Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Toe die klas die volgende dag bymekaargekom het, het die onderwyseres vir die klas gesê hoe die ring gevind en ingegee is sodat dit aan die eienares terugbesorg kon word.
Amharic[am]
በሚቀጥለው ቀን ተማሪዎቹ ሲሰበሰቡ አስተማሪዋ የአልማዝ ቀለበቱ እንዴት እንደተገኘና ለባለቤቷ እንዴት እንደተመለሰ ለተማሪዎቹ ነገረቻቸው።
Arabic[ar]
واذ اجتمع الصف في اليوم التالي، اخبرت المعلمة الصف كيف وُجد الخاتم وسُلِّم لارجاعه الى صاحبته.
Central Bikol[bcl]
Pagpoon kan klase pagkaaga, sinabi kan maestra sa mga eskuwela kun paano an singsing nakua asin itinao tanganing iuli sa kagsadiri.
Bemba[bem]
Ilyo baishile bonse mwi kalasi ubushiku bwakonkelepo, kafundisha aebele bonse aba mu kalasi ifyo inindaminwe yasangilwe no kubweseshiwa ku mwine.
Bulgarian[bg]
Когато на следващия ден класът се събрал, учителката разказала пред всички как бил намерен пръстенът и го предала, за да бъде върнат на собственичката му.
Bislama[bi]
Taem klas ya i hivap wanples long nekis dei, tija ya i talemaot long klas olsem wanem oli faenem ring ya mo blong givimbak long woman we i lusum.
Cebuano[ceb]
Samtang nagtapok ang klase sa sunod adlaw, gisugilon sa magtutudlo sa klase nga may singsing nga nakit-an ug gitunol aron ikauli sa tag-iya.
Czech[cs]
Když se druhý den třída sešla, učitelka řekla celé třídě, jak se našel prstýnek a jak byl odevzdán, aby byl vrácen majitelce.
Danish[da]
Da undervisningen begyndte næste dag, fortalte lærerinden klassen hvordan ringen var blevet fundet og afleveret, så ejermanden kunne få den tilbage.
German[de]
Am nächsten Tag erzählte die Lehrerin vor versammelter Klasse, daß der Ring gefunden und abgegeben wurde, so daß er der Eigentümerin zurückgegeben werden konnte.
Ewe[ee]
Le ŋufɔke esi sukuviawo va sukuxɔ me la, nufiala gblɔ alesi wofɔ asigɛa hetrɔe na nutɔae la na wo.
Efik[efi]
Ke ndan̄nsiere ke n̄wed ama okodụk, andikpep oro ama asian nditọ ubet ukpepn̄kpọ oro nte ẹkesan̄ade ẹkụt n̄kpanuen oro ẹnyụn̄ ẹdade ẹdi man ẹkpọn̄ ẹnọ andinyene.
Greek[el]
Όταν συγκεντρώθηκε η τάξη την επόμενη ημέρα, η δασκάλα είπε στην τάξη πώς βρέθηκε το δαχτυλίδι και πώς δόθηκε για να επιστραφεί στην ιδιοκτήτριά του.
English[en]
As the class convened the next day, the teacher told the class how the ring was found and handed in for return to the owner.
Spanish[es]
Al día siguiente la maestra explicó a la clase cómo se había encontrado el anillo y se había entregado para que se le devolviera a su dueña.
Estonian[et]
Kui õpilased järgmisel päeval kooli tulid, rääkis õpetaja neile, kuidas sõrmus leiti ja omanikule tagastamiseks tema kätte anti.
Persian[fa]
روز بعد هنگامی که کلاس تشکیل شد، معلم به شاگردان گفت که آن انگشتر چطور پیدا و تحویل داده شده بود تا به صاحبش برگردانده شود.
Finnish[fi]
Kun luokka kokoontui seuraavana päivänä yhteen, opettaja kertoi sille, miten sormus löytyi ja luovutettiin palautettavaksi omistajalleen.
French[fr]
Le lendemain matin, l’institutrice a dit à la classe comment la bague avait été retrouvée, et ainsi rendue à sa propriétaire.
Ga[gaa]
Beni klas lɛ babua amɛhe naa enɔ jetsɛremɔ lɛ, tsɔɔlɔ lɛ kɛɛ klasbii lɛ bɔ ni fee ni ana waoga lɛ ni akɛba koni akɛha nɔtsɛ.
Hebrew[he]
כאשר התכנסה הכיתה ביום שלמחרת, סיפרה המורה לתלמידים כיצד נמצאה הטבעת והושבה לבעליה.
Hindi[hi]
जब दूसरे दिन कक्षा शुरू हुई तो अध्यापिका ने बताया कि अंगूठी कैसे मिली और जिसकी थी उसे देने के लिए लौटायी गयी।
Hiligaynon[hil]
Sang magtipon ang klase pagkadason nga adlaw, ginsugid sang manunudlo sa klase kon paano nakita kag nauli ang singsing sa tag-iya.
Croatian[hr]
Kad se razred sljedećeg dana sastao, učiteljica je rekla na koji je način prsten pronađen i vraćen vlasnici.
Hungarian[hu]
Másnap, amikor összegyűlt az osztály, a tanárnő elmondta az osztálynak, hogyan találták meg és adták neki oda a gyűrűt, hogy visszakerüljön a tulajdonoshoz.
Indonesian[id]
Pada waktu kelas berkumpul keesokan harinya, sang guru memberi tahu kelas bagaimana cincin itu ditemukan dan diserahkan untuk dikembalikan kepada pemiliknya.
Iloko[ilo]
Iti sumuno nga aldaw, imbaga ti maestra iti klasena no kasano a nasarakan ken naiyawat ti singsing tapno maisubli iti akinkukua.
Icelandic[is]
Þegar bekkurinn mætti til kennslu næsta dag sagði kennarinn honum hvernig hringurinn hefði fundist og verið afhentur til að skila til eiganda síns.
Italian[it]
Il giorno dopo l’insegnante raccontò alla classe come l’anello era stato rinvenuto e consegnato perché fosse restituito alla proprietaria.
Japanese[ja]
翌日,クラスの生徒が集まると,先生はその指輪がどのようにして見つかり,係の人に渡されて持ち主に返されるようになったかということをクラスに話しました。
Georgian[ka]
მომდევნო დღეს, როცა მთელი კლასი შეიკრიბა, მასწავლებელმა კლასის წინაშე თქვა, თუ როგორ იყო ბეჭედი ნაპოვნი და გადაცემული პატრონისთვის.
Lingala[ln]
Mokolo molandaki, liboso ya kelasi, molakisi ayebisaki kelasi mobimba lolenge lopɛtɛ wana lomonanaki lisusu mpe lozongisamaki epai na nkolo na yango.
Lozi[loz]
Sitopa ha ne si kopani fa lizazi le li tatama, muluti y’o n’a taluselize sitopa ka za m’o kaseka kao ne ka fumanezwi ni ku fitiswa kuli ka kutisiwe ku muñ’a kona.
Lithuanian[lt]
Kai kitą dieną klasė susirinko, mokytoja papasakojo, kaip buvo atrastas žiedas ir grąžintas savininkei.
Malagasy[mg]
Rehefa teo daholo ny iray kilasy ny ampitson’iny, dia nilaza tamin’izy ireo ny fomba nahitana ilay peratra sy ny namerenana izany tamin’ny tompony ilay mpampianatra.
Macedonian[mk]
Кога одделението се собрало следниот ден, наставникот кажал пред сите како бил најден прстенот и вратен на сопственичката.
Malayalam[ml]
അടുത്ത ദിവസം ക്ലാസ്സ് തുടങ്ങിയപ്പോൾ മോതിരം കണ്ടെത്തിയവിധവും അതിന്റെ ഉടമസ്ഥയ്ക്കു തിരിച്ചുകൊടുക്കുന്നതിനു തന്നെ ഏൽപ്പിച്ച കാര്യവും ടീച്ചർ കുട്ടികളോടു പറഞ്ഞു.
Marathi[mr]
दुसऱ्या दिवशी वर्ग एकत्र भरल्यावर, शिक्षिकेने अंगठी कशी सापडली हे वर्गाला सांगितले व ती जिची होती तिला परत दिली.
Burmese[my]
နောက်တစ်နေ့ ကျောင်းသားများစုရုံးရောက်ရှိလာသောအခါ ဆရာမက လက်စွပ်မည်သို့ ပြန်တွေ့ပုံကိုပြောပြပြီး ပိုင်ရှင်ထံပြန်အပ်လိုက်သည်။
Norwegian[nb]
Da klassen var samlet neste dag, fortalte læreren om hvordan ringen var blitt funnet og levert inn for at den skulle bli gitt tilbake til eieren.
Niuean[niu]
He fakapotopoto e vahega he aho hake, ne talaage he faiaoga ke he vahega ko e moua fefe e mama mo e age ke liuaki ke he tagata he mama.
Dutch[nl]
De volgende dag vertelde de onderwijzeres aan de klas hoe de ring gevonden en ingeleverd was om aan de eigenares teruggegeven te worden.
Northern Sotho[nso]
Ge klase e kopana letšatšing le latelago, morutiši o ile a e laodišetša kamoo palamonwana e hweditšwego le go neelwa gore e bušetšwe go mong wa yona.
Nyanja[ny]
Kalasi litasonkhana tsiku lotsatira, mphunzitsiyo anauza kalasilo mmene mpheteyo inapezekera ndi kuperekedwa kuti ibwezeredwe kwa mwini wake.
Portuguese[pt]
No dia seguinte, quando a classe se reuniu, a professora disse à turma como o anel fora encontrado e entregue para ser devolvido à dona dele.
Romanian[ro]
A doua zi, când toţi elevii s-au strâns în clasă, profesoara le-a relatat cum a fost găsit inelul şi cum i-a fost înmânat pentru a fi înapoiat posesoarei.
Russian[ru]
На следующий день, когда школьники пришли на занятия, учительница рассказала, как кольцо было найдено и затем возвращено владелице.
Slovak[sk]
Keď trieda prišla nasledujúci deň do školy, učiteľka im porozprávala, ako sa našiel prsteň a ako bol odovzdaný a vrátený majiteľke.
Slovenian[sl]
Ko se je razred naslednjega dne zbral, je učiteljica razredu povedala, kako se je prstan našel in bil izročen, da bi se vrnil lastnici.
Samoan[sm]
Ina ua faapotopoto le vasega i le isi aso na sosoo ai, na taʻu atu ai e le faiaoga i le vasega le auala na maua ai le mama, ma toe momoli mai ina ia faafoi atu i lē e ona.
Shona[sn]
Sezvo kirasi yakaungana zuva rakatevera, mudzidzisi akaudza kirasi kuti mhete yakawanikwa sei ndokuunzwa kuti idzorerwe kumuridzi.
Albanian[sq]
Të nesërmen, kur klasa u mblodh, mësuesja u tha nxënësve se si u gjet unaza dhe se si iu dorëzua atij që i përkiste.
Serbian[sr]
Kad se razred sakupio sledećeg dana, učiteljica je rekla razredu kako je prsten pronađen i predan da se vrati vlasnici.
Sranan Tongo[srn]
Di a klas ben kon na makandra a dei na baka, a jufrow ben taigi a klas fa den ben feni a linga èn ben tjari en kon gi en, so taki a ben kan gi en baka na a sma di ben abi a linga.
Southern Sotho[st]
Ha sehlopha se kopana hape letsatsing le latelang, tichere e ile ea bolella sehlopha hore na reng e thotsoe joang ’me ea tlisoa hore e khutlisetsoe ho mong’a eona.
Swedish[sv]
När klassen samlades följande dag, berättade läraren för klassen hur ringen hade hittats och lämnats in för att återlämnas till ägaren.
Swahili[sw]
Darasa lilipoanza siku ifuatayo, mwalimu aliambia darasa jinsi pete hiyo ilivyopatikana na kukabidhiwa ili irudishwe kwa mwenyewe.
Tamil[ta]
வகுப்பு மறுநாள் கூடிவந்தபோது, மோதிரம் எவ்வாறு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, மேலும் அது எப்படி அதன் உரிமையாளரிடம் ஒப்படைக்கும்படி கொடுக்கப்பட்டது என்பதை ஆசிரியை வகுப்பிலுள்ளவர்களிடம் சொன்னார்.
Telugu[te]
మరునాడు తరగతి సమావేశమైనప్పుడు, టీచరు ఆ ఉంగరం ఎలా దొరికిందో చెప్పి, ఉంగరాన్ని స్వంతదారునికివ్వటానికి తిరిగి ఇచ్చింది.
Thai[th]
วัน รุ่ง ขึ้น เมื่อ พวก นัก เรียน ประชุม กัน ครู แจ้ง แก่ นัก เรียน ว่า มี การ พบ แหวน ได้ อย่าง ไร และ ส่ง คืน เจ้าของ ไป แล้ว.
Tagalog[tl]
Sa klase nang sumunod na araw, ibinida ng guro kung papaano natagpuan ang singsing at ibinigay upang ibalik sa may-ari.
Tswana[tn]
Fa dithuto di simologa letsatsi le le latelang, morutabana o ne a bolelela mophato kafa reng eno e bonweng ka gone mme a e isa gore e busediwe kwa go mong wa yone.
Tok Pisin[tpi]
Long de bihain tisa i stori long ol sumatin long olsem wanem ring i bin lus, na olsem wanem meri i bin kisim bek.
Turkish[tr]
Ertesi gün öğretmen sınıfta, yüzüğün nasıl bulunduğunu ve sahibine iletilmek üzere geri verildiğini anlattı.
Tsonga[ts]
Loko tlilasi yi hlangana siku leri landzelaka, mudyondzisi u byele tlilasi leswaku xingwavila lexi xi kumisiwe ku yini ivi xi vuyisiwa leswaku xi tlheriseriwa eka n’wini wa xona.
Twi[tw]
Bere a adesuakuw no hyiae da a edi hɔ no, ɔkyerɛkyerɛfo no kaa ɔkwan a wɔfaa so huu kawa no de bae sɛ wɔnsan mfa nkɔma ne wura no kyerɛɛ wɔn.
Tahitian[ty]
I te mahana i muri iho, putuputu ihora te pǔpǔ tamarii haere haapiiraa, e ua faaite te orometua e mea nafea te tapea rima i te iteraahia e te hopoiraahia mai no te faaho‘i i te reira i te vahine no ’na te tapea rima.
Ukrainian[uk]
На наступний день вчителька перед цілим класом розповіла, як було знайдено перстень і як його було повернено власниці.
Vietnamese[vi]
Khi lớp học bắt đầu ngày hôm sau, cô giáo cho cả lớp biết chiếc nhẫn đã được tìm thấy như thế nào và trao lại tay chủ nó.
Wallisian[wls]
Ki muli age ʼi te temi ʼaē neʼe kalagaʼi ai te kalasi, neʼe fakahā e ia ʼaē ʼe faiako ki te kalasi pe neʼe feafeaʼi te maʼu ʼo te foʼi mama pea neʼe ina fakatoʼo ki te taʼahine ʼaʼana te foʼi mama.
Xhosa[xh]
Ekungeneni kweklasi ngosuku olulandelayo, umfundisi-ntsapho wachazela iklasi ngendlela loo msesane owawufunyenwe ngayo waza waziswa ukuze ubuyiselwe kumnikazi wawo.
Yoruba[yo]
Bí kíláàsì ti péjọpọ̀ ní ọjọ́ kejì, olùkọ́ sọ fún gbogbo kíláàsì bí a ti rí òrùka náà tí a sì mú un wá kí a lè fún ẹni tí ó ni ín.
Chinese[zh]
次日老师在堂上告诉学生戒指怎样已经找着,并已物归原主。
Zulu[zu]
Lapho ikilasi lihlangene ngosuku olulandelayo, lothisha waxoxela ezinye izingane ngendlela lendandatho yedayimane eyayitholakele ngayo futhi yalethwa ukuze ibuyiselwe kumniniyo.