Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Toe die dissipels in verskillende tale “oor die groot dade van God” gespreek het, was talle luisteraars verbaas, maar spotters het te kenne gegee dat hulle dronk is.
Arabic[ar]
واذ كان التلاميذ يتكلمون بلغات مختلفة «عن عظائم الله» بُهت مستمعون كثيرون، ولكنّ المستهزئين اشاروا الى انهم سكارى.
Central Bikol[bcl]
Mantang an mga disipulo nagtaram sa manlaenlaen na tataramon “dapit sa makangangalas na mga bagay nin Dios,” dakol na nagdadangog an nagngaralas, alagad an mga paratuya nagsuherir na sinda mga burat.
Bemba[bem]
Ilyo abasambi balandile mu ndimi shalekanalekana “ifikalamba fya kwa Lesa,” bakakutika abengi balisungwike, lelo bakapumya batubulwile ukuti balikolelwe.
Bulgarian[bg]
И както учениците говорели на различни езици „за великите божии дела“, много от слушателите били изумени, но някои присмехулници подхвърлили, че те били пияни.
Bislama[bi]
Ol disaepol ya oli stap toktok long ol lanwis, oli stap talem “ol bigbigfala wok ya we God i mekem.” Nao plante man we oli stap lesin oli sapraes tumas.
Cebuano[ceb]
Samtang ang mga tinun-an nagsulti sa lainlaing mga pinulongan “mahitungod sa hamiling mga butang sa Diyos,” daghang namati ang natingala, apan ang mga matamayon misugyot nga sila nangahubog.
Czech[cs]
Když učedníci mluvili různými jazyky „o velkolepých Božích věcech“, mnozí posluchači byli ohromeni, ale posměvači naznačovali, že jsou opilí.
Danish[da]
Da disciplene talte „om Guds storslåede gerninger“ på forskellige sprog, blev mange slået af forbavselse, men nogle gjorde nar og mente at de var fulde.
German[de]
Viele Zuhörer waren überrascht, weil die Jünger in verschiedenen Sprachen „über die großen Dinge Gottes“ redeten, doch Spötter mutmaßten, sie seien betrunken.
Efik[efi]
Nte mme mbet ẹkesemde nsio nsio usem ẹban̄a “ata n̄kpọsọn̄ utom Abasi,” idem ama akpa ediwak mme andikpan̄ utọn̄, edi mbon nsahi ẹma ẹnọ ekikere ẹte ke mmọ ẹkekpa mmịn.
Greek[el]
Καθώς οι μαθητές μιλούσαν σε διάφορες γλώσσες για «τα μεγαλεία του Θεού», πολλοί ακροατές έμεναν άναυδοι, αλλά οι χλευαστές έλεγαν ότι οι μαθητές ήταν μεθυσμένοι.
English[en]
As the disciples spoke in various languages “about the magnificent things of God,” many listeners were astonished, but mockers suggested that they were drunk.
Spanish[es]
Muchos oyentes quedaron pasmados de asombro al oír a los discípulos hablar “acerca de las cosas magníficas de Dios” en varios lenguajes, pero los burlones sugirieron que los discípulos estaban borrachos.
Estonian[et]
Paljud kuulajad olid hämmastunud, kui jüngrid erinevates keeltes ’Jumala suurtest asjadest’ rääkisid, kuid pilkajad arvasid, et nad on joobnud.
Finnish[fi]
Opetuslasten puhuessa eri kielillä ”Jumalan suurenmoisuuksista” monet kuuntelijat olivat hämmästyneitä, mutta ivaajat vihjasivat, että he olivat juovuksissa.
French[fr]
En entendant les disciples parler dans diverses langues “des choses magnifiques de Dieu”, beaucoup furent stupéfaits, mais des railleurs émirent l’idée qu’ils étaient ivres.
Hebrew[he]
כשהתלמידים דיברו, בשפות רבות, על „גדולות האלהים”, השתוממו מאזינים רבים, אך לגלגנים טענו שהם שיכורים.
Hindi[hi]
जब शिष्यों ने विविध भाषाओं में “परमेश्वर के बड़े बड़े कामों” के बारे में बताया, तब अनेक सुननेवाले चकित हुए, लेकिन हँसी उड़ानेवालों ने सुझाया कि वे नशे में थे।
Hiligaynon[hil]
Samtang ang mga disipulo naghambal sa nanuhaytuhay nga mga hambal “nahanungod sa dalagku nga mga butang sang Dios,” madamo sang nakabati ang naurungan, apang ang mga manugyubit nagsiling nga hubog sila.
Croatian[hr]
Mnogi su slušatelji bili zapanjeni, jer su učenici različitim jezicima govorili “o veličanstvenim Božjim djelima” (St), dok su izrugivači ukazivali da su pijani.
Hungarian[hu]
Mivel a tanítványok különféle nyelveken beszélték „az Isten nagyszerű dolgait”, számos hallgatójuk megdöbbent, ám a gúnyolódók azt állították róluk, hogy részegek.
Indonesian[id]
Pada waktu murid-murid berbicara dalam berbagai bahasa ”tentang perbuatan-perbuatan besar yang dilakukan Allah”, banyak pendengar tercengang-cengang, tetapi para pengejek mengatakan bahwa mereka sedang mabuk.
Iloko[ilo]
Bayat nga agsasao dagiti adalan kadagiti nadumaduma a pagsasao “kadagiti nakaskasdaaw nga aramid ti Dios,” nagsiddaaw dagiti adu nga agdengdengngeg, ngem dagiti mangrabrabak kunada a nabartekda.
Icelandic[is]
Er lærisveinarnir töluðu „um stórmerki Guðs“ á hinum ýmsu tungumálum urðu margir, sem til heyrðu, furðu lostnir en aðrir gerðu gys að og slógu því fram að þeir væru drukknir.
Italian[it]
Mentre i discepoli parlavano in varie lingue “delle magnifiche cose di Dio” molti erano perplessi, ma degli schernitori insinuarono che fossero ubriachi.
Japanese[ja]
弟子たちが「神の壮大な事柄について」さまざまな言語で話したので,それを聴いていた多くの人は驚嘆しましたが,あざける者たちは,彼らは酔っているのだと言いました。
Korean[ko]
제자들이 여러 언어로 “하나님의 큰 일”에 관해 말하자, 그 말을 들은 많은 사람은 깜짝 놀랐으며, 그러나 조롱자들은 제자들이 술에 취하였다고 하였습니다.
Lozi[loz]
Balutiwa ha ne ba nze ba bulela mwa lipuo ze fitana-fitana “ze tuna za Mulimu,” bateelezi ba bañata ne ba komokile hahulu, kono basheununi ba akaleza kuli ne ba kozwi bucwala.
Malagasy[mg]
Raha niresaka tamin’ny fiteny maro samy hafa ny amin’ny “asa lehibe nataon’Andriamanitra” ireo mpianatra, dia mpihaino maro be no gaga, kanefa nisy mpaneso nanipy hevitra fa mamo izy ireo.
Malayalam[ml]
ശിഷ്യൻമാർ “ദൈവത്തിന്റെ മഹനീയകാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്” വിവിധ ഭാഷകളിൽ സംസാരിച്ചപ്പോൾ അനേകം ശ്രോതാക്കൾ അതിശയിച്ചുപോയി, എന്നാൽ അവർക്കു ലഹരിപിടിച്ചതാണെന്ന് പരിഹാസികൾ സൂചിപ്പിച്ചു.
Marathi[mr]
शिष्य विविध भाषेत “देवाची महत्कृत्ये” सांगू लागले तेव्हा श्रोते आश्चर्यचकित झाले, पण थट्टेखोर लोक म्हणाले की ते झिंगलेल्या अवस्थेत आहेत.
Burmese[my]
တပည့်တော်များဘာသာစကားအမျိုးမျိုးဖြင့် “ဘုရားသခင်၏အံ့ဖွယ်သောအမှုတို့ကို” ဟောပြောကြသောအခါ ကြားနာသူအများသည် မိန်းမောတွေဝေကြသော်လည်း ကဲ့ရဲ့သူတို့က တပည့်တော်များယစ်မူးနေကြသည်ဟု စွပ်စွဲကြ၏။
Norwegian[nb]
Da disiplene snakket «om Guds storverk» på forskjellige språk, ble mange som hørte det, forbauset, men noen gjorde narr av disiplene og sa at de hadde drukket vin og var fulle.
Dutch[nl]
Terwijl de discipelen in verscheidene talen „over de grote daden van God” spraken, ontstond bij veel luisteraars grote verbazing, maar spotters opperden dat zij dronken waren.
Nyanja[ny]
Pamene ophunzirawo analankhula “zazikulu za Mulungu” m’zinenero zosiyanasiyana, omvetsera ambiri anadabwa, koma oseka analingalira kuti iwo analedzera.
Polish[pl]
Kiedy uczniowie tak mówili różnymi językami „o niezwykłych dziełach Bożych”, wielu słuchaczy ogarnęło zdumienie, chociaż szydercy twierdzili, iż przemawiający są pijani.
Portuguese[pt]
À medida que os discípulos falavam nas várias línguas “sobre as coisas magníficas de Deus”, muitos ouvintes ficaram assombrados, mas, zombadores insinuaram que eles estavam embriagados.
Romanian[ro]
Întrucît discipolii vorbeau în diverse limbi „despre lucrurile magnifice ale lui Dumnezeu“, mulţi ascultători erau uimiţi, dar batjocoritorii insinuau că aceştia erau turmentaţi.
Russian[ru]
Многие слушатели были поражены, потому что ученики говорили на различных языках «о великих делах Божиих», а насмешники предполагали, что они были пьяные.
Slovak[sk]
Keď učeníci hovorili rôznymi jazykmi „o nádherných Božích veciach“, mnohí poslucháči boli ohromení, ale posmievači naznačovali, že sú opití.
Samoan[sm]
A o tautatala le au soʻo i gagana eseese e uiga “i vavega o le Atua,” sa maofa le toatele o le au faalogologo, ae sa fai mai tagata aamu faapea sa onanā i latou.
Shona[sn]
Sezvo vadzidzi vakataura mumitauro yakasiana-siana “pamusoro pezvinhu zvakaisvonaka zvaMwari,” vateereri vazhinji vakashamiswa, asi vaseki vakakarakadza kuti vakanga vadhakwa.
Serbian[sr]
Mnogi slušaoci su bili zapanjeni, jer su učenici različitim jezicima govorili „o veličanstvenim Božjim delima“ (St), dok su izrugivači govorili da su pijani.
Sranan Tongo[srn]
Di den disipri ben taki ini difrenti tongo „fu den bigi wroko fu Gado,” dan furu arkiman ben fruwondru, ma spotuman ben taki taki den ben drungu.
Southern Sotho[st]
Ha barutuoa ba ntse ba bua ka lipuo tse fapa-fapaneng ka “limakatso tsa Molimo,” bamameli ba bangata ba ile ba hlolloa, empa basomi ba ile ba hlahisa hore ba tahiloe.
Swedish[sv]
Många blev häpna, när de fick höra lärjungarna tala ”om Guds storslagna gärningar” på olika språk, men andra drev gäck med dem och menade att de var berusade.
Swahili[sw]
Wanafunzi walipokuwa wakisema lugha mbalimbali juu ya “matendo makuu ya Mungu,” wasikilizaji wengi walimaka, lakini wadhihaki wakadokeza kwamba wamelewa.
Tamil[ta]
அந்தச் சீஷர்கள் “தேவனுடைய மகத்துவங்களைப்” பல்வேறு மொழிகளில் பேசுகையில், அதைக் கேட்ட அநேகர் ஆச்சரியப்பட்டனர், ஆனால் அவர்கள் மதுபானம் அருந்தியிருக்கிறார்கள் என்று பரியாசக்காரர் கூறினார்கள்.
Telugu[te]
శిష్యులు “దేవుని గొప్పకార్యములనుగూర్చి” వివిధ భాషలలో మాట్లాడుచుండగా, వినిన అనేకులు విభ్రాంతినొందిరి, అయితే అపహాసకులు వారు మద్యము త్రాగియుండవచ్చుననిరి.
Thai[th]
ขณะ ที่ สาวก พูด ภาษา ต่าง ๆ กัน หลาย ภาษา “กล่าว ถึง การ อิทธิ ฤทธิ์ ของ พระเจ้า” ผู้ ฟัง จํานวน มาก รู้สึก อัศจรรย์ ใจ แต่ คน ที่ เยาะเย้ย กลับ บอก ว่า คน เหล่า นั้น เมา เหล้า.
Tagalog[tl]
Samantalang ang mga alagad ay nagsasalita noon sa iba‘t ibang wika “tungkol sa kagila-gilalas na mga bagay ng Diyos,” maraming tagapakinig ang nangamangha, ngunit ang mga manlilibak ay nagsabing sila ay mga lasing.
Tswana[tn]
Jaaka barutwa ba ne ba bua ka dipuo tse di farologaneng “ba bua ditihō tse dikgolo tsa Modimo,” ba le bantsi bao ba neng ba reeditse ba ne ba gakgamala, mme basotli ba ne ba akantsha gore ba ne ba tagilwe.
Tok Pisin[tpi]
Taim ol disaipel i autim tok “bilong ol strongpela wok bilong God” long ol dispela kain kain tok ples, planti manmeri i kirap nogut long dispela samting, tasol sampela ol i tok bilas na ol i tok, ‘Ating ol i spak.’
Turkish[tr]
Şakirtler, farklı dillerde “Allahın büyük işlerini söyledikleri” zaman, birçok dinleyici şaşkınlık içinde kaldı. Ama alaycılar, onların sarhoş olduklarını ileri sürdüler.
Tsonga[ts]
Loko vadyondzisiwa va vulavula hi tindzimi to hambana-hambana “hi mintirho leyikulu ya Xikwembu,” vayingiseri vo tala va hlamarisiwile, kambe vasandzi va ehlekete leswaku a va pyopyiwile.
Tahitian[ty]
Ua maere roa e rave rahi taata i te faarooraa i te mau pǐpǐ i te parauraa na roto te mau reo ěê “i te peu taa ê a te Atua”,2:11 ua horoa râ te feia tâhitohito i te mana‘o e ua î teie mau taata i te uaina monamona.
Ukrainian[uk]
Як учні промовляли різними мовами «про великі діла Божі», то багато присутніх не виходили з дива, але глузливі подавали думку, що вони п’яні.
Vietnamese[vi]
Khi các môn đồ nói trong nhiều thứ tiếng về “những sự cao-trọng của Đức Chúa Trời”, nhiều người nghe lấy làm kinh ngạc, nhưng mấy kẻ nhạo báng lại cho là họ say rượu.
Xhosa[xh]
Njengoko abafundi babethetha ngeelwimi ezahlukahlukeneyo “izinto ezinkulu zikaThixo,” abaphulaphuli abaninzi babemangalisiwe, kodwa abagxeki bathi babenxilile.
Zulu[zu]
Njengoba abafundi babekhuluma ngezilimi ezihlukahlukene “ngemisebenzi emikhulu kaNkulunkulu,” izilaleli eziningi zamangala, kodwa abahleki bosulu basikisela ukuthi badakiwe.