda yabadi balonde mu mikanda bu École du ministère na “Viens, suis-moi” itale mudimo wa bulungudi.
Albanian[sq]
Informacione për shërbimin nga botime, si Shkolla e Shërbimit Teokratik dhe «Eja e bëhu ithtari im».
Serbian[sr]
Misli iz priručnika za Teokratsku školu ili knjige „Pođi za mnom“ koje se odnose na službu
Saramaccan[srm]
Woto di nama ku di peleikiwooko, di dë u feni a di Theokrasia Diniwroko-skoro-buku ku di buku ’Kon, èn tron wan bakaman fu mi’.
Swati[ss]
Emaphuzu lahlobene nemsebenti wekushumayela latfolakala encwadzini letsi Sikolwa Semsebenti nakuletsi “Woza Ube Ngumlandeli Wami.”
Southern Sotho[st]
Boitsebiso bo amanang le tšebeletso ea tšimo bo hlahang libukeng tse kang ea Sekolo sa Tšebeletso le “Tloo U be Molateli oa Ka.”
Swedish[sv]
Tankar som har med tjänsten att göra, hämtade från till exempel ”Skolboken” eller ”Kom, bli min efterföljare”.
Swahili[sw]
Habari zinazohusu huduma zilizo katika machapisho yetu kama vile kitabu Shule ya Huduma na ‘Njoo Uwe Mfuasi Wangu.’
Congo Swahili[swc]
Habari fulani kuhusu mahubiri yenye kupatikana katika vichapo kama vile kitabu Shule ya Huduma na “Njoo Uwe Mfuasi Wangu.”
Tamil[ta]
ஊழியப் பள்ளி புத்தகம் அல்லது “என்னை பின்பற்றி வா” புத்தகத்தில் இருக்கிற ஊழியம் சம்பந்தமான விஷயங்களை சொல்லலாம்.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Dí na̱ʼkha̱ raʼthí náa libros Benefíciese ga̱jma̱a̱ “Ven, sé mi seguidor” dí naʼthí xú káʼnii gíʼmaa miʼtáraʼa.
Tetun Dili[tdt]
• Informasaun balu kona-ba haklaken nian husi livru Eskola Serbisu Kristaun ka husi livru “Mai Tuir Haʼu”.
Telugu[te]
పరిచర్య పాఠశాల లేదా ‘వచ్చి నన్ను అనుసరించండి’ (ఇంగ్లీషు) పుస్తకాల్లో పరిచర్యకు సంబంధించిన సమాచారం.
Tajik[tg]
Маълумоти ба хизмат дахлдошта аз чунин адабиётҳо ба мисли китобҳои «Мактаби таълими мавъиза» (рус.) ва «Биё ва маро пайравӣ кун» (рус.).
Thai[th]
ข้อมูล จาก หนังสือ โรง เรียน หรือ “เชิญ ตาม เรา มา” ที่ นํา ไป ใช้ ใน การ ประกาศ ได้
Tigrinya[ti]
ኣብ ከም እኒ ቤት ትምህርቲ ቲኦክራስያዊ ኣገልግሎት ከምኡ እውን “ንዓ ስዓበኒ” ዝኣመሰለ መጻሕፍቲ ዚርከብ ምስ ኣገልግሎት ዚተሓሓዝ ሓበሬታ።
Tiv[tiv]
Ma kwaghwan u a zough sha tom u pasen kwagh, u a lu ken takerada u Ministry School shin “Va Dondo sha A Mo” yô.
Turkmen[tk]
«Wagyz mekdebi» ýaly edebiýatlardaky wagza degişli temalar.
Tagalog[tl]
Impormasyong may kaugnayan sa ministeryo mula sa mga publikasyong gaya ng Paaralan Ukol sa Ministeryo at “Halika Maging Tagasunod Kita.”
Tetela[tll]
Awui wendana l’esambishelo w’oma lo ekanda aso, ɛnyɛlɔ dibuku Kalasa k’olimu ndo ‘Yaka, ondjele.’
Tswana[tn]
Tshedimosetso e e mo bukeng ya Sekolo sa Bodiredi le ya “Tla o Nne Molatedi wa Me” e e amanang le tshimo.
Tongan[to]
Ko ha fakamatala ‘oku fekau‘aki mo e ngāue fakafaifekaú mei ha ‘ū tohi hangē ko e tohi Ako Fakafaifekau mo e “Come Be My Follower.”
Tonga (Nyasa)[tog]
Nkhani zakukwaskana ndi uteŵeti za m’mabuku ngakupambanapambana nge buku la Sukulu ya Utumiki kweniso ‘Bwera Ukhale Wotsatira Wanga.’
Gitonga[toh]
• Mahungu ma yelanago ni thumo nya lithembwe ma duswago omu nya mabhuku nya nga Escola do Ministério ni “Ngona U Nzi Lanzela.”
Tonga (Zambia)[toi]
Makani aajatikizya mulimo wakukambauka kuzwa mubbuku lya Cikolo Camulimo alimwi alyakuti “Come Be My Follower.”
Tojolabal[toj]
Ma yajel eluk bʼa libroʼik Benefíciese sok «Ven, sé mi seguidor» sbʼaja xcholjeli.
Papantla Totonac[top]
Na tlan namaklakaskinaw libros Benefíciese chu “Ven, sé mi seguidor” nema limin la lichuwinankan Dios.
Tok Pisin[tpi]
Sampela tok bilong wok autim tok i stap long buk Skul Bilong Autim Tok na “Come Be My Follower.”
Turkish[tr]
Vaizlik İbadeti kitabı ve “Gel Benim Takipçim Ol” gibi yayınlardan hizmetle ilgili bir kısım.
Tsonga[ts]
Rungula leri fambisanaka ni ntirho wa nsimu leri kumekaka eka tibuku to tanihi leyi nge Xikolo Xa Vutirheli ni leyi nge ‘Tana U Va Mulandzeri Wa Mina.’
Tswa[tsc]
• Mahungu ma wulawulako hi wutireli ma nga ka mabhuku yo kota Escola do Ministério ni “Ngona U Nzi Lanzela.”
Purepecha[tsz]
Informasioni aianhpikueri ambe enga libruecharhu Benefíciese ka “Ven, sé mi seguidor” jimbo jaka.
Tooro[ttj]
Nosobora kubazaaho ebiri omu bitabu nka Ministry School na “Come Be My Follower” ebirukukwata ha buheereza.
Tumbuka[tum]
Fundo za mu buku la Sukulu ya Uteŵeti wa Ciuta na la “Wize Uŵe Mulondezgi Wane” zakukhwaskana na upharazgi.
Tuvalu[tvl]
Fakamatalaga mai tusi e pelā mo te Ministry School mo te tusi ko te “Come Be My Follower” e uiga ki te galuega talai.
Twi[tw]
Asɛm bi a ɛwɔ nwoma te sɛ Ɔsom Sukuu ne “Bra Bedi M’akyi” mu a ɛbɛboa yɛn wɔ asɛnka mu.
Tahitian[ty]
Hoê mana‘o no nia i te pororaa itehia i roto i te tahi mau papai mai te mau buka École du ministère e ‘A haere mai a pee mai ai ia ’u.’
Tzotzil[tzo]
Kalbetik skʼoplal li tojobtaseletik ta livro Benefíciese ti jtunel sventa cholmantale.
Uighur[ug]
«Вәзичиләр мәктиви» яки «Приходи и следуй за мной» (рус.) китаплиридин елинған хизмәткә бағлиқ мәлумат;
Ukrainian[uk]
Пов’язану зі служінням інформацію з таких публікацій, як «Школа служіння» і «Приходь та будь моїм учнем».
Umbundu[umb]
Olonumbi vimue viupiwa valivulu ndeci: Osikola Yupange kuenda “Linga Ondonge Yange.”
Urhobo[urh]
E ra mrẹ vwẹ ẹbe ri Ministry School vẹ “Come Be My Follower.”
Venda[ve]
Zwidodombedzwa zwa malugana na vhuḓinḓa zwi re kha khandiso dzi ngaho dzibugu Tshikolo Tsha Vhuḓinḓa na “Iḓani Ni Vhe Mutevheli Wanga.”
Vietnamese[vi]
Thông tin liên quan đến thánh chức trong các ấn phẩm như sách Trường Thánh Chức và “Hãy đến làm môn đồ tôi”.
Makhuwa[vmw]
• Mwaha onivarihana ni olaleerya onikumihiwa muliivuruni mwahu ntoko Escola do Ministério, ni ‘Murwé Mukitthareke’.
Wolaytta[wal]
Haggaazuwaa xeelliyaagan Haggaazo Timirtte Keettaa, “Yaada Tana Kaalla” giyoogeetuuninne hegaa mala maxaafatun kiyidabaa.
Waray (Philippines)[war]
Impormasyon nga may kalabotan ha ministeryo tikang ha mga publikasyon sugad han Eskwelahan ha Ministeryo ngan “Kadi, Sunod ha Akon” nga mga libro.
Xhosa[xh]
Inkcazelo ethetha ngentsimi kwincwadi enjengethi ISikolo Sobulungiseleli nethi “Yiba Ngumlandeli Wam.”
Yao[yao]
Ngani syakwayana ni kulalicila syakusimanikwa m’mabuku mpela Sukulu ya Utumiki soni jakuti ‘Bwera Ukhale Wotsatira Wanga.’
Yapese[yap]
Boch ban’en ni bay rogon ko machib ni bay ko pi babyor rodad ni bod rogon fare Ministry School nge “Come Be My Follower.”
Yoruba[yo]
Àwọn ìsọfúnni nípa iṣẹ́ ìwàásù látinú àwọn ìtẹ̀jáde bí ìwé Ilé Ẹ̀kọ́ Ìjọba Ọlọ́run àti “Máa Tọ̀ Mí Lẹ́yìn.”
Yucateco[yua]
Baʼax ku tsoʼolol yoʼolal le kʼaʼaytaj teʼ libro Escuela utiaʼal k-Kaʼansajoʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Xiixa ni zeeda lu libru Benefíciese ne “Ven, sé mi seguidor” ni cusiene modo gucheechenu diidxaʼ.
Chinese[zh]
《传道训练班课本》《来跟随我吧》等书刊中跟传道有关的内容。
Zande[zne]
• Kurapai nga gu nabipa sunge tungusapai nga gu du rogo gaani abuku wa agu nga Ministry School gbiati “Come Be My Follower.”
Lachiguiri Zapotec[zpa]
Ni rasetlaa libro Benefíciese né «Ven, sé mi seguidor» ni raniʼ ximod gonyno xchiin Dios.
Zulu[zu]
Ukwaziswa okuhlobene nenkonzo okutholakala ezincwadini ezifana nethi ISikole Senkonzo nethi “Woza Ube Ngumlandeli Wami.”