Metadata
Author: ParaCrawl Corpus
Data
English[en]
He argues that value-added analysis of student test scores helps to provide an "apples-to-apples" comparison of teachers and schools – provided differences in student populations are taken into account.
Korean[ko]
리브맨은 학생의 시험점수를 토대로 한 부가 가치분석은 서로 다른 학생수를 고려하여 유사해 보이는 교사와 학교를 서로 비교할 수 있는 토대를 제공한다고 주장한다.