Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
فيما يتعلق بمسألة الاعتراف بالحق في التعليم باعتباره أداة رئيسية لتحقيق التنمية العادلة واحترام التنمية الثقافية، لاحظت مفوضية حقوق الإنسان العمل الذي يضطلع به فريق الدعم المشترك بين الوكالات المعني بقضايا الشعوب الأصلية وأعدت تقريرا عن حلقة دراسية عقدت على مستوى الخبراء بشأن الشعوب الأصلية وتعليمها نظمت بالتعاون مع اليونسكو؛
English[en]
On the issue of recognizing the right to education as a key instrument for achieving equitable development and respect for cultural development, the Office of the High Commissioner for Human Rights (OHCHR) noted the work by the Inter-Agency Support Group on Indigenous Issues and reported on an expert seminar on indigenous peoples and education which was organized in cooperation with UNESCO;
Spanish[es]
En relación con el reconocimiento del derecho a la educación como un instrumento clave para alcanzar un desarrollo equitativo y un respeto del desarrollo cultural, la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH) señaló la labor del Grupo de Apoyo Interinstitucional sobre Cuestiones Indígenas e informó sobre un seminario de expertos en pueblos indígenas y educación que estaba organizando en cooperación con la UNESCO;
French[fr]
Sur la question de la reconnaissance du droit à l’éducation comme instrument essentiel de réalisation du développement équitable et du respect du développement culturel, le Haut Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme a signalé le travail du Groupe d’appui interinstitutions sur les questions autochtones, et indiqué qu’un séminaire d’experts sur les peuples autochtones et l’éducation était organisé en coopération avec l’UNESCO;
Russian[ru]
по вопросу о признании права на образование в качестве одного из важнейших средств обеспечения равноправного развития и уважения развития с учетом культурных особенностей Управление Верховного комиссара по правам человека (УВКПЧ) отметило деятельность Межучрежденческой группы поддержки по вопросам коренных народов и представило информацию о проведении семинара экспертов по вопросам коренных народов и образования, который был организован в сотрудничестве с ЮНЕСКО;
Chinese[zh]
关于确认受教育权利是实现公平发展和尊重文化发展的主要手段的问题,人权事务高级专员办事处(人权高专办)指出土著问题机构间支助组所做的工作,并报告了与教科文组织合作举办的关于土著人民与教育的专家讨论会;