Metadata
Author: eurlex-diff-2018-06-20
Data
Bulgarian[bg]
Отбелязва, че е важно гарантирането на устойчиви модели за създаване на ООР и МООК; призовава Комисията да подкрепи допълнителни научни изследвания за тяхното създаване, използване и внедряване в диалог със заинтересованите страни;
Czech[cs]
poukazuje na to, že je důležité zajistit udržitelné modely pro vytvoření otevřených vzdělávacích zdrojů a on-line kurzů MOOC; vyzývá Komisi, aby v dialogu se zúčastněnými stranami podporovala další výzkum jejich utváření, využívání a přijímání;
Danish[da]
bemærker betydningen af at sikre holdbare modeller til oprettelse af åbne uddannelsesressourcer og store åbne uddannelseskurser; opfordrer Kommissionen til i dialog med de relevante aktører at støtte yderligere forskning i, hvordan disse dannes, anvendes og udbredes;
German[de]
nimmt die große Bedeutung nachhaltiger Modelle für die Erstellung von OER und MOOC zur Kenntnis; fordert die Kommission auf, in Zusammenarbeit mit den Interessenträgern die eingehendere Erforschung der Gestaltung, des Einsatzes und der Erlernbarkeit dieser Instrumente zu unterstützen;
Greek[el]
σημειώνει τη σημασία της εξασφάλισης βιώσιμων μοντέλων για τη δημιουργία ΑΕΠ και μαζικών ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων (MOOC)· καλεί την Επιτροπή να στηρίξει τη διεξαγωγή περαιτέρω ερευνών όσον αφορά τη διαμόρφωση, τη χρήση και την αξιοποίησή τους σε διάλογο με τα ενδιαφερόμενα μέρη·
English[en]
Notes the importance of ensuring sustainable models for the creation of OERs and MOOCs; calls on the Commission to support further research into the formation, usage and uptake thereof, in dialogue with stakeholders;
Spanish[es]
Señala la importancia de garantizar modelos sostenibles para la creación de recursos educativos abiertos y cursos masivos abiertos en línea; pide a la Comisión que apoye nuevas líneas de investigación sobre su formación, uso y aprovechamiento, entablando un diálogo con las partes interesadas;
Estonian[et]
märgib, et oluline on tagada avatud õppematerjalide ja laialt avatud e-õppe loomise jätkusuutlikud mudelid; kutsub komisjoni üles toetama dialoogis sidusrühmadega edasisi uuringuid nende kujundamise, kasutamise ja omaksvõtmise kohta;
Finnish[fi]
toteaa tarpeen varmistaa kestävät mallit avointen oppimateriaalien ja MOOC-kurssien kehittämiseen; kehottaa komissiota tukemaan edelleen niiden laadintaa, käyttöä ja käyttöönottoa koskevaa tutkimusta vuorovaikutuksessa sidosryhmien kanssa;
French[fr]
prend note de l'importance de garantir des modèles durables pour la création de REL et de MOOC; invite la Commission à encourager d'autres recherches concernant leur création, leur utilisation et leur compréhension, en coopération avec les parties intéressées;
Croatian[hr]
primjećuje važnost osiguravanja održivih modela za stvaranje otvorenih obrazovnih resursa i Masovnih otvorenih internetskih tečajeva; poziva Komisiju da podupre daljnje istraživanje njihova oblikovanja, uporabe i korištenja, u dijalogu s dionicima;
Hungarian[hu]
megállapítja, hogy fontos biztosítani a nyitott oktatási segédanyagok és virtuális szabadegyetemek létrehozásának fenntartható modelljeit; felhívja a Bizottságot, hogy az érdekelt felekkel folytatott párbeszéd keretében támogassa az ezek kialakítására, felhasználására és elterjesztésére irányuló további kutatást;
Italian[it]
osserva l'importanza di assicurare che siano definiti modelli sostenibili per la creazione di RDA e di MOOC; invita la Commissione a promuovere la prosecuzione della ricerca in merito alla loro formazione, uso e diffusione, dialogando con le parti interessate;
Lithuanian[lt]
atkreipia dėmesį į tai, kad svarbu užtikrinti tvarius atvirųjų švietimo išteklių ir MOOCs rengimo modelius; ragina Komisiją, vykdant dialogą su suinteresuotosiomis šalimis, remti tolesnius jų sudarymo, naudojimo ir pritaikymo mokslinius tyrimus;
Latvian[lv]
norāda, ka ir svarīgi nodrošināt ilgtspējīgus BMR un MOOC izveides modeļus; aicina Komisiju dialogā ar ieinteresētajām personām atbalstīt turpmāko pētniecību par to veidošanu, izmantošanu un izpratni;
Maltese[mt]
Jinnota l-importanza li jiġu żgurati mudelli sostenibbli għall-ħolqien tar-REM u l-korsijiet onlajn miftuħa massivi; jistieden lill-Kummissjoni tappoġġa r-riċerka ulterjuri dwar l-iżvilupp, l-użu u l-fehim tagħhom, fi djalogu mal-partijiet interessati;
Dutch[nl]
merkt op dat het belangrijk is om bij de opzet van open leermiddelen en MOOC's voor een groot publiek te zorgen voor duurzame modellen; verzoekt de Commissie nader onderzoek naar de oprichting, het gebruik en de invoering ervan te ondersteunen, in dialoog met de belanghebbenden;
Polish[pl]
zauważa znaczenie zapewnienia zrównoważonych modeli tworzenia OER i MOOC; wzywa Komisję do wspierania – w ramach dialogu z zainteresowanymi podmiotami – dalszych badań nad ich tworzeniem, wykorzystaniem i recepcją;
Portuguese[pt]
Observa a importância de assegurar a existência de modelos sustentáveis para a criação dos REA e dos MOOC; insta a Comissão a apoiar mais a investigação na sua formação, utilização e atualização, em diálogo com as partes interessadas;
Romanian[ro]
constată importanța asigurării unor modele sustenabile pentru crearea de RED și MOOC; invită Comisia să sprijine cercetarea pe viitor în formarea, utilizarea și gradul lor de asimilare, menținând dialogul cu părțile interesate;
Slovak[sk]
poznamenáva, že je dôležité zabezpečiť udržateľné modely na vytvorenie otvorených vzdelávacích zdrojov a hromadných otvorených online kurzov; vyzýva Komisiu, aby podporovala ďalší výskum v súvislosti s ich vytváraním, využívaním a zavádzaním v dialógu so zúčastnenými stranami;
Slovenian[sl]
opozarja na pomen zagotavljanja trajnostnih modelov za ustvarjanje prosto dostopnih učnih virov in prosto dostopnih spletnih učnih programov za vse; poziva Komisijo, naj v sodelovanju z zainteresiranimi stranmi podpre nadaljnje raziskave njihovega oblikovanja, uporabe in sprejemanja;
Swedish[sv]
Europaparlamentet noterar vikten av att modellerna för att skapa öppna utbildningsresurser och storskaliga öppna nätkurser är hållbara. Parlamentet uppmanar kommissionen att i dialog med parterna stödja ytterligare forskning om hur modellerna uppstår, används och sprids.