Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Ka wutye ka nyamo paragraf me 2, kwa lwak wek gutit gin ma otimme ma oyomo cwinygi i kare me miyo caden otyeno.
Adangme[ada]
Ke nyɛ ngɛ kuku 2 ɔ he susue ɔ, mo ha tue buli nɛ a de níhi a si kpamihi nɛ a ná be nɛ a kɛ a he wo gbɔkuɛ odase yemi mi ɔ.
Afrikaans[af]
Wanneer paragraaf 2 bespreek word, kan die gehoor genooi word om ondervindinge te vertel wat hulle gehad het terwyl hulle aan aandgetuieniswerk deelgeneem het.
Amharic[am]
በአንቀጽ 2 ላይ ስትወያዩ አድማጮች በምሽት አገልግሎት ሲካፈሉ ያገኟቸውን አንዳንድ ተሞክሮዎች እንዲናገሩ ጋብዝ።
Arabic[ar]
عند مناقشة الفقرة ٢، ادعُ الحضور الى سرد اختبارات تمتعوا بها خلال شهادة الامسيات.
Aymara[ay]
Ukat payïr tʼaqa uñjjatʼkasinjja, jaypʼunak yatiyir mistusinjj kuna experiencianaksa jikjjatawayapjje uk arstʼanipjjañapatakiw tantachasirinakar mayïta.
Azerbaijani[az]
Sual-cavab. 2-ci abzası müzakirə edərkən dinləyiciləri axşamçağı təbliğ zamanı baş vermiş maraqlı hadisələr danışmağa dəvət et.
Baoulé[bci]
Kɛ amún kókó ndɛ kpɔlɛ 2 i su yalɛ’n, se ndɛ tiefuɛ mun naan aklunjuɛ nga be dili i nnɔsua nun jasin fɛ’n bolɛ nun’n, be kɛn i ndɛ.
Central Bikol[bcl]
Kun pinag-oolayan an parapo 2, imbitaran an mga nagdadangog na magsaysay nin mga eksperyensia ninda mantang nagpapatotoo sa banggi.
Bemba[bem]
Ilyo mulelanshanya mu paragrafu 2, ebeni abali mwi bumba balande ifisuma ifyabacitikiile ilyo baleshimikila mu nshita ya cungulo.
Bulgarian[bg]
Когато разглеждаш абз. 2, покани присъстващите да разкажат случки от проповядване вечер.
Bislama[bi]
Long haf 2, yu askem long ol pablisa blong oli talem sam stori we i mekem olgeta oli harem gud taem oli prij long sapa.
Bangla[bn]
২ অনুচ্ছেদ আলোচনা করার সময়, সন্ধ্যাবেলায় সাক্ষ্যদান করার সময়, শ্রোতারা যে-অভিজ্ঞতাগুলো লাভ করেছে, সেই সম্বন্ধে বলার জন্য তাদেরকে আমন্ত্রণ জানান।
Catalan[ca]
En analitzar el paràgraf 2, demana a l’auditori que expliqui experiències que hagin tingut al predicar al capvespre.
Garifuna[cab]
Danme le hakutihañein lan párafu biama, amuriaha humá hama íbirigu lun habahüdahan somu sügǘ le asuseredubei houn lidan hapurichihan rábounweyu.
Cebuano[ceb]
Dihang hisgotan ang parapo 2, paasoya ang mamiminaw ug mga eksperyensiya sa pagsangyaw sa gabii.
Chuukese[chk]
Lupwen a tori parakraf 2, etiwa ekkewe chón mwich ar repwe apwóróusa met ra fen pwapwaiti atun ra fiffiti afalafal lepwin.
Hakha Chin[cnh]
Catlangbu 2 nan i ruah tikah zanlei sang phungchimnak i an hmuhtonmi chim awkah aa pummi kha sawm hna.
Seselwa Creole French[crs]
Kan pe egzamin paragraf 2, envit lodyans pour rakont bann leksperyans ki zot in gannyen kan zot in pres lo tar apremidi.
Czech[cs]
Při rozboru 2. odstavce požádej posluchače, aby vyprávěli své zážitky z večerní služby.
Chuvash[cv]
Иккӗмӗш абзаца сӳтсе явнӑ вӑхӑтра итлекенсенчен каҫхине ырӑ хыпар сарнӑ чухне пулса иртнӗ тӗслӗхсене каласа пама ыйт.
Welsh[cy]
Wrth drafod paragraff 2, gofynnwch i’r gynulleidfa rannu profiadau maen nhw wedi eu mwynhau wrth bregethu gyda’r nos.
Danish[da]
Under gennemgangen af paragraf 2 kan tilhørerne fortælle oplevelser de har haft i forbindelse med aftenforkyndelse.
German[de]
Frage die Zuhörer bei Absatz 2, was sie im Abenddienst erlebt haben.
Dehu[dhv]
Ame ju hi la kola traqa koi paragarafe 2, sipone jë kowe la itre atrene la icasikeu troa qaja la itre ewekë ka loi hnei angatre hna melën, ngöne la angatr a cainöje e heji lapa.
Ewe[ee]
Ne miele memama 2 lia me dzrom la, kpe nyaselawo woagblɔ nuteƒekpɔkpɔ siwo su wo si esime wonɔ fiẽsiɖaseɖiɖidɔa wɔm.
Efik[efi]
Ke ini enemede ikpehe ekikere 2, dọhọ otuowo ẹbụk mme ifiọkutom oro mmọ ẹkenyenede ke ini ẹkenamde unọ ikọ ntiense mbubreyo.
Greek[el]
Όταν εξετάζετε την παρ. 2, ζητήστε από τους παρόντες να αφηγηθούν εμπειρίες που είχαν ενόσω έδιναν μαρτυρία νωρίς το βράδυ.
English[en]
When considering paragraph 2, invite audience to relate experiences they have enjoyed while doing evening witnessing.
Spanish[es]
Al analizar el párrafo 2, pida a los presentes que relaten experiencias que hayan tenido al predicar al atardecer.
Estonian[et]
Käsitledes lõiku 2, palu kuulajatel rääkida õhtuti kuulutustööd tehes saadud kogemusi.
Persian[fa]
هنگام بررسی بند ۲، از حضار بخواهید که به تجاربی اشاره کنند که هنگام شهادت دادن در عصرها داشتهاند.
Finnish[fi]
Pyydä kappaleen 2 käsittelyn yhteydessä kuulijoita kertomaan kokemuksia, joita he ovat saaneet todistaessaan iltaisin.
Faroese[fo]
Tá ið paragrafur 2 verður viðgjørdur, kunnu áhoyrararnir fortelja nakrar upplivingar, teir hava havt í sambandi við at boða um kvøldið.
French[fr]
Lors de l’examen du paragraphe 2, inviter l’assistance à raconter des faits de prédication montrant la joie qu’ils ont retirée à prêcher en soirée.
Ga[gaa]
Kɛ́ nyɛmiisusu kuku 2 lɛ he lɛ, ha toibolɔi lɛ agba niiashikpamɔi ni amɛná beni amɛkɛ amɛhe wo gbɛkɛnaashi odaseyeli mli lɛ.
Guarani[gn]
Rehesaʼỹijóvo párrafo 2, ejerure umi nerendúvape tomombeʼu umi mbaʼe ohasavaʼekue opredikávo kaʼaruete.
Gujarati[gu]
બીજા ફકરાની ચર્ચા કરતી વખતે ભાઈ-બહેનોને જો સાંજના પ્રચારમાં કોઈ સારો અનુભવ થયો હોય તો એ જણાવવા કહો.
Wayuu[guc]
Süchikijee pütchika 2, püma namüin na jutkatüshiikana naküjaiwa tü alatakat namüin naküjapa pütchi motsouupa.
Gun[guw]
To dogbigbapọnna hukan 2tọ whenu, biọ to mẹplidopọ lẹ si nado dọ numimọ he yé tindo to whenue yé to kunnude to whèjai.
Ngäbere[gym]
Párrafo 2 kädriedre ye bitikäre, kukwe meden kwin namanina bare nitre ja ükaninkrö yebätä kukwe driebare derekri kwetre ngwane ye mäkwe nübai niere.
Hausa[ha]
Sa’ad da kake tattauna sakin layi na biyu, ka ba wa masu sauraro dama su ba da labarai game da yin wa’azi da yamma.
Hebrew[he]
בדיון בסעיף 2 הזמן את הקהל לספר חוויות שהיו להם כשבישרו בשעות הערב.
Hindi[hi]
पैराग्राफ 2 पर चर्चा करते वक्त हाज़िर लोगों को बताने के लिए कहिए कि शाम के समय गवाही देने से उन्हें कौन-से बढ़िया अनुभव मिले।
Hiligaynon[hil]
Kon ginabinagbinag ang parapo 2, agdaha ang tumalambong nga magsugid sang ila eksperiensia sa pagpanaksi sa gab-i.
Hmong[hmn]
Thaum tham txog nqe 2, nug kom sawvdaws teb seb thaum lawv mus qhia Vajlugkub yav tsaus ntuj, lawv tau ntsib cov neeg zoo li cas.
Croatian[hr]
Prilikom razmatranja 2. odlomka zamoli prisutne da ispričaju iskustva koja su doživjeli kad su svjedočili u večernjim satima.
Haitian[ht]
Lè w ap egzamine paragraf 2 a, envite moun nan oditwa a rakonte kèk eksperyans yo te fè pandan yo t ap patisipe nan predikasyon ta nan aprèmidi.
Hungarian[hu]
A 2. bekezdés megbeszélésekor kérd meg a hallgatókat, hogy mondjanak jó tapasztalatokat, melyekben esti tanúskodás során volt részük.
Armenian[hy]
2-րդ պարբերությունը քննարկելիս հրավիրիր ունկնդիրներին պատմելու, թե ինչպես են իրենք վկայություն տվել երեկոյան ժամերին։
Herero[hz]
Tji mamu hungirire koparagrafa oitja-2, ningira ovapuratene ve hungire kutja ondjoroka yaye ndji va muna ngunda amave zuvarisa ngurova.
Indonesian[id]
Sewaktu membahas paragraf 2, undang hadirin menceritakan pengalaman mereka saat mengabar pada sore hari.
Igbo[ig]
Mgbe unu na-atụle paragraf nke 2, gwa ndị na-ege ntị ka ha kwuo ihe ndị mere ha obi ụtọ mgbe ha gara ozi ọma ná mgbede.
Iloko[ilo]
No mausig ti parapo 2, paisalaysayyo iti tallaong dagiti kapadasanda iti panangasabada iti rabii.
Icelandic[is]
Þegar þú ferð yfir grein 2 skaltu biðja áheyrendur að segja frá eigin reynslu af því að starfa á kvöldin.
Isoko[iso]
Jọ edhe-ẹme avọ ivẹ ta kẹ ogbotu na re a gbiku epanọ ahwo a rọ gaviezọ kẹ ae evaọ owọwọ jọ nọ a kpohọ usiuwoma.
Italian[it]
Durante la trattazione del paragrafo 2 invitare l’uditorio a raccontare esperienze avute durante la testimonianza serale.
Japanese[ja]
2節を扱う際,晩の証言の良い経験を聴衆に述べてもらう。
Georgian[ka]
მეორე აბზაცის განხილვისას სთხოვე აუდიტორიას, მოჰყვნენ საინტერესო შემთხვევებს, როცა საღამოობით მსახურობდნენ.
Kamba[kam]
Mũineenea ĩvungu ya 2, thokya ethukĩĩsya maelesye maũndũ makũtanĩthya ala makwatĩte ĩla meũtavany’a masaa ma mawĩoo.
Kongo[kg]
Ntangu beno ketadila paragrafe 2, lomba bawi na kutubila mambu yina bo sepelaka na yo ntangu bo vandaka kuta kimbangi na nkokila.
Kikuyu[ki]
Mũkĩarĩrĩria kĩbungo gĩa 2, ũria athikĩrĩria magwete maũndũ marĩa makeneire makĩhunjia hwaĩ-inĩ.
Kuanyama[kj]
Eshi tamu kundafana okatendo 2, pula ovapwilikini va hokolole oimoniwa oyo va hafela eshi va li tava yandje oundombwedi konguloshi.
Kazakh[kk]
Сұрақ-жауап. 2-абзацты қарастырғанда, тыңдаушыларды кешкі уақытта уағыздағанда қандай қызықты оқиғалар болғанын айтып беруге шақыр.
Kalaallisut[kl]
Immikkoortup aappaata sammineqarnerani unnukkut oqaluussinermi nuannersunik misigisaqarsimanerannik najuuttut oqaluttuaritikkit.
Kimbundu[kmb]
Kioso ki u bhixila mu kaxi ka 2, bhinga ku jingivuidi n’a tange misoso ia lungu ni ku boka mu usuku.
Kannada[kn]
ಪ್ಯಾರ 2ನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ ಸಂಜೆ ಸಾಕ್ಷಿಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ತಮಗಾದ ಒಳ್ಳೇ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೇಳುವಂತೆ ಸಭಿಕರನ್ನು ಕೇಳಿ.
Korean[ko]
2항을 고려할 때, 저녁 증거에 참여하여 어떤 즐거운 경험을 했는지 발표하도록 청중에게 권한다.
Konzo[koo]
Mukakania okwa katsweka 2, kokaya abahulikiriri bakanaye okwa bya balholireko bakathulira omw’igholho-gholho.
Kaonde[kqn]
Kimye kyo mubena kwisamba jifuka 2, ambilai luonde bashimikizhepo byawama byamwekele kimye kyo basapwijilenga mabanga.
Kwangali[kwn]
Pokuzogera paragarafu 2, pura vapurakeni va simwitire yilimonena eyi va hafera pokuzuvhisa kositenguko.
San Salvador Kongo[kwy]
Vava nubadika e tini kia 2, lomba kwa nkangu bayika e nona kiabayangidika vava basilanga umbangi muna fuku.
Kyrgyz[ky]
Экинчи абзацты талкуулап жатканда угуучулардан кечинде кабар айтуунун аркасында кандай ийгиликтерге жетип жатканын сура.
Lamba[lam]
Ili mulukwambaala palakalafu 2, ipusheni ibumba ukulabilapo ifi balitemwesha ili balukutulisha icingulo.
Ganda[lg]
Nga mukubaganya ebirowoozo ku katundu 2, saba abawuliriza boogere ebirungi bye bafunye mu kubuulira mu biseera eby’akawungeezi.
Lingala[ln]
Ntango bokotalela paragrafe 2, sɛngá na bayangani balobela makambo oyo basepelaki na yango ntango bazalaki kosakola na mpokwa.
Lozi[loz]
Ha mu ka nyakisisa paragilafu 2, mu kupe baputehi kuli ba taluse ze bonwi ze ba ikozi ha ne ba nze ba eza bukombwa manzibwana.
Lithuanian[lt]
Aptardamas 2 pastraipą paprašyk skelbėjų pasidalyti mintimis, kaip jiems sekėsi darbuotis tarnyboje vakarais.
Luba-Katanga[lu]
Pomubandaula musango wa 2, nena bemvwaniki basekunune myanda mimweke yobemwenine mu busapudi bwa ku kyolwa.
Luba-Lulua[lua]
Panudi nufika mu tshikoso 2, ulombe bateleji bua balonde malu avua mabasankishe pavuabu bayishe dilolo.
Luvale[lue]
Omu namushimutwila palangalafu 2, hulisa vali mulizavu vahanjike vyakuliwana navyo vanalivwisa kuwaha hakwambulula nachingoloshi.
Lunda[lun]
Neyi himukuhanjeka parakalafu 2, ilenu izaza dishimuni yuma yamwekeni yadiluñishiluwu hakushimwina namelela.
Luo[luo]
Sama unono paragraf mar 2, kwa jowinjo mondo owuo kuom ber ma giseyudo kuom lendo e seche mag odhiambo.
Lushai[lus]
Paragraph 2-na sawiho laiin, ngaithlatute chu tlai lama thu hrilhna an neih aṭanga an thiltawnte sawi tûrin sâwm ang che.
Latvian[lv]
Kad tiek apskatīta 2. rindkopa, aicini klausītājus pastāstīt iepriecinošus gadījumus, ko viņi ir pieredzējuši, sludinot vakaros.
Huautla Mazatec[mau]
Kʼianga kuichokoai ya párrafo 2, kʼoatʼinlai je xíngiaa nga katabʼéyanajmí tsa tsaojin chjota kʼianga maxon tsoyason.
Coatlán Mixe[mco]
Ko nety të xynyimaytyaˈagyë parrafo 2, ta xyajtëwëdë nmëguˈukˈäjtëm wiˈixë eksperiensyë të tmëdattë ko nyëjkxtë tsuu käjpxwäˈkxpë.
Morisyen[mfe]
Kan pé examine paragraphe 2, invite l’assistance pou raconte bann bon l’experience ki zot inn gagné kan zot inn preché dan tantot.
Malagasy[mg]
Rehefa eo amin’ny fehintsoratra faha-2, dia asao ny mpanatrika hitantara an’izay nahafaly azy rehefa nitory takariva.
Marshallese[mh]
Ñe kwõj tõpar pãrokõrããp 2, kũr ri kweilo̦k ro ñan kwal̦o̦k tõprak ko rar loi ilo aer kwal̦o̦k naan in jota.
Mískito[miq]
Baiki sakanka 2 ba laki kaikbia taim, tutni saiwan ra smalkaia taki wan ba dîa ai rayaka ra takan sturka kum brisa kaka yas aisabia.
Macedonian[mk]
Кога ќе го разгледувате 2. пасус, замоли ги присутните да раскажат некои искуства што ги имале кога сведочеле навечер.
Malayalam[ml]
രണ്ടാമത്തെ ഖണ്ഡിക പരിചിന്തിക്കുമ്പോൾ സായാഹ്ന സാക്ഷീകരണത്തിനിടെ ഉണ്ടായ നല്ല അനുഭവങ്ങൾ വിവരിക്കാൻ സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കുക.
Mòoré[mos]
Sull a 2 wã poore, bɩ f sok kɛlgdbã tɩ b togs kiba-nood b sẽn tar zaabr-zaabr koe-moonegã wɛɛngẽ. Yeel koe-moondbã tɩ b modg n kɩs b rapoor dãmbã.
Marathi[mr]
परिच्छेद २ वर चर्चा करताना श्रोत्यांना विचारा की त्यांना संध्याकाळचे साक्षकार्य करताना कोणते चांगले अनुभव आले.
Malay[ms]
Semasa membincangkan perenggan 2, jemput hadirin untuk menceritakan pengalaman semasa menginjil pada waktu petang.
Maltese[mt]
Meta tkun qed tikkunsidra paragrafu 2, stieden lill- udjenza jirrakkontaw xi esperjenzi li gawdew huma u jagħtu xhieda filgħaxija.
Burmese[my]
အပိုဒ် ၂ ကိုသုံးသပ်တဲ့အခါ ညနေပိုင်းသက်သေခံခြင်းမှာပါဝင်တဲ့အတွက် ရရှိခဲ့တဲ့ တွေ့ ကြုံမှုကောင်းတွေကို ပြန်ပြောပြဖို့ ပရိသတ်ကိုဖိတ်ခေါ်ပါ။
Norwegian[nb]
Under drøftelsen av avsnitt 2 kan forsamlingen bli bedt om å fortelle opplevelser som de har hatt når de har forkynt om kvelden.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Keman moitas párrafo 2, xikonilui takakinij maj kijtokan tein kuali kinpanouani keman tanojnotsaj tiotakpa.
Nepali[ne]
अनुच्छेद २ छलफल गर्दा साँझको प्रचारकार्यमा भाग लिंदा बटुलेका अनुभवहरू बताउन श्रोतालाई आग्रह गर्नुहोस्।
Ndonga[ng]
Sho tamu kundathana okatendo 2, pula aapulakeni ya hokolole iimoniwa mbyoka ya mona sho ya li taya uvitha kongulohi.
Niuean[niu]
Ka fakatutala e paratafa 2, uiina e toloaga ke talahau e tau mena tutupu ne moua e lautolu he taute e fakamatala he magaaho afiafi.
Dutch[nl]
Vraag de aanwezigen bij de bespreking van §2 ervaringen te vertellen die ze bij het geven van avondgetuigenis hebben opgedaan.
South Ndebele[nr]
Nenicoca ngesigaba 2, bawa abalaleli batjho okuhlangabezanwe nakho abakuthabeleko nebatjhumayela ntambama.
Northern Sotho[nso]
Ge le ahlaahla serapa 2, kgopela batheetši go laodiša diphihlelo tšeo ba bilego le tšona ge ba be ba tšea karolo modirong wa go nea bohlatse mantšiboa.
Nyanja[ny]
Mukamakambirana ndime yachiwiri, pemphani omvera kuti afotokoze zinthu zosangalatsa zimene anakumana nazo pamene ankalalikira nthawi yamadzulo.
Nyaneka[nyk]
Tyina ulinga opalagrafu 2, ita ovateheleli vapopie onongeleka patyi onongwa tyina vaivisa kongulohi.
Nyankole[nyn]
Mwahika aha kacweka 2, shaba abakuhurikiize kugamba ebirungi ebi batungire barikubuurira omu mwabazyo.
Nzima[nzi]
Saa bɛlɛsuzu ɛdendɛkpunli 2 anwo a, to ɛsalɛ fɛlɛ tievolɛma maa bɛha anwubielɛ mɔɔ bɛnyianle wɔ mekɛ mɔɔ bɛhɔle nɔsolɛ nu daselɛlilɛ la.
Oromo[om]
Yommuu keeyyata 2rratti mariʼattan, muuxannoo yeroo galgala tajaajilanitti argatan akka dubbatan dhaggeeffattoota afeeri.
Ossetic[os]
Фарстатӕ ӕмӕ дзуаппытӕ. 2 абзацыл куы ныхас кӕнат, уӕд хъусджытӕн зӕгъ, цӕмӕй радзурой, цавӕр хорз цаутӕ сыл ӕрцыд, изӕрыгон куы хъусын кодтой, уӕд.
Panjabi[pa]
ਪੈਰਾ 2 ’ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਦਿਆਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹੜੇ ਤਜਰਬੇ ਹੋਏ ਹਨ।
Pangasinan[pag]
Sano pantotongtongan so parapo 2, paisalaysay ed saray dumerengel iray eksperiensyan nanliketan da diad impanpulong dad labi.
Papiamento[pap]
Ora ta trata paragraf 2, pidi esnan presente pa konta algun eksperensia ku nan tabatin ora nan a sali den sirbishi parti atardi.
Palauan[pau]
Sel mosaod er a parakurab 2, e molengit er a ongdibel me louchais aike el tekoi el dilubech el mlo uchul a deuil a rengrir er a loldingel a lekebesengei.
Pijin[pis]
Taem iu storyim paragraf 2, askem kongregeson for storyim experience wea olketa kasem taem olketa duim evening witnessing.
Polish[pl]
Podczas omawiania akapitu 2 poproś obecnych, by opowiedzieli budujące przeżycia z głoszenia późnym popołudniem lub wieczorami.
Pohnpeian[pon]
Ni omw pahn koasoia parakrap 2, luke tohnmwomwohdiso ren kasalehda dahme re perenki ni arail kin wia kalohk ni soutik.
Portuguese[pt]
Ao considerar o parágrafo 2, convide a assistência a contar experiências que tiveram ao dar testemunho à noite.
Quechua[qu]
Tapukïkuna y respuestakuna. 2 kaq pärrafota yachatsikïkar tsëchö këkaqkunata niri tardekunapa yachatsikuyanqanchö ima pasanqanta willakarayämunampaq.
Ayacucho Quechua[quy]
Iskay parrafomanta rimaspa, huñunakuypi kaqkunata niy tardeykuqta predicaspanku ima experienciakuna tarisqankumanta willakunankupaq.
Cusco Quechua[quz]
Iskay parrafota t’aqwishaspa uyariqkuna experienciankuta willachunku tardenpi predicasqankumanta.
Rundi[rn]
Igihe mwihweza ingingo ya 2, nusabe abumviriza bigane ibintu biboneye vyabashimishije igihe bariko baramamaza ku mugoroba.
Ruund[rnd]
Paukushinshikinanya paragraf 2, ipul in kutesh chakwel alonda yom ya musangar yamanau pa chisu chadingau ni kupan uman wa urel.
Romanian[ro]
După ce analizezi paragraful 2, invită-i pe cei din auditoriu să spună ce experienţe au avut în mărturia serală.
Russian[ru]
Обсуждая абзац 2, попроси слушателей поделиться случаями из служения по вечерам.
Kinyarwanda[rw]
Mu gihe musuzuma paragarafu ya 2 usabe abateze amatwi kuvuga inkuru z’ibyabaye zabashimishije ubwo babwirizaga nimugoroba.
Sena[seh]
Pakudinga ndima 2, phembani anyakubvesera toera alonge pyakugumana napyo pidakhala na iwo pakupereka umboni namasiku.
Sango[sg]
Na paragraphe 2, hunda na awamango mo ti fa ambeni ye ti nzoni so ala wara na fango tënë na lakui.
Sinhala[si]
දෙවෙනි ඡේදය සලකා බලද්දී හවස සේවයේ යෙදීමෙන් ලැබුණු හොඳ අද්දැකීම් පැවසීමට සබයට ආරාධනා කරන්න.
Sidamo[sid]
Layinki gufo hasaabbinanni wote, macciishshaano hawarro soqqanshonni afidhino temokkiro kultanno gede koyisi.
Slovak[sk]
Pri 2. odseku vyzvi poslucháčov, aby povedali, aké skúsenosti zažili pri večernom vydávaní svedectva.
Slovenian[sl]
Med pregledovanjem 2. odstavka povabi navzoče, naj povedo doživetja, ki so jih imeli, ko so oznanjevali ob večerih.
Samoan[sm]
Pe a talanoaina le palakalafa 2, valaaulia le aofia e taʻu mai ni mea na tutupu sa latou fiafia i ai, a o auai i le talaʻiga i le afiafi.
Shona[sn]
Pamunenge mava kukurukura ndima 2, kumbirai vateereri kuti vatsanangure zvakaitika zvinofadza pavaiita ushumiri hwemanheru.
Albanian[sq]
Kur të shqyrtohet paragrafi 2, ftoje auditorin të tregojë disa përvoja nga predikimi në mbrëmje.
Serbian[sr]
Tokom razmatranja 2. odlomka, zamoli prisutne da ispričaju pozitivna iskustva koja su imali kada su svedočili uveče.
Sranan Tongo[srn]
Te yu e taki fu paragraaf 2, dan aksi den arkiman fu fruteri san den ondrofeni di den ben preiki na mofoneti.
Swati[ss]
Nase nisesigabeni 2, cela tilaleli tisho lokuhlangenwenako letikujabulele ngekuhlanganyela ensimini yakusihlwa.
Southern Sotho[st]
Ha le tšohla serapa sa 2, kōpa bamameli hore ba phete liphihlelo tseo ba bileng le tsona ha ba ne ba etsa mosebetsi oa ho paka mantsiboea.
Swedish[sv]
I samband med paragraf 2, be åhörarna berätta erfarenheter som de haft i samband med kvällsvittnande.
Swahili[sw]
Unapozungumzia fungu la 2, waombe wasikilizaji wasimulie mambo waliyofurahia walipokuwa wakitoa ushahidi jioni.
Congo Swahili[swc]
Munapozungumuzia fungu la 2, omba wasikilizaji waeleze mambo waliyokutana nayo walipokuwa wakihubiri mangaribi.
Tamil[ta]
பாரா 2-ஐ கலந்தாலோசிக்கும்போது, மாலைநேர ஊழியத்தில் கிடைத்த நல்ல அனுபவங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளச் சொல்லுங்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Kuandu koʼalia kona-ba parágrafu 2, konvida rona-naʼin atu konta esperiénsia diʼak neʼebé sira hetan kuandu haklaken iha rai-nakaras.
Telugu[te]
2వ పేరా పరిశీలిస్తుండగా, సాయంకాలాల్లో సాక్ష్యమిస్తున్నప్పుడు ఎదురైన అనుభవాలు చెప్పమని ప్రేక్షకులను అడగండి.
Tajik[tg]
Ҳангоми муҳокимаи сархати 2 шунавандагонро даъват кунед, то воқеаи шавқовареро нақл кунанд, ки ҳангоми бегоҳ хизмат кардан бо онҳо рӯй дода буд.
Thai[th]
เมื่อ พิจารณา วรรค 2 เชิญ ผู้ ฟัง ให้ เล่า ประสบการณ์ ที่ ได้ รับ เมื่อ ประกาศ ใน ตอน เย็น.
Tigrinya[ti]
ንሕጡብ ጽሑፍ 2 ኽትመያየጡላ ኸለኹም፡ ንሰማዕቲ ኣጋ ምሸት ኬገልግሉ ኸለዉ ንዝረኸብዎ ተመክሮ ኼዘንትዉ ዓድሞም።
Tiv[tiv]
Ne nguren timen sha ikyumhiange i sha 2 la yô, lôhô mbaungwan ve ôr akaa a doon a a er ve shighe u ve lu pasen kwagh aikighe yô.
Turkmen[tk]
Sorag-jogap. 2-nji abzasa seredensoň, wagyzçylardan agşamyna wagyz edip, nähili gyzykly wakalardan ruhlanandygyny gürrüň bermegi haýyş et.
Tagalog[tl]
Kapag tinatalakay ang parapo 2, anyayahan ang mga tagapakinig na maglahad ng magagandang karanasan nila sa pagpapatotoo sa gabi.
Tetela[tll]
Etena kasɛdingolanyu odingɔ 2, lɔmba ampokami dia vɔ mbuta awui wakahomana la wɔ l’esambishelo ka l’akɔlɔ.
Tswana[tn]
Fa o sekaseka serapa 2, kopa bareetsi gore ba anele maitemogelo a ba a itumeletseng fa ba ne ba rera maitseboa.
Tongan[to]
‘I he lāulea ki he palakalafi 2, fakaafe‘i ‘a e kau fanongó ke lave ki he ngaahi hokosia na‘a nau ma‘u lolotonga ‘enau faifakamo‘oni efiafí.
Tonga (Nyasa)[tog]
Asani mukambiskana ndimi yachiŵi, pemphani apharazgi kuti akonkhoski vinthu vakukondweska vo asaniya pakupharazga chakumazulu.
Tonga (Zambia)[toi]
Nomubandika muncali 2, amubalombe baswiilizi kuti baambe zyakuluula nzyobakajana nibakali kucita bukambausi bwakumangolezya.
Papantla Totonac[top]
Akxni nachipina kpárrafo 2, kakawani tiku wilakgolh ktamakxtumit kawankgolh tuku tlan kakitaxtuninit akxni ankgonit lichuwinankgo Dios kakgotanun.
Turkish[tr]
2. paragrafı ele alırken dinleyicilerden akşamları hizmete çıktıklarında yaşadıkları tecrübeleri anlatmalarını isteyin.
Tsonga[ts]
Loko mi bula hi ndzimana 2, kombela vayingiseri va hlamusela mintokoto yo tsakisa leyi va yi kumeke hi ku chumayela ni madyambu.
Tswa[tsc]
A xikhati mu kambisisako a nzimana 2, kombela vaingiseli lezaku va hlawutela matshango va ma kumako loku va huma simu ni wusikwanyana.
Tatar[tt]
Сораулар һәм җаваплар. 2 нче абзацны карап чыкканда, тыңлаучылар кич белән вәгазьләгәндә булган очракларын сөйләсеннәр.
Tumbuka[tum]
Para mukudumbiskana ndime 2, pemphani ŵategherezgi kuti ŵayowoyepo ivyo vikaŵacitikira apo ŵakapharazganga namise.
Twi[tw]
Sɛ moresusuw nkyekyɛm 2 ho a, ma atiefo nka osuahu a wɔanya bere a wɔreyɛ anwummere anwummere adansedi no nkyerɛ.
Tahitian[ty]
I te paratarafa 2, a ani i te feia e faaroo ra ia faatia mai i te mau tupuraa oaoa ia poro i te ahiahi.
Tzotzil[tzo]
Kʼalal mi la chanik li parafo 2, alo akʼo yal sloʼilik kʼusitik kʼot ta pasel mi oy xcholojik mantal ta bat kʼakʼal li jcholmantaletike.
Ukrainian[uk]
Розглянувши абз. 2, попроси присутніх розповісти, які випадки вони мали під час вечірнього свідчення.
Umbundu[umb]
Noke yoku konomuisa ocinimbu 2, laleka vamanji oku lombolola onima va siata oku kuata omo lioku eca uvangi koñolosi.
Urdu[ur]
پیراگراف ۲ پر بات کرتے وقت سامعین سے پوچھیں کہ اُنہیں شام کے وقت مُنادی کرنے سے کونسے اچھے نتائج حاصل ہوئے ہیں۔
Venda[ve]
Musi ni tshi haseledza phara 2, humbelani vhathetshelesi uri vha anetshele tshenzhelo dze vha dzi takalela musi vha tshi ṱanziela nga madekwana.
Vietnamese[vi]
Khi xem xét đoạn 2, mời cử tọa kể lại kinh nghiệm thú vị khi làm chứng vào chiều tối.
Makhuwa[vmw]
Mwaathokoreryaka ettima 2, mwaavekele anna wira ahimye itthu soohakalaliha siwiiranenle okathi yaalaleerya aya makaaripi.
Wolaytta[wal]
Mentto 2 tobbiyo wode, omarssan haggaaziyo wode demmidobaa yootanaadan ezggiyaageeta shoobba.
Waray (Philippines)[war]
Katapos hisgotan an parapo 2, aghata an mga mamarati ha pagsumat han ira mga eksperyensya ha pagsangyaw ha gab-i.
Wallisian[wls]
ʼI te ʼosi vakaʼi te palakalafe 2, fakaafe te nofoʼaki ke natou fakamatala he ʼu ʼaluʼaga fiafia neʼe hoko ʼi tanatou fai fakamafola ʼi te afiafi.
Xhosa[xh]
Xa nikwisiqendu sesi-2, cela abaphulaphuli babalise amava abaye bawafumana xa bebeshumayela ngorhatya.
Yapese[yap]
Nap’an ni yibe weliy e paragraph 2, min pining e girdi’ ni ngar weliyed e n’en ni buch rorad nib fel’ u nap’an ni yad be machib ko blayal’.
Yoruba[yo]
Nígbà tẹ́ ẹ bá ń jíròrò ìpínrọ̀ kejì, ní kí àwọn ará sọ àwọn ìrírí tí wọ́n ní nígbà tí wọ́n kópa nínú ìjẹ́rìí ìrọ̀lẹ́.
Yucateco[yua]
Teʼ kaʼapʼéel xóotʼoloʼ, aʼal tiʼ le muchʼukbaloʼob ka u tsikbaltoʼob bix tsʼoʼok u bintiʼob ikil u kʼaʼaytajoʼob le táan u tʼúubul kʼiinoʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Guiuundaʼ si párrafo 2, gunabaʼ cani cucaadiaga guiniʼcaʼ xiixa ni guleenducaʼ ora rucheechecaʼ diidxaʼ huadxí.
Zande[zne]
Ho oni kaa sakapai ni tipa gu 2 genewaraga, oni sana agu aboro du pati dunguratise i gumba agu apangbanga namangi fuyo ho i aamanga dezirepai ni nyemu.
Zulu[zu]
Lapho nixoxa ngesigaba 2, cela izilaleli zilandise okuhlangenwe nakho ezike zakujabulela lapho zishumayela kusihlwa.