Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
„Ако можете да поканите учениците да извършат едно основно нещо, в отговор на несравнимата жертва на Спасителя за тях, Неговото заплащане за техните прегрешения, Неговата скръб за техните грехове, поканете ги да се покоряват – в трудностите си и в миговете си за вземане на решение, да се покорят на „волята на Отца“ (3 Не. 11:11), независимо какво ще им коства това.
Cebuano[ceb]
“Kon magbilin ka og usa ka dakong pasalig sa imong mga estudyante agig tubag sa dili hitupngan nga sakripisyo sa Manluluwas alang nila, ang Iyang bayad para sa ilang mga kalapasan, ang Iyang mga kasubo alang sa ilang mga sala, magbilin diha kanila sa panginahanglan nga mosunod—nga itugyan ang kaugalingon nilang lisud nga sitwasyon ug mga oras sa pagdesisyon ngadto ‘sa kabubut-on sa Amahan’ [3 Ne. 11:11], bisan unsa ka lisud.
Czech[cs]
„Kdybyste svým studentům mohli zanechat jeden hlavní závazek jako odpověď na Spasitelovu nedostižnou oběť, kterou za ně přinesl, na to, že zaplatil za jejich přestupky, na Jeho zármutek za jejich hříchy, zanechte jim nezbytnost poslušnosti – podvolit se v obtížné situaci a hodině rozhodnutí ‚vůli Otce‘ [3. Nefi 11:11], ať to stojí cokoli.
Danish[da]
»Hvis I kan få jeres elever til at påtage sig blot én vigtig forpligtelse til gengæld for det uforlignelige offer, Frelseren bragte for dem, hans betaling for deres overtrædelser, hans sorg for deres synder, så få dem til at se nødvendigheden af at adlyde – i deres egen vanskelige tilværelse og i beslutningens time at underkaste sig ›Faderens vilje‹ [3 Ne 11:11], uanset hvad prisen måtte være.
German[de]
„Wenn es Ihnen gelingt, Ihren Schülern bewusst zu machen, dass sie aufgrund des unvergleichlichen Opfers, das der Erretter für sie gebracht hat, und aufgrund der Tatsache, dass er für ihre Übertretungen gezahlt und ihrer Sünden wegen getrauert hat, eine wichtige Verpflichtung eingehen müssen, dann erklären Sie ihnen, dass sie dem Herrn gehorchen müssen – dass sie ihren Willen im persönlichen Bereich und in entscheidungsschweren Stunden dem ‚Willen des Vaters‘ [3 Nephi 11:11] unterwerfen müssen, wie hoch der Preis dafür auch sein mag.
English[en]
“If you can leave your students with one principal commitment in response to the Savior’s incomparable sacrifice for them, His payment for their transgressions, His sorrow for their sins, leave with them the necessity to obey—to yield in their own difficult domain and hours of decision to ‘the will of the Father’ [3 Ne. 11:11], whatever the cost.
Spanish[es]
“Si pueden infundir en sus alumnos el deseo de contraer un compromiso principal en respuesta al incomparable sacrificio del Salvador por ellos: el pago por sus transgresiones y Su dolor por sus pecados, traten por todos los medios de que sea el de la necesidad de obedecer y de someterse en sus momentos de tribulación ‘a la voluntad del Padre’ (3 Nefi 11:11), cueste lo que cueste.
Estonian[et]
„Kui saaksite jätta oma õpilastele ühe põhikohustuse, kuidas reageerida sellele, et Päästja tegi nende eest võrratu ohverduse, et Ta maksis nende üleastumiste eest, et Ta kurvastas nende pattude eest, siis olgu selleks tarvidus kuuletuda – alistuda neile endile rasketes valdkondades ja otsustushetkedel iga hinna eest „Isa tahtele” [3Ne 11:11].
Finnish[fi]
”Jos voitte antaa oppilaillenne yhden olennaisen sitoutumisen mallin vastauksena siihen, että Vapahtaja on antanut heidän puolestaan vertaansa vailla olevan uhrin, sovittanut heidän rikkomuksensa ja kärsinyt murheen heidän synneistään, niin antakaa heille tieto siitä, kuinka välttämätöntä heidän on omassa vaikeassa elämänpiirissään ja päätöstensä hetkinä olla kuuliaisia, ’alistuen Isän tahtoon’ [3. Nefi 11:11], mitä tahansa se vaatiikin.
French[fr]
« Si vous pouvez laisser à vos élèves ne serait-ce qu’un domaine d’engagement en réponse au sacrifice incomparable du Sauveur pour eux, au fait qu’il a payé pour leurs transgressions, à sa tristesse pour leurs péchés, essayez de leur faire voir la nécessité d’obéir – de s’abandonner, dans leurs difficultés et leurs heures de décision, à ‘la volonté du Père’ [3 Néphi 11:11], quoi qu’il en coûte.
Croatian[hr]
»Možete li svojim polaznicima predati jednu ključnu obvezu kao odgovor na Spasiteljevu neusporedivu žrtvu za njih, njegovo plaćanje za njihove prijestupe, njegovu tugu za njihove grijehe, ostavite ih s nužnošću da budu poslušni – da se u svojoj teškoj domeni i satima odluke predaju ‘volj[i] Očev[oj]’ [3 Ne 11:11], bez obzira na cijenu.
Hungarian[hu]
„Ha van egyetlen fontos elkötelezettség, melyet megtaníthattok a tanulóitoknak válaszul a Szabadító értük hozott, semmihez sem fogható áldozatára, az ő eltévelyedéseik miatti fizetségére, bűneik feletti bánatára, akkor az az, hogy megtanítjátok nekik, milyen fontos engedelmeskedni – döntésük nehéz birodalmában és óráiban alávetni magukat »az Atya akaratának« [3 Ne. 11:11], bármi legyen is az ár.
Armenian[hy]
«Եթե դուք ուզում եք ձեր ուսանողների մեջ արթնացնել մի շատ կարեւոր պարտավորություն՝ ի պատասխան Փրկչի անզուգական զոհաբերության, նրանց մեղսագործությունների դիմաց վճարված գնի, նրանց մեղքերի համար Նրա տարած վշտի, ապա օգնեք նրանց գիտակցել հնազանդության անհրաժեշտությունը՝ իրենց ընտրության դժվարին պահերին ենթարկվելու «Հոր կամքին» [3 Նեփ. 11.11]՝ անկախ նրանից, թե ինչ գին կվճարեն դրա դիմաց։
Indonesian[id]
“Jika Anda dapat meninggalkan bersama siswa Anda satu komitmen utama sebagai tanggapan terhadap kurban Juruselamat yang tiada tandingannya bagi mereka, pembayaran-Nya bagi pelanggaran-pelanggaran mereka, dukacita-Nya bagi dosa-dosa mereka, tinggalkan bersama mereka kebutuhan untuk patuh—untuk berserah diri dalam domain dan jam-jam pembuatan keputusan mereka sendiri yang sulit pada ‘kehendak Bapa’ [3 Nefi 11:11], apa pun yang harus dilakukan untuk itu.
Italian[it]
“Se potete lasciate ai vostri studenti un motivo per impegnarsi in risposta all’incomparabile sacrificio del Salvatore per loro, al Suo pagamento del prezzo per le loro trasgressioni, al Suo dolore per i loro peccati, aiutateli a capire la necessità di obbedire, nei loro momenti difficili e nelle loro decisioni, di sottomettersi alla ‘volontà del Padre’ [3 Nefi 11:11], ad ogni costo.
Japanese[ja]
困難な状況に置かれたときにも,何が何でも『父の御心に従』うという決意です〔3ニーファイ11:11〕。
Korean[ko]
“만약 반원들에게 구세주께서 그들을 위해 치르신 비할 데 없는 희생과, 그들의 죄에 대해 주님이 치르신 값과 슬픔에 답해 한 가지 주요한 결심을 하게 할 수 있다면 순종해야 할 필요성, 즉 그 대가가 아무리 크더라도 어려운 결정의 시간에 ‘아버지의 뜻’[제3니파이 11:11]에 따라야 할 필요성을 남겨 주십시오.
Lithuanian[lt]
„Jei savo mokiniams galėtumėte palikti vieną esminį įsipareigojimą dėl to, kad Gelbėtojas dėl jų atliko neprilygstamą auką, sumokėjo už jų prasižengimus, sielvartavo dėl jų nuodėmių, tai įpareigokite juos būtinai paklusti – sunkią apsisprendimo valandą savo valią pajungti Tėvo valiai [žr. 3 Nefio 11:11], kad ir kiek tai kainuotų.
Malagasy[mg]
“Raha azonao atao ny mamporisika ny mpianatrao hanana fanolorantena iray monja izay tena manan-danja ho valin’ny fahafoizan-tena tsy manam-paharoa nataon’ny Mpamonjy ho azy ireo sy ny nanefany ny fandikan-dalàn’izy ireo ary ny alahelony ho an’ny fahotan’izy ireo, dia amporisiho ny tsy maintsy hankatoavan’izy ireo —ny tsy maintsy haneken’izy ireo ‘ny sitrapon’ny Ray’ mandritra ny fotoan-tsarotry ny toe-javatra sy ny fotoana handraisana fanapahan-kevitra [3 Ne. 11:11], n’inona n’inona takian’izany.
Mongolian[mn]
“Хэрвээ та нар суралцагчдаасаа, Аврагчийн тэдний төлөөх юутай ч харьцуулшгүй золиослолын хариуд тэдний зөрчлийн төлөөх Түүний төлбөр, тэдний нүглийн төлөөх Түүний шаналлын хариуд нэг гол амлалтыг авч чадна гэвэл тэднээс дуулгавартай байхын шаардлагыг, өөрсдийн хүнд хэцүү цагт, ямар ч үнэтэй байсан хамаагүй ‘Тэнгэрлэг Эцэгийн тааллыг’ [3 Нифай 11:11] хүлцэн дагах амлалтыг аваарай.
Norwegian[nb]
“Hvis du kan få dine elever til å ta én viktig beslutning som følge av Frelserens makeløse offer for dem, hans betaling for deres overtredelser, hans sorg for deres synder, så la det være at det er nødvendig å være lydig – at de på sitt eget vanskelige felt i sin avgjørende time må gi etter for ‘Faderens vilje’ [3 Nephi 11:11], uansett pris.
Dutch[nl]
‘Als u uw cursisten tot één belangrijk voornemen kunt brengen in reactie op het onvergelijkelijke offer dat de Heiland voor ze heeft gebracht, zijn betaling voor hun overtredingen, zijn leed voor hun zonden, laat hen dan inzien hoe noodzakelijk het is dat zij gehoorzamen — dat zij op hun eigen moeilijke momenten en tijden van beslissingen hun wil ‘aan de wil van de Vader’ [3 Nephi 11:11] onderwerpen, ongeacht de prijs.
Polish[pl]
„Jeśli możesz dać uczniom zasadnicze zobowiązanie jako odpowiedź na niezrównaną ofiarę Zbawiciela, jaką za nich dokonał, i Jego zapłatę za ich wykroczenie, Jego smutek za ich grzechy, to niech poczują konieczność bycia posłusznym — aby w swojej trudnej sytuacji podjęli decyzję poddania się ‘woli Ojca’ [3 Nefi 11:11], niezależnie od ceny.
Portuguese[pt]
Se vocês conseguirem que seus alunos assumam um único compromisso motivado pelo incomparável sacrifício do Salvador por eles, o preço que Ele pagou pelas transgressões deles e o sofrimento que [Ele] padeceu pelos pecados deles, deixem que percebam a necessidade de obedecer e também, em seus próprios momentos difíceis e horas de decisão, de se submeter — ‘à vontade do Pai’ [3 Néfi 11:11], a qualquer custo.
Romanian[ro]
„Dacă le puteţi da cursanţilor dumneavoastră un angajament principal ca răspuns la incomparabilul sacrificiu pe care Salvatorul l-a făcut pentru ei, plata Sa pentru încălcările lor, tristeţea Sa pentru păcatele lor, acesta să fie necesitatea de a se supune – de a se supune în propriile lor momente de încercare şi de luare a hotărârilor, «[voinţei] Tatălui» [3 Nefi 11:11], indiferent de implicaţii.
Russian[ru]
«Если вы можете пробудить в своих учениках неослабевающее желание что-то отдать в ответ на не сравнимую ни с чем жертву Спасителя, принесенную за них, Его плату за их согрешения, Его печаль за их грехи, то помогите им осознать необходимость послушания, чтобы они и в своей собственной судьбе, в час трудного решения, подчинились ‘вол[е] Отца’ [3 Нефий 11:11] – чего бы это ни стоило.
Samoan[sm]
“Afai e mafai ona e tuua se aoaoga tautoga e tasi mo au tagata aoga e tali atu i le taulaga lemafaatusalia a le Faaola mo i latou, lana togisala mo a latou soligatulafono,lona faanoanoaga mo a latou agasala, tuua mo i latou le manaomia e usitai —ma ua’i atu i itula o taimi faigata e filifilia ai ‘le finagalo o le Tama’ [3 Ne. 11:11], po o le a lava le tau.
Swedish[sv]
”Om ni kan påverka era elever att göra ett betydelsefullt åtagande som svar på Frälsarens ojämförliga offer för dem, hans betalning för deras överträdelser, hans sorg över deras synder, så få dem att inse behovet av att lyda – att i sina egna svåra situationer och stunder, då de måste fatta beslut, underkasta ... [sig] Faderns vilja’ [3 Ne. 11:11], kosta vad det kosta vill.
Tagalog[tl]
“Kung iiwanan ninyo ang inyong mga estudyante ng isang mahalagang pangako bilang tugon sa di-mapapantayang sakripisyo ng Tagapagligtas para sa kanila, sa Kanyang pagbabayad para sa kanilang mga kasalanan, sa Kanyang hinagpis para sa kanilang mga kasalanan, iwanan sa kanila ang kahalagahan ng pagsunod—na isuko ang kanilang sariling pag-iisip at mga oras ng pagpapasiya sa ‘kalooban ng Ama’ [3 Ne. 11:11], gaano man ito kahirap.
Tongan[to]
“Kapau te ke lava ʻo tuku atu hoʻo kau akó mo ha tukupā pē ʻe taha ʻi he tefitoʻi moʻoní, ko ha tali ia ki he feilaulau ʻtaʻefakatataua ʻa e Fakamoʻuí maʻanautolú, ko ʻEne totongi ki heʻenau maumau-fonó, ko ʻEne mamahi maʻa ʻenau ngaahi angahalá, ʻokú ne tuku ke nau ʻilo hono mahuʻinga ke nau talangofuá—ke fakamoʻulaloaʻi kinautolu ʻi he houa ʻo ʻenau ngaahi fili faingataʻá ki he ‘finangalo ʻo e Tamaí’ [3 Nīfai 11:11], ʻo tatau ai pē pe ko e hā ʻe hokó.