Metadata
Author: Giga-fren
Data
English[en]
In fact, for practical, financial and organisational reasons, most of the examples given below do not live up to all of Long’s standards for second language needs analysis (i.e. stratified random sampling, use of multiple sources and use of multiple methods), yet they have inspired Flemish curriculum and course designers in tuning their courses of Dutch as a second language to functional language learning needs of the students involved.
French[fr]
Pour des raisons pratiques, financières et organisationnelles, la plupart des exemples présentés ci-dessous ne respectent pas l’ensemble des normes définies par l’auteur pour la conduite des analyses de besoins en langue seconde (l’échantillonnage aléatoire stratifié ou la diversité des sources et méthodes, par exemple). Néanmoins, les concepteurs de curricula et de programmes flamands se sont inspirés de ces exemples pour adapter leurs programmes de néerlandais langue seconde aux besoins fonctionnels d’apprentissage des personnes concernées.