Metadata
Author: jw2019
Data
Arabic[ar]
فالكلمة «لقِّن» تحمل معنى التعليم بتكرار فكرة معينة مرات كثيرة.
Aymara[ay]
“Yaticharakïta” siski uka arojja, wasitat wasitat yatichaña sañ muni.
Azerbaijani[az]
Burada istifadə olunan «yerit» sözü tez-tez təkrarlamaq vasitəsilə öyrətmək mənasını daşıyır.
Central Bikol[bcl]
An terminong ‘ulit-uliton’ nangangahulugan na an pagtutukdo parating pig-uutro.
Bemba[bem]
Ili lembo lilangilila ukuti abafyashi bafwile ukulabwekeshapo imiku iingi ifyo balesambilisha abana.
Bulgarian[bg]
Изразът „постоянно уча“ носи смисъла на „поучавам чрез редовно повторение“.
Bangla[bn]
“যত্নপূর্ব্বক শিক্ষা দিবে” অভিব্যক্তিটি পুনরাবৃত্তি করে শিক্ষা দেওয়ার ধারণা প্রকাশ করে।
Catalan[ca]
La paraula inculcar expressa la idea d’ensenyar a través de repeticions freqüents.
Garifuna[cab]
Arufudahati bérusu le lunti lan háguyuguagüdüni agüburigu ligiaméme arufudahani houn hasaanigu.
Cebuano[ceb]
Ang pulong nga “isilsil” nagpasabot ug sublisubling pagtudlo.
Hakha Chin[cnh]
Mah cacang nih nulepa nih an fale an cawnpiakmi hna kha atu le atu an nolh ṭhan awk a si ti a langhter.
Seselwa Creole French[crs]
Sa mo Ebre ki’n ganny tradwir “fer antre” i donn sa lide ansennyen par repet souvan.
Czech[cs]
Výraz „vštěpovat“ v sobě nese myšlenku učení za pomoci častého opakování.
Danish[da]
Ordet „indprente“ indeholder tanken om at undervise ved at repetere hyppigt.
German[de]
Das hebräische Wort für „einschärfen“ vermittelt den Gedanken, etwas durch häufiges Wiederholen fest einzuprägen.
Efik[efi]
Ikọ oro ‘dọdiọn̄ kpep’ ọwọrọ ndikpep owo n̄kpọ ke nditịn̄ ndien ndien.
Greek[el]
Η λέξη «ενσταλάζω» μεταδίδει την έννοια της διδασκαλίας με συχνές επαναλήψεις.
English[en]
The word “inculcate” conveys the idea of teaching through frequent repetition.
Spanish[es]
El verbo inculcar transmite la idea de enseñar algo repitiéndolo vez tras vez.
Finnish[fi]
Sanalla ”teroittaa” käännettyyn alkukieliseen sanaan sisältyy ajatus toistamisesta yhä uudelleen.
Fijian[fj]
Na vosa “vakavulica” e tiko kina na vakasama ni kena dau tokaruataki vakalevu e dua na ka.
French[fr]
» « Inculquer » signifie « faire entrer quelque chose dans l’esprit de quelqu’un d’une façon durable », notamment grâce à la répétition fréquente.
Ga[gaa]
Hebri wiemɔ ni atsɔɔ shishi akɛ “ojwɛŋ nɔ otsɔɔ” lɛ biɔ ni atsɔɔ mɔ ko nɔ ko shii abɔ.
Gilbertese[gil]
E nanonaki te taeka ae “reireiia” bwa kaokiokan te angareirei n taai nako.
Guarani[gn]
Ko téxtope pe ñeʼẽ “ehekomboʼe”, heʼise remboʼe jey jey vaʼerãha ne famíliape oaprende peve.
Gujarati[gu]
અહીં ‘ખંતથી શીખવ’નો અર્થ થાય કે, વારંવાર શીખવવું.
Gun[guw]
Hodidọ lọ “yí sọwhiwhe do plọn” zẹẹmẹdo nado plọnmẹ gbọn dọvọdọ bibasi dali.
Ngäbere[gym]
Texto tä mike gare nitre rüne kukwe diridre bati bobu monso ie.
Hausa[ha]
Domin yara su koya, iyaye suna bukatar su riƙa maimaita abin da suke koya musu sau da sau.
Hindi[hi]
शब्द “समझाकर सिखाया करना,” का मतलब है किसी चीज़ को बार-बार बताकर सिखाना।
Hiligaynon[hil]
Ang mga tinaga nga ‘itudlo sing makugihon’ nagapahangop sing sulitsulit nga pagtudlo.
Croatian[hr]
Izraz “usađivati” prenosi misao o učestalom ponavljanju nečega s ciljem da se to nauči.
Haitian[ht]
Ekspresyon “fè yo antre” a vle di repete ansèyman an plizyè fwa pou timoun yo.
Hungarian[hu]
A „bevés” kifejezés arra utal, hogy a szülőknek újból és újból el kell ismételniük a gyermekeiknek, amit szeretnének nekik megtanítani.
Indonesian[id]
Kata ”menanamkan” berarti sering mengulangi apa yang diajarkan.
Iloko[ilo]
Ti sao nga ‘iyukuok’ kaipapananna ti panangisuro babaen ti masansan a panangulit.
Isoko[iso]
Ẹme na “owowa” u dhesẹ epanọ a re dhe oware ẹwẹwariẹ.
Italian[it]
La parola “inculcare” suggerisce l’idea di insegnare attraverso la frequente ripetizione.
Georgian[ka]
სიტყვა „ჩააგონე“ ერთი და იმავე აზრის ხშირად გამეორებას ნიშნავს.
Kongo[kg]
Ngogo ‘kukotisa’ ke pesa dibanza ya kuvutukila mbala na mbala diambu yina bo ke longa mwana.
Kikuyu[ki]
Rĩandĩko rĩu rĩonanagia atĩ aciari magĩrĩirũo gũcokagĩra kaingĩ maũndũ marĩa mararuta ciana ciao.
Kuanyama[kj]
Oshitya “findila” otashi yandje ediladilo lokuhonga to endulula oshinima lwoikando.
Kazakh[kk]
Түпнұсқада “мұқият үйрету” деген тіркес үйреткен нәрселерді жиі қайталап отыруды білдіреді.
Kalaallisut[kl]
Aap, angajoqqaat qitornaminnut ilinniartitsissutigisatik oqaatigeqqeqattaartassavaat.
Kannada[kn]
ಇಲ್ಲಿರುವ “ಅಭ್ಯಾಸಮಾಡಿಸಿ” ಎಂಬ ಪದ, ‘ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸುವುದು’ ಎಂಬರ್ಥ ಕೊಡುತ್ತದೆ.
Kaonde[kqn]
Byambo bya kuba’mba “ukebafunjishebyo na mukoyo” bilumbulula kufunjisha kwa kubwezha bwezhapo.
Kwangali[kwn]
To di va sansekere nsene membo ono kara ndi morugendo ndi kuna kupwizumuka ndi to rugana.”
Ganda[lg]
Ebigambo “onoonyiikiranga okubiyigiriza” bitegeeza okuyigiriza ng’oddiŋŋana ensonga.
Lingala[ln]
Liloba “kokɔtisa” epesaka likanisi ya kozongela likanisi moko mbala na mbala mpo na koteya.
Lozi[loz]
Bibele i talusañi ha i bulela kuli bashemi ba swanela ku “luta” mwanaa bona likuka za Mulimu?
Lithuanian[lt]
Kad vaikui ką nors įdiegtum, tenka daug kartų tai kartoti.
Luba-Katanga[lu]
Kishima ‘kukomeneja’ kidi na mulangwe wa kufundija na kupituluka’mo kitatyi ne kitatyi.
Luba-Lulua[lua]
Muaku ‘kuyisha’ udi umvuija kulongesha ku musangu ne ku mukuabu.
Luvale[lue]
Lizu “kulongesa” lyalumbununa kunangula nakuhilukila hilukilaho mapapa kakavulu.
Lunda[lun]
Izu dakwila nawu “wakalejañamu” datalisha mukudizisha kuhitila mukufuntisha funtishahu.
Luo[luo]
Wacho ni “nipuonjgi,” kelo paro mar puonjo gimoro nyadinwoya.
Latvian[lv]
Vārds, kas tulkots ”jāpiekodina”, izsaka domu par mācīšanu ar biežas atkārtošanas palīdzību.
Huautla Mazatec[mau]
Testo jebi kui xi bakó nga je xi xijchá ma tjínnele nga ntsjaintsjai kuitsoyale je ʼndíxtile.
Coatlán Mixe[mco]
Tyäˈädë tekstë jyënaˈany ko tääk teety tsojkëp ttukniˈˈixëdë yˈuˈunk yˈënäˈk janääm jatsojk.
Morisyen[mfe]
Mot ‘repeté’ montré ki bann parent bizin souvent ré-dire mem zaffaire kan zot enseigné.
Malagasy[mg]
Ilay teny hoe ‘mandentika tsikelikely’ dia midika hoe mamerimberina matetika ny zavatra ampianarina.
Malayalam[ml]
ആവർത്തിച്ച് പഠിപ്പിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യമാണ് “ഉപദേശിച്ചുകൊടുക്ക” എന്ന വാക്ക് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.
Marathi[mr]
“बिंबव” असे जे म्हटले आहे त्याचा अर्थ, एखादी गोष्ट वारंवार सांगून शिकवणे.
Maltese[mt]
Il- frażi “daħħlu sew f’qalb ibnek” tfisser li l- ġenituri għandhom jirripetu frekwentement dak li jgħallmuh.
Norwegian[nb]
Ordet «innprente» innebærer tanken om å undervise gjennom stadig repetisjon.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Tajtolmej xikchiua maj mokaua kiteajsikamatiltia ke miakpa kiiluiaj tein kinekij kimachtiskej.
Nepali[ne]
यहाँ प्रयोग गरिएको “होशीयारीसाथ सिकाओ” भन्ने वाक्यांशले बारम्बार दोहोऱ्याएर सिकाउनुलाई बुझाउँछ।
Ndonga[ng]
Dhi hokolola, uuna u li moyaandjeni nuuna u li mepola, uuna to vululukwa nuuna to longo.”
Dutch[nl]
Inscherpen houdt in dat je onderwijst door iets vaak te herhalen.
South Ndebele[nr]
Ibizo elithi ‘uwabuyekeze’ lidlulisela umqondo wokufundisa ngokuphindaphinda.
Northern Sotho[nso]
Lentšu ‘nweletša’ le bolela go tlwaetša selo se tee kgafetšakgafetša.
Oromo[om]
Yeroo mana kee keessa teessu, karaa irra yeroo adeemtu, yeroo ciiftu, yeroo kaatus waa’ee isaa dubbadhu!”
Panjabi[pa]
ਇੱਥੇ “ਸਿਖਲਾਓ” ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿਸੇ ਗੱਲ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਸਿਖਾਉਣਾ।
Pangasinan[pag]
Say labay ya ibaga na salitan ‘ibangat a sankakulian’ et maminpigapigan uliten.
Polish[pl]
Wpajać to inaczej uczyć przez częste powtarzanie.
Portuguese[pt]
O verbo “inculcar” passa a ideia de ensinar por meio de frequentes repetições.
Quechua[qu]
Rikanqantsiknömi kë textuchöqa “kutin kutin yachatsinëki” nin.
Cusco Quechua[quz]
“Yachachillaychispuni” nispaqa nisharqan sapa kutilla kuti-kutirispa yachachiymantan.
Rundi[rn]
Ijambo ‘gushimangira’ ritanga iciyumviro co kwigisha mu kuza urasubiramwo.
Romanian[ro]
Termenul „a inculca“ transmite ideea de predare prin repetare.
Russian[ru]
Внушай их своим детям, говори о них, когда сидишь в доме и когда идешь по дороге, когда ложишься и когда встаешь».
Kinyarwanda[rw]
Ujye uyacengeza mu bana bawe kandi ujye uyababwira igihe mwicaye mu nzu, igihe mugenda mu nzira, igihe muryamye n’igihe mubyutse.”
Sango[sg]
Mbupa “fa” aye ti sara tënë ti fango ye na zo na kiringo na ndo ti ye ni fani mingi.
Slovak[sk]
Slovo preložené ako „vštepovať“ obsahuje myšlienku „učiť častým opakovaním“.
Shona[sn]
Shoko rakashandurwa kuti “kuroverera” rinopa pfungwa yekudzidzisa uchidzokorora chimwe chinhu kakawanda.
Albanian[sq]
Fjala ‘ngulit’ përcjell idenë të mësosh dikë me anë të përsëritjeve të shpeshta.
Southern Sotho[st]
Lentsoe ho ‘ruta’ le bolela ho pheta ntho khafetsa.
Swedish[sv]
Ordet ”inskärpa” förmedlar tanken på att repetera lärdomar.
Swahili[sw]
Neno “uyakazie” hutoa wazo la kufundisha kwa kurudia-rudia.
Congo Swahili[swc]
Neno “uyakazie” linamaanisha kufundisha kwa kurudilia-rudilia.
Tetun Dili[tdt]
Liafuan “hanorin beibeik” katak repete filafali hodi hanorin kona-ba buat ida.
Telugu[te]
ఇక్కడ ‘అభ్యసింపజేయడం’ అనే పదం, చెప్పిన విషయాన్నే మళ్లీమళ్లీ చెబుతూ నేర్పించడం అనే అర్థాన్నిస్తుంది.
Tajik[tg]
Ин маънои онро дорад, ки волидон бояд чизеро, ки ба фарзандонашон таълим медиҳанд, зуд-зуд такрор намоянд.
Thai[th]
คํา ว่า “อุตส่าห์ สั่ง สอน” ใน ที่ นี้ ตาม ภาษา เดิม หมาย ถึง การ สอน ด้วย การ พูด ย้ํา บ่อย ๆ.
Tiv[tiv]
Ivur ne tese ér doo u mbamaren vea tesen ônov vev kwa kimbir kimbir.
Turkmen[tk]
Bulary çagalaryňa hem öwret, öýde-de, ýolda-da, ýatanyňda-turanyňda-da şular hakda söz sözlegin».
Tagalog[tl]
Ang salitang “ikikintal” ay nagpapahiwatig ng ideya ng pagtuturo sa pamamagitan ng madalas na pag-uulit.
Tswana[tn]
Lefoko go “jalela” le naya kgopolo ya go ruta ka go nna o boaboeletsa.
Tongan[to]
‘Oku ‘uhinga ki he hā ‘a hono “uhu‘i” ‘e he ongo mātu‘á ‘a e ngaahi tu‘unga ‘a e ‘Otuá ki he‘ena ki‘i tamá?
Tonga (Zambia)[toi]
Ibbala lyakuti “kwaaiyisya” lipa muzeezo wakuyiisya cakwiinduluka-induluka.
Papantla Totonac[top]
Tachuwin namasiyaniya wamputun pi makglhuwa nawaniya.
Tok Pisin[tpi]
Na tokim ol long taim yupela i stap long haus na long taim yupela i wokabaut long rot, na long taim yupela i malolo na long taim yupela i wok.”
Turkish[tr]
Burada geçen ‘aşılamak’ sözcüğü, bir şeyi öğretirken sık sık tekrarlamak fikrini içerir.
Tsonga[ts]
Rito “dyondzisa” ri vula ku phindha-phindha leswi u swi dyondzisaka.
Tswa[tsc]
A gezu ga xiHeberu gi hunzuluselweko ku “gonzisa” ka vesi legi gi wula ku gonzisa hi kuphindaphinda.
Tumbuka[tum]
Mazgu ghakuti “muŵasambizge makora” ghakung’anamura kuŵasambizga mwakuwerezgawerezga.
Twi[tw]
Asɛm “fa dua” no kyerɛ biribi a wobɛkyerɛ na watĩ mu daa.
Tahitian[ty]
E au te hoê tamarii iti i te hoê ohi e mea tia ia faarari tamau.
Tzotzil[tzo]
Alilanbo yaʼyic scotol, buyuc noʼox oyot, me ta ana, me ta be, me ta avayab, o cʼalal [chalike]».
Umbundu[umb]
Ondaka oku “longa,” yi lomboloka oku longisa omõla poku pitolola ovina.
Urdu[ur]
(است ۶:۶، ۷) کسی بات کو ”ذہننشین“ کرنے کے لئے ضروری ہے کہ اُسے باربار دُہرایا جائے۔
Vietnamese[vi]
Từ Hê-bơ-rơ được dịch là “ân-cần dạy-dỗ” mang nghĩa lặp đi lặp lại một ý tưởng nào đó.
Makhuwa[vmw]
Nwixuttihe mukilathiki owannyu walá mwettaka mukwaha, mumpathiki walá nvenyaka”.
Wolaytta[wal]
“Tamaarissa” geetettidi birshshettida qaalay zaaretti zaarettidi yootiyoogaa bessees.
Waray (Philippines)[war]
Iginpapakita hini nga teksto nga an pagtutdo han mga kag-anak kinahanglan agsob uroutruhon.
Xhosa[xh]
Igama elithi “uwabethelele” linikela intsingiselo yokufundisa ngokuphindaphinda.
Yoruba[yo]
Gbólóhùn náà “fi ìtẹnumọ́ gbìn” túmọ̀ sí kéèyàn máa kọ́ni ní gbogbo ìgbà, kó máa sọ ọ́ lásọtúnsọ.
Yucateco[yua]
Lelaʼ ku yeʼesikeʼ le taatatsiloʼoboʼ maʼ unaj u xuʼulul u kaʼansik u paalaloʼobiʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Diidxaʼ hebreu ni biquiiñeʼ para guníʼcabe gábiluʼ cani xiiñiluʼ gatigá riniʼni gusiidiʼ binni xiiñiʼ xiixa stale biaje dede ora guiaana ni ndaaniʼ íquebe.
Zulu[zu]
Igama elithi “uwagxilise” lidlulisela umqondo wokufundisa ngokuphindaphinda.