Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
20 Moenie toelaat dat materiële strewes jou aandag aftrek nie: Elke jongmens kan hom gerus afvra: ‘Is dit my doelwit om, nadat ek klaar is met hoërskool, ’n voltydse sekulêre loopbaan na te streef, of is dit om Jehovah voltyds te dien?’
Amharic[am]
9 ቁሳዊ ነገሮችን በማሳደድ ልባችሁ አይከፈል:- እያንዳንዱ ወጣት ራሱን እንዲህ ብሎ ቢጠይቅ መልካም ነው:- ‘የሁለተኛ ደረጃ ትምህርቴን ሳጠናቅቅ ግቤ የሙሉ ጊዜ ሰብዓዊ ሥራ መያዝ ነው ወይስ ይሖዋን በሙሉ ጊዜ ማገልገል?’
Arabic[ar]
٢٠ لا تدعوا المساعي المادية تلهيكم: يحسن بكل حدث ان يسأل نفسه: ‹هل هدفي بعد التخرج من المدرسة الثانوية ان اسعى وراء مهنة عالمية بدوام كامل او ان اخدم يهوه كامل الوقت؟›.
Central Bikol[bcl]
20 Dai Malingling kan Materyal na mga Okupasyon: Marahay na ihapot kan lambang hoben: ‘An pasohan ko daw pakagradwar sa hayskul kumua nin bilog na panahon na sekular na karera o maglingkod ki Jehova nin bilog na panahon?’
Bulgarian[bg]
21 Не отвличай вниманието си с материални стремежи: Би било добре всеки млад човек да се запита: ‘Дали моята цел след завършването на училище е да преследвам целодневна светска кариера, или да служа на Йехова целодневно?’
Bislama[bi]
20 No Letem Ol Samting Long Saed Blong Bodi Oli Pulum Yu: I gud we ol yangfala oli askem long olgeta wan se, ‘? Taem mi kamaot long hae skul, mak blong mi i blong wok from mane no blong mekem fultaem wok blong Jeova?’
Cebuano[ceb]
20 Ayaw Pagpalinga sa Materyal nga mga Pangagpas: Makaayong mosukna ang matag batan-on: ‘Ang ako bang tumong human makagraduwar sa hayskul mao ang pagpangagpas sa bug-os-panahong sekular nga karera o ang pag-alagad ba kang Jehova nga bug-os panahon?’
Seselwa Creole French[crs]
20 Pa les ou ganny distrer par bann lentere materyel: I bon pour sak zenn demande: ‘Eski mon lobzektif apre ki mon’n fini lekol se pour rod en karyer profann oubyen pour servi Zeova aplentan?’
Czech[cs]
18 Nedej se rozptýlit zájmem o hmotné věci: Každý mladý člověk by si měl položit otázku: ‚Je mým cílem se po dokončení střední školy plně věnovat světské kariéře, anebo chci pracovat pro Jehovu v celodobé službě?‘
Danish[da]
20 Lad dig ikke forlede til materialistisk stræben: Alle unge må spørge sig selv: ’Når jeg er færdig med skolen, er det så mit mål at få et fuldtidsarbejde eller at tjene Jehova som heltidsforkynder?’
German[de]
20 Sich nicht von materialistischen Zielen ablenken lassen: Jeder junge Mensch tut gut daran, sich zu fragen: „Strebe ich nach dem Abschluß meiner Ausbildung eine berufliche Laufbahn an oder eine Laufbahn im Vollzeitdienst für Jehova?“
Efik[efi]
18 Kûyak Mme N̄kpọ Obụkidem Ẹwọn̄ọde Ntịn̄enyịn Fo: Ọkpọfọn uyen kiet kiet obụp ete: ‘Ke mma n̄kokụre ufọkn̄wed, ndi utịtmbuba mi edi ndibịne utom idịbi udia uyọhọ ini m̀mê edi ndinam n̄kpọ Jehovah ke uyọhọ ini?’
Greek[el]
20 Ας Μην Αποσπάται η Προσοχή σας από Υλικές Επιδιώξεις: Κάθε νεαρό άτομο θα κάνει καλά να ρωτήσει: “Μετά την αποφοίτησή μου από το λύκειο, είναι ο στόχος μου να επιδιώξω κοσμική σταδιοδρομία πλήρους απασχόλησης ή να υπηρετήσω τον Ιεχωβά ολοχρόνια;”
English[en]
20 Do Not Be Distracted by Material Pursuits: Each young person would do well to ask: ‘Is my goal after graduating from high school to pursue a full-time secular career or is it to serve Jehovah full-time?’
Spanish[es]
20 Que no te distraigan las metas materiales. Todo joven hace bien en preguntarse: “¿Cuál es mi meta para cuando me gradúe de la secundaria: emprender una carrera seglar de tiempo completo, o servir a Jehová de tiempo completo?”.
Estonian[et]
21 Ära lase materiaalsetel taotlustel end köita. Iga noor võiks endalt küsida: kas mu eesmärk on pärast kooli lõpetamist teha ilmalikku karjääri või teenida Jehoovat täisajaliselt?
Finnish[fi]
20 Älä anna materialististen pyrkimysten hajottaa huomiotasi. Jokaisen nuoren on hyvä pohtia, onko hänen tavoitteensa koulun päätyttyä hankkia kokopäiväinen ansiotyö vai palvella kokoaikaisesti Jehovaa.
French[fr]
20 Ne vous laissez pas détourner par des objectifs matérialistes : Tous les jeunes feraient bien de se demander : ‘ Après avoir achevé mes études, mon objectif est- il de poursuivre une carrière profane à plein temps ou de servir Jéhovah ?
Hindi[hi]
20 दौलत की तरफ ध्यान भटकने न दें: हरेक जवान का अपने आपसे यह पूछना अच्छा होगा: ‘मैनें पढ़ाई पूरी करने के बाद क्या करने का लक्ष्य रखा है, पूरे समय की नौकरी करना या पूरे समय यहोवा की सेवा करना?’
Hiligaynon[hil]
20 Indi Magpatublag sa Materyal nga mga Paghimud-os: Ang kada pamatan-on nagakaigo nga mamangkot: ‘Ang akon bala tulumuron pagkagradwar sa hayskul amo ang paghimud-os sing bug-os tion nga sekular nga karera ukon ang pag-alagad kay Jehova sing bug-os tion?’
Croatian[hr]
20 Ne dozvoli da te omete težnja za materijalnim stvarima: Svaka mlada osoba trebala bi se pitati: ‘Je li moj cilj nakon srednje škole ostvariti svjetovnu karijeru ili punovremeno služiti Jehovi?’
Haitian[ht]
20 Pa kite objektif materyèl distrè w : Chak jèn ta dwe mande tèt yo si, apre yo fini lekòl, objektif yo se kouri dèyè yon karyè pwofàn oswa se sèvi Jewova a plen tan.
Indonesian[id]
20 Jangan Tersimpangkan oleh Pengejaran akan Hal-Hal Materi: Setiap anak muda sebaiknya bertanya, ’Apakah cita-cita saya setelah lulus dari SMU adalah utk mengejar karier duniawi purnawaktu atau utk melayani Yehuwa sepenuh waktu?’
Iloko[ilo]
20 Dikay Koma Pasinga Kadagiti Namaterialan a Kalat: Nasayaat nga isaludsod ti tunggal maysa nga agtutubo: ‘Kalpasan a makagraduarak iti haiskul, kalatko kadi ti panangragpat iti amin-tiempo a sekular a karera wenno ti amin-tiempo a panagserbi ken Jehova?’
Icelandic[is]
18 Látið ekki eltingaleik við efnislega hluti glepja ykkur sýn: Allt ungt fólk ætti að spyrja sig: ‚Hef ég það markmið að þjóna Jehóva í fullu starfi eftir að ég lýk skóla eða ætla ég að leita mér að fullri vinnu?‘
Italian[it]
20 Non lasciatevi distrarre dalle imprese materialistiche: Ciascun giovane farebbe bene a chiedersi: ‘La meta che intendo perseguire dopo che mi sarò diplomato alle superiori è quella di intraprendere una carriera secolare a tempo pieno o di servire Geova a tempo pieno?’
Kalaallisut[kl]
20 Pigisaleritunermut ussertinnaveerit: Inuusuttut tamarmik imminnut ima aperisariaqarput: ’Atuarfimmi naammassiguma suliffigissaartuunissara imaluunniit piffissara tamaat Jehovamut kiffartortunngornissara anguniagarivara?’
Kwangali[kwn]
20 Lya ha kudonganesa ekondjero lyemona: Nkenye mudinkantu ngano a lipure asi: ‘Sitambo sange konyima zokumana sure kuna kara sokukondjera yirugana yomouzuni ndi sokukarera Jehova siruwo nasinye?’
Lingala[ln]
20 Kotika te mposa ya kozala na biloko ya mosuni ebulunganisa makanisi na yo: Ebongi elenge nyonso amituna boye: ‘Nsima ya kosilisa eteyelo ya ntei, mokano na ngai ezali ete namipesa mobimba na mosala ya mosuni to nasalela Yehova na mosala ya ntango nyonso?’
Latvian[lv]
20 Nepieļaujiet, ka manta novērš jūsu uzmanību no galvenā mērķa. Visiem jauniešiem būtu jāpārdomā, kādi ir viņu mērķi: vai pēc vidusskolas beigšanas viņu galvenais mērķis būs veidot karjeru vai arī tiekties pēc pilnas slodzes kalpošanas Jehovam?
Morisyen[mfe]
16 Pa Les U Distrer par Bann Kitsoz Materyel: Li ti pu bon si sak zenn ti kapav demann li mem: ‘Ki mo lobzektif apre ki mo finn fini gayn mo sertifika lekol, fer enn karyer dan lemond travay, uswa servi Zeova aplintan?’
Marshallese[mh]
20 Jab Kõtlok Bwe Jibadõk Mweiuk En Kamad Yuk: Ej emõn bwe kajjojo jodikdik en kajitõkin e make: ‘Elikin aõ kadiojlok jen high school ej mejenkajjik eo aõ ke ñan jibadõk juõn job full-time ak ñan karejar ñan Jehovah full-time?’
Macedonian[mk]
20 Нека не ти го одвлечат вниманието материјалните стремежи: Ќе биде добро секој млад човек да се запраша: ‚Дали мојата цел по завршувањето на средното училиште е да имам полновремена световна кариера или, пак, да му служам на Јехова полновремено?‘
Malayalam[ml]
20 ഭൗതിക അനുധാവനങ്ങളാൽ ശ്രദ്ധാശൈഥില്യം ഉണ്ടാകരുത്: ഓരോ യുവവ്യക്തിയും ഇപ്രകാരം ചോദിക്കുന്നത് നല്ലതായിരിക്കും: ‘വിദ്യാഭ്യാസം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം ഒരു മുഴുസമയ ലൗകിക ജീവിതവൃത്തി പിന്തുടരുകയാണോ അതോ മുഴുസമയം യഹോവയെ സേവിക്കുകയാണോ എന്റെ ലക്ഷ്യം?’
Marathi[mr]
२० भौतिक गोष्टींमुळे विकर्षित होऊ नका: प्रत्येक तरुणाने स्वतःला हा प्रश्न विचारल्यास बरे राहील: ‘शिक्षण पूर्ण झाल्यावर माझे ध्येय काय आहे, पूर्ण-वेळ ऐहिक नोकरी की पूर्ण-वेळ यहोवाची सेवा?’
Norwegian[nb]
20 La deg ikke distrahere av materialistiske mål: Alle ungdommer bør spørre seg selv: «Har jeg som mål at jeg etter at jeg er ferdig med skolen, skal skaffe meg en verdslig heltidsjobb, eller at jeg skal tjene Jehova på heltid?»
Niuean[niu]
20 Aua Neke Fakalavelave he Tau Koloa: Igatia e fuata mo e huhu fakamitaki ki a ia: ‘Ko e foliaga kia haku ka oti mai he aoga ke tutuli e feua fakatufono po ke fekafekau mau ki a Iehova?’
Dutch[nl]
20 Laat je niet afleiden door materiële doeleinden: Elke jongere zou er goed aan doen zich af te vragen: ’Is het mijn doel om, als ik van de middelbare school kom, een fulltime wereldse carrière na te streven of Jehovah fulltime te dienen?’
Northern Sotho[nso]
20 O se ke wa Šitišwa ke go Phegelela Dilo tše di Bonagalago: Mofsa yo mongwe le yo mongwe o tla dira gabotse go ipotšiša gore: ‘Na pakane ya-ka ka morago ga go aloga sekolong se se phagamego ke go phegelela mošomo wa nako e tletšego wa lefase goba ke go hlankela Jehofa ka nako e tletšego?’
Panjabi[pa]
20 ਭੌਤਿਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਫੰਦੇ ਵਿਚ ਨਾ ਫਸੋ: ਹਰ ਨੌਜਵਾਨ ਭਰਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੋਂ ਪੁੱਛਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ‘ਪੜ੍ਹਾਈ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕੀ ਮੇਰਾ ਟੀਚਾ ਨੌਕਰੀ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜਾਂ ਪੂਰੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਯਹੋਵਾਹ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨੀ?’
Papiamento[pap]
14 No Laga Metanan Material Distraí Bo: Cada hóben ta haci bon di puntra su mes: ‘Mi meta despues di caba scol secundario ta pa sigui un carera seglar full-time of sirbi Jehova full-time?’
Polish[pl]
20 Nie daj się omamić dążeniom materialnym. Każdy młody człowiek powinien zadać sobie pytanie: Czy po ukończeniu szkoły średniej chcę robić karierę świecką czy podjąć pełnoczasową służbę dla Jehowy?
Pohnpeian[pon]
20 Ken Dehr Kedirepwki Nantihong Kepwehpwehla: E pahn mwahu ma emen emen me pwulopwul kan en idek pein rehrail peidek wet: ‘Ahi mehn akadei mwurin ahi kesempwil sang high sukuhl iei en nantihong alehdi doadoahk me pwei mwahu de nantihong en papah Siohwa kaukaule (full-time)?’
Portuguese[pt]
19 Não se deixe desviar por empreendimentos materiais: Todo jovem faria bem em se perguntar: ‘Meu alvo, depois de terminar o ensino médio, é seguir uma carreira secular por tempo integral ou servir a Jeová por tempo integral?’
Rundi[rn]
13 Ntusamazwe no Gukurikirana Amaronko: Uwukiri muto wese vyoba vyiza yibajije ati: ‘Mbega umugambi wanje mpejeje amashure ni uwo gukurikirana akazi ko mw’isi k’igihe cose canke ni uwo gukorera Yehova igihe cose?’
Romanian[ro]
20 Nu vă lăsaţi distraşi de obiective materialiste: Fiecare tânăr ar fi bine să se întrebe: Care este obiectivul pe care vreau să-l ating după ce termin liceul: să am un serviciu laic cu normă întreagă sau să-i slujesc lui Iehova cu timp integral?
Russian[ru]
20 Не отвлекайся на материальное. Каждому юноше следовало бы спросить себя: чему я хочу посвятить свою жизнь после окончания школы — мирской карьере или полновременному служению Иегове?
Slovak[sk]
20 Nerozptyľuj sa úsilím o hmotné veci: Každý mladý človek by si mal položiť otázku: ‚Mám po skončení strednej školy za cieľ venovať sa celým časom svetskej kariére, alebo slúžiť celým časom Jehovovi?‘
Slovenian[sl]
20 Naj te ne odvrne prizadevanje za gmotnimi rečmi: Dobro bi bilo, da bi se vsak mlad človek vprašal: ‚Ali je moj cilj to, da si po končani srednji šoli prizadevam za polnočasno svetno kariero ali da polnočasno služim Jehovu?‘
Samoan[sm]
20 Aua Neʻi Taaʻina i le Saʻilia o Mea Faitino: E lelei mo talavou taʻitoʻatasi ona fesili ifo: ‘Po o loʻu sini pe a uma ona faauu aʻu mai le aʻoga maualuga o le saʻilia o se galuega e telē le totogi po o le auauna faataimi atoa iā Ieova?’
Shona[sn]
20 Usatsauswa Nokutsvaka Zvinhu Zvokunyama: Wechiduku mumwe nomumwe angaita zvakanaka kuzvibvunza kuti: ‘Chido changu kana ndapedza chikoro chesekondari ndechokuda kuzoshanda kunyika nguva dzose here kana kuti ndechokushumira Jehovha nguva yakazara?’
Albanian[sq]
20 Mos u shpërqendroni nga interesat materiale: Çdo person i ri do të bëjë mirë të pyesë: «Cili është synimi im pasi të marr diplomën e shkollës së lartë, që të ndjek një karrierë plotkohore joteokratike apo t’i shërbej Jehovait në kohë të plotë?»
Sranan Tongo[srn]
20 No Meki Materia Sani Hari Yu Prakseri Puru: A ben o bun taki ibri yongu sma aksi ensrefi taki: ’San mi wani du baka di mi kaba nanga hei skoro? Mi o feti fu kisi wan furuten grontapu libiwroko noso mi o go dini Yehovah furuten?’
Southern Sotho[st]
20 U se ke Ua Sitisoa ke ho Phehella Lintho Tse Bonahalang: Mocha e mong le e mong o tla be a etsa hantle ha a ka ipotsa: ‘Na pakane ea ka ka mor’a hore ke qete sekolong se phahameng ke ho phehella mosebetsi oa lefatše oa nako e tletseng kapa ke ho sebeletsa Jehova ka nako e tletseng?’
Swedish[sv]
20 Låt inte materiella strävanden distrahera dig: Var och en som är ung gör väl i att fråga sig: Är mitt mål efter det att jag har gått ut gymnasiet att ägna all min tid åt en världslig karriär, eller är det att använda tiden i Jehovas tjänst?
Swahili[sw]
13 Usikengeushwe na Vitu vya Kimwili: Inafaa kila kijana ajiulize hivi: ‘Je, mradi wangu baada ya kumaliza shule ni kufuatia kazi ya kimwili au ni kumtumikia Yehova wakati wote?’
Telugu[te]
20 వస్తుసంపదల పరుగులోపడి మీ అవధానాన్ని ప్రక్కకు మళ్ళనివ్వకండి: ప్రతి యౌవనస్థుడు ఇలా ప్రశ్నించుకోవడం మంచిది: ‘విద్యాభ్యాసం ముగించిన తర్వాత నా లక్ష్యం ఏమిటి, పూర్తికాల లౌకిక ఉద్యోగం సంపాదించుకోవడమా లేక పూర్తికాలం యెహోవా సేవ చేయడమా?’
Thai[th]
17 อย่า ไขว้เขว ไป กับ การ มุ่ง ติด ตาม สิ่ง ฝ่าย วัตถุ: เยาวชน แต่ ละ คน ควร ถาม ตัว เอง ว่า ‘หลัง จาก จบ ชั้น มัธยม แล้ว ผม มี เป้าหมาย จะ ทํา งาน อาชีพ เต็ม เวลา หรือ จะ รับใช้ พระ ยะโฮวา เต็ม เวลา?’
Tagalog[tl]
20 Huwag Magambala ng mga Paghahangad sa Materyal: Ang bawat kabataan ay makabubuting magtanong: ‘Ang tunguhin ko ba pagkatapos ng haiskul ay ang pagtataguyod ng buong-panahong sekular na karera o ang paglilingkod kay Jehova nang buong panahon?’
Tswana[tn]
20 O se Ka wa Itewa Tsebe ke go Batla Dikhumo: Mosha mongwe le mongwe o tla bo a dira sentle fa a ipotsa jaana: ‘A mokgele wa me fa ke fetsa kwa sekolong se segolo ke go gagamalela go nna le tiro ya nako e e tletseng ya boitshediso kana ke go direla Jehofa ka nako e e tletseng?’
Tatar[tt]
20 Матди әйберләр сине читкә алып китмәсен. Һәрбер яшь кешегә үзенә мондый сорау бирергә кирәк: «Мәктәпне тәмамлагач, тормышымны нәрсәгә багышларга телим: бу дөньяда карьерага ирешергә я Йәһвәгә тулы вакытлы хезмәт итәргәме?»
Tahitian[ty]
20 Eiaha e vaiiho ia outou ia haafariu-ê-hia e te mau fa pae materia: E tia i te feia apî atoa ia ui e: ‘I muri a‘e i ta ’u tau haapiiraa tuarua, eaha ta ’u fa, e tapi anei i te tahi ohipa aufauhia taime taatoa aore ra e tavini ia Iehova?’
Ukrainian[uk]
20 Не відволікайся матеріальними прагненнями. Кожній молодій людині було б добре запитати себе: «Чи моєю метою після закінчення середньої школи є світська кар’єра з повним робочим днем, чи повночасне служіння Єгові?»
Venda[ve]
20 Ni Songo Pambuswa Nga U Tovhola Zwithu Zwi Vhonalaho: Zwi ḓo vha zwavhuḓi uri muswa muṅwe na muṅwe a ḓivhudzise uri: ‘Naa tshipikwa tshanga musi ndi tshi phasa tshikoloni tsha murole wa nṱha ndi u tovhola mushumo wa u ḓitshidza kana ndi u shumela Yehova tshifhinga tshoṱhe?’
Vietnamese[vi]
20 Đừng bị phân tâm vì theo đuổi vật chất: Mỗi người trẻ nên tự hỏi: ‘Mục tiêu của tôi sau khi tốt nghiệp trung học là theo đuổi sự nghiệp ngoài đời hay là phụng sự Đức Giê-hô-va trọn thời gian?’
Wallisian[wls]
20 ʼAua Naʼa Fakaleluʼi Koutou e Te Kumi ʼo Te ʼu Koloā: ʼE lelei ke tahi fai e te kau tūpulaga te fehuʼi ʼaenī: ‘ ʼE ʼau fakatuʼutuʼu koa ʼi te hili ʼo taku maʼu pepa ʼi te faleako ke ʼau kumi he gāue temi katoa peʼe ke ʼau tauhi kia Sehova temi katoa?’
Xhosa[xh]
20 Musa Ukuphazanyiswa Lusukelo Lwezinto Eziphathekayo: Umntu ngamnye oselula uya kuba wenza kakuhle ukuba uzibuza oku: ‘Ngaba usukelo lwam emva kokuba ndiphumelele amabanga esikolo esiphakamileyo kukuphangela ixesha elizeleyo okanye kukukhonza uYehova ixesha elizeleyo?’
Yoruba[yo]
18 Má Ṣe Jẹ́ Kí Ìlépa Ọrọ̀ Àlùmọ́ọ́nì Pín Ọkàn Rẹ Níyà: Ó yẹ kí ọ̀dọ́ kọ̀ọ̀kan bi ara rẹ̀ léèrè pé: ‘Ṣé góńgó tí mò ń lépa lẹ́yìn tí mo bá ti parí ilé ẹ̀kọ́ mi ni láti máa ṣe iṣẹ́ oúnjẹ òòjọ́ tí yóò máa gba gbogbo àkókò mi tàbí ó jẹ́ láti máa sin Jèhófà ní àkókò kíkún?’
Zulu[zu]
20 Ungaphazanyiswa Ukuphishekela Izinto Ezibonakalayo: Umuntu omusha ngamunye uyobe wenza kahle uma ezibuza: ‘Ingabe umgomo wami ngemva kokuphothula esikoleni esiphakeme uwukuphishekela umsebenzi wokuziphilisa wesikhathi esigcwele noma ukukhonza uJehova isikhathi esigcwele?’