Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Bejaardes wat ywerige studente van God se Woord is en gereeld met Jehovah se volk omgaan, bly “vet en vars”—geestelik sterk—en is waardevolle lede van die gemeente.
Arabic[ar]
اذا اجتهد المسنون في درس الكتاب المقدس وعاشروا شعب يهوه بانتظام، يبقون «سمانا وغضاضا»، اي نشاطى روحيا، ويلعبون دورا مهما في الجماعة.
Azerbaijani[az]
Allahın Kəlamını sə’ylə araşdıraraq və Yehovanın xalqı ilə müntəzəm ünsiyyət edərək qocalar «təravətli, yamyaşıl», yə’ni ruhən qüvvətli qalırlar, onlar, həmçinin yığıncaq üçün çox dəyərlidirlər.
Baoulé[bci]
Sɛ sran nga b’a yo oke’n be ti Ɲanmiɛn Ndɛ’n nun like suanfuɛ kpa titi naan be nin Zoova i nvle nunfuɛ’m be san nun titi’n, kannzɛ bɔbɔ b’a yo oke’n, sanngɛ ‘nzue trán be nun, yɛ bé ká mlanmlanmlan.’ Yɛle kɛ bé ká juejue Ɲanmiɛn i junman dilɛ nun, ɔ maan bé kwlá dí junman asɔnun’n nun titi.
Central Bikol[bcl]
Paagi sa pagigin mahigos na mga estudyante kan Tataramon nin Dios asin paagi sa regular na pakikiasosyar sa banwaan ni Jehova, an mga may edad na padagos na nagigin “mataba asin presko”—makosog sa espirituwal—asin nagigin kapakipakinabang sa kongregasyon.
Bemba[bem]
Abakalamba balatwalilila ‘ukwisulamo amenshi no kulelema,’ nga balesambilila Icebo ca kwa Lesa mu mukosha no kulalongana pamo na bantu ba kwa Yehova. Nga balecite fyo, bakaba abakosa ku mupashi kabili bakulaafwa sana icilonganino.
Bulgarian[bg]
Възрастните хора, които са старателни изследователи на Божието Слово и редовно се събират с народа на Йехова, продължават да са „сочни и зелени“, тоест духовно жизнени, и това ги прави ценна част от сбора.
Bislama[bi]
Taem ol olfala oli stadi gud long Baebol mo oli joen oltaem wetem ol man blong Jeova, samting ya i mekem se oli gohed strong long wok blong God, olsem “olfala tri we lif blong hem i stap grin oltaem mo i stap karem plante frut yet,” mo oli soemaot we oli ol sas samting blong kongregesen.
Bangla[bn]
ঈশ্বরের বাক্যের অধ্যবসায়ী ছাত্র হওয়ার এবং যিহোবার লোকেদের সঙ্গে নিয়মিতভাবে মেলামেশা করার দ্বারা বয়স্ক ব্যক্তিরা সর্বদাই “সরস ও তেজস্বী”—আধ্যাত্মিকভাবে সক্রিয়—থাকে এবং মণ্ডলীর জন্য মূল্যবান সম্পদ প্রমাণিত হয়।
Cebuano[ceb]
Pinaagi sa makugihong pagtuon sa Pulong sa Diyos ug regular nga pagpakig-uban sa katawhan ni Jehova, ang mga tigulang magpadayon nga “tambok ug lunhaw”—lig-on sa espirituwal—ug mahimong bililhong mga membro sa kongregasyon.
Chuukese[chk]
Pokiten ra käeöfichi ewe Paipel me chiechiöch ngeni nöün Kot kewe aramas, ekkewe chinnap ra “ur ren apach, o ar chön mi arauarau,” are ra pöchökkül lon pekin ngün mi fokkun aüchea ngeni ewe mwichefel.
Seselwa Creole French[crs]
Par vin bann etidyan Labib ki serye e par asosye regilyerman avek pep Zeova, bann aze i kontinyen “gra e fre” savedir annan lafors spirityel e vin itil pour kongregasyon.
Czech[cs]
Letití křesťané pilně studují Boží slovo a pravidelně se scházejí s Jehovovým lidem, a díky tomu zůstávají „tuční a svěží“ — tedy duchovně silní — a pro sbor jsou cenným přínosem.
Danish[da]
Når ældre brødre og søstre studerer Guds ord flittigt og kommer sammen med Jehovas folk, kan de forblive „saftfulde og friske“, det vil sige åndeligt stærke, og være et værdifuldt aktiv for menigheden.
German[de]
Durch das eifrige Studium von Gottes Wort und den regelmäßigen Umgang mit Gottes Volk bleiben Ältere „saftvoll und frisch“, also geistig stark, und sind eine wertvolle Stütze für die Versammlung.
Ewe[ee]
Ne ametsitsiwo srɔ̃a Mawu ƒe Nya la movevieɖoɖotɔe hedea ha kple Yehowa ƒe amewo edziedzi la, “tsi anɔ wo me gugugu, eye woade ama”—ŋusẽ anɔ wo ŋu le gbɔgbɔ me—eye woanɔ vevie na hamea ŋutɔ.
Efik[efi]
Ebede ke ndisịn ifịk n̄kpep Ikọ Abasi nnyụn̄ mbuana kpukpru ini ye ikọt Jehovah, n̄kani owo ẹka iso ‘ndisehe nnyụn̄ nsiaha ikọn̄’—oro edi, ẹkop odudu ke n̄kan̄ eke spirit—ẹnyụn̄ ẹnen̄ede ẹnyene ufọn ẹnọ esop.
Greek[el]
Αν οι ηλικιωμένοι μελετούν επιμελώς το Λόγο του Θεού και συναναστρέφονται τακτικά με το λαό του Ιεχωβά, θα συνεχίσουν να είναι «παχείς και φρέσκοι»—πνευματικά ακμαίοι—και θα αποδεικνύονται πολύτιμο κεφάλαιο για την εκκλησία.
English[en]
By being diligent students of God’s Word and by regularly associating with Jehovah’s people, elderly ones continue to be “fat and fresh” —spiritually vigorous— and prove to be valuable assets to the congregation.
Spanish[es]
Si los hermanos de mayor edad estudian a conciencia la Palabra de Dios y se reúnen regularmente con el pueblo de Jehová, seguirán siendo ‘gordos y frescos’ —vigorosos en sentido espiritual— y muy valiosos para la congregación.
Estonian[et]
Hoolsalt Jumala Sõna uurides ja pidevalt Jehoova rahvaga läbi käies saavad eakad ikka olla „tüsedad ja haljad” – täies vaimses elujõus – ning seeläbi väärtuslikuks toeks kogudusele.
Persian[fa]
سالمندان با مطالعهٔ مستمر کتاب مقدّس و معاشرت مکرّر با قوم خدا میتوانند از لحاظ روحانی «تر و تازه و سبز» بمانند و نشان دهند که نعمتی ارزشمند برای جماعت میباشند.
Fijian[fj]
Nira dau vulica vagumatua na Vosa ni Kalou na sa qase ra qai dau sosoqoni vata kei ira na tamata i Jiova era na “drokadroka ka bulabula” tiko ga—ra kaukaua tale ga vakayalo—ra qai yaga sara vakalevu ena ivavakoso.
French[fr]
En étudiant la Parole de Dieu avec assiduité et en fréquentant régulièrement le peuple de Jéhovah, les serviteurs de Dieu âgés restent “ gras et frais ” — spirituellement forts — et se révèlent des valeurs sûres pour la congrégation.
Ga[gaa]
Nyɔŋmɔ Wiemɔ ni mɛi ni edara lɛ kaseɔ kɛ hiɛdɔɔ, kɛ Yehowa webii lɛ ni amɛkɛbɔɔ lɛ haaa ‘amɛmli nu atã ni amɛfeɔ frɔ̃frɔ̃’—amɛyɛ ekãa yɛ mumɔŋ—ni amɛhe baa sɛɛnamɔ babaoo kɛhaa asafo lɛ.
Gilbertese[gil]
Ibukina bwa a botumwaaka kaara n reiakina Ana Taeka te Atua ao ni katoatai ni botaki ma ana aomata Iehova, a na teimatoa ngkanne n “uaa nako naba” ni baika a kakukureia te Atua, ao ni kakoauaki bwa taani buoka rikiraken te ekaretia.
Gujarati[gu]
મોટી ઉંમરના ભાઈ-બહેનો કઈ રીતે પોતાની શ્રદ્ધામાં મજબૂત રહીને મંડળ માટે આશીર્વાદ બની શકે? મન લગાડીને બાઇબલ સ્ટડી કરવાથી અને મંડળ સાથે સંગત રાખવાથી.
Gun[guw]
Gbọn sọwhiwhe yíyí do plọn Ohó Jiwheyẹwhe tọn po gbẹdido hẹ omẹ Jehovah tọn lẹ to gbesisọmẹ po dali, yọnhonọ lẹ na “dosìn bosọ kọ́”—yèdọ lodo to gbigbọ-liho—bo nasọ yin alọgọ họakuẹ na agun lọ.
Hausa[ha]
Ta wajen zama ɗalibai da suke nazarin Kalmar Allah sosai da kuma tarayya da mutanen Jehobah a kai a kai, tsofaffi sun ci gaba “cike da romo da ɗanyantaka” wato, ƙwazo a ruhaniya, kuma suna da tamani a ikilisiya.
Hebrew[he]
בזכות שקדנותם בלימוד דבר־אלוהים והתרועעותם הקבועה עם משרתי יהוה, הקשישים ממשיכים להיות ”דשנים ורעננים” — נמרצים רוחנית — ולהוכיח שהם נכס יקר לקהילות.
Hindi[hi]
परमेश्वर के वचन का गहरा अध्ययन करने और यहोवा के लोगों के साथ लगातार मेल-जोल रखने से, बुज़ुर्ग जन “रस भरे और लहलहाते रहेंगे,” यानी आध्यात्मिक मायने में मज़बूत बने रहेंगे। इतना ही नहीं, वे कलीसिया के लिए एक अनमोल आशीष भी साबित होंगे।
Hiligaynon[hil]
Paagi sa maukod nga pagtuon sa Pulong sang Dios kag paagi sa tayuyon nga pagpakig-upod sa katawhan ni Jehova, ang mga tigulang magapabilin nga “matambok kag lab-as”—mabaskog sa espirituwal—kag mangin mapuslanon nga mga katapo sang kongregasyon.
Hiri Motu[ho]
Buruka taudia be Dirava ena Hereva idia stadilaia namonamo bona Iehova ena taunimanima danu idia hebamo hanaihanai dainai, “nega ibounai idia goada noho, au raurau matamata idia atoa, bona idia be do idia kakoro diba lasi” —Iehova ena ura idia karaia goadagoada —bona idia be dava bada gaudia kongrigeisen lalonai.
Armenian[hy]
Տարեցները, լինելով Աստծու Խոսքի ջանասեր ուսումնասիրողներ եւ կանոնավորաբար շփվելով Եհովայի ժողովրդի հետ, շարունակում են «պարարտ եւ դալար» լինել, այսինքն՝ հոգեւորապես կայտառ, եւ դրանով իսկ փաստում են, որ քրիստոնեական ժողովի արժեքավոր մաս են կազմում։
Western Armenian[hyw]
Աստուծոյ Խօսքին ժրաջան աշակերտները ըլլալով եւ Եհովայի ժողովուրդին հետ կանոնաւորաբար ընկերակցելով, տարեցները կը շարունակեն «պարարտ ու կանանչ»՝ հոգեւորապէս կայտառ՝ ըլլալ եւ կը փաստեն թէ ժողովքին համար թանկարժէք սատար մըն են։
Indonesian[id]
Dengan menjadi siswa Firman Allah yang rajin dan dengan bergaul bersama umat Yehuwa secara teratur, kaum lansia akan tetap ”gemuk dan segar” —gagah secara rohani— dan menjadi aset yang berharga bagi sidang.
Igbo[ig]
Site ná ndị agadi ịdị na-amụ Okwu Chineke mgbe nile ma na-eso ndị Jehova na-akpachi anya, ha na-anọgide na-abụ “osisi nke mmiri dị ha n’ahụ́ hie nne, nke nwezukwara akwụkwọ ndụ”—nke bụ́ ịgbasi ike n’ụzọ ime mmụọ—ha na-abakwara ọgbakọ uru.
Iloko[ilo]
Babaen ti naanep a panagadalda iti Sao ti Dios ken regular a pannakitimpuyogda iti ili ni Jehova, dagiti nataengan agtultuloyda a “nalukmeg ken nasalibukag” —nakired iti naespirituan —ken napategda a gameng iti kongregasion.
Icelandic[is]
Aldraðir geta haldið áfram að ‚bera ávöxt‘. Þeir geta verið þróttmiklir í trúnni og verið söfnuðinum til styrktar með því að vera iðnir biblíunemendur og sækja safnaðarsamkomur reglulega.
Isoko[iso]
Fikinọ a rrọ emọ-uwuhrẹ ajọwha erọ Ebaibol na, yọ a bi kuomagbe ahwo Jihova ẹsikpobi, enọ e kpako no na a rẹ gbẹ jọ ‘dhidhidhi’—jọ gaga evaọ egagọ Ọghẹnẹ—a vẹ jẹ jọ ghaghae kẹ ukoko na.
Italian[it]
Studiando con diligenza la Parola di Dio e stando regolarmente in compagnia del popolo di Geova, le persone anziane continuano a essere ‘grasse e fresche’, cioè vigorose in senso spirituale, e sono preziose per la congregazione.
Japanese[ja]
神の言葉を勤勉に研究し,エホバの民と定期的に交わることによって,高齢の人たちは引き続き「肥えて,はつらつとして」いる,すなわち霊的に活発でいることができ,会衆の貴重な資産となります。
Georgian[ka]
თუ ხანდაზმულები გულითადად შეისწავლიან იეჰოვას სიტყვას და რეგულარულად ექნებათ ღვთის ხალხთან ურთიერთობა, კვლავაც გამოიღებენ „ნაყოფს წვნიანსა და ხასხასას“, ანუ სულიერად ძლიერები იქნებიან. ისინი ფასდაუდებელ დახმარებას აღმოუჩენენ კრებას.
Kongo[kg]
Bakristu ya minunu kelanda na kuvanda “mubisu ti ngolo,” disongidila ngolo na kimpeve, sambu bo kelongukaka Ndinga ya Nzambi ti kikesa yonso mpi bo kevukanaka mbala na mbala ti bansadi ya Yehowa.
Kazakh[kk]
Құдай Сөзін ынтамен зерттей отырып және үнемі Ехобаның халқымен араласа отырып, қарттар “шырынды және жас”, яғни рухани күшті, болып қалуда. Сондай-ақ олардың қауым үшін де пайдасы зор.
Kalaallisut[kl]
Qatanngutit arnat angutillu utoqqaat eqiasuillutik Guutip oqaasia atuaqqissaaraangamikku Jehovallu innuttaanik katerisimaaqateqaraangamik „uummaasutut qorsuusutut“ ittuaannarsinnaapput, tassa anersaakkut nukittuujujuaannarsinnaapput ilagiinnullu pilluaqqussutaangaarsinnaallutik.
Kannada[kn]
ದೇವರ ವಾಕ್ಯದ ಶ್ರದ್ಧಾಪೂರ್ವಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿದ್ದು ಯೆಹೋವನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಹವಸಿಸುವ ಮೂಲಕ ವೃದ್ಧರು ‘ಪುಷ್ಟಿಯಾಗಿದ್ದು ಶೋಭಿಸುತ್ತಾ’ ಅಂದರೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಚೈತನ್ಯವುಳ್ಳವರಾಗಿ ಸಭೆಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸ್ವತ್ತಿನಂತಿದ್ದಾರೆ.
Korean[ko]
연로한 사람들은 하느님의 말씀을 부지런히 연구하고 여호와의 백성과 정기적으로 연합할 때 “기름지고 싱싱”한 상태 즉 영적으로 활기 넘친 상태를 유지함으로 회중의 귀중한 자산이 될 수 있습니다.
Kaonde[kqn]
Kupichila mu kufunda Mambo a Lesa ne kupwanañena pamo na bantu ba Yehoba kimye kyonse, bakote ‘bayula na mema saka batalalatu’ nangwa amba bakosa ku mupashi ne kwikala mashiki mu kipwilo.
San Salvador Kongo[kwy]
Muna longokanga e Diambu dia Nzambi ye sungididi kiawonso yo kutakananga yo nkangu a Yave, anunu bekwamanana o ‘vonga yo vienga,’ i sia vo, sikila muna mwanda yo kala se lusadisu lwamfunu muna nkutakani.
Kyrgyz[ky]
Кудай Сөзүн кылдат изилдеген жана анын эли менен дайым пикир алышкан кары биртуугандарыбыз дагы деле «ширелүү, жашыл болуп турушат», мындайча айтканда, рухий жактан күүлүү-күчтүү. Алар жыйналыш үчүн абдан баалуу болуп эсептелет.
Ganda[lg]
Nga banyiikira okusoma Ekigambo kya Katonda era nga teboosa kukuŋŋaana wamu n’abantu ba Yakuwa, bannamukadde beeyongera ‘okugejja n’okujjula amazzi’ —baba ba maanyi mu by’omwoyo —era ba mugaso nnyo eri ekibiina.
Lingala[ln]
Soki mibange bazali kokoba koyekola Liloba ya Nzambe mpe kosangana na basaleli ya Yehova, “bakotonda na mafuta, bakokaoka te,” elingi koloba, bakozala ntango nyonso makasi na elimo mpe na ntina mingi na lisangá.
Lozi[loz]
Ka ku ba baituti ba Linzwi la Mulimu ba ba na ni tukufalelo ni ka ku kopananga kamita ni batu ba Jehova, basupali ba ka zwelapili ku “nuna ni ku ba ba banca, NW”—ku ba ni m’ata a matuna kwa moya—mi ba ka ba butokwa hahulu mwa puteho.
Lithuanian[lt]
Stropiai tyrinėdami Dievo Žodį ir nuolat bendraudami su Jehovos tauta, pagyvenusieji išlieka „sultingi ir žali“ — dvasiškai stiprūs, ir dėl to yra tikras bendruomenės turtas.
Luba-Katanga[lu]
Banunu “bakayūlanga mema ne bubishi,” ko kunena amba bakekala bakomo ku mushipiditu, ne kwikala bu bipanda bya mvubu mu kipwilo shi befunda na kininga Kinenwa kya Leza ne kubungakana pamo kitatyi kyonso na bantu ba Yehova.
Luba-Lulua[lua]
Padi bakulakaje badifila ne tshisumi mu dilonga Dîyi dia Nzambi ne badisangisha pa tshibidilu pamue ne bantu ba Yehowa, badi batungunuka ne kuikala ‘mitshi idi miûle ne idi mibishi’ anyi bakole mu nyuma, ne nunku nebikale diambuluisha dinene kudi tshisumbu.
Luvale[lue]
Tushinakaji vaze vapwa vaka-kulinangula chikuma Mazu aKalunga nakupwanga hamwe navatu jaYehova, navakapwanga lika “namaji nakututa”—vakuzama kushipilitu—nakupwa nawa vatu vavalemu muchikungulwilo.
Lushai[lus]
Pathian Thu zirlai taima tak nihna leh Jehova mite nêna inkawm ziahna hmangin, tarte chu “tui pai ṭeuhvin an hring hluah hluah” —thlarau lamah an chak hle —theiin, kohhran tâna mi ṭangkai tak an ni thei a ni.
Latvian[lv]
Cītīgi iedziļinādamies Dieva Rakstos un regulāri pulcēdamies kopā ar citiem Jehovas kalpotājiem, padzīvojuši kristieši saglabā garīgu enerģiju un, tēlaini runājot, ir ”sulīgi un zaļi”. Šādi kristieši ir ļoti vērtīgi draudzes locekļi.
Morisyen[mfe]
Kan zot serieux dan zot l’etude la Bible ek kan zot frequente regulierement le peuple Jéhovah, bann dimoune agé contigne reste “gras ek frais.” Sa vedir ki zot reste fort lor plan spirituel ek zot vinn bann colonne ki ena valeur pou la congregation.
Malagasy[mg]
“Dofodofotra sy maitso”, na marisika amin’ny fanompoana foana ny zokiolona, satria mazoto mianatra ny Tenin’i Jehovah sy miaraka tsy tapaka amin’ny vahoakany. Sarobidy eo anivon’ny fiangonana koa izy ireo noho izany.
Marshallese[mh]
Ilo ad ri katak ro reniknik kin Nan eo an Anij im ekkeini ad kobalok ibben armij ro an Jehovah, ro reritto rej wõnmanlok wõt im “ibip im dril” —kajur wõt ilo jitõb— im rej men in letok ko raorõk ñan congregation eo.
Macedonian[mk]
Со тоа што трудољубиво ја проучуваат Божјата реч и редовно се дружат со Јеховиниот народ, постарите продолжуваат да бидат „сочни и свежи“ — духовно силни — и тие претставуваат вреден посед за собранието.
Malayalam[ml]
ദൈവവചനം ഉത്സാഹത്തോടെ പഠിക്കുകയും യഹോവയുടെ ജനത്തോട് ക്രമമായി സഹവസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതു മുഖാന്തരം പ്രായമായവർ തുടർന്നും “പുഷ്ടിവെച്ചും പച്ചപിടിച്ചും” —ആത്മീയമായി ഊർജസ്വലരായി —ഇരിക്കും. അവർ സഭയ്ക്ക് അമൂല്യമായ ഒരു മുതൽക്കൂട്ടായിരിക്കുകയും ചെയ്യും.
Marathi[mr]
देवाच्या वचनाचा परिश्रमपूर्वक अभ्यास करून व यहोवाच्या लोकांसोबत नियमित सहवास राखून वयस्कर बंधूभगिनी देखील आध्यात्मिक दृष्टीने “रसभरित व टवटवीत” म्हणजे उत्साही राहतात. आणि ते मंडळीकरता अतिशय मोलवान साहाय्य पुरवतात.
Maltese[mt]
Meta nkunu studenti ħabrieka tal- Kelma t’Alla u nassoċjaw regolarment mal- poplu taʼ Ġeħova, uħud imdaħħlin fiż- żmien ikomplu jkunu “kollhom saħħa u jħaddru” (KŻ ) —f’saħħithom spiritwalment—u jagħtu prova li huma utli u taʼ valur għall- kongregazzjoni.
Burmese[my]
သက်ကြီးရွယ်အိုများသည် သမ္မာကျမ်းစာကို လုံ့လဝီရိယရှိရှိလေ့လာပြီး ယေဟောဝါ၏လူမျိုးနှင့် မှန်မှန်ပေါင်းသင်းခြင်းဖြင့် “ကြွယ်ဝစိမ်းလန်း” ၍ ဝိညာဉ်ရေးအားကောင်းနေနိုင်မည်ဖြစ်ကာ အသင်းတော်အတွက် တန်ဖိုးရှိသူများဖြစ်နိုင်ကြသည်။
Norwegian[nb]
Ved at de eldre flittig studerer Guds Ord og regelmessig kommer sammen med Jehovas folk, fortsetter de å være «fete og friske» — åndelig aktive — og er verdifulle ressurser i menigheten.
Nepali[ne]
परमेश्वरको वचनको जेहेनदार विद्यार्थी भएर अनि यहोवाका जनहरूसित नियमित रूपमा सरसंगत गरेर वृद्ध-वृद्धाहरू बूढेसकालमा पनि “रसले भरिएका हरिया-भरिया हुन्छन्” अर्थात् आध्यात्मिक रूपमा जोसिला र मण्डलीको लागि अमूल्य सम्पत्ति साबित हुन सक्छन्।
Ndonga[ng]
Ngele aakulupe ya kala aakonakoni yOohapu dhaKalunga aalaadhi nohaye endathana aluhe noshigwana she, otaya tsikile okukala ya ‘hapa noya ziza,’ sha hala okutya, otaya kala ye na oonkondo dhopambepo, nokukala ye li eliko li na ongushu megongalo.
Niuean[niu]
He eke mo tau tagata fakaako fakamakutu he Kupu he Atua mo e lafi tumau mo e tau tagata ha Iehova, ko lautolu ne momotua kua fakatumau ke “lalahi mo e lauola”—hakahakau fakaagaaga—mo e aoga mooli ke he fakapotopotoaga.
Dutch[nl]
Door ijverige studenten van Gods Woord te zijn en geregeld omgang met Jehovah’s volk te hebben, blijven ouderen „vet en fris” — geestelijk vitaal — en zijn ze heel waardevol voor de gemeente.
Northern Sotho[nso]
Batšofadi ba tšwela pele ba “hloxa [le go] taxa”—ba le mafolofolo moyeng—gomme e le karolo ya bohlokwa ya phuthego ge ba bala Lentšu la Modimo ka mafolofolo le ka go kopanela le batho ba Jehofa ka mehla.
Nyanja[ny]
Okalamba akamawerenga mwakhama Mawu a Mulungu ndi kugwirizana nthawi zonse ndi anthu a Yehova, amakhalabe “abiriwiri,” amphamvu mwauzimu ndipo amakhala othandiza kwambiri pa mpingo.
Ossetic[os]
Ацӕргӕтӕ Хуыцауы Ныхас зӕрдиагӕй кӕй ахуыр кӕнынц ӕмӕ сӕхи Хуыцауы адӕмыл кӕй бӕттынц, уый фӕрцы сты «сойджын ӕмӕ ног» – сӕ уырнындзинад у фидар ӕмӕ ӕмбырдӕн стыр ӕххуыс сты.
Panjabi[pa]
ਲਗਨ ਨਾਲ ਬਾਈਬਲ ਦੀ ਸਟੱਡੀ ਕਰ ਕੇ ਅਤੇ ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਗਤ ਕਰ ਕੇ ਪੱਕੀ ਉਮਰ ਵਾਲੇ ਵੀ “ਹਰੇ ਤੇ ਰਸ ਭਰੇ” ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਕਹਿਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪੂਰੇ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਲੀਸਿਯਾ ਲਈ ਚੰਗੀ ਮਿਸਾਲ ਸਾਬਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
Pangasinan[pag]
Diad pagmaliw a maseet ya estudyante na Salitay Dios tan maparanay a pilimog ed saray totoo nen Jehova, saray maedad la so mantultuloy a “makbol tan malangbot”—a mabiskeg ed espiritual—tan magmaliw ira a mabmablin kabiangan na kongregasyon.
Papiamento[pap]
Rumannan di edat ta keda “yen di vigor i bèrdè-bèrdè,” es desir, yen di vigor spiritual, ora nan ta studiantenan diligente di e Palabra di Dios i ora nan ta asosiá ku regularidat ku e pueblo di Yehova. Asina nan ta demostrá di ta miembronan masha balioso pa e kongregashon.
Pijin[pis]
Wei wea olketa olo studyim gud Word bilong God and kaban evritaem witim pipol bilong Jehovah, olketa gohed for “fat and fresh”—strong long spiritual wei—and olketa kamap important member bilong kongregeson.
Polish[pl]
Starsi wiekiem słudzy Jehowy, którzy pilnie studiują Biblię i regularnie spotykają się z Jego ludem, wciąż są „pełni wigoru i rześcy” duchowo i okazują się cennymi członkami zboru.
Pohnpeian[pon]
Ni irail me likeilapalahr akan ar kin kaukaule wia tohnsukuhl en sapwellimen Koht Mahsen oh kin kaukaule patehng sapwellimen Siohwa aramas akan, irail pahn kin “mworourou oh nan kil kehlail”—roson en ngehn—oh pahn wia sawas kapai kei ong mwomwohdiso.
Portuguese[pt]
Por serem estudantes diligentes da Palavra de Deus e sempre se associarem com o povo de Jeová, os anciãos continuam “gordos e com frescor” — vigorosos espiritualmente — e constituem um patrimônio valioso da congregação.
Rundi[rn]
Mu gihe abageze mu zabukuru batohoza n’umwete Ijambo ry’Imana bakongera bakaguma bifatanya n’abasavyi ba Yehova, barabandanya kugira “ubukame bginshi n’itōto”, ni ukuvuga bakaguma bakomeye mu vy’impwemu, maze bakabera ishengero kirumara.
Ruund[rnd]
Anch ikal in kwilej akash a Dizu dia Nzamb ni kukumanganang wakad kujing ni antu a Yehova, amapal adandamedin kwikal ‘atalela ni mem mau’—akash muspiritu—ni kwikal akweta usey mu chikumangen.
Romanian[ro]
Dacă studiază cu sârguinţă Cuvântul lui Dumnezeu şi se asociază în mod regulat cu poporul lui Iehova, cei în vârstă vor continua să fie „plini de suc şi verzi“, adică viguroşi pe plan spiritual, şi se vor dovedi persoane preţioase pentru congregaţie.
Russian[ru]
Прилежно исследуя Слово Бога и регулярно общаясь с народом Иеговы, пожилые «сочны и свежи», то есть духовно сильны, и очень ценны для собрания.
Kinyarwanda[rw]
Iyo abantu bageze mu zabukuru bize Ijambo ry’Imana bashyizeho umwete kandi bakifatanya n’abagize ubwoko bw’Imana buri gihe, bakomeza ‘kugira amakakama menshi n’itoto.’ Ibyo bisobanura ko bakomeza kugira imbaraga mu buryo bw’umwuka. Nanone kandi, bakomeza kugirira itorero akamaro.
Sinhala[si]
දේවවචනය මහත් උනන්දුවෙන් අධ්යයනය කිරීමෙන්ද, දෙවිගේ ජනයා සමඟ නිතිපතා ඇසුරු කිරීමෙන්ද මහලු අය ඇදහිල්ලෙන් ‘සශ්රීකව’ වැඩෙයි. ඔවුන් සභාවට වටිනා සම්පතක් වෙයි.
Slovenian[sl]
Starejši posamezniki, ki marljivo preučujejo Božjo Besedo in se redno družijo z Jehovovim ljudstvom, ostajajo ‚čvrsti in zeleneči‘ – torej duhovno živahni – ter so neprecenljiva pridobitev za občino.
Samoan[sm]
O le maelega i le avea ai o ni tagata aʻoga o le Afioga a le Atua, ma le aufaatasi e lē aunoa ma tagata o Ieova, o loo faaauau ai pea ona “malolosi ma lauolaola” ē matutua ma malolosi faaleagaga, ma ua avea i latou o se faamanuiaga i le faapotopotoga.
Shona[sn]
Kana vakwegura vakadzidza Shoko raMwari nokushingaira uye vakagara vachishamwaridzana nevanhu vaJehovha, vanogona kuramba vaine “simba uye vari vatsva”—vakasimba mune zvokunamata—uye vachava nhengo dzinokosha muungano.
Albanian[sq]
Duke studiuar me zell Fjalën e Perëndisë dhe duke u shoqëruar rregullisht me popullin e Jehovait, të moshuarit vazhdojnë të jenë «të bëshëm e të freskët», të fortë frymësisht, dhe mjaft të dobishëm për kongregacionin.
Serbian[sr]
Zahvaljujući tome što marljivo proučavaju Božju Reč i redovno se druže s Jehovinim narodom, stariji su i dalje ’jedri i zeleni‘, to jest duhovno krepki, i vredni članovi skupštine.
Sranan Tongo[srn]
Te owrusma e studeri Gado Wortu fayafaya èn te den abi demakandra nanga a pipel fu Yehovah doronomo, dan den sa tan „fatu èn den sa tan moi”, iya, den sa tan tranga na yeye fasi, èn den sa de warti memre fu a gemeente.
Southern Sotho[st]
Ka hore ba hōlileng e be liithuti tse khothetseng tsa Lentsoe la Molimo le ka hore ba kopanele kamehla le batho ba Jehova, ba tsoela pele “ba nonne ’me ba le bacha”—ba le matla moeeng—’me ke ba bohlokoa haholo phuthehong.
Swedish[sv]
När de äldre flitigt studerar Guds ord och regelbundet församlas med Jehovas folk, kan de fortsätta vara ”fulla av saft och friska”, andligt livskraftiga, och vara en värdefull tillgång i församlingen.
Swahili[sw]
Kwa kujifunza Neno la Mungu kwa bidii na kushirikiana kwa ukawaida na watu wa Yehova, walio wazee kwa umri huendelea kuwa “wanono na wabichi” wakiwa wenye nguvu kiroho na hivyo kuwa wenye thamani kubwa kutanikoni.
Congo Swahili[swc]
Kwa kujifunza Neno la Mungu kwa bidii na kushirikiana kwa ukawaida na watu wa Yehova, walio wazee kwa umri huendelea kuwa “wanono na wabichi” wakiwa wenye nguvu kiroho na hivyo kuwa wenye thamani kubwa kutanikoni.
Tamil[ta]
கடவுளுடைய வார்த்தையை ஊக்கமாய்ப் படிப்பதன் மூலமும் யெகோவாவின் மக்களுடன் தவறாமல் கூட்டுறவு கொள்வதன் மூலமும் முதியவர்கள் தொடர்ந்து ‘புஷ்டியும் பசுமையுமாய்’ இருக்கிறார்கள். அதாவது ஆன்மீக ரீதியில் சுறுசுறுப்புடன் இருந்து சபையில் மதிப்புமிக்க பொக்கிஷங்களாய் திகழ்கிறார்கள்.
Telugu[te]
శ్రద్ధగల దేవునివాక్య విద్యార్థులుగా ఉండడం ద్వారా, యెహోవా ప్రజలతో క్రమంగా సహవసించడం ద్వారా, వృద్ధులు ‘సారము కలిగి పచ్చగా ఉంటారు’ అంటే ఆధ్యాత్మికంగా శక్తివంతంగా ఉండి, సంఘానికి విలువైనవారిగా నిరూపించబడతారు.
Thai[th]
โดย เป็น นัก ศึกษา พระ คํา ของ พระเจ้า ที่ ขยัน ขันแข็ง และ สมทบ กับ ประชาชน ของ พระ ยะโฮวา เป็น ประจํา ผู้ สูง อายุ ก็ จะ ยัง คง “ประกอบ ไป ด้วย น้ํา เลี้ยง และ ยัง เขียว สด” ซึ่ง หมาย ถึง ความ แข็งขัน ฝ่าย วิญญาณ และ เป็น สมบัติ ที่ มี ค่า มาก สําหรับ ประชาคม.
Tiv[tiv]
Mbabeenyol ka vea henen Mkaanem ma Aôndo kpoghuloo shi vea kohol imôngo a ior mba Yehova hanma shighe yô, ve za hemen u ‘lun a zar kpishi, shi lun gese gese kpaa,’ inja na yô ka ve taver ken jijingi shi ve lu a iwasen ken tiônnongo kpishi.
Turkmen[tk]
Gartaşan dogan-uýalarymyz Hudaýyň Sözüni hyjuwly öwrenýärler hem-de Ýehowanyň halky bilen ýakyn gatnaşyk saklaýarlar. Olar «suwly we ter», ýagny ruhy taýdan berk hem-de ýygnagyň gymmatly agzalary hasaplanýar.
Tagalog[tl]
Sa pagiging masikap na mga estudyante ng Salita ng Diyos at sa regular na pakikisama sa bayan ni Jehova, ang mga may-edad na ay nananatiling “mataba at sariwa” —masigla sa espirituwal — at malaking tulong sa kongregasyon.
Tetela[tll]
Lo mongaka ambeki w’eshika w’Ɔtɛkɛta wa Nzambi ndo lo nsanganaka mbala la mbala la ekambi wa Jehowa, esombe w’anto tetemalaka monga “l’ashi ndu l’akatshi w’eyuyu,” mbuta ate vɔ mongaka nge lo nyuma ndo wayongaka tena tshɛ ohomba l’etshumanelo.
Tswana[tn]
Ka go nna baithuti ba ba tlhagafetseng ba Lefoko la Modimo le ka go kopanela ka metlha le batho ba ga Jehofa, batho ba ba godileng ba tswelela “ba nonne e bile ba le banana”—ba le matlhagatlhaga semoyeng—mme ke batho ba ba botlhokwa tota mo phuthegong.
Tongan[to]
‘I he‘enau hoko ko e kau ako tōtōivi ‘o e Folofola ‘a e ‘Otuá pea nau feohi tu‘uma‘u mo e kakai ‘a Sihová, ‘oku hokohoko atu ai ‘a e kau ta‘umotu‘á ke “jino lelei mo lau mauiui”—‘o longomo‘ui fakalaumālie—pea fakamo‘oni‘i ‘enau hoko ko ha koloa mahu‘inga ki he fakataha‘angá.
Tonga (Zambia)[toi]
Kwiinda mukuba basikwiiya Jwi lya Leza basungu alimwi akuyanzana lyoonse abantu ba Jehova, bacembeede balazumanana ‘kuneneya akufwefwema’—kuyuma kumuuya—alimwi balayandika kapati mumbungano.
Tok Pisin[tpi]
Taim ol lapun i save givim bel long stadi long Baibel na oltaim ol i bung wantaim lain bilong Jehova, i olsem “lip bilong ol i stap grin oltaim” —ol i stap strong yet long ol samting bilong spirit —na ol i gutpela samting bilong kongrigesen.
Turkish[tr]
Yaşlılar, Tanrı’nın Sözünü gayretle inceleyip, Yehova’nın toplumuyla düzenli olarak bir araya gelerek “yaş ve taze”, yani ruhen güçlü olmaya ve cemaat için değerli bireyler olmaya devam ederler.
Tsonga[ts]
Loko vadyuhari va va swichudeni leswi hisekaka swa Rito ra Xikwembu naswona nkarhi na nkarhi va tihlanganisa ni vanhu va Yehovha, va hambeta va “nyuhela va va vantshwa”—va gingiriteka hi tlhelo ra moya—naswona va va swirho swa nkoka swinene evandlheni.
Tatar[tt]
Аллаһы Сүзен тырышып өйрәнеп һәм Аллаһы халкы белән регуляр рәвештә аралашып, олы яшьтәгеләр «тәмле һәм саф», ягъни рухи яктан көчле була, һәм алар җыелыш өчен бик кыйммәтле.
Tumbuka[tum]
Para ŵacekuru ŵakulimbikira kuŵazga Mazgu gha Ciuta na kuwungana na ŵanthu ŵa Yehova nyengo zose, “ŵakutikita na kupakasa,” ŵakuŵa ŵankhongono mwauzimu, ndipo mpingo ukwandula.
Tuvalu[tvl]
Mai te fai mo fai ne tino a‵koga loto finafinau o te Muna a te Atua mo te ‵kau atu faeloa ki tino o Ieova, e tumau eiloa a tino ma‵tua i te “lau usiusi kae ma‵losi i taimi katoa” —e ma‵losi i te feitu faka-te-agaga —kae fai foki mo fai ne kope tāua ki te fakapotopotoga.
Twi[tw]
Nkwakoraa ne mmerewa a wɔde nsi sua Onyankopɔn Asɛm na wɔne Yehowa nkurɔfo bɔ daa no bɛkɔ so ayɛ “akɛse ne frɔmfrɔm”—wɔbɛyɛ den wɔ honhom mu—na asafo no benya wɔn so mfaso.
Tahitian[ty]
Na roto i te riroraa ei piahi haapii maite i te Parau a te Atua e te amuimui-tamau-raa i te nunaa o Iehova, ‘e î noa te ruhiruhia i te tapau e e vai ota noa ratou’—te puai rahi i te pae varua—e haapapu atu ai e mea faufaa roa ratou no te amuiraa.
Ukrainian[uk]
Християни похилого віку залишаються «ситими та свіжими», тобто духовно бадьорими, завдяки ретельному дослідженню Божого Слова і близькому спілкуванню з народом Єгови. Вони є цінною підтримкою для збору.
Umbundu[umb]
Akulu vendamba va pama lika konepa yespiritu, poku kuata ombili yoku lilongisa Ondaka ya Suku, loku endaenda kolohongele. Kuenje va kuata esilivilo liocili vekongelo.
Urdu[ur]
خدا کے کلام کے اچھے طالبعلم بننے اور یہوواہ کے لوگوں کیساتھ باقاعدہ رفاقت رکھنے سے، عمررسیدہ لوگ بھی ”تروتازہ“ یعنی روحانی طور پر صحتمند رہ سکتے اور کلیسیا کیلئے بیشقیمت اثاثہ ثابت ہو سکتے ہیں۔
Venda[ve]
Nga u vha vhagudi vha Bivhili vha Ipfi ḽa Mudzimu vha fhiseaho na u ṱanganela tshifhinga tshoṱhe na vhathu vha Yehova, vhalala vha bvela phanḓa vha tshi “kulukusha vha tshi ṱuma lurere”—u khwaṱha muyani na u vhuyedza vhukuma tshivhidzo.
Vietnamese[vi]
Bằng cách siêng năng học Lời Đức Chúa Trời và đều đặn kết hợp với dân của Đức Giê-hô-va, những người cao niên sẽ tiếp tục được “thịnh-mậu và xanh-tươi”—mạnh mẽ về thiêng liêng—và chứng tỏ rất hữu ích cho hội thánh.
Waray (Philippines)[war]
Pinaagi ha pagin magduruto nga estudyante han Pulong han Dios ngan regular nga pakig-upod ha katawohan ni Jehova, an kalagasan padayon nga nagigin “tagukon ngan hilaw”—makusog ha espirituwal—ngan birilhon gud ha kongregasyon.
Wallisian[wls]
Kapau ko te kau tagata ʼāfea ʼe nātou ako tuʼumaʼu ia te Folafola ʼa te ʼAtua pea mo nātou fakatahi tuʼumaʼu mo te hahaʼi ʼa Sehova, ʼe nātou “haga sino lelei anai pea mo mālolohi,” ko tona faka ʼuhiga ʼe nātou mālolohi anai ʼi te faʼahi fakalaumālie, pea mo nātou liliu anai ko he ʼu tapuakina ki te kokelekasio.
Xhosa[xh]
Ngokuba ngabafundi abakhutheleyo beLizwi likaThixo nangokunxulumana nabantu bakhe ngalo lonke ixesha, abakhulileyo baqhubeka “betyebile yaye besiba nentlahla”—bomelele ngokomoya—yaye babe lulutho ebandleni.
Yapese[yap]
Ra ngan pasig i fil e Thin rok Got ma nguun chag ko girdi’ rok Jehovah, ma piin ni ke pilibthir e nge ul’ul i yan nge “gel nge sugsug” —me gel laniyan’ ko tirok Got ma aram ma ra manged e piin nib ga’ fan u lan e ulung.
Yoruba[yo]
Táwọn àgbàlagbà bá ń fi tọkàntara kẹ́kọ̀ọ́ Ọ̀rọ̀ Ọlọ́run tí wọ́n sì ń bá àwọn ìránṣẹ́ Jèhófà kẹ́gbẹ́ déédéé, wọ́n á “máa bá a lọ ní sísanra àti ní jíjàyọ̀yọ̀,” èyí tó túmọ̀ sí pé wọ́n á jẹ́ alágbára nípa tẹ̀mí. Bákan náà, wọ́n á jẹ́ ẹni tó wúlò gan-an nínú ìjọ.
Yucateco[yua]
Le sukuʼunoʼob tsʼoʼok u chan yantal u jaʼabiloʼoboʼ wa ku xokikoʼob le Biblia sáamsamal yéetel ku binoʼob tiʼ tuláakal le muchʼtáambaloʼoboʼ yaan u pʼáatal «mantatsʼ muʼukʼaʼanoʼob yéetel toj u yóoloʼob» tu táan Dios yéetel maʼ kun xuʼulul u tsʼáaikoʼob nojoch áantaj teʼ múuchʼuliloʼ.
Zande[zne]
Wa sosono aboro awisigo Fugo Mbori kakaka na wa i akodatiyo na ga Mbori aboro dedede, si nasa gupai nga i ‘hi be tome he na kini funa,’ nga gu fugo masaku du rogoyo ngawee i nikadu ngangaraa rogo toroyo na kingia agu aboro naundo dungurati.
Zulu[zu]
Ngokuba abafundi abakhuthele beZwi likaNkulunkulu nangokuhlangana njalo nabantu bakaJehova, abakhulile bayaqhubeka “bekhuluphele bencwaba”—benamandla ngokomoya—futhi bayigugu ebandleni.