Besonderhede van voorbeeld: -2971758307176514058

Metadata

Author: LDS

Data

Bulgarian[bg]
o Раздайте екземпляри на разделите „Принципи за запомняне“ от Възможностите за самостоятелно изучаване, които се разглеждат.
Cebuano[ceb]
o Ihatag ang mga kopya sa “Mga Baruganan nga Angayang Hinumduman” nga mga seksyon gikan sa mga kasinatian sa pagkat-on diha sa panimalay nga giribyu.
Czech[cs]
o Rozdejte učitelům kopii oddílů „Zásady k zapamatování“ ze studijních prožitků získaných doma, které probíráte.
Danish[da]
o Uddel kopier af afsnittene »Principper, jeg vil huske« fra de hjemmelæringsoplevelser, der bliver gennemgået.
German[de]
o Verteilen Sie Kopien des Abschnitts „Denken Sie an diese Grundsätze“ aus den Lernmodulen, die in dieser Lektion durchgenommen werden.
English[en]
o Hand out copies of the “Principles to Remember” sections from the at-home learning experiences being reviewed.
Spanish[es]
o Distribuir fotocopias de las secciones “Principios que debemos recordar” de las experiencias de aprendizaje realizadas en casa que se han revisado.
Estonian[et]
o Jagage laiali tunnis vaadeldava koduse õpikogemuse „Põhimõtted, mida meelde jätta” osade koopiad.
Finnish[fi]
o Jaa kaikille moniste käsiteltävänä olevan kotona suoritettavan oppimiskokemuksen ”Muistettavia periaatteita” -osuudesta.
French[fr]
o Distribuez des exemplaires des sections « Principes à garder en mémoire » tirées des expériences d’apprentissage au foyer que vous avez passées en revue.
Croatian[hr]
o Podijelite primjerke odsjeka »Načela za upamtiti« iz iskustva učenja kod kuće koje se pregledava.
Hungarian[hu]
o Oszd ki az adott lecke anyagát képező otthoni tanulási élmény „Megjegyzendő tantételek” című részeit.
Indonesian[id]
o Bagikan salinan dari bagian “Asas-Asas untuk Diingat” dari pengalaman pembelajaran di rumah yang tengah ditinjau.
Italian[it]
o Consegna le copie delle sezioni “Principi da ricordare” tratte dalle esperienze di apprendimento in casa che state trattando.
Korean[ko]
o 이번 공과에서 다룰 가정 학습 경험들에 나오는 “기억할 원리”를 복사해서 나눠 준다.
Lithuanian[lt]
o Išdalinkite lapus „Įsimintini principai“, esančius visose mokymosi patirtyse namuose.
Latvian[lv]
o Izdaliet „Principi, kas būtu jāatceras” eksemplārus no mājmācību mācību pieredzes atkārtošanas sadaļas.
Malagasy[mg]
o Zarao ny tahadikan’ireo fizarana hoe “Ireo fitsipika hotsaroana” avy ao amin’ireo traikefa amin’ny fianarana ho an’ny fandaharam-pianarana any an-trano mba haverina hojerena.
Mongolian[mn]
o Гэрээр суралцах туршлагын “Санаж байх зарчмууд” хэсгийг хувилан тарааж өг.
Norwegian[nb]
o Del ut kopier av “Viktige prinsipper” fra læringsopplevelsene for hjemmestudium som dere skal gå gjennom.
Dutch[nl]
o Deel exemplaren van het onderdeel ‘Belangrijke beginselen’ in de behandelde leerervaringen uit.
Polish[pl]
o Rozdaj materiały z części: „Zasady do zapamiętania” z omawianych doświadczeń związanych z uczeniem się w domu.
Portuguese[pt]
o Distribua cópias das seções “Princípios para Lembrar” da experiência de aprendizado no lar sendo analisada.
Romanian[ro]
o Oferiţi învăţătorilor exemplare ale secţiunilor „Principii de ţinut minte” din experienţele de învăţare destinate studiului de acasă, care sunt recapitulate în lecţia respectivă.
Russian[ru]
o Раздайте распечатки разделов «Принципы, которые необходимо запомнить» из разбираемых домашних самостоятельных занятий.
Samoan[sm]
o Tufa atu kopi o vaega “Mataupu Faavae e Manatua” mai le aafiaga e aoao ai i le aiga ua iloiloina.
Swedish[sv]
o Dela ut kopior av avsnitten ”Principer att lägga på minnet” från lärotillfällena som ni går igenom.
Tagalog[tl]
o Magbigay ng mga kopya ng “Mga Alituntuning Dapat Tandaan” mula sa at-home learning experience na pinag-aaralan.
Tongan[to]
o Tufa ange e tatau ʻo e ngaahi konga ʻo e “Ngaahi Tefitoʻi Moʻoni ke Manatuʻí” mei he ngaahi aʻusia fakaako ʻi ʻapi ʻoku vakaiʻí.
Ukrainian[uk]
o Роздайте копії розділів “Принципи, які слід запам’ятати” з домашніх навчальних занять, які розглядаються.
Vietnamese[vi]
o Phát tay các bản sao của các phần “Những Nguyên Tắc để Ghi Nhớ” từ những kinh nghiệm học tập ở nhà đang được ôn lại.

History

Your action: