Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Aangeleerde negatiewe gesindhede teenoor hierdie manier van leer, kan voortduur tot wanneer die persoon volwasse en selfs bejaard is, wat hom laat wegskram van enigiets wat diep dinkwerk, studie of navorsing verg.
Arabic[ar]
وهذه المواقف السلبية من التعليم المدرسي التي يكتسبها المرء قد ترافقه الى سن الرشد وإلى الشيخوخة ايضا، فيتجنب كل ما له علاقة بالتفكير العميق، الدراسة الجدية، والقيام بالبحث الدؤوب.
Cebuano[ceb]
Ang naugmad nga negatibong mga tinamdan bahin sa maong pagkat-on mahimong mopadayon hangtod sa hingkod nga edad ug bisan sa pagkatigulang, nga kadtong naapektahan niana molikay sa tanang butang nga naglangkit sa lalom nga paghunahuna, pagtuon, o panukiduki.
Czech[cs]
Získaný negativní postoj k učení může přetrvávat do dospělosti, nebo dokonce do pozdního věku. Lidé se pak vyhýbají všemu, co vyžaduje hlubší přemýšlení, studium nebo zkoumání.
Danish[da]
Negative holdninger til det at lære kan vare ved selv langt op i voksenalderen og gøre at man undgår alt hvad der kræver eftertanke, studium eller nærmere undersøgelse.
German[de]
Erworbene negative Einstellungen zu dieser Art von Lernen bleiben mitunter bis ins hohe Alter bestehen und lassen die Betreffenden vor allem zurückschrecken, was mit konzentriertem Denken, Studium und Nachforschen zu tun hat.
Greek[el]
Οι επίκτητες αρνητικές τάσεις απέναντι στη μάθηση μπορεί να συνεχιστούν στην ενήλικη ζωή, ακόμη και στα γηρατειά, κάνοντας όσους τις έχουν αναπτύξει να αποφεύγουν οτιδήποτε περιλαμβάνει βαθιά σκέψη, μελέτη ή έρευνα.
English[en]
Acquired negative attitudes toward such learning may persist into adulthood and even old age, making those affected shy away from anything involving deep thought, study, or research.
Spanish[es]
Esta actitud negativa, que a veces perdura hasta la edad adulta o incluso la vejez, genera un rechazo hacia todo lo relacionado con la reflexión, el estudio o la investigación.
Estonian[et]
Omandatud negatiivne hoiak sedasorti õppimise suhtes võib püsida ka veel täiskasvanueas või isegi vanaduspõlveni välja, mistõttu selline inimene püüab vältida kõike, mis eeldab tõsist mõttetööd, uurimist või süvenemist.
Finnish[fi]
Tällaiset hankinnaiset kielteiset asenteet opiskelua kohtaan saattavat säilyä aikuisuuteen ja jopa vanhuuteen asti, niin että ihminen välttelee kaikkea, mikä vaatii syvällistä ajattelua, opiskelua tai tutkimista.
French[fr]
Il arrive que ces points de vue négatifs persistent jusqu’à l’âge adulte, voire jusqu’à la vieillesse. Ceux qui les nourrissent répugnent à tout ce qui requiert réflexion, étude ou recherche.
Croatian[hr]
Takav odbojan stav prema učenju mogao bi se loše odraziti na nečiji stav prema učenju i u kasnijim godinama života, pa čak i u starosti, zbog čega bi osoba mogla izbjegavati sve što od nje iziskuje dublje razmišljanje ili istraživanje.
Hungarian[hu]
Az iskolai tanulással szemben kialakult negatív érzések némelyeket egészen felnőttkorukig vagy akár időskorukig is elkísérik, elkedvetlenítve őket mindentől, ami elmélyült gondolkodást, tanulást vagy kutatómunkát igényel.
Indonesian[id]
Sikap yang negatif terhadap belajar ini bisa terus berlangsung sampai dewasa dan bahkan sampai tua, sehingga orang yang bersikap demikian akan menghindari apa pun yang mengharuskan mereka berpikir keras, belajar, atau meriset.
Igbo[ig]
Echiche ọjọọ ndị e nwere n’ebe ụdị ịmụ ihe dị otú ahụ dị pụrụ ịdịgide ruo mgbe mmadụ toruru ogo mmadụ nakwa ọbụna mgbe o mere agadi, na-eme ka ndị nwere nsogbu a na-agbara ihe ọ bụla metụtara iche echiche, ọmụmụ ihe, ma ọ bụ nnyocha ọsọ.
Iloko[ilo]
Ti pannakaumada nga agsursuro ket mabalin nga agtultuloy agingga nga agmataenganda ken uray pay inton lumakay wenno bumaketda, isu a di kayat dagidiay nauma nga agsursuro ti aniaman a nauneg a panagpanunot, panagadal, wenno panagsukimat.
Italian[it]
Gli atteggiamenti negativi nei confronti dell’apprendimento potrebbero persistere nell’età adulta e persino nella vecchiaia, inducendo chi li ha acquisiti a evitare qualsiasi cosa richieda riflessione, studio o approfondimento.
Georgian[ka]
ბავშვობაში სწავლისადმი განვითარებული უარყოფითი დამოკიდებულება ადამიანს შეიძლება ხანდაზმულობამდეც კი გაჰყვეს, რის გამოც შეეცდება თავი აარიდოს ყველაფერს, რაც კი შესწავლასა და გამოკვლევას მოითხოვს.
Lingala[ln]
Makanisi wana ya koboya koyekola ekoki kotikala tii ntango akokóma mokóló mpe ata ntango akokóma mobange, mpe yango ekoki kosala ete abanda koboya likambo nyonso oyo esɛngaka kokanisa mingi, koyekola, to kolukaluka na mikanda.
Lithuanian[lt]
Tuo laikotarpiu susidaręs neigiamas požiūris į mokymąsi gali išlikti visą gyvenimą. Tai atgraso nuo gilaus mąstymo, studijavimo, tyrinėjimo.
Latvian[lv]
Ja bērnībā izveidojas šāda negatīva attieksme pret mācīšanos, tā var saglabāties arī brieduma gados un pat vecumā, liekot cilvēkiem vairīties no visa, kas prasa nopietnu iedziļināšanos, pārdomas un izpēti.
Burmese[my]
ထိုကဲ့သို့ လေ့လာသင်ယူမှုအပေါ် အပျက်သဘောထားသည် လူကြီးဘဝနှင့် အသက်ကြီးပိုင်းအထိ ဆက်ရှိနေနိုင်ပြီး နက်နက်နဲနဲ တွေးတော၊ လေ့လာ၊ သုတေသနပြုရမည့်အရာမှန်သမျှကို မလုပ်လိုတော့ချေ။
Norwegian[nb]
Negative holdninger til denne typen læring kan følge folk opp i voksen alder og til og med inn i alderdommen og få dem til å skygge unna alt som kan innebære at de fordyper tankene i noe, studerer eller gransker noe.
Dutch[nl]
Een aangeleerde negatieve houding tegenover deze manier van leren kan bij mensen zelfs tot op hoge leeftijd blijven bestaan, zodat ze terugschrikken voor alles wat met denkwerk, studie of onderzoek te maken heeft.
Nyanja[ny]
Kusasangalala ndi kuphunzira m’njira imeneyi kungathe kupitirirabe mpaka akakula kapena ngakhale akakalamba, ndipo anthu osasangalala ndi kuphunzira oterowo amapeŵa chilichonse chokhudza kuganiza kwambiri, kuphunzira, kapena kufufuza.
Polish[pl]
Niekiedy negatywne nastawienie do nauki utrwala się w późniejszych latach i zniechęca do jakiegokolwiek wysiłku umysłowego, na przykład głębokich rozmyślań, pogrążania się w lekturze czy wyszukiwania informacji.
Portuguese[pt]
Se forem adquiridas nesse período, tais atitudes negativas poderão persistir na vida adulta ou mesmo até a velhice, fazendo com que os que desenvolveram esse comportamento evitem tudo que tem a ver com concentração, estudo ou pesquisa.
Romanian[ro]
Atitudinea negativă faţă de învăţare poate persista şi după ce se ajunge la maturitate sau chiar la bătrâneţe, oamenii având tendinţa de a evita orice activitate ce necesită concentrare, studiu şi cercetare.
Russian[ru]
Такие неприятные ассоциации могут остаться у человека на всю жизнь, так что в зрелом и даже в преклонном возрасте он будет сторониться всего, что требует глубокого размышления или исследования.
Slovak[sk]
Takýto negatívny postoj k učeniu môže pretrvať do dospelosti alebo až do staroby a môže človeka odrádzať od hocičoho, čo si vyžaduje hlboké uvažovanie, štúdium či skúmanie.
Slovenian[sl]
Negativno stališče do takšnega učenja se morda zavleče tudi v odraslost in celo v starejša leta, zato tisti, ki imajo s tem težave, ne želijo imeti opravka z ničimer, kar bi bilo povezano s poglobljenim razmišljanjem, preučevanjem ali raziskovanjem.
Shona[sn]
Pfungwa dzakadaro dzisina kunaka dzinowanikwa pamusoro pokudzidza kwakadaro dzingaramba dziripo kusvikira munhu akura uye kunyange atokwegura, zvichiita kuti vanadzo vasada kumbonzwa nezvechinhu chipi nechipi chinoda kufungisisa, kudzidza kana kuti kutsvakurudza.
Albanian[sq]
Ky qëndrim negativ që marrin ndaj mësimit mund të vazhdojë edhe kur të rriten e madje edhe në pleqëri. Si pasojë këta njerëz shmangin çdo gjë që kërkon të mendosh thellë, të studiosh ose të bësh kërkime.
Serbian[sr]
Stečeni negativan stav prema toj vrsti učenja može se zadržati do zrelog doba, pa čak i nakon toga, zbog čega osoba može početi da izbegava sve što ima veze s dubokim razmišljanjem, proučavanjem ili istraživanjem.
Southern Sotho[st]
Ho ba le maikutlo a joalo a sa nepahalang ka ho ithuta ho ka tsoela pele ho fihlela ngoana e e-ba motho e moholo kapa a fihla lilemong tsa boqheku, ’me ho ka etsa hore ba joalo ba balehele hōle le ntho leha e le efe e hlokang hore ba nahane ka ho teba, ba ithute, kapa ba etse lipatlisiso.
Swedish[sv]
En sådan motvilja mot att lära kan hålla i sig även sedan barnen blivit vuxna och till och med sedan de kommit upp i hög ålder, och det kan få dem att dra sig för allt som kräver djupare eftertanke, studium eller forskning.
Swahili[sw]
Maoni hayo yasiyofaa kuhusu kujifunza yanaweza kuendelea hata katika utu uzima na uzeeni na kuwafanya wasipendezwe na mambo yoyote yanayohusisha kufikiri sana, kujifunza, au kufanya utafiti.
Congo Swahili[swc]
Maoni hayo yasiyofaa kuhusu kujifunza yanaweza kuendelea hata katika utu uzima na uzeeni na kuwafanya wasipendezwe na mambo yoyote yanayohusisha kufikiri sana, kujifunza, au kufanya utafiti.
Tagalog[tl]
Ang natamong negatibong mga saloobin sa gayong pag-aaral ay maaaring magpatuloy hanggang sa pagsapit sa hustong gulang at maging sa katandaan, anupat iniiwasan ng mga naapektuhan nito ang anumang bagay na nagsasangkot ng malalim na pag-iisip, pag-aaral, o pananaliksik.
Tswana[tn]
Bana ba ba nang le boikutlo jo bo sa siamang malebana le mokgwa ono wa go ithuta ba ka tswelela ba na le jone fa ba godile, tota le fa ba setse ba tsofetse, mme seno se ka dira gore ba se ka ba ikopisa tlhogo ka dilo dipe tse di tlhokang gore ba akanye thata, ba ithute kgotsa ba dire dipatlisiso.
Turkish[tr]
Öğrenmeye karşı olumsuz tutum, yetişkinlik döneminde, hatta yaşlanınca bile devam edebilir ve kişinin derin düşünme, inceleme veya araştırma gibi faaliyetlerden uzak durmasına yol açabilir.
Tsonga[ts]
Munhu a nga kula ni langutelo rero ro biha hi tidyondzo, hambi ku ri ku dyuhala na rona, leswi endlaka leswaku vanhu va kona va papalata nchumu wun’wana ni wun’wana lowu lavaka leswaku va dya marhambu ya nhloko, ku dyondza kumbe ku endla vulavisisi.
Ukrainian[uk]
Така нехіть до навчання може залишатися протягом усього життя, аж до старості. Саме тому дехто не любить займатися справами, над якими треба поміркувати, які вимагають вивчення чи глибокого дослідження.
Xhosa[xh]
Umntwana usenokuqhubeka enembono engalungelelananga ngokufunda de abe mdala, yaye ekugqibeleni usenokungafuni kwanto eza kumenza acingisise nzulu, afunde okanye enze uphando.
Yoruba[yo]
Irú ìṣarasíhùwà tí ò dáa bẹ́ẹ̀ tọ́mọ kan bá ní nípa ẹ̀kọ́ kíkọ́, ṣeé ṣe kó bá ọmọ náà dàgbà, kódà, ó lè mọ́ ọn lára dọjọ́ ogbó, tá á sì mú kó máa sá fún ohunkóhun tó bá ní í ṣe pẹ̀lú àròjinlẹ̀, ẹ̀kọ́ kíkọ́, tàbí ṣíṣe ìwádìí.
Zulu[zu]
Imibono engemihle emfikelayo umuntu ngemfundo yalolu hlobo ingase iphikelele aze akhule noma aze aguge, okwenza labo ababa nayo babalekele noma yini efuna ukuba bajulise ingqondo, batadishe noma bacwaninge.