Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Помолете класа да следят текста, като потърсят какво е нещото, което Павел знае, че ще се случи, ако той и останалите на кораба продължат пътуването си до Рим.
Cebuano[ceb]
Hangyoa ang klase sa pagsunod, mangita sa unsay nahibaloan ni Pablo nga mahitabo kon siya ug ang uban diha sa sakayan mopadayon sa ilang panaw ngadto sa Roma.
Czech[cs]
Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co Pavel věděl, že se stane, pokud budou s ostatními na lodi pokračovat v cestě do Říma.
Danish[da]
Lad klassen følge med og se efter, hvad Paulus vidste, at der ville ske, hvis han og de andre på skibet fortsatte deres rejse mod Rom.
German[de]
Die Klasse soll mitlesen und herausarbeiten, wovon Paulus weiß, dass es eintreten werde, wenn er und die anderen die Weiterfahrt nach Rom fortsetzten.
English[en]
Ask the class to follow along, looking for what Paul knew would happen if he and the others on the ship continued their journey to Rome.
Estonian[et]
Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mis neid Pauluse teadmiste järgi ees ootas, kui tema ja teised laeval olijad teekonda Rooma jätkavad.
Finnish[fi]
Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Paavali tiesi tapahtuvan, jos hän ja muut laivassa olevat jatkaisivat matkaansa Roomaan.
French[fr]
Dites aux autres de suivre et de relever ce qui va arriver, selon ce que Paul annonce, si lui et les autres passagers continuent leur voyage vers Rome.
Croatian[hr]
Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao znao da će se dogoditi ako on i drugi na brodu nastave putovanje u Rim.
Armenian[hy]
27.9-10 հատվածները: Դասարանին հանձնարարեք հետեւել` փնտրելով, թե Պողոսն ինչ գիտեր այն մասին, թե ինչ տեղի կունենար, եթե նա եւ նավի մյուս ուղեւորները շարունակեին իրենց ուղեւորությունը դեպի Հռոմ։
Indonesian[id]
Mintalah anggota kelas untuk menyimak, dengan mencari apa yang Paulus tahu akan terjadi jika dia dan yang lainnya di atas kapal melanjutkan perjalanan mereka ke Roma.
Italian[it]
Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a quello che Paolo sapeva sarebbe accaduto se lui e le altre persone sulla nave avessero continuato il viaggio verso Roma.
Japanese[ja]
他の生徒には,聞きながら,パウロと船上の人々がローマへの旅を続けるなら,どうなるとパウロが知っていたのか見つけてもらいます。
Korean[ko]
나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 바울은 자신을 비롯해서 그 배에 탄 사람들이 로마를 향해 계속 항해할 경우 어떤 일이 일어날 것임을 알았는지 찾아보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Klasės paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką Paulius žinojo įvyksiant, jeigu jis ir visi kiti toliau laivu keliaus į Romą.
Latvian[lv]
Lūdziet pārējos audzēkņus sekot līdzi, meklējot, kādus notikumus Pāvils paredzēja, ja viņš un pārējie uz kuģa turpinās ceļojumu uz Romu.
Malagasy[mg]
Asaivo manaraka ny vakiteny ny mpianatra mba hitady ny zavatra fantatr’i Paoly fa hitranga raha manohy ny dian’izy ireo mankany Roma izy sy ireo olona hafa tao anatin’ilay sambo.
Mongolian[mn]
Ангийнхнаас шүлгийг дагаж уншаад, Паул хэрэв тэр өөрөө болон усан онгоцон дээрх бусад хүн Ром руу аяллаа үргэлжлүүлбэл юу улиран тохиолдохыг мэдэж байсныг олж мэдэхийг хүс.
Norwegian[nb]
Be klassen følge med, og se etter hva Paulus visste kom til å skje hvis han og de andre på skipet fortsatte sin reise til Roma.
Dutch[nl]
Laat de klas meelezen en nagaan wat er volgens Paulus zou gebeuren als hij en de anderen verder naar Rome reisden.
Polish[pl]
Niech pozostali śledzą tekst i odszukają, co według Pawła miało się stać jeśli on wraz z innymi towarzyszami podróży będzie kontynuował podróż do Rzymu.
Portuguese[pt]
Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Paulo sabia que aconteceria se ele e as outras pessoas no barco continuassem a viagem para Roma.
Romanian[ro]
Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afte ce ştia Pavel că urma să se întâmple dacă el şi ceilalţi de pe corabie aveau să-şi continue călătoria către Roma.
Russian[ru]
Попросите класс следить по тексту и найти, что, как Павел знал, должно было произойти, если он вместе с остальными продолжит свое путешествие в Рим.
Samoan[sm]
Fai i le vasega e mulimuli ai, ma vaavaai mo mea sa iloa e Paulo o le a tupu pe afai e faaauau e ia ma isi sa i le vaa la latou malaga i Roma.
Swedish[sv]
Be klassen följa med i texten och se vad Paulus visste skulle hända om han och de andra på båten fortsatte sin resa mot Rom.
Tagalog[tl]
Sabihin sa klase na tahimik na sumabay sa pagbasa, na inaalam ang nabatid ni Pablo na mangyayari kung siya at ang iba pang lulan ng barko ay magpapatuloy sa pagpunta sa Roma.
Tongan[to]
Kole ki he kalasí ke nau muimui ʻi hono laú, ʻo kumi pe ko e hā naʻe ʻilo ʻe Paula ʻe pau ke hokó kapau te nau hoko atu ʻenau folau vaka ki Lomá.