Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hoewel die gees se gawe om ‘geïnspireerde uitsprake te onderskei’ verbygegaan het, bied Johannes se woorde die middel waardeur vasgestel kan word of leraars deur God se gees of demoniese invloede beweeg word.
Arabic[ar]
ومع ان موهبة الروح لاجل «تمييز (الاقوال الملهمة)» قد انقضت فان كلمات يوحنا تزوّد وسيلة لتحديد ما اذا كان المعلّمون مدفوعين بروح الله ام بالتأثيرات الابليسية.
Czech[cs]
Ačkoli dar ducha v podobě „rozlišování inspirovaných výroků“ pominul, Janova slova ukazují způsob, jak rozlišit, zda jsou učitelé podněcováni Božím duchem nebo vlivy démonů.
Danish[da]
Den åndens gave at kunne „bedømme inspirerede udtalelser“ er nu forsvundet, men Johannes’ ord hjælper os til at afgøre om en lærer har Guds ånd eller er påvirket af dæmoner.
German[de]
Obwohl die Gabe des Geistes zur „Unterscheidung inspirierter Äußerungen“ nicht mehr da ist, bieten uns die Worte des Johannes die Möglichkeit, festzustellen, ob Lehrer durch Gottes Geist oder durch dämonische Einflüsse angetrieben werden.
Greek[el]
Αν και το δώρο του πνεύματος για τη ‘διάκριση πνευμάτων’ έχει περάσει, τα λόγια του Ιωάννη προμηθεύουν το μέσο για να καθορίσουμε αν οι διδάσκαλοι υποκινούνται από το πνεύμα του Θεού ή από δαιμονική επίδραση.
English[en]
Although the spirit’s gift of ‘discerning inspired utterances’ has passed away, John’s words provide the means of determining whether teachers are moved by God’s spirit or by demonic influences.
Spanish[es]
Aunque el don del espíritu de ‘discernir expresiones inspiradas’ ha cesado, las palabras de Juan proveen los medios para determinar si los maestros son movidos por el espíritu de Dios o por las influencias demoníacas.
Finnish[fi]
Vaikka tuo hengen lahja, ”henkeytettyjen ilmaisujen käsittämiskyky”, on lakannut, Johanneksen sanat ilmaisevat keinon, jonka avulla voi ratkaista, onko opettajien takana Jumalan henki vai demoninen vaikutus.
French[fr]
Le don de l’esprit permettant de ‘discerner les déclarations inspirées’ a cessé, mais les paroles de Jean fournissent le moyen de déterminer si tel ou tel enseignement vient de l’esprit de Dieu ou d’influences démoniaques.
Hiligaynon[hil]
Bisan ang dulot sang espiritu nga “paghantup sa inspirado nga mga pinamulong” nadula na, ang pulong ni Juan nagahatag sing paagi sa pagpat-od kon bala ang mga manunudlo ginapahulag sang espiritu sang Dios ukon sang yawan-on nga mga impluensia.
Croatian[hr]
Iako danas više ne postoji dar duha za “razlikovanje nadahnutih izjava”, Ivanove nam riječi pružaju mogućnost da utvrdimo jesu li učitelji potaknuti Božjim duhom ili demonskim utjecajima.
Hungarian[hu]
Jóllehet elmúlt már a szellem csodálatos adományainak ideje, amikor csodálatos módon ’fel lehetett ismerni az ihletett kijelentéseket’, János szavai mégis megmutatják, milyen módon lehet eldönteni, hogy egy tanítót Isten szelleme mozgat-e, avagy démoni befolyás.
Indonesian[id]
Meskipun karunia roh ”untuk membedakan bermacam-macam roh” tidak ada lagi, kata-kata Yohanes memuat cara untuk menentukan apakah guru-guru digerakkan oleh roh Allah atau pengaruh hantu-hantu.
Icelandic[is]
Þótt sú gjöf andans að „greina anda“ sé liðin undir lok hjálpa orð Jóhannesar okkur að ganga úr skugga um hvort kennarar láti anda Guðs eða illa anda leiða sig.
Italian[it]
Sebbene il dono dello spirito che consentiva di ‘discernere le espressioni ispirate’ non ci sia più, le parole di Giovanni forniscono gli strumenti per valutare se coloro che insegnano sono guidati dallo spirito di Dio o da influenze demoniche.
Japanese[ja]
霊感のことばを識別する」という霊の賜物は過ぎ去りましたが,ヨハネの言葉は教師たちが神の霊に動かされているか,それとも悪霊的な影響力に動かされているかを見定める手段となります。
Korean[ko]
‘영감받은 말을 분별하는’ 영의 선물이 지나가긴 했지만, 요한의 말은 가르치는 자들이 하나님의 영의 인도를 받는지, 악귀적인 영향력의 인도를 받는지 분별하는 방법을 제시해 줍니다.
Malagasy[mg]
Ny fanomezan’ny fanahy mahatonga ho afaka ‘hahay hanavaka ireo fanambarana ara-tolotsaina’ dia nitsahatra, kanefa ny tenin’i Jaona dia manome ny fomba famantarana na avy amin’ny fanahin’Andriamanitra na avy amin’ny herin’ny demonia ny fampianarana toy izao na izao.
Norwegian[nb]
Denne åndens gave å «skjelne mellom inspirerte uttalelser» finnes ikke lenger, men Johannes’ ord viser hvordan vi kan avgjøre hvorvidt lærere blir påvirket av Guds ånd eller av demoners innflytelse.
Dutch[nl]
Ofschoon de gave van de geest om ’geïnspireerde uitspraken te onderscheiden’ verdwenen is, geven Johannes’ woorden de manier aan waarop wij kunnen vaststellen of leraren door Gods geest of door demonische invloeden bewogen worden.
Polish[pl]
Chociaż „dar rozróżniania duchów” przeminął, słowa Jana pomagają nam ustalić, czy dani nauczyciele są pod działaniem ducha Bożego, czy pod wpływem demonów.
Portuguese[pt]
Embora não exista mais o dom de ‘discernir pronunciações inspiradas’, que é um dom do espírito, as palavras de João suprem os meios para se determinar se os instrutores são movidos pelo espírito de Deus ou por influências demoníacas.
Romanian[ro]
Darul spiritului care permitea ‘să se discearnă exprimările inspirate’ a încetat, dar cuvintele lui Ioan furnizează mijlocul de a stabili dacă cei care predau învăţătura sînt îndrumaţi de spiritul lui Dumnezeu sau de influenţe demonice.
Russian[ru]
Хотя дара духа «различения инспирированных высказываний» больше и нет, слова Иоанна дают нам возможность устанавливать, побуждаются ли учителя духом Бога или влияниями демонов.
Slovenian[sl]
Čeprav danes kristjani nimajo več daru duha za ‚razsojanje navdihnjenih izjav‘, lahko s pomočjo Janezovih besed ugotovimo, ali učitelje spodbuja Božji duh ali demonski vplivi.
Sranan Tongo[srn]
Aladi na presenti foe na jeje foe ’si taki di komoto foe jeje,’ lasi gwe, tokoe den wortoe foe Johannes e sori na fasi fa wi kan si efoe leriman abi na jeje foe Gado ofoe den krakti foe ogrijeje.
Swedish[sv]
Även om andens gåva att kunna ”urskilja inspirerade uttalanden” har försvunnit, så visar Johannes’ ord oss hur vi skall kunna avgöra om en lärare drivs av Guds ande eller av demonpåverkan.
Tagalog[tl]
Bagamat ang kaloob ng espiritu na ‘pagkaunawa sa kinasihang mga kapahayagan’ ay lumipas na, ang mga salita ni Juan ang tumutulong upang matiyak kung ang mga guro ay pinakikilos ng espiritu ng Diyos o ng impluwensiya ng mga demonyo.
Turkish[tr]
İlham edilmiş sözleri ‘ayırt etme’ yeteneği veren ruhun bu mevhibesi iptal edilmiştir; buna rağmen, Yuhanna’nın sözleri, söz konusu öğretmenlerin Tanrı’nın ruhuyla mı, yoksa cinlerle mi sevk edildiklerini tespit edebilen bir araç görevini oluşturmaktadır.
Vietnamese[vi]
Dù cho phép lạ “được phân-biệt các thần” không còn nữa, những lời của Giăng giúp chúng ta xác định ai giảng dạy nhờ thánh linh của Đức Chúa Trời và ai dạy theo ma-quỉ.
Chinese[zh]
虽然‘辨明受感示的言论’的圣灵恩赐已过去了,约翰的话却向我们表明有什么方法可以决定某些教师是受上帝的灵抑或受鬼魔的影响所推动。
Zulu[zu]
Nakuba isipho sikamoya ‘sokwahlukanisa omoya’ sesaphela, amazwi kaJohane anikeza enye yezindlela zokuthola ukuthi ingabe abafundisi bashukunyiswa umoya kaNkulunkulu noma amathonya amademoni.